2021徐汇区初三语文二模试卷及答案

考生注意：

1学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷初三语文试卷总分值0分，考试时间0分钟)1.本试卷共25题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文9分)一默写6分)1.会当凌绝顶。杜甫望岳?)2，却疑春色在邻家。王驾雨晴?)3.潭中鱼可百许头。柳宗元小石潭记?).，却道海棠依旧。李清照如梦令?)5.毕业前夕，你打算引用李白行路难中的名句作为给好友的祝福赠言，最适合的句子是：“ ， 。〞二阅读下面诗文，完成第6一8题1分)过零丁文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青爱莲说周敦颐焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众!6.以上诗文的作者所处朝代朝。2分)7.用现代汉语翻译下面的句子。3分可远观而不可亵玩焉8.选出诗文所传达的精神追求6分)过零丁爱莲说?A与民同乐洁身自好舍生取义寄情山水三阅读下面语段，完成第9一12题2分)解缙①应制?虎顾众彪②图?，曰忆。〞文皇③见诗有感，即命夏原吉迎太子于南京。文皇与解缙同游。文皇登桥，问缙“当做何语?〞缙曰“此‘一步高一步'又问之缙曰‘后面更高似前面'〞【注释】①解缙：字大绅，明代著名才子。②应制：古时由皇帝指定大臣来作诗或者写文章。③彪：此指小虎。④文皇：明成祖朱棣。9.解释文中加点的词。4分)顾众彪 及下桥10.对画线句意思理解最恰当的一项为哪一项〔 〕3分)A文于是命令夏原吉到南京接太子。．文于是任用夏原吉到南京接太子。文于是命令夏原吉接太子去南京。．文于是任用夏原吉接太子去南京。11.从文中看，文皇见诗有感，是因为诗中的〞三个字触动了他。2分)12.以下选项中对解缙的特点概括最贴切的一项为哪一项〔 〕3分)A有勇有谋 灵活睿智 谦虚谨慎 忠于职守二、现代文9分一阅读下文，完成第13―16题9分)上海为何也叫“海上〞?韩超①上海的别称很多晚清以来在文人骚客的笔下“上海〞常常被一个新的别“海上〞所替代，如?海上繁华梦??海上花列传?海上画林?等。还是一个名不见经传的小村落。到了唐朝，割昆山南境、嘉兴东境和海盐北境设置华亭县(今上海松江区)。北宋时，松江上游变窄，海船改由松江南侧支流上海浦入口，所停江岸渐成聚落江(今苏州河)南岸有两条支流一条是上海浦，地名“上海〞的来历。至元朝，设上海县。呢?线一直在缓慢地向东推移一部介绍古代吴越地方史的著作叫?越绝书?，其?外传记吴地传?中说“娄东十里坑者，古名是从海里生长出来的。④另外，我们还可从语文的角度，来探究一下“海上〞的得名理据。⑤汉语中的“上〞字意义很丰富，其中之一是“江河的边侧〞。例如?史记•孔子世家?：“孔子葬鲁城北河上。〞唐代司马贞解释说“上’者，亦‘边侧’之义。〞就是说，孔子葬在鲁国都城之北的泗水旁边。又如，?论?中的一句名言—“子在川上曰‘逝者如斯夫，不舍昼夜!'〞其中的“上〞字，也是“旁边、附近〞的意思“川上〞，泛指水边某一地方，并非定指。段(今黄浦江下)“沪〞(捕鱼的竹栅)在江海之演捕鱼为业而得名“沪上〞本谓沪渎附近的地方，后来才逐渐演变为上海的一个别称。大海是百川会聚之处“海上〞本指海边到了近代“海上〞才作为上海的别称而出现当地反映上海作为国际性火都市的特点吧。(选自?语言文字周报?有删改)13.根据第②段内容“上海〞的得名过程是：6分)“名不见经传的小村落〞----“〞一“)〞-“)〞 〔1〕〔2〕〔3〕14.阅读全文“上海〞被称为“海上〞的原因。6分)15.根据文章内容，下面理解错误的一项为哪一3分)A第①段列海上繁华梦等书名，说明了“海上〞是“上海〞的别称之一。外传记吴地出自我国最早的一部介绍古代吴越地方史的著作越绝书。