人教版七年级下册生物单元测试AB卷第四单元第七章A卷

第四单元第七章A卷一．选择题（共18小题）1．为了节能减排，“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（）A．焚烧农作物的秸秆 B．常常用一次性木筷 C．垃圾分类，回收利用 D．过节时燃放大量烟花2．2023年8月24日下午，日本福岛核污水排海，引起了全世界的强烈反响。关于核污水排放，下列说法错误的是（）A．影响海洋生物的生存，对海洋生态系统造成了巨大冲击 B．对渔业和旅游业产生了负面影响，造成了严重经济损失 C．核污水中的放射性物质会通过食物链传播，影响人类健康 D．对人们的生活影响较小，我们可以不予理睬，正常生活3．“绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（）A．调查当地环保状况，积极为政府建言献策 B．倡导垃圾分类，增加资源的循环利用 C．为丰富本地生物多样性，多引进外来物种 D．开发太阳能、风能、水电等资源4．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球的生态环境。下列做法不符合环保理念的是（）A．生活垃圾分类处理 B．使用一次性木筷子 C．使用无磷洗衣粉 D．出行尽量乘坐公共交通工具5．人的生活离不开动物，下列观点不正确的是（）A．动物提供肉、蛋、奶等食品 B．人类的部分衣着原料来自动物 C．所有贵重药材来自动物 D．有些动物可供观赏6．下列措施不利于保持生态平衡的是（）A．封山育林 B．禁止捕猎 C．荒坡变果园 D．平湖改稻田7．大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．空气8．酸雨的危害表现在（）A．腐蚀建筑物和户外雕塑 B．使农作物枯萎甚至死亡 C．使土壤、河流、湖泊酸化 D．以上三项都是9．实现碳达峰、碳中和，事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体。下列做法中，不符合该主题的是（）A．植树造林 B．绿色出行 C．随意焚烧垃圾 D．使用清洁能源10．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是（）A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力植树造林，增加绿化面积 C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量11．为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（）①骑自行车或者步行上学②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视，多户外运动。A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①③⑤12．下列关于酸雨的叙述，不正确的是（）A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的 C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车辆排放尾气无关13．下列措施与保护目的不相符的是（）A．使用无磷洗衣粉——减少水污染 B．使用可充电电池——减少重金属污染 C．减少使用塑料袋——减少酸雨的形成 D．减少石油燃烧——减少大气污染14．我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”下列措施中，不利于保护生态环境的是（）A．倡导少开车、多步行 B．使用太阳能等清洁能源 C．对生活垃圾进行分类处理 D．围湖造田，增加粮食种植面积15．共创文明城市，争做文明市民，武汉人在行动。我们提倡的是（）A．小草在呼吸，脚下要留情 B．家住东湖边，污水直接排 C．公园鲜花美，采来嗅花香 D．徒步游磨山，树干刻字迹16．造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应的重要措施分别是（）A．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫 B．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地 C．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改 D．人造含氟制冷剂泄漏；采用无氟制冷剂17．下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（）A．调查森林面积减少的情况 B．分析水土流失的原因 C．调查大气污染、水污染的状况 D．调查当地计划生育政策落实的情况18．环境污染对生物圈造成了严重威胁，下列被称为“空中死神”的是（）A．紫外线 B．酸雨 C．含汞、铅等固体废弃物 D．生活污水和工业废水二．解答题（共2小题）19．2020年联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺：“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，争取2060年前实现碳中和”。如图所示，图1是生态系统的碳循环示意图，其中A～D代表生物圈内的生物，序号①～③表示生物的某些生理过程；图2为全球和中国二氧化碳排放量的统计情况，请据图回答问题。（1）图1中，生态系统中最基本最关键的成分是（填字母），A是生态系统中的，主要是指。（2）碳参与物质循环的主要形式是，生物的生理过程中能增加大气中的二氧化碳浓度的有（填序号）。煤、石油等化石燃料的燃烧为人类提供了能源，同时也增加了二氧化碳的排放。（3）由图可以看出，全球二氧化碳的排放量从1963年至2019年均在逐年（填“增长”或“下降”），我国2019年二氧化碳的排放量与2011年基本持平，这得益于一方面国家出台政策保护植被，并大力植树造林，利用植物进行图1所示的生理过程（填数字）吸收二氧化碳。另一方面大力发展和开发清洁能源来替代化石燃料，节能减排。作为中学生的你，能为我国实现“碳中和”采取的措施有（填写两项）。20．酸雨已成为世界各国最关注的重大环境问题之一。科学家为了研究不同pH的酸雨对小白菜生长的影响，配制了等量、不同pH的模拟酸雨（pH值越小酸性越强），采取分次喷淋的方式喷淋小白菜幼苗，以小白菜的干重作为观测指标。他们将大棚内种植的小白菜分为大小相同的小区域，分别用不同pH的模拟酸雨分次喷淋，其中一个区域用超纯水（C）喷淋，最后测定各区域小白菜的干重，结果如图。请分析并回答：（1）根据研究目的，尝试提出一个问题：。（2）其中一个区域用超纯水喷淋的目的是：。（3）在探究不同pH的模拟酸雨对小白菜生长的影响时，应保证除模拟酸雨pH之外，其他条件；图中显示，对小白菜生长影响相对较小的是。（4）控制酸雨应该采取的措施有：。

