晋中市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山西省晋中市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项：1．本卷分选择题和非选择题两部分，共四大题，全卷满分100分，考试时间为70分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共36分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分）1.读名言明道理小东收集到以下名言：少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。—刘向《说苑·建本》发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。—数学家华罗庚你认上述两则名言重在强调（）A.在实践中学习比书本学习更重要 B.青少年时代应是学习的最好时期C.树立主动学习、终身学习的理念 D.青年是国家的未来、民族的希望【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识。C：分析题文，少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，这启示我们要树立终身学习的理念；发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知，这启示我们要树立主动学习的理念；C符合题意；A：在实践中学习和书本学习都重要，A错误；B：材料不能说明青少年时代应是学习的最好时期，B不符合题意；D：不符合材料主旨；D不符合题意；故本题选C。2.本学期末，班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“你学习勤奋，尊敬师长；若能开放自己，相信你能交到很多朋友。”下列是该同学的日常行为，其中哪个是班主任写出上述这段评语的依据之一呢？（）A.喜欢一个人独处，总感觉自己无法融入班集体B.值日时早早来到教室，把教室打扫得干干净净C.演讲比赛前，觉得自己实力不足，想退出比赛D.当小学时的好友不再联系自己时，心情很郁闷【答案】A【解析】【详解】本题考查建立友谊。A：由班主任评语分析可知，喜欢一个人独处，总感觉自己无法融入班集体符合“若能开放自己，相信你能交到很多朋友”，A符合题意；B：体现具有集体责任感，B与题干不符；C：体现自卑，C与题干不符；D：体现没有认识到友谊不是一成不变的，D与题干不符；故本题选A。3.小刘同学对下列四幅图片配的解说词，你认为合理的是（）拒绝冷漠关切他人生命从物质上赡养父母在精神上慰藉父母扬长避短正视自己的不足增强安全意识掌握自救自护方法ABCDA.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】本题考查磨砺坚强意志、孝敬父母、认识自己、守护生命等。A：图片描述了现实生活中有些人缺乏坚强意志，不能正确面对挫折和他人的批评；A解说错误；B：图片描述了在精神上慰藉父母，不能体现从物质上赡养父母；B解说错误；C：图片描述的是没有正确认识自己，只看到自己的优点，没有认识到自己的不足；C解说错误；D：图片描述了师生参加校园安全教育应急疏散演练，这启示我们要增强安全意识；掌握自救自护方法；D解说正确；故本题选D。4.下列同学处理日常事务的态度和方法你认可的是（）A.小明今天一直眉头紧锁，下课发呆，好朋友小刚问他也不说。—应该持续行动，继续追问，好朋友就应该关心对方B.小陈忘记上闹钟起晚了，来不及吃早饭，妈妈在旁边没完没了地唠叨。—及时制止妈妈的唠叨，让妈妈放手，否则永远长不大C.小丽家里信号不好，网课断断续续。但是，她体谅父母辛苦，不忍心给他们添麻烦。—坚持独自面对问题，通过去网吧等方式学习D.小兰结交了一网友，几乎达到了无话不谈的地步，对方甚至还问小兰的家庭住址等问题。—网上交友要学会理性辨别、慎重选择，增强自我保护意识【答案】D【解析】【详解】本题考查与父母沟通、呵护友谊、网上交友等。A：面对此种情况，不应该继续追问小明，要给小明适当的空间，尊重和关心小明；A错误；B：面对妈妈的唠叨，应该理解和尊重；我们的成长离不开家长的指导和帮助，让妈妈放手的观点错误；B错误；C：小丽关心和体谅父母的辛苦是正确的，但不能去网吧；C错误；D：我们要掌握网上交友的方法，面对对方询问家庭住址等问题，我们应该学会理性辨别、慎重选择，增强自我保护意识；D正确；故本题选D。5.某班准备在教师节举办尊师故事会，下面是同学们搜集的故事，其中符合主题的是（）ABCDA.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重老师。B：程门立雪指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学，B符合题意；A：负荆请罪意思是背着剂杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合，A与题干不符；C：三顾茅庐比喻诚心诚意地邀请或过访，C与题干不符；D：襄萤映雪体现勤奋好学，D与题干不符；故本题选B。