云南省西双版纳傣族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

云南省西双版纳傣族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.越yuè

【部首】走

【结构】半包围

【文字源流】“越”字是一个形声字，本义为行动、越过。在甲骨文中，“越”字字形很像一种兵器钱：在小篆文中，左边加上了表示行走的符号，更加明确地表明了“越”字的本义。在古代，“越”字还有“及，到”之义，如范仲淹《岳阳楼记》：“越明年，政通人和，百废俱兴。”这里的“越明年”，即是到明年的意思。后来，“越”字引申为超越、超出等义。它还可以做副词，表示程度加深，如“越快越好”。

【常见词组】越过超越

【课文原句】看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）当我吟诵刘禹锡的诗“须臾却入海门去，______”时，眼前会浮现钱塘江大潮的情景“只见______，形成一堵______”；当我吟诵白居易的月夜美景诗“______，______”时，我联想到吴然笔下“细细的______，流着______，流着月光”。

（2）李华总怕别人笑话自己，所以不敢向他人请教问题，我会用韩愈的话鼓励他：“______，孰能无惑？”

（3）入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天凉，我想到了谚语：“______，______。”2）.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

这是一个____句，表达了作者无比________和_______的感情。而且用了两个“不可估量”，写出了圆明园的损失巨大。3）.根据课文内容和自己的理解填空。

（1）《四季之美》中的动态描写令我印象特别深刻，如：成群结队的大雁，在高空中_________，更是叫人感动；夕阳_________，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_________。

（2）美哉，____________，与天不老！壮哉，我中国少年，____________！（《少年中国说》）

（3）“余尝谓读书有三到，____________。”这是朱熹留下的读书之法。

（4）生活安定美好的时候，更要铭记唐朝名相魏征说过的话：“____________，戒奢以俭”，因为“克勤于邦，____________”。

（5）中国民间故事八仙过海》八个神仙中我最喜欢__________，理由是_____________。4）.写出下列句子所运用的描写手法。

（1）我害怕极了，连大气都不敢出，心怦怦直跳，总觉得有个灾难飞鸟在天空中飞来飞去，随时有可能砸到我的头上。(

)

（2）她看人的眼神非常严厉，那眼神真像要射出火花一般！(

)

（3）他的头发早已发白，饱经风霜的脸上布满了皱纹，颧骨深深地凹了进去。(

)

（4）她拿起一支粉笔，转身在黑板上画了起来，只见她左右挥舞着手臂，不ー会儿，一幅完整的地图就展现在我们眼前了。(

)5）.读句子，根据拼音写出相应的词语。

mànyóu(

)在书海之中，我们了解到动物的有趣：yǐnbì(

)在山腰的猎豹正伺机而动；qīhēi(

)的夜里，萤火虫闪着微光飞行；jǐngjué(

)的松鼠，满树林跑。我们了解到父母的良苦用心：父爱化作了破旧的小yúchuán(

)；母爱则是dēngzhào(

)下那直不起来的背……书，如一位智者，shùshuō(

)着大千世界，给我们知识与qǐdí(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列对加点字词解释不正确的一项是（）A．以堙于东海（淹没）B．可怜九月初三夜（可爱）C．醉卧沙场君莫笑（战场）D．有志者当效此生（效仿）2）.下列句子使用的说明方法完全正确的一项是（）

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米。

（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（3）鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（4）在这样的气温之下，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。A．作比较列数字举例子打比方B．作比较列数字打比方作比较C．列数字作比较打比方举例子D．列数字举例子打比方作比较3）.下列几句话中，意思与其他三句不同的一句是（）A．今天他一定不会来。B．他今天一定不会来。C．他今天一定会不来。D．他今天不一定会来。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求用“温和”写句子。

温和（形容气候）：____________

温和（形容性格）：____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据所学内容连一连。

天地分上下柳绿对桃红

山清对水秀日月照今古

白毛浮绿水莲叶何田田

江南可采莲红掌拨清波2）.从两行词语中找出对应的反义词，用线连起来。

左苦暑远高直阴

甜寒右低近晴弯6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排序。

(

)当把小纸马放到斜放的木板上，它还会“嗒嗒”地走呢。

(

)然后用笔杆卷出小尾巴，折出小马头，最后组装起来。

(

)首先我们画出一个长方形，每隔1.5厘米画一道线，再剪下来。

(

)今天晚上，我和爸爸一起制作小纸马。

(

)接着剪出小马的四条腿，在腿的下方剪出斜口。2）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“西”字共6笔，第5笔是竖钩，笔顺规则是从上到下。()

2．和同学交流时，要看着对方的眼睛。()

3．俗话说：“一年之计在于晨，一日之计在于春。”()

4．“山”字共有4笔，第二笔是竖，可以组词“山头”。()

5．“三”字的笔顺规则是从上到下。()

6．“一”字加一笔能变成“十”字，“了”字加一笔能变成“子”字。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗在线。

夜宿山寺

危楼高，

摘星辰。

敢高，

恐惊。

1．补充诗句。

2．这首诗的作者是_____代的_______，我们还学过他的古诗：_____________。

3．_____________，______________用夸张的手法写出了山寺的高。

4．用自己的话说一说后两句的意思。

_________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我会看图编故事。

仔细看图，图中是什么节日？他们在干什么？会说些什么？请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的小古文，完成后面的习题。螳螂捕蝉，黄雀在后吴王欲伐①荆，告其左右曰：“敢有谏②者死！”舍人③有少孺子④者，欲谏不敢，则怀操⑤弹于后园，露沾其衣，如是⑥者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣⑦饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附⑧欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑨也！黄雀延颈⑩欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利，而不顾⑪其后之有患也。”吴王曰：“善战！”乃罢其兵。（选自《说苑•正谏》，有改动）注释：①伐：攻打，讨伐。当时吴王一心想攻打楚国，却从未想过提防越国。②谏：劝谏，规劝。③舍人：侍从。④少孺子：人名，生平不详。⑤操：拿着。⑥如是：像这样。⑦高居悲鸣：在高高的地方发出悲哀的叫声。⑧委身曲附：弓着身子趴在树枝上。⑨傍：旁边。⑩延颈：伸长脖子。⑪顾：考虑。1．解释下列句中的加点词。

①欲谏不敢_______

②乃罢其兵_______

2．下列对加点词“其”的理解，不正确的是哪一项？A．园中有树，其上有蝉（指园中的树）B．不知螳螂在其后也（指树上的蝉）C．而不知弹丸在其下也（指黄雀旁的螳螂）D．此三者皆务欲得其前利（指蝉、螳螂、黄雀三者）3．请写出下面句子的意思。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《传统节日》片段，回答问题。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。1．造句：热闹——_______________________。

2．片段中的传统节日有：_________、_________、_________。

3．你还知道哪些传统节日：___________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.要上学啦！你会带什么？打上“√”。

2）.[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）A．比喻B．拟人C．夸张D．对偶