第四单元第七章A卷参考答案与试题解析一．选择题（共18小题）1．为了节能减排，“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（）A．焚烧农作物的秸秆 B．常常用一次性木筷 C．垃圾分类，回收利用 D．过节时燃放大量烟花【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；人类活动对环境的影响．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题．【答案】C【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，减低碳特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。【解答】解：A、在农田里焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳和其他有害物质，不属于“低碳”的生活方式。B、经常使用一次性筷子，会造成木材的浪费，导致森林面积的减少，不属于“低碳”的生活方式。C、垃圾分类，回收利用，可节约资源，属于“低碳”的生活方式。D、过节时燃放大量的烟花，会释放大量的二氧化碳，不属于“低碳”的生活方式。。故选：C。【点评】平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。2．2023年8月24日下午，日本福岛核污水排海，引起了全世界的强烈反响。关于核污水排放，下列说法错误的是（）A．影响海洋生物的生存，对海洋生态系统造成了巨大冲击 B．对渔业和旅游业产生了负面影响，造成了严重经济损失 C．核污水中的放射性物质会通过食物链传播，影响人类健康 D．对人们的生活影响较小，我们可以不予理睬，正常生活【考点】人类活动对环境的影响；某些有害物质沿食物链积累．【专题】热点问题；生态学思想；生物与环境的关系专题．【答案】D【分析】1.人类活动对生态环境的影响有两方面：一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其他生物的生存环境。2.在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【解答】解：AB、核污水中的放射性物质会破坏生物的细胞结构，引起基因突变，损害生物的神经系统，海洋生物会因放射性污染变异或死亡，对海洋生态系统造成巨大冲击，对渔业和旅游业产生负面影响，造成严重经济损失，AB正确。CD、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累，人的营养等级最高，体内放射性物质积累最多，会损害身体健康，并对人类社会和海洋生态环境造成严重影响，C正确，D错误。故选：D。【点评】掌握人类活动对环境所造成的影响、生物富集现象是解答本题的关键。3．“绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（）A．调查当地环保状况，积极为政府建言献策 B．倡导垃圾分类，增加资源的循环利用 C．为丰富本地生物多样性，多引进外来物种 D．开发太阳能、风能、水电等资源【考点】人类活动对环境的影响．【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理．【答案】C【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。【解答】解：A、保护环境人人有责，调查当地环保状况，积极为政府建言献策，体现了可持续发展的理念，与该理念相符；B、倡导垃圾分类，增加资源的循环利用，减轻环境污染，体现了可持续发展的理念，与该理念相符；C、引进外来物种，往往缺乏天敌，使外来物种对新的生态环境造成严重的危害，不利于可持续性发展，与该理念不相符；D、减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源，体现了低碳环保的生活意识，有利于生态环境的可持续发展，与该理念相符。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。4．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球的生态环境。下列做法不符合环保理念的是（）A．生活垃圾分类处理 B．使用一次性木筷子 C．使用无磷洗衣粉 D．出行尽量乘坐公共交通工具【考点】人类活动对环境的影响．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【答案】B【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：A、各种垃圾分类处理，符合环保理念。B、使用一次性筷子，浪费了木材，不符合环保理念。C、磷排放到自然界中，可能会促进水生植物的生长，从而影响到水生生态系统的平衡。因此，使用无磷洗衣粉可以减少含磷废水的排放，符合环保理念。D、出行尽量乘坐公共交通工具，利于减少二氧化碳的排放，，符合环保理念。故选：B。【点评】解题的关键是识记并理解保护环境的具体做法。5．人的生活离不开动物，下列观点不正确的是（）A．动物提供肉、蛋、奶等食品 B．人类的部分衣着原料来自动物 C．所有贵重药材来自动物 D．有些动物可供观赏【考点】人类与动物的关系．【答案】C【分析】此题考查动物在人们生活中的作用，可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关。【解答】解：动物供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关。因此ABD是人类对动物的利用。故选：C。【点评】种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护、控制、开发和利用动物资源。6．下列措施不利于保持生态平衡的是（）A．封山育林 B．禁止捕猎 C．荒坡变果园 D．平湖改稻田【考点】人类活动对环境的影响．【专题】生态学思想；生态系统专题．【答案】D【分析】保护生物的多样性，可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失等的措施，都是有利于保护生态环境的。否则就是不利于保护生态环境的。