云南省玉溪市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

云南省玉溪市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.嗡wēng

【部首】口

【结构】左右

【文字源流】形声字。口表意，其形像张开的嘴，表示与声音有关；翁（weng）表声，表示所发出的声音与“翁”的读音相似。嗡是象声词。

【常用词组】嗡嗡叫

【课文原句】蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会填。

（1）子鼠丑()寅虎卯()辰龙巳蛇午马未()申猴酉()戌狗亥猪

（2）我知道端午节的习俗有________、________……

（3）我这学期读过的故事书有《________》……

（4）“麝”字用部首查字法查(

)部。

（5）一条彩虹(

)在天空。2）.课文内容我知道。

（1）（我不能失信》中，宋庆龄教会我做人要_____；《剃头大师》让我认识了小沙，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头，是一个______；《宇宙的另一边》带我走进想象的世界，除此之外，我们还学了另一篇关于想象的课文《_______》。

（2）农夫被宋国人耻笑的原因是：“______，______。”（用原文回答）3）.根据课文内容填空。

（1）本学期，我们认识了“一身乌黑的羽毛，一对______的翅膀，加上______尾巴”的小燕子；领略了“垂柳把溪水当作镜子，山溪像______一样平静”的湖边美景；欣赏了“一会儿红彤彤的，一会儿______，一会儿半紫半黄，一会儿____________”的火烧云。

（2）本学期，在白居易的“______，山寺桃花始盛开”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“独怜幽草涧边生，______”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“______，春风花草香”中，我们看到了春暖花开的美好情景。

（3）小红以前总喜欢顶撞爷爷，但是她现在知道错了并向爷爷道歉，爷爷用《左传》中的话勉励她知错就改：“________________________。”4）.根据学过的古诗填空。

（1）不知细叶谁裁出，_______。

（2）______，拂堤杨柳醉春烟。

（3）________，映日荷花别样红。

（4）窗含西岭千秋雪，_________。5）.照样子，在括号里填上表示动作的词。

例：（摘）野果

(

)蘑菇(

)蜻蜓(

)松鼠(

)星星

(

)野菜(

)蝈蝈(

)夕阳(

)明月3、选择题（每题2分共3题）

1）.《游园不值》这首诗的后两句说明任何新生事物都是无法阻挡的。下列也能反映此哲理的诗句是（）A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D．落红不是无情物，化作春泥更护花。2）.给加点字选择正确注释（）

欲问行人去那边A．想要B．欲望C．将要3）.《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》写是哪个季节（）A．夏季和暮春B．夏季和初春C．春天4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下面的“把”字句改成“被”字句。

（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_______________________________

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

_______________________________

（3）人们把街道打扫得十分干净。

_______________________________

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

两岸猿声啼不住，万古胜负在于理。

意欲捕鸣蝉，其利断金。

一时强弱在于力，轻舟已过万重山。

二人同心，忽然闭口立。2）.看图猜一猜，连一连。

明休森看鲜从

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列诗句排序。（填序号）

①秋收万颗子

②农夫犹饿死

③四海无闲田

④春种一粒粟

_____→_____→_____→_____2）.给下列诗句排序。（填序号）①窗含西岭千秋雪②两个黄鹂鸣翠柳

③门泊东吴万里船④一行白鹭上青天(

)→(

)→(

)→(

)7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子中标点符号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．人们都说：“桂林山水甲天下”。(

)

2．这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟、天鹅、角鸡、鹁鸪、孔雀……(

)

3．贝多芬花了一夜的工夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。(

)

4．为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？(

)

5．西子湖畔风景优美！(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。1．请写出下面的字在诗中的读音。

径（）宿（）僧（）

2．贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了___________，并得到了他的指点。

3．诗中描写的景物有哪些？

________________________

4．这首诗中历来被传诵的名句是___________________。

5．用自己的画说说这首诗的大意。

___________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.丁香带给作者无限的启发和思考，在我们的生活中，一定会有一些事物引发你的联想。想一想，快跟同学们分享一下吧！

（提示：给你留下深刻印象的事物有什么特点？它引发了你怎样的联想？寄托了怎样的情感？发挥想象，要写出自己独特的感受。）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读古文，完成练习。观书之法三则（节选）【宋】朱熹读书，始①读，未知有疑；其次②，则渐渐有疑；中③则节节有疑。过了这一番后，疑渐渐解，以至融会贯通，都无所疑，方始④是学⑤。【注释】：①始：开始。②其次：读着读着。③中：读到一半的时候。④方始：才能称得上。⑤学：学习。1．短文中的“疑”字可真多，我知道它的意思是_________，我还能写一个带有“疑”字的四字词语：_________。

2．借助注释，用自己的话说说句子的大意。

读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。

_________________________________________

3．朱子读书法是古代最有影响的读书方法论，是宋代理学家朱熹的学生汇集他的训导概括归纳出来的。短文内容体现的是“朱子读书法”中的(

)（填序号）

A．循序渐进B．熟读精思C．虚心涵泳D．切己体察

E．着紧用力F．居敬持志

4．联系自己的读书体会，说说短文对你有什么启发？

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。花钟①夏天，天亮得很早，我起得也早。②大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，每天都是一样。③我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作（采彩）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，举行着第一场音乐会。我想，那绿色的蔓（màn）条儿，该是电线了。④当我绕湖一周，又爬上那（做座坐）小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了金黄的花冠（ɡuàn）。远远望去，好像满山坡都是阳光在闪烁（shuò），每天都是这样。⑤我提醒自己，该回家了。吃过早饭，就去上学。⑥我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼。当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。1．读了短文，我们可以知道早上大约五点钟，(

)开放；蒲公英花是在(

)点钟左右开放的。

2．根据短文，把句子填写完整。

①一朵朵牵牛花像(

)。

②绿色的蔓条儿像(

)。

③满山坡的蒲公英好像(

)。

3．题目《花钟》的意思是(

)

①花儿很漂亮，形状像钟一样。

②牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

③每种花开放的时候都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会在加点字的正确读音下画横线。

（1）树上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）可爱的小鸟。

（2）爸爸把花儿的种（zhǒngzhòng）子种（zhǒngzhòng）在花里。

（3）每次听到这首音乐（lèyuè），我都感到很快乐（lèyuè）。

（4）明明钢琴弹得（dedéděi）好，这次比赛又取得（dedéděi）了好成绩，我们得（dedéděi）向他学习。2）.根据课文内容选一选。（填序号）

①甩绳子②拔河③折纸船④讲故事

课文列举了一个人玩、两个人玩、三个人玩和很多人玩的游戏名字，让我们感受到了玩耍的快乐。一个人可以__________、折马、踢毽子……两个人可以___________、下象棋……三个人可以讲故事、__________……很多人可以_________、老鹰捉小鸡……13、语言表达（每题6分共1题）