第⑤段运用举例子的说明方法，是为了说明汉语中的“上〞字意义很丰富．“沪上〞的名称来源于古代一条名为沪渎的河“沪〞是古代捕鱼的竹栅。16.文章标题为“上海为何也叫海上’?〞，第⑥段却花很多笔墨介绍上海被称为“沪上〞的原因，请分析这些内容是否多余。4分)(二阅读下文，完成第7―21题0分)老爸种花老妈种菜肖世群(1)进入20世纪90年代后，我们兄妹三人都参加了工作。操劳了大半辈子的父母，终于可以好好歇歇了。(yōu)闲中的父亲，在楼房顶层的阳台上种起了花草。(2)我家根本上就没买过这些调味蔬菜。(3)生姜，能不能借一点?〞(4“烧鱼不放姜怎么行啊?〞母亲很慷慨地容许下来看到自家种的菜解了邻居的燃眉之急，母亲有种莫大的成就感。她有些得意地对父亲说“你看，我种菜可比你种那些无用的花草好吧?实用、实惠，还能解人急呢。〞(5)母亲在花盆里种菜得到邻居的肯定后受到极大的鼓舞她一鼓作气买了20多个大花盆并把家里废弃的澡盆脸盆以及只要能盛土保水的器具都用上了即使这样母亲还觉〞征用〞父亲的花盆来种菜。父亲气得好几天没有理睐得不够，居然把父亲的花草给扯掉，母亲。(6)父亲除了摇头叹气，无可奈何。在我们兄妹眼里，读书出身的父亲从来就没有赢过母亲。这次他照样败下阵来，并成为母亲种菜的得力助手，经常帮助母亲培土、施肥、浇水。(7母亲就拿来送人，还发动邻居随时去摘取。(8)有一次，我帮母亲培土时，意外地发现土里有两枚一元的硬币。我猜测，可能是某位居给母亲莱钱，被母亲拒绝后，心里过意不去，只好使用此方法。母亲感慨道“太见外了，多好的邻居啊!〞(9)父亲的退休生活很有规律，每天早晨送3个孙子上学，上午和以前的老同事玩牌下、散散步、聊聊天，下午接孙子们回家后，再帮着母亲提水浇菜。〔1〕有一年，母亲种的大蒜出苗了。大清早，母亲对父亲说“今天你送完孙子后，割些草来。这么毒辣的太阳，蒜苗不用草覆盖的话，会被晒死的。〞〔1〕父亲遵命，背着竹筐，拿着镰刀，到家对面的山坡上去割草。78岁的父亲老眼昏血，病危。〔1清醒后的父亲趁母亲出去的间隙，把我们几个子女叫到他跟前，低声说“千万不要再提起我摔倒的原因。你们的妈妈已经很内疚，她的心脏病严重，别再让她受刺激。〞〔1〕父亲在医院里一躺就是20多天，母亲一直坚持自己陪护、照顾父亲，不允许儿女接替她。〔1〕母亲的理由是“你们的爸爸这辈子身体一直很好，难得住一次院，我也难得有时脸上却写满自责。〔1〕父亲出院后，母亲又买了几个花盆，用商量的口气对父亲说“现在莱价跌得凶，这莱种起来没意思。干脆，菜就不种了，改种花吧?〞〔1〕父亲说“还是种菜吧。(17母亲说“还是种花吧。〞选自湖南文学.看拼音写汉字)2)18.故事情节围绕着父母阳台种植的事情展开，请在空格处填上恰当内容6分)父亲种花，母亲种菜↓↓父亲败下阵来，成为母亲的种菜助手↓母亲让父亲去割草盖菜↓↓父亲清醒后担忧母亲受刺激，母亲亲自照顾父亲↓19.对文章理不正确的一项为哪一项〔〕2分)A父亲认为种花怡情，母亲觉得种菜实惠，父母对事物价值的认识有差异父亲成为母亲的种菜助手，是因为他最终认同了母亲种菜能够帮助别人。父亲把帮母亲种菜作为自己规律生活的一局部，表达他包容随和的个性。父亲清醒后不许子女提自己摔倒的原因，表达出他对母亲的关心和体贴。20.文中三处画线句是对母亲的三次语言描写，请结合母亲说话的语气，分析母亲对父亲的态度发生了怎样的变化。5分)21.分析文章结尾16〔7〕段的特点和作用5分)三、综合运用2分)阅读材料，完成第4题2分)【材料一2020年，突如其来的疫情让学生每天“宅〞在家里学习，父母与孩子朝夕相处的亲子关系如何?某校学生会打算发起对间学们的问卷调查。22.以下选项不适合作为疫情期间亲子关系调查问题的一项为哪一项〔 〕3分)A疫情期间你与父母每天有争吵吗疫情期间你会帮助父母做家务吗?疫情期间你每天坚持体育锻炼吗?疫情期间父母限制你使用吗?