【解答】解：A、封山育林可以保护树木，保护生物的多样性，利于保护生态环境；B、禁止捕猎，可以保护动物的多样性，维持正常的生态平衡，利于保护生态环境；C、荒坡变果园，可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，于保护生态环境；D、耕地一般用来种植农作物，生物的种类单一，自动调节能力较差，而沼泽湿地、湖泊，生物种类繁多，生态系统的自动调节能力较强，因此围湖造田不利于保护生态环境。故选：D。【点评】保护生态环境，人人有责，从小事做起，从我做起，保护我们生存的家园。7．大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．空气【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【专题】生产生活环保类开放题；生物与环境的关系专题．【答案】A【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。故选：A。【点评】关键点：引起“温室效应”的气体主要是二氧化碳．8．酸雨的危害表现在（）A．腐蚀建筑物和户外雕塑 B．使农作物枯萎甚至死亡 C．使土壤、河流、湖泊酸化 D．以上三项都是【考点】酸雨对生物的影响及其防治．【答案】D【分析】此题考查的知识点是酸雨的危害。解答时可以从酸雨的危害表现方面来切入。【解答】解：酸雨又被称为“空中死神”，通常是指酸碱度指数的pH值低于5.6的酸性降水，是当前全球三大环境问题之一。酸雨可使农作物大幅度减产，特别是小麦，在酸雨影响下，可减产13%至34%．大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，导致蛋白质含量和产量下降。在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠。此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少。土壤中活性铝的增加会严重抑制林木的生长。酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制。酸雨还可使森林的病虫害明显增加。在四川，重酸雨区的马尾松林的病情指数为无酸雨区的2.5倍。酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖。酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸雨还会影响人和动物的身体健康，雨、雾的酸性对眼、咽喉和皮肤的刺激，会引起结膜炎、咽喉炎、皮炎等病症。酸雨使存在于土壤、岩石中的金属元素溶解，流入河川或湖泊，最终经过食物链进入人体，影响人类的健康。世界上许多古建筑和石雕艺术品遭酸雨腐蚀而严重损坏，如我国的乐山大佛、加拿大的议会大厦等。最近发现，北京卢沟桥的石狮及其附近的石碑、五塔寺的金刚宝塔等均遭酸雨侵蚀而严重损坏。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害。9．实现碳达峰、碳中和，事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体。下列做法中，不符合该主题的是（）A．植树造林 B．绿色出行 C．随意焚烧垃圾 D．使用清洁能源【考点】人类活动对环境的影响；植被的作用和保护植被；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【专题】结合课本知识的信息；生态学思想；生物与环境的关系专题．【答案】C【分析】二氧化碳的增多会导致温室效应，温室效应会给人类及环境带来许多不利影响，臭氧层的破坏给人类和其他生物的健康造成危害。所以，实现碳达峰、碳中和，事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体，在生活中我们要注意低碳环保。【解答】解：A、绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应，所以植树造林符合题干主题，A正确。B、绿色出行可以减少二氧化碳的排放，利于维持大气中的碳—氧平衡，符合题干主题，B正确。C、随意焚烧垃圾会产生大量的有害气体，严重污染空气，不符合题干主题，C错误。D、清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，使用清洁能源是低碳生活的有效途径之一，符合题干主题，D正确。故选：C。【点评】掌握低碳环保的具体做法是解答本题的关键。10．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是（）A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力植树造林，增加绿化面积 C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量【考点】人类活动对环境的影响．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．【答案】C【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳—氧平衡。【解答】解：A、对草原实施轮牧并控制放牧数量，有利于维持生物圈中碳—氧平衡；B、大力开展植造林，可增加绿化面积，有利于维持碳—氧平衡；C、植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳—氧平衡。倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”会浪费资源，不利于维持碳—氧平衡；D、从19世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳—氧平衡，要限制二氧化碳的排放量，因此合理使用燃料，可减少二氧化碳排放量，有利于维持碳氧平衡。故选：C。【点评】此题考查绿色植物在生物圈中的作用。11．为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（）①骑自行车或者步行上学②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视，多户外运动。A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①③⑤【考点】人类活动对环境的影响．【答案】D【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节【解答】解：低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等。