青海省玉树藏族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

青海省玉树藏族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

wènhǎobǐbadàyǔ

bàntiānbúzàinǐhǎo

2、填空题（每题2分共5题）

1）.辨字组词。

站(

)括(

)正(

)

沾(

)活(

)止(

)

县(

)社(

)组(

)

具(

)杜(

)阻(

)2）.比一比，再组词。

江(

)米(

)主(

)

红(

)来(

)生(

)

他(

)石(

)着(

)

地(

)右(

)看(

)3）.看拼音，写词语。

gùxiāngjūzhùqīngchūnhóngdòudòngtīng

(

)(

)(

)(

)(

)

wǎnhuìjīnqiūyīnwèikuàilèxuěhuā

(

)(

)(

)(

)(

)4）.为下列短语填上恰当的量词。

一(

)车一(

)书一(

)树

一(

)马一(

)铅笔一(

)飞机5）.我会看拼音写汉字。

人kǒu_____shí_____天白yún_____shǒu_____上

huǒshān_____hétián_____sānrì_____ěrmù_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面这段话是围绕选项中哪个意思来写的？（）

云有时候变成一团团白色的棉花糖，有时候变成黑色的大怪物，有时候又变成彩色的鱼游在天空里。A．天空中有云B．云变化多端C．云的变化快D．云的颜色很多2）.下列引用不符合语境的一项是（）A．老师经常告诫我们：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”B．小丽说这里景色太美了，真是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”呀！C．食堂墙壁上写着“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”3）.下面句子中加点部分与括号里的词语意思不符的一项是（）A．屋漏偏逢连夜雨，老杨才摔断了腿又被查出患有严重的肝病。（祸不单行）B．老王这个人，做什么事情都是前怕狼后怕虎的。（畏首畏尾）C．吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（望眼欲穿）D．咱们就打开天窗说亮话，这件事我办不了。（直言不讳）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.看玩竹节人入迷一一偏偏后面的同学不知趣，看得入迷了，伸长脖子，恨不得从我们肩上探过去。（照例子，写一个“入迷”的句子）

_______入迷——____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.活动三：拓展阅读实践

名人名言一线牵。

1．书籍是全世界的营养品。陶行知

2．书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。莎士比亚

3．知识是要靠自己像开矿那样去取来的。刘向

4．书犹药也，善读之可以医愚。高尔基2）.将下列人物与绰号连起来。

杨志玉麒麟

宋江青面兽

戴宗及时雨

时迁神行太保

卢俊义鼓上蚤6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照顺序排列句子。

()走近一看，原来是一团废手纸。

()心想，这是谁扔的？真不讲卫生。

()下课了，小刚到操场上去玩。

()忽然，他看见地上有一团白白的东西。2）.在括号里写上查“戴”字读音的正确步骤。

()先确定“戴”字的部首是“十”再数数“十”的笔画，共二画

()按照页码，在正文中就可以查到“戴”字了

()在“部首目录”里的“二画”中找到部首“十”和所在的页码

()按照页码，在“看字表”中找“十”部，再数数“戴”字除去部首“十”部还有几画，然后再相应位置找到“戴”字和它在正文中的页码。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列各题，说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《为人民服务》的作者是毛泽东。(

)

2．“精益求精”中的“益”是“益处、好处”的意思。(

)

3．怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。(

)

4．“舅”用部首查字法应查“臼”字部，然后查7画。(

)

5．《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读。江畔独步寻花【唐】杜甫黄师塔前__________，________懒困倚微风。桃花一簇__________，__________________？1．把古诗补充完整。

2．下列对古诗理解正确的一项是（）A．春意融融，诗人感到有些懒困，看到一丛盛开的无主桃花觉得美极了，生出了一丝无奈。B．春风和煦，诗人闲来无聊，来到江边赏梨花，心情十分愉悦。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

请你仔细观察，图画中有谁？他们在哪里？干什么呢？请写下来。（不会写的字可以用拼音代替。注意开头空两格，标点符号占一格。）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。文徵明习字文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。（选自《书林记事》）注释：①率：标准②苟且：马虎③简札：书信④少：通“稍”，稍微1．解释下列句中加点词的意思。

（1）书遂大进(

)（2）平生于书(

)

（3）未尝苟且(

)（4）或答人简札(

)

2．用现代汉语翻译句子。

少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

____________________________________

3．文徵明是明朝著名书画家，其诗，文，书，画无一不精，人称“四绝”。从文中可以看出，他取得如此高的成就，源于他求学时具有_________和_________的精神。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。鼎湖山听泉（节选）①入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。②泉声浸着月光A，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭B。③至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的（流失流逝），历史的（变化变迁），生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，（分辨分辩）着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田C，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。④这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？⑤梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。1．从括号中选择合适的词，用“○”圈出来。（不要忘了哦！）

2．读短文第②自然段，完成填空。听到的泉声想到的乐声声音的特点______提琴声__________________清脆细流声____________激流、飞瀑声____________

作者将不同的泉声比作不同的乐声，这样写的好处是：_______________

3．读短文第③自然段，想一想，作者听着泉声，产生了怎样的人生感悟？用“”在文中画出来。（不要忘了哦！）

4．对于这篇短文的理解，下列说法不正确的一项是（）A．作者写鼎湖山的泉，不是写“看”，而是写“听”，这样的写作视角很独特。B．文章采用对比的手法，将鼎湖山白天的泉水和夜晚的泉水进行穿插描写，突出了鼎湖山泉水宁静、柔美、动听的特点。C．作者夜宿山中寺旁的客房，听泉听得如痴如醉，百感交集。D．文章最后说“我愿清泉永在。我愿清泉常鸣”，这是因为作者听懂了山泉那优美的歌声，从心底里发出了由衷的祝愿。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”选出加点字的错误读音，并改正。

（1）草籽（zhǐ）重（chóng）新使劲（jìn）摔倒（dǎo）

（2）贝壳（ké）漂（piāo）亮相（xiāng）当扫（sào）帚

（3）柏（bǎi）树股（gǔ）市扇（shàn）风喝（hè）彩2）.下列句子告诉了我们什么（或描写的是什么）？选出合适的答案，在序号上打“√”。