6.在期末复习课的自主学习环节，小明搜集了一些名言警句，并标注出自己的理解。其中标注正确的是（）序号名言警句理解A独学而无友，则孤陋而寡闻友谊不能没有原则，友谊也要分辨是非B吾爱吾师，吾更爱真理尊敬老师，但不盲从，要实事求是，尊重客观规律C役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣要改正缺点，自我完善D知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强要重视、理性对待他人评价A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊、师生交往、做更好的自己、认识自己等。A：独学而无友，则孤陋而寡闻，这启示我们要运用不同的学习方式，A错误；B：吾爱吾师，吾更爱真理，这启示我们要尊敬老师，但不盲从，要实事求是，尊重客观规律，B正确；C：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣，这启示我们要扬长避短，做更好的自己；C错误；D：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，这启示我们要正确认识自己；D错误；故本题选B。7.小东父母和小东最近签订了一份《亲子契约》，用书面约定的形式，规定彼此间的权利和责任，让双方产生责任感和自我约束的意识。这份契约的签订（）A.弘扬了传统文化中的家规、家训 B.表明现代家庭的结构发生了变化C.体现出家庭氛围越来越平等、民主 D.证明每个家庭的亲情表现不尽相同【答案】C【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。C：题干中，用书面约定的形式，规定彼此间的权利和责任，这体现出家庭氛围越来越平等、民主。C正确；A：题干未涉及弘扬了传统文化中的家规、家训，A排除；B：题干未涉及现代家庭的结构发生了变化，B排除；D：题干未涉及每个家庭的亲情表现不尽相同，D排除；故本题选C。8.仔细观察漫画，我们可以得到启示是（）A.面对外部的诱惑，需要提高自控能力 B.面对挫折，态度不同结果可能会不同C.增强安全意识，提高自我保护的能力 D.要关注自身发展，也要关切他人生命【答案】B【解析】【详解】本题考查了面对挫折。B：分析漫画，同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石，结合所学知识可知，这说明面对挫折，态度不同结果可能会不同；B正确；ACD：需要提高自控能力、增强安全意识，提高自我保护的能力、要关注自身发展，也要关切他人生命都不符合漫画主旨；ACD排除；故本题选B。9.一位老师在接受电视台记者采访时说：“我希望学生在课上提问题，因为有问题说明孩子们在思考：有时也怕学生提问题，因为担心无法给孩子们满意的回答，但也正是这份担心激励着我备课更充分、更细致。”这位老师的发言说明（）A.教师承担着教书育人的使命 B.师生之间要坦诚相待，注意沟通方式C.我们要接纳不同风格的老师 D.教学相长，师生相互促进、共同成长【答案】D【解析】【详解】本题考查教学相长的师生关系。D：分析题文，从老师描述的话语中可以看出，教与学是师生相互促进，共同成长的过程；D说法正确；符合题意；ABC：都不符合材料主旨；ABC排除；故本题选D。10.守护生命不仅要爱护身体，更要养护精神。下列图片能体现养护精神的是（）ABCDA.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。A：这体现了积极参加体育锻炼，是爱护身体的表现；A不符合题意；B：这体现了参与体检活动，了解自己的身体状况，是爱护身体的表现；B不符合题意；C：这体现了积极参与党建活动，丰富自己的精神世界，是养护精神的体现，C符合题意；D：这体现了养成良好的生活方式，是爱护身体的表现；D不符合题意；故本题选C。11.在课堂上，老师出示了下面两则材料，我们由此猜测老师正在讲的内容是（）材料一：一名8岁女孩在人生的第一场短道速滑比赛中，刚出发就摔倒，但她没有犹豫，爬起来就追了上去。在家人和教练的鼓励声中，一米米地追赶，最终实现弯道超越进入决赛，夺得该项目冠军。材料二：她半岁双耳失聪，靠抚摸父母喉咙学习发声，通过海量的重复与练习，学会了读唇语。凭着努力和不服输的劲，她一路读到博士，未来她想解决生命健康的难题。A.要增强安全意识，防范各种风险B.生命是坚强的，要增强生命韧性C.学习不仅让我们能够生存，还能让生活更加充实D.生命虽然平凡，但也能创造伟大，平凡孕育伟大【答案】B【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。B：8岁女孩在人生的第一场短道速滑比赛中，刚出发就摔倒，但她没有犹豫，爬起来就追了上去；江梦南凭着努力和不服输的劲一路读到博士，未来她想解决生命健康的难题，两个人物都勇于战胜挫折，说明生命是坚强的，要增强生命韧性，B说法正确；ACD：说法与勇于战胜挫折无关，应排除；故本题选B。12.请观察下面三个情境，它们共同体现了（）A.生命是独特的，都不可替代 B.敬畏生命，关怀他人的生命C.发现、发掘自己生命的力量 D.