农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟，电脑始终处于开机状态浪费电能，不符合低碳生活的理念。可见D符合题意。故选：D。【点评】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，可结合生活中的实际例子来分析12．下列关于酸雨的叙述，不正确的是（）A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的 C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车辆排放尾气无关【考点】酸雨对生物的影响及其防治．【答案】D【分析】酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。【解答】解：A、酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡，酸雨不但能够影响植物的生长，还腐蚀建筑物，故正确；B、酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。正确；C、酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖，威胁人们的健康，故正确；D、机动车辆排放尾气中含有大量的有害物质，如二氧化硫、氮氧化合物等，它们是形成酸雨的主要原因，故错误。故选：D。【点评】酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关注，同时也是中考的重要考题之一。13．下列措施与保护目的不相符的是（）A．使用无磷洗衣粉——减少水污染 B．使用可充电电池——减少重金属污染 C．减少使用塑料袋——减少酸雨的形成 D．减少石油燃烧——减少大气污染【考点】人类活动对环境的影响；酸雨对生物的影响及其防治；废电池对生物的影响及其控制；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【答案】C【分析】掌握日常生活中环境保护的相关生物学知识，养成保护环境的好习惯。据此答题。【解答】解：A．使用无磷洗衣粉可防止水体富营养化，减少水污染，A正确。B．废旧电池对土壤和水源的污染极大，使用可充电电池可以减少废旧电池对环境的污染，减少重金属污染，B正确。C．酸雨是大气中二氧化硫过多造成的，塑料袋的主要成分是聚乙烯，聚乙烯是造成白色污染的首要物质，减少使用塑料袋不可减少酸雨的形成，C错误。D．石油、煤炭燃烧可产生二氧化硫，污染环境，减少煤炭、石油的燃烧可以减少大气污染，D正确。故选：C。【点评】减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯。14．我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”下列措施中，不利于保护生态环境的是（）A．倡导少开车、多步行 B．使用太阳能等清洁能源 C．对生活垃圾进行分类处理 D．围湖造田，增加粮食种植面积【考点】人类活动对环境的影响．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题．【答案】D【分析】习总书记多次强调要“像对待生命一样对待生态环境”，主旨含义在于呼吁人们减少环境污染物的排放，保护环境。据此分析解答。【解答】解：AB、倡导节能减排，使用太阳能等清洁能源、少开车多步行，可以减少二氧化碳的排放，减轻温室效应的不利影响，有利于生态环境的可持续发展。C、生活垃圾分类处理，有利于环境的保护。D、围湖造田，扩大耕地面积，破坏了生物的栖息环境，破坏了生物的多样性，不利于保护环境。故选：D。【点评】理解掌握人类为保护环境而提出的“低碳环保”生活的倡议和措施。15．共创文明城市，争做文明市民，武汉人在行动。我们提倡的是（）A．小草在呼吸，脚下要留情 B．家住东湖边，污水直接排 C．公园鲜花美，采来嗅花香 D．徒步游磨山，树干刻字迹【考点】人类活动对环境的影响．【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；生物与环境的关系专题．【答案】A【分析】保护环境的措施多种多样，如植树造林、不滥用塑料制品、将生活垃圾分类放置处理等措施都可以保护环境。【解答】解：A、小草青青，脚下留情”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡，故A正确；B、生活污水直接排放可严重污染环境，与文明城市的要求不相符，故B错误；C、爱护花草树木，有利于保护生态环境。摘公园里的鲜花破坏了环境，不符合文明城市要求，故C错误；D、在树干上刻字，是一种不文明的行为，还破坏树皮，影响树的生长，故D错误。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活中的实际问题。16．造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应的重要措施分别是（）A．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫 B．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地 C．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改 D．人造含氟制冷剂泄漏；采用无氟制冷剂【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【答案】B【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。故选：B。【点评】此题考查了造成温室效应的原因和缓解措施。17．下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（）A．调查森林面积减少的情况 B．分析水土流失的原因 C．调查大气污染、水污染的状况 D．调查当地计划生育政策落实的情况【考点】人类活动对环境的影响．【答案】D【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。【解答】解：生态环境问题是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应；拟定保护生态环境的计划，应从水资源、土地资源、生物资源以及气候资源等方面予以考虑，摸清这些方面所处的状态以及破坏情况，从而制定相应的保护措施。