【材料二】西南大学心理健康教育研究中心于2月10日至3月4日对四川、重庆、湖北等省市9013名中学生开展问卷调查，其中关于疫情期间亲子关系的调查数据如下：23.根据以上数据，能够得出的结论有：写出2点即可3分)24.在对父母进行的亲子关系调查问卷中对“孩子经常说的哪句话最让你伤心〞这个问题，大局部父母的选择是：“你别管我〞。对此你有什么看法?0字以内)6分)四、写作0分)25题目：幸福在哪里要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。1徐汇区初三二模语文参考答案及评分标准一、文言文9分一默写6分)一览众山小：蜂蝶绮纷过墙去：皆假设空游无所依：试问卷帘人：.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海二阅读下面诗文，完成第6一8题1分)2分宋3分人可以远远地欣赏它，却不可亲近而不庄重地玩弄它：6分) 三阅读下面语段，完成第9一12题2分)4分回头看等到，到了3分A2分情3分二、现代文9分)(一阅读下文，完成第13一16题9分)分)华亭上海浦上海镇6分从地理学角1分上海这片土地是江河泥沙长期淤积而成的“从海上来的2分，从语文角度1分〞“江河的边侧〞“海〞字表达了海纳百川的城市特点，所以别称“海上〞2分).3分4分章以此来说“海上〞得名的语言学理据“海边的地区〞交特“海上〞的别称是“沪上〞推演而来的说明晚清以来的文人认为上海具“海纳百川磅礴大气的国际化都市〞的特点【言之成理即可，1点得2分：2得4分】二阅读下文，完成第17一21题0分)2分悠6分母亲征用父亲花盆种菜母互相谦让。2分5分耀得意)、命令指使和商量的语气3分，母亲对父亲的态度由强硬到温和(前两句母亲对父亲的态度是高高在上的，第三句母亲对父亲的态度温和平等2分).5分.段以相同语言形式，独立成段1分，突出表现了父母互为对方考虑1分，与标题“老爸种花老妈种菜〞遥相照应(形成比照)(1分.表现出文章的主旨：家人相处中要照顾对方的感受2分)三、综合运用2分)3分3分认为自己与父母在疫情期间的亲子关系处于“一般〞状态的学生人数最多：认为亲子…(1点2分2)6分评分标准：语言2分：内容4分观点1分，理由2议1分)【答案例如1】我能够理解父母这样的选择观点1分，孩子们经常用“你别管我来隔断与父心理由2分流持施1分。语言2分)【答案例如2触父母，柜绝沟通观点+理由3分，作为父母应该信任孩子，给孩子足够的空间建议1分。语言2)【答案例如3】我认为这个调查结果很准确/不准确观点1分，我也经常/很少对父母说这句话，我和父母之间的关系非常好/我很讨厌我的父母管我理由1分(语言2分)【注：语句不通或错别字较多者语言分为0-1分四、写作0分)1学年第二学期徐汇区学习能力语文诊断卷试卷解析关注语言素养，凸显思维品质一、科学标准，表达稳中有新的特点试卷注重语文根底知识和根本能力的考查课内文言诗文选择的都是耳熟能详的名篇如?望岳?小石潭记??行路难)等：篇章阅读中，既有对关键词句的理解，也有对文章整体内容和结构思路的把握，考查目标明确，设计科学合理，试卷有多处出新。如第16考生从标题的起名原因，与第6段联系是否多余，设计新颖二、以文化人，彰显民族文化自信选文传承中华优秀文化，既有家国情怀，又有开的视野，充分表达文化自信。如比拟阅读文天样过零丁洋和問敦顺?爱莲说跨越时空，亘古弥新。?爱莲说?传达出洁身自好的做人之道，?上海为何也叫“海上〞?让考生充分了解上海多元交融、海纳百川的地域文化特色，更加热爱上海。?老爸种花老妈种菜?语言俏皮又富有生活气息领悟在人生角色的转换中对爱的传递和延续这一人类永恒的主题，选材的亮点是“综合运用〞局部，选材别具匠心将本次疫情和亲子关系结合在一起非常贴近学生的实际生活既考察了学生的读取表格信息的能力，也从侧面引导学生感知父母的心声，是一个根好的亲子教育方法