生命来之不易，要倍加珍惜【答案】B【解析】【详解】本题考查敬畏生命、关切生命。B：题文中三个情境体现了我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，要敬畏生命、关切生命，故B符合题意；ACD：与题文主旨不一致，故ACD不符合题意；故本题选B。第Ⅱ卷非选择题（共64分）二、简答题（本大题有4小题，共30分）13.（1）微情境填空：①习近平总书记在党的二十大报告中指出：我们对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署，提出实现_________的中国梦。②小林同学为了促进自身发展，经常听取朋友对自己的意见和看法。他这一认识自我的途径是_________。③“花有重开日，人无再少年”，这句话告诉我们生命是__________________。④道德与法治老师在复习第三单元时，要求同学们列举一部有关孝亲敬长的法律_________。⑤古往今来人们通过不同的形式赞美老师，请你写出一句赞美老师的诗句_________。（2）请结合下图，谈谈你会怎样有效利用时间？答：______________________________________________________。【答案】①.中华民族伟大复兴②.他人评价③.不可逆的④.《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国老年人权益保护法》（答出以上任一部法律即可）⑤.落红不是无情物，化作春泥更护花；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；捧着一颗心来，不带半根草去⑥.①明确目标，分清轻重缓急；②制定计划，列出清单；③合理安排学习时间，养成良好的学习习惯；④找到适合自己的学习方法，不断提升自己的学习能力；⑤做事要专心致志，养成做事有条理的习惯。【解析】【详解】（1）①本题考查中国梦，结合所学知识可知，我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦；②本题考查认识自己的途径，小林经常听取朋友对自己的意见和看法，结合所学知识可知，这说明他通过他人评价来认识自己；③本题考查生命的特征，结合所学知识可知，“花有重开日，人无再少年”，这句话告诉我们生命是不可逆的；④本题考查有关孝亲敬长的法律，结合所学知识可知，有关孝亲敬长的法律有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国老年人权益保护法》等；⑤本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。（2）本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。14.请你认真阅读“小丽的烦恼”，并运用所学知识，帮助她化解烦恼。烦恼一：班会课上，小丽和小芳分别为同学们演奏了一首钢琴曲。课后，小兰对小丽说：“你弹钢琴的水平比小芳差远了。”小丽听完十分沮丧……烦恼二：小雪是我的好朋友，有时候她为了图省事就抄我的作业。我跟她说：“这样不好，你自己做吧，不懂的我给你讲解。”可她总是搪塞我，为此我们经常发生争执，慢慢地小雪跟我疏远了……我很烦恼。【答案】烦恼一：告诉小丽不必沮丧，虽然他人评价是我们认识自己的一面镜子，但也要客观冷静分析，不要盲从，不轻易否定自己，保持自信，同时自己也应该反思，若确实实力不行，那就加倍努力，提高自己的钢琴水平。烦恼二：小丽不必为失去这样的朋友而烦恼，小丽应该坚持自己的交友原则，对好朋友作出解释，如果让她抄，就是害朋友，不利于她的学习、成长，同时规劝她努力学习，自觉完成作业，努力呵护这份友谊：如果她仍然不改变，可以选择结束这段友谊。【解析】【分析】考点考查：他人评价、友谊的澄清、呵护友谊等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用他人评价、友谊的澄清、呵护友谊等的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小兰对小丽说：“你弹钢琴的水平比小芳差远了。”小丽听完十分沮丧→可链接他人评价的重要性+如何正确对待他人评价；关键词②：小雪为了图省事就抄我的作业，为此我们经常发生争执，慢慢地小雪跟我疏远了→可链接友谊要坚守的原则+呵护友谊的要求；第三步：整合信息，组织答案。15.某校学生会为了对学生进行生命教育，决定从本校心理健康教师李老师、市人民医院精神科刘医生以及本市青少年心理专家王老师中选择一位，对学生进行一次生命教育讲座，请你参与活动的设计。（1）若让你推荐上面三位中的一位做讲座，你会推荐哪一位？请说明理由。（2）请你提前设计两个与生命有关的问题，以备交流环节向讲座老师咨询。【答案】（1）示例：①推荐学校心理健康教师李老师。李老师作为学校老师，熟悉学生的情况，能够有针对性地指导学生；面对熟悉的老师，学生也感觉更亲切、自然。②推荐青少年心理专家王老师。作为专门研究青少年问题的专家，王老师积累了大量的同类案例，能为学生战胜挫折、预防心理疾病提供有效地指导。（2）示例：如何发掘生命的潜能？有哪些应对挫折的有效方法？怎样增强生命的韧性？