计划生育政策的落实情况不属于保护生态环境方面的内容。故选：D。【点评】此题考查了生态环境的保护。18．环境污染对生物圈造成了严重威胁，下列被称为“空中死神”的是（）A．紫外线 B．酸雨 C．含汞、铅等固体废弃物 D．生活污水和工业废水【考点】酸雨对生物的影响及其防治．【专题】结合课本知识的信息；生物与环境的关系专题．【答案】B【分析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现．当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的PH值降低谓之酸雨。【解答】解：酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖。酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸化的水源威胁人们的健康，酸雨对生物有极大的危害，因此被称为“空中死神”。故选：B。【点评】本考点主要考查对酸雨的成因、酸雨对生物的影响及防治的认识和理解。二．解答题（共2小题）19．2020年联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺：“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，争取2060年前实现碳中和”。如图所示，图1是生态系统的碳循环示意图，其中A～D代表生物圈内的生物，序号①～③表示生物的某些生理过程；图2为全球和中国二氧化碳排放量的统计情况，请据图回答问题。（1）图1中，生态系统中最基本最关键的成分是B（填字母），A是生态系统中的分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。（2）碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，生物的生理过程中能增加大气中的二氧化碳浓度的有①③（填序号）。煤、石油等化石燃料的燃烧为人类提供了能源，同时也增加了二氧化碳的排放。（3）由图可以看出，全球二氧化碳的排放量从1963年至2019年均在逐年增长（填“增长”或“下降”），我国2019年二氧化碳的排放量与2011年基本持平，这得益于一方面国家出台政策保护植被，并大力植树造林，利用植物进行图1所示的生理过程②（填数字）吸收二氧化碳。另一方面大力发展和开发清洁能源来替代化石燃料，节能减排。作为中学生的你，能为我国实现“碳中和”采取的措施有节约用纸、用电、乘坐公共交通工具出行（或减少使用一次性筷子等）（填写两项）。【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；生态系统的组成及各部分的作用；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【专题】归纳推理；生态系统专题．【答案】（1）B；分解者；营腐生生活的细菌和真菌；（2）二氧化碳；①③；（3）增长；②；节约用纸用电、乘坐公共交通工具出行（或减少使用一次性筷子等）。【分析】图中A分解者、B生产者、CD消费者、①分解作用、②光合作用、③呼吸作用、④煤、石油等燃料的燃烧。【解答】解：（1）图1中B能吸收二氧化碳，也是释放二氧化碳，因此表示生产者，是生态系统中最基本最关键的成分，A能分解动植物的遗传，属于是生态系统中的分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。（2）碳主要以二氧化碳的形式参与物质循环，生物的生理过程中分解者的①分解作用能将动植物的遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，动植物的③呼吸作用能将有机物分解产生二氧化碳和水，因此，增加大气中的二氧化碳浓度的有①③。煤、石油等化石燃料的燃烧为人类提供了能源，同时也增加了二氧化碳的排放。（3）由图可以看出，全球二氧化碳的排放量从1963年至2019年均在逐年增长，我国2019年二氧化碳的排放量与2011年基本持平，这得益于一方面国家出台政策保护植被，并大力植树造林，利用植物进行②光合作用吸收二氧化碳。另一方面大力发展和开发清洁能源来替代化石燃料，节能减排。作为中学生，我们能为我国实现“碳中和”采取的措施有节约用纸用电、乘坐公共交通工具出行、减少使用一次性筷子等。故答案为：（1）B；分解者；营腐生生活的细菌和真菌；（2）二氧化碳；①③；（3）增长；②；节约用纸、用电、乘坐公共交通工具出行（或减少使用一次性筷子等）。【点评】掌握生态系统的有关知识是解题的关键。20．酸雨已成为世界各国最关注的重大环境问题之一。科学家为了研究不同pH的酸雨对小白菜生长的影响，配制了等量、不同pH的模拟酸雨（pH值越小酸性越强），采取分次喷淋的方式喷淋小白菜幼苗，以小白菜的干重作为观测指标。他们将大棚内种植的小白菜分为大小相同的小区域，分别用不同pH的模拟酸雨分次喷淋，其中一个区域用超纯水（C）喷淋，最后测定各区域小白菜的干重，结果如图。请分析并回答：（1）根据研究目的，尝试提出一个问题：不同浓度的酸雨对小白菜干重有影响吗。（2）其中一个区域用超纯水喷淋的目的是：设置对照。（3）在探究不同pH的模拟酸雨对小白菜生长的影响时，应保证除模拟酸雨pH之外，其他条件相同且适宜；图中显示，对小白菜生长影响相对较小的是pH5.6。（4）控制酸雨应该采取的措施有：减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。【考点】探究酸雨对农作物的生长影响．【专题】实验探究压轴题；对照实验思想；生物与环境的关系专题．【答案】（1）不同浓度的酸雨对小白菜干重有影响吗？（2）设置对照（3）相同；pH5.6（4）减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。【分析】1、科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【解答】解：（1）科学家为了研究不同pH的酸雨对小白菜生长的影响，配制了等量、不同pH的模拟酸雨（pH值越小酸性越强）喷淋小白菜幼苗，以小白菜的干重作为观测指标。所以，该实验探究的问题是：不同浓度的酸雨对小白菜干重有影响吗？（2）配置不同pH的等量模拟酸雨，其中一个区域用超纯水喷淋的目的是设置对照组。（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以为保证变量唯一，比较喷淋不同浓度的酸雨对小白菜的影响，其他条件均相同且适宜。据柱状图可见：不同浓度的酸雨对小白菜干重有影响，PH值越小，小白菜的干重越轻，PH值为5.6时，对小白菜的生长影响相对较小。（4）减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。故答案为：（1）不同浓度的酸雨对小白菜干重有影响吗？（2）设置对照（3）相同；pH5.6（4）减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

