河北省衡水市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第1页
河北省衡水市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第2页
河北省衡水市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第3页
河北省衡水市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第4页
河北省衡水市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省衡水市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).抱bào

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】“抱”字是一个形声字,其本义是用手臂围住。在小篆文中,其字形左边是一只手,代表字义;右边为“包”,代表字音。因为用手臂围住呈环绕之势,所以“抱”字后来引申为“环绕”之义。“抱”字还通“保”,意思是保护、爱护。此外,“抱”字用作名词,是“胸怀”、“理想”的意思,如“某某有很大的人生抱负”。

【常用词组】拥抱抱怨抱歉抱养

【课文原句】贼栽得昏头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。

2、填空题(每题2分共5题)

1).写出下面加点词语的反义词。

(1)走人行天桥(

),横穿马路危险。

(2)曾经懦弱的小明最近变得十分(

)了!

(3)上课铃一响,刚才(

)的校园一下子变得安静起来。2).先把词语补充完整,再把词语送进相应的句子中。

人山人(

)杞人忧(

)相(

)并论

翩翩起(

)翻山(

)岭无忧无(

)

(1)他总是担心教室里的电扇会掉下来,真是______。

(2)你这么优秀,他怎么能和你______呢?

(3)我们每天都过着______的幸福生活。3).课内知识回顾

(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。你看:那条白线很快地向我们移来,________,____________,横贯江面。再近些,只见_____________,形成_______________________。

(2)经过半个学期的学习,我积累了不少的气象谚语,如“夏雨少,________;八月暖,九月温,_______”,也跟随作家________一起看繁星,领略了夜空不一样的美,还从课文《_______》中知道了飞机安全飞行的秘密。

(3)每一首诗既是一首深情的吟唱,也是一幅美丽的图画,从“可怜九月初三夜,________”中,我看到了秋夜新月初升的美景;从“_________,_________”中,领略了不同角度、千姿万态的庐山风景;从“嫦娥应悔偷灵药,__________”中,读懂了李商隐的悲凉孤寂。4).形近字组词。

坚(

)怀(

)淹(

)坑(

)

竖(

)环(

)掩(

)抗(

)5).根据课文内容填空

(1)早起勤耕作,________。

(2)湖________有个美丽的小岛,把湖水分成______。北边像_____,叫日潭;南边像弯弯的_____,叫月潭。

(3)若想看到更远的风景,需要登上更高的楼层,这正是“________,_____”。3、选择题(每题2分共3题)

1).用部首查字法,“蹄”应查()A.足B.帝C.口2).3.下面对课文《池子与河流》内容理解有错误的一项是()A.“池子”比喻那些贪图安逸,不思进取的人B.“河流”比喻那些永不满足,负重前进,永远创造快乐和幸福的人。C.河流认为要享受安逸,抛开负重、前进忙忙碌碌的生活。D.课文告诉我们只有奋斗不息的人才能取得成就否则将一事无成。3).下面画横线的字读音错误的一项是()A.彩色cǎiB.做梦zuóC.苹果píng4、句子训练(每题10分共1题)

1).句子练习。

(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。(用上关联词语把两句话合为一句)

________________________________________________________________________

(2)极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

(3)一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)

________________________________________________________________________

(4)节日里,人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)

________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).把读音与汉字连起来。

ɡēquánzhǐbāopēirónɡ

戎剥胚枳颧疙2).连线。《题西林壁》苏轼《游山西村》唐陆游《绝句》宋李白《早发白帝城》杜甫6、排序题(每题5分共2题)

1).把下面的句子,排列成一段通顺的话。(在句子前面填写序号)

(

)走呀,走呀,他们终于走出了森林,回到了小鸭子的家。

(

)天渐渐黑了,小鸭子很害怕哭了起来。

(

)一只萤火虫飞来对他说:“别怕!我用小灯笼照着你回家。”

(

)一天,小鸭子在森林里迷路了。2).根据课文内容给下列图片排序。

(

)(

)(

)(

)(

)7、判断题(每题5分共1题)

1).根据课文内容判断下列说法是否正确,用“√”“×”表示。

1.课文第三小节用“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。“破旧的茅屋”代表贫穷的生活条件,表达作者对过去苦日子的怀念。(

)

2.全诗以“追寻”为线索,追忆、歌颂并呼唤继承和发扬延安精神。(

)

3.《延安,我把你追寻》中诗人要追寻的是自力更生、艰苦奋斗的延安精神。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).诗句赏析《繁星》(一五九)母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。1.诗中有两个“风雨来了”,第一个“风雨”指的是_______,第二个风雨指的是_____________。

2.这首诗表达了诗人怎样的情感?

_________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

在你的成长过程中,总有那一个瞬间、那一个人、那一件事深深印刻在你的心中,使你难忘。请以“难忘”为题,写一篇记叙文。

要求:①把题目补充完整,围绕中心意思,表达真情实感;②内容具体,条理清楚;③不少于400字;④书写端正,卷面整洁。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).(二)小古文阅读(6分)守株待兔宋人有耕田者①。田中有株,兔走②触③株,折颈而死。因释其耒④而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。字词注释:①耕田者:农民②走:跑,逃跑③触:撞到④耒(lěi):古代的一种农具,形状像木叉1.解释下列加点字(2分)

①兔走触株(

)②冀复得兔(

)

2.下列选项中加点字的意思不同的是(2分)A.兔走触株走马观花B.因释其耒爱不释手C.而身为宋国笑谈笑风生D.田中有株守株待兔3.这则故事告诉我们一个什么道理?(2分)

____________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。花钟(节选)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……1.在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——(

)蜷缩——(

)

2.短文是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。

3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______,生活中人们用成语“_______”形容美好的事物出现的时间很短。

4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

清晨六点,月季______________________;

下午五点,向日葵_____________________。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给加点字选择正确读音,在正确读音下面打“√”。

(1)洪水淹没(méimò)了村子,幸好没(méimò)有造成人员伤亡。

(2)我的妈妈是一名教(jiāojiào)师,在学校里教(jiāojiào)语文。

(3)在弄脏的地方画上小花狗后,整张画看起来更好(hǎohào)了,玲玲高兴(xīnɡxìnɡ)地笑了。2).在加点字正确读音上面画“√”。

糟糕(cáozāo)不肯(kěngěn)弄脏(zhāngzāng)

催促(cuīchuī)犯懒(làilǎn)端详(yángxiáng)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论