【解析】【分析】考点考查：守护生命能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用守护生命的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：本校心理健康教师李老师→可链接熟悉学生的情况+有针对性地指导学生+学生也感觉更亲切、自然；关键词③：本市青少年心理专家王老师→可链接专门研究青少年问题的专家+能为学生战胜挫折、预防心理疾病提供有效地指导；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。三、分析说明题（共12分）16.本学期开学，某中学推出了下表中的校本课程。请结合有关知识回答下列问题。课程名称课程内容标本制作观察校园植物及昆虫，采集并制作标本果蔬种植承包校园农场种植果蔬，并销售产品废物利用利用生活中的废旧物品，制作工艺品面食创意学习面食制作工艺，尝试制作各种面点（1）开学初，班主任让同学们选择一门校本课程，小张同学却说：“我不想参加，有点时间还不如多做几道题呢！”作为他的同学，你会如何劝说他参加校本课程呢？（2）根据学校提供的课程内容，结合自身情况，请问你会选择哪一门校本课程？请谈谈你选择后的具体行动。【答案】（1）小张同学，你好，你能抓紧时间学习，我非常欣赏，但是校本课程是学校为培养学生学习兴趣，促进学生全面发展，提升学生综合素质而开设的，对我们的学习成长都有好处。参与校本课程也是一种学习，是在实践中学习，在参与活动的过程中我们深刻认识自己，发现自己的优点和不足，扬长避短，有利于学生进行劳动锻炼，培养自立能力，合作能力，团队精神；有利于认识很多同学，收获更多的友谊；有利于体验社会生活，培养交往能力；有利于开展科学探究，培养创新意识；有利于了解社会，增长本领，发展和成就自我；有利于提高自己的社会适应能力，磨砺自己的坚强意志。因此，希望你能认识到参与校本课程的重要性，积极主动地参与校本课程的学习，我相信你能做得很好。（2）我选择标本制作，首先我会利用课余时间观察植物和昆虫，其次采集自己喜欢的植物、抓自己喜欢的昆虫，再次把它们擦拭干净后摆好放平到标本纸上，最后制作成标本。我选择果蔬种植，首先我会选择种植种类并学习栽培技术，其次育苗、除草、施肥、除虫、修剪、采摘，最后了解市场行情，直接摆摊售卖或者网络直播带货等。我选择废物利用，首先我会利用课余时间收集废品并清洗干净，其次对其进行消毒晾晒，再次设计样式，最后制作工艺品。我选择面食创意，首先我会利用课余时间学习面食制作工艺，其次自己创作一些图案并尝试制作，再次把自己制作的面食分享给父母、老师、同学品尝，并要求他们给自己提建议，最后结合建议再次创作一些面食。【解析】【分析】考点考查：正确认识学习。能力考查：培养学生参与实践活动的能力。核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我不想参加，有点时间还不如多做几道题呢！→可链接参与校本课程也是一种学习等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题为开放性试题，符合题意，言之有理即可。四、实践探究题（共22分）17.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。习近平总书记说：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。”作为青少年，我们应该怎样规划管理自己的生命才能不负青春，更不负党和国家的殷切期望？某中学七年级（2）班，在期末复习过程中安排同学们完成成长规划书，期待大家带着前行的动力，奔向远方。请你和他们一起完成！成长规划书笃志好学我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家。（1）我的梦想是_________（2）为实现梦想，我需要培养的品质是_________立身以立学为先，立学以读书为本。（3）读书应成为我的一种生活方式，为此我会_________健康生活歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见…抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”（4）这是我喜欢的一首歌，这首歌启示我_________具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。随着我的成长，自我保护能力也在不断提升。（5）现将我在日常生活中应对自然灾害储备的知识总结如下_________见贤思齐成长的路上，追逐什么样的“星”，折射我们未来的发展路径；若追逐时代天空中最亮的星，那我们自己的人生也不会黯淡。（6）为使生命之花绽放，我追逐的“星”是_________（7）选择的理由是__________________【答案】①.科学家，航天员，医生等等。②.爱国、勤奋、守时、友善、自信、进取、坚韧、努力等。③.多花一些时间读书，养成良好的阅读习惯；选择和阅读适合自己的好书；不动笔墨不读书；读书要做到心到、眼到、手到。④.我们要对自己充满信心，相信自己，坚定信念；要展示自己的风采；欣赏自己，接纳自己的全部，