考点卡片1．酸雨对生物的影响及其防治【知识点的认识】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现．当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的PH值降低谓之酸雨．酸雨的形成是一种复杂的大气化学和大气物理现象．煤和石油燃烧以及金属冶炼等过程释放到大气中的二氧化硫，通过一系列的气相或液相氧化反应生成硫酸．高温燃烧生成的一氧化氮排入大气中大部分转化为二氧化氮，遇水生成硝酸和亚硝酸．控制酸雨的根本措施在于减少二氧化硫和氮氧化物的人为排放．目前的有效手段是使用干净能源，发展水力发电和核电站，使用固硫的型煤，使用锅炉固硫、脱硫、除尘新技术，发展内燃机代用燃料，安装机动车尾气催化净化器，培植耐酸雨农作物和树种等．【命题的方向】本考点主要考查对酸雨的成因、酸雨对生物的影响及防治的认识和理解．一般题型为选择、填空，也可能出设计探究酸雨对生物的影响的实验题．【解题思路点拔】在正确理解酸雨的成因、影响及其防治的基础上，能对自然界中酸雨现象进行判断分析．例：酸雨被称为“空中死神”，对生物有极大危害．下列错误的叙述是（）A、酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁人们的健康，影响人们饮用B、酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育C、酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡D、酸雨使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用解析：酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的．酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等．酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就会威胁人们的健康，影响鱼、虾等水生生物的生长和发育；酸雨降落到陆地上，可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物体吸收和利用．酸雨虽危害植物的芽和叶，但不会使植物全部死亡，故选C．2．废电池对生物的影响及其控制【知识点的认识】废电池里面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属，废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。家用电器的普及和种类的增加，使得电池的使用量随之剧增。废电池混在垃圾中，不仅污染环境，而且也是浪费。全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。我们应该把废旧电池与其它垃圾分开，集中起来送去回收。许多国家都很重视废电池的回收。德国的很多商店要求顾客在购买电池时，同时要把废旧电池交回给商店；日本专有分类箱收集不同的废电池。【命题的方向】该考点主要考查对废电池对生物危害的认识，及控制废旧电池的措施。一般会出些选择题，也可以结合考查其他的环境污染对生物的影响中，作为其中一类进行考查，出一些填空题。也可出关于探究废电池对生物的影响的探究题。例：在日本发生的“痛痛病”和“水俣病”，分别是由于工业废水中含有下列哪种物质所致？（）A．汞和银B．汞和镉C．汞和铝D．镉和汞分析：此题考查的知识点是废电池的危害。可以从废电池的危害方面来解答。解答：废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁。水俣病是指人或其他动物食用了含汞污染的鱼贝类，使有机汞侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一。“水俣病”于1953年首先在日本九州熊本县水俣镇发生，当时由于病因不明，故称之为水俣病。痛痛病又叫骨痛病，是因镉对人类生活环境的污染而引起的，影响面很广，受害者众多，所以被公认为是“公害病”。故选：D点评：掌握废电池的危害，了解痛痛病和水俣病的病因，即可解答本题。【解题思路点拔】废电池有哪些有害成分以及会对生物造成哪些有害影响，是考查选择题和非选择题的常见考点。废电池对生物的危害的探究实验是该考点的难点，也是重点。在解答此类题目时要注意以下二点：一是无论探究的对象是植物还是动物，一定要把握好该探究实验的对照组，变量是废电池浸出液。二是探究实验的设计一定要保持变量的惟一性。3．温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治【知识点的认识】一、产生：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．二、影响：（1）气候转变．‘全球变暖’温室气体浓度的增加会减少红外线辐射放射到太空外，地球的气候因此需要转变来使吸取和释放辐射的份量达至新的平衡．（2）地球上的病虫害增加．温室效应可使史前致命病毒威胁人类．（3）海平面上升．假若‘全球变暖’正在发生，有两种过程会导致海平面升高．第一种是海水受热膨胀令水平面上升．第二种是冰川和格陵兰及南极洲上的冰块溶解使海洋水份增加．（4）气候反常，海洋风暴增多．（5）土地干旱，沙漠化面积增大．温室效应的预防对策：一、全面禁用氟氯碳化物．二、保护森林的对策方案：今日以热带雨林为主的全球森林，正在遭到人为持续不断的急剧破坏．有效的因应对策，便是赶快停止这种毫无节制的森林破坏，另一方面实施大规模的造林工作，努力促进森林再生．三、汽车使用燃料状况的改善．四、改善其他各种场合的能源使用效率．五、对化石燃料的生产与消费，依比例课税．六、鼓励使用天然瓦斯作为当前的主要能源．七、汽机车的排气限制．八、鼓励使用太阳能．九、开发替代能源，利用生物能源（BiomassEnergy）作为新的干净能源．臭氧层破坏会造成以下危害：一、对人类的影响过量的太阳紫外线辐射对人类健康最直接的危害是破坏脱氧核糖核酸（即DNA），而DNA的损伤会导致癌症．在和紫外线辐射有关的诸多病症中，尤为引人注意的是晒斑，它被认为是引起皮肤癌的主要原因．损害眼睛（角膜和晶状体），从而增加白内障患者．危害免疫系统，增加传染疾病的发病率，如疟疾、流行性感冒和疤疹等，并减弱接种疫苗的效果．二、对动物的影响增加家禽患病率，导致减产．对鱼类、虾、蟹、浮游动物和水体等都有很大损害，从而降低水产品产量．三、对植物的影响紫外线辐射的增强会改变植物的叶面结构、生理功能、芽苞发育过程等，对小麦、稻米、大豆、大麦、土豆等主要农作物产生有害影响，从而降低农作物的产量．破坏树木的正常生长，减少森林种类的数量，对森林生态系统有相当大的破坏．对浮游植物和构成水生食物链的植物也都有很大损害．四、对材料的影响塑料和橡胶制品使用寿命越来越短，例如温室用塑料和汽车轮胎等，需要经常被更换．【命题的方向】温室效应和臭氧层的破坏的成因、危害及预防的措施是考查的重点内容．可结合现今号召的“低碳减排”综合进行考查．例：日常生活中，不利于维持大气中“碳﹣氧”平衡的做法是（）A．乘公交车出行B．节约用电C．使用一次性纸制品D．爱护花草树木分析：绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳﹣氧平衡．解答：A、乘公交车出行，可以减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，故不符合题意；B、节约用电，可以节约资源，减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，故不符合题意；C、使用一次性纸制品，会破坏更多的树木，不利于维持大气中碳一氧平衡，故符合题意；D、爱护花草树木，可以更好的进行光合作用，利于维持大气中碳一氧平衡，故不符合题意．故选：C．点评：“低碳环保”已经成为社会的共识，与之相关的考题也成为经常考查的内容．【解题思路点拔】减少二氧化碳排放的措施，是本考点的热点内容，也是结合目前倡导的“低碳减排”所考查的重要内容．二氧化碳的增多会导致温室效应，温室效应会给人类及环境带来许多不利影响，臭氧层的破坏给人类和其他生物的健康造成危害，这些影响和危害也是考查的重要内容．因此识记以上所述的内容是才能较容易地解答本考点的试题．4．生态系统的组成及各部分的作用【知识点的认识】根据生态系统的概念，我们可以用以下图示来表示生态系统的组成：生态系统的各组成成分之间的关系，可以用以下概念图来表示：【命题的方向】该考点主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用。除了选择、填空等题型，还可以联系食物链、食物网、生态平衡、实际生活实践例子考查一些综合性的题目。生态学问题是热点问题，中考或会考时常用命题点，同学们要重点掌握。例：细菌和真菌是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分分析：本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，据此答题。解答：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。故选：C点评：解此题从细菌、真菌作为分解者参与物质循环入手。【解题思路点拔】熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。一个完整的生态系统，既包括生物部分又包括非生物部分。我们平时做题时会遇到这样题：一个池塘里的全部生物，属不属于生态系统？很显然该题忽略了生态系统的非生物部分，当然不属于生态系统了。再比如：给出个草原上的生物图示，图中有草、兔子、蛇、老鹰，问这是不是一个完整的生态系统？根据前面知识点里的概念图解，我们可以看出，图示中只画出了生产者：草，消费者：兔子、蛇、老鹰，没有画出消费者：细菌、真菌；另外也没有画出非生物部分：阳光、水等，所以该图示要想成为一个完整的生态系统的话，还缺少分解者及非生物部分。5．某些有害物质沿食物链积累【知识点的认识】生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药重金属等等）在生活於其间的生物体内沉积的现象．生物富集与食物链相联系，各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，如自然界中一种有害的化学物质被草吸收，虽然浓度很低，但以吃草为生的兔子吃了这种草，而这种有害物质很难排出体外，便逐渐在它体内积累．而老鹰以吃兔子为生，于是有害的化学物质便会在老鹰体内进一步积累．这样食物链对有害的化学物质有累积和放大的效应，这是生物富集直观表达．污染物是否沿着食物链积累，决定于以下三个条件：即污染物在环境中必须是比较稳定的，污染物必须是生物能够吸收的，污染物是不易被生物代谢过程中所分解的．【命题的方向】本考点考查的是某些有害物质沿食物链的积累，题型较简单，以选择、填空较多．例：一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰．由此，可推定体内DDT含量最多和最少的生物分别是（）A．水蚤、鱼B．鱼、水蚤C．藻类、鱼鹰D．鱼鹰、藻类分析：回答此题的关键是要明确生物富集现象．解答：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．在“藻类→水蚤→鱼→鱼鹰”食物链中，藻类植物的级别最低，有害物质含量最少，鱼鹰的级别最高，含量最多．故选：D．点评：生物富集现象是考查的重点，复习时应注意．【解题思路点拔】注意某些有毒物质不能随代谢排出体外，在体内积累下来．造成中毒现象．①生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．②能量在流动过程中是逐级递减的，在食物链中，营养级越高，所舍的能量越少，所包括的动物数量越少．③在食物网中，如果某一动物的天敌消失，则这一动物在一定时间内数量会明显增多，当增多到一定数量后，由于食物不足，则其数量又会减少．④生物在生态系统中食性越单一，生存的稳定性越小．易错点：误认为所有的物质沿着食物链流动时都在逐级减少．6．人类活动对环境的影响【知识点的认识】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的．1、人类活动破坏生态环境的实例：（1）乱砍乱伐森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生．由于植被被破坏，动物得以生活的环境遭到破坏，动物将迁居或死亡．（2）乱捕滥杀受利益的驱使，许多人对野生动物大肆捕杀，导致生物种类大大减少，从而引发了严重的虫害，危害农作物等一系列生态危机．（3）植物入侵生物入侵指的是生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中．并对新的生态环境造成严重危害的现象．生物入侵的特点是不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来．2、人类破坏环境的污染物的来源：【命题的方向】该考点主要考查人类活动对环境的影响的认识，题型一般为选择题或填空题．例：近年来，我国东北、华北、华东地区发生多起扬沙和沙尘暴天气，造成这一现象的重要原因之一是（）A．大气污染B．土壤污染C．火山爆发D．植被遭破坏分析：此题考查的是造成扬沙和沙尘暴天气的重要原因．解答时可以从森林植被的作用方面来切入．解答：森林植被防风固沙，加速降尘，在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；有防护林带的农田比没有的要增产20%左右．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，盘根错节，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．过渡放牧、开垦等造成植被减少是造成的沙化土地、沙尘暴的主要原因．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解沙尘暴的形成原因主要是植被减少．【解题思路点拔】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响．其中绝大部分是不利的．平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责．7．绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【知识点的认识】绿色植物是生物圈中有机物的制造者及维持生物圈中的碳﹣氧平衡：光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，可见绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉．【命题的方向】本考点主要考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡的掌握，重点掌握的知识，一般为选择、填空、解答题．例：“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（）A．吸收二氧化碳B．吸收水和无机盐C．生产有机物D．释放二氧化碳分析：二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化．解答：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡；因此保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法．故选：A点评：此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳﹣氧平衡的重要性．【解题思路点拔】主要考查了绿色植物对维持生物圈中的碳﹣氧平衡的重要性，是通过光合作用来消耗二氧化碳，释放氧气已达到生物圈中碳﹣氧的相对平衡．人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环．8．植被的作用和保护植被【知识点的认识】爱护植被，绿化祖国：森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙．因此，我们要爱护植被，保护植被．保护植被可从以下几点做起：（1）对森林和草原实行依法治理和科学化管理．我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》．（2）开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动，设立专项资金，国家扶持绿化荒山、绿化荒漠的项目．我国植树节为每年的3月12日．（3）建立自然保护区，加强生态环境保护．（4）建造“绿色长城”﹣﹣“三北”防护林工程．（5）从我做起，从现在做起．【命题的方向】直接考查了绿色植物的生态价值，保护植被的意义．多为综合性的题目，具有很强的开放性、灵活性的题目．例：有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A．促进生物圈中的水循环保持水土B．引起地球温室效应C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D．防风固沙、消除噪音分析：此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．解答：绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康．故选：B．点评：解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值．【解题思路点拔】考查的知识点是保护植被的意义，植物生态价值对我们的重要意义．解答时可以从保护植被的原因方面来切入．我们要爱护植被，并大力提倡植树造林．从我做起，从现在做起．9．人类与动物的关系【知识点的认识】动物与人类的关系人类是由森林古猿进化而来的．从进化的历史看，各类动物都比人类出现得早，人类是动物进化的最高级阶段，从这个意义上说，没有动物就不可能有人类．同时，由古代类人猿进化成人类以后，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存．（1）动物为人类生活提供了丰富的物质资源丰富的动物资源是大自然赐给人类的物质宝库．随着社会的发展和进步，人类对食物的选择性越来越强．从祖先的茹毛饮血、饥不择食，到后来变成以植物性食物为主，今天又转向以动物性食物为主，并从含脂肪较多的肉食转向含蛋白质较多的肉食．（2）人类健康与动物的关系保持身体健康、防病治病、延缓衰老是人们的愿望．在长期的实践中，人们发现很多疾病可用各种各样的动物来治疗，例如古人早就知道用医蛭吸淤血，治疗肿毒疖疮等顽症．我国的中医药历史源远流长，广泛使用的动物药材很多，例如牛黄、鹿茸、麝香、龟板等等．外形丑陋的蟾的耳后腺可制成蟾酥，海马、水蛭、蜈蚣、土鳖虫等，也都是有药用价值的宝贵资源．（3）动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料当人类对动物的了解越来越多以后，人们发现有些动物的“产品”，动物的毛皮、羽毛等物大有用途，可以成为美化生活的原料．（4）动物是传播花粉的使者在生态系统中，绿色植物是“生产者”，它为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所．但是，植物离开了动物也不行，离开了动物，植物就不能很好的繁殖后代，植物的生存能