2024年评职称单位意见评语7篇-1

第页2024年评职称单位意见评语7篇

评职称单位意见评语篇1

某某某同志工作以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，严守教师职业道德规范，遵守学校规章制度，注重学习，一直工作在教育教学工作第一线，多年任教九年级某某，工作量满负荷。具有较高的专业技能和丰富的教学经验，教育教学理念先进，积极开展教育教学科研。在推进有效教学和课堂教学改革中成绩显著，教学质量列区前茅。先后担任班主任八年，其中任现职以来四年，班级管理扎实细致，促进学生身心健康发展，多次被评为优秀班主任；所指导的的读报、健康教育、科技活动、青年志愿者、写作、普通话等兴趣小组，活动形式丰富多样，成绩显著。近六年来有六篇论文在省市级评比中获奖，三篇论文在省级以上刊物发表，参与的两项市级教科研课题已结题，目前参与一项市级有效教学重大课题。有组织、有计划培养指导青年教师，被指导对象在教育教学方面取得明显成绩。

该同志从教16年，被聘任中学一级教师已满6年，对照《盐都区中小学（幼儿园）教师专业技术资格评聘工作意见》，完全符合申报中学高级教师的条件，学校同意推荐申报。

评职称单位意见评语篇2

张鹤琼，女，中共党员，1980年8月出生，大学本科。2024年7月毕业于西华师范大学（原四川师范学院）数学系数学与应用数学专业，理学学士。

该同志坚持四项基本原则，拥护党的领导，认真执行党的教育方针，学习教育理论和法规，严格按照教师职业道德规范要求自己，为人师表。工作上服从安排，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨；业务上刻苦钻研，努力进取，教学上勇于探索，力求创新。积极投身教育、教学改革课题和科研项目的研究工作，始终注重自己教育、教学、科研综合能力的提高。

从教7年来，该同志始终注重自我知识的更新，坚持利用业余时间刻苦自学，不断提高教育教学能力和水平。2024年，考上四川大学数学学院基础数学专业（高校教师）在职研究生。以期跟上时代发展的步伐，并及时把最新的数学知识带入到日常教学中。能够胜任多门数学专业课程的教学，并取得了高校教师资格证、客房服务员高级资格证、餐厅服务员高级资格证等。积极参加各级各类技能培训，不断提高业务能力和综合素质。

教学方面，认真参加数学教研组的教研活动，较好地进行了常规教学、课堂管理，并把分层教学的思想带到平时的课堂教学中。结合教学实际，利用工作之余，积极钻研，阅读大量专业文章，2024年，论文《高等数学多媒体教学浅析》在《星星》杂志2024年第6期发表；论文《浅谈高等数学教学改革》在《星星》杂志2024年第7期发表。在四川大学数学学院进修研究生学习时，《常曲率空间中黎曼等距浸入子流形的牛顿变换的零散度证明》发表于《中国科技博览》；《fredholm积分方程的解的存在性和唯一性》发表于《科技资讯》，《从一个不等式的证明谈起》发表于《时代教育》；《分担值与亚纯函数的正规性》发表于《西南师范大学学报（自然科学版）》（核心期刊）；参与《数学建模与数学实验》精品课程建设，担任主研；参与《数学建模在物流专业中的应用》课题研究，担任主研；参与基础部现代服务业人才职业综合能力培养基地建设。

经基础部学科评议组表决全票审核通过，认为该同志符合讲师职称评审条件，同意推荐！

附基础部学科评议组到会人员名单：曾昭惠、母瑛、向多佳、程斌、李建华、江海容、赵志华（共7人）

评职称单位意见评语篇3

任职期间该同志认真学习，工作责任心强，政治立场坚定，组织观念强，能注重自身修养。工作中脚踏实地，兢兢业业，不断自我提升，自我积累，有扎实的专业技术理论知识和实践经验，生产组织能力强，能较快地熟悉并掌握生产情况，并独立分析问题和解决问题。自进入本单位工作以来，该同志始终从事本专业工作，表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的生产组织水平、较强的管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格，已具备晋升冶金专业工程师的任职条件，同意推荐上报。

评职称单位意见评语篇4

全朝阳，女，生于1971年12月25日，大学本科，学士学位，中共党员，四川省普通话水平测试员。1996年7月毕业于四川师范大学汉语言文学专业，主要担任《语文》、《普通话》、《语言艺术与播音技巧》、《就业指导》教学工作。

该教师严格按《党章》办事，思想积极要求进步，识大体、顾大局，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，自觉遵守党纪国法，在大是大非面前能明事理、辨真伪，发挥模范作用。热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生。具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，甘于奉献，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好教师形象。

该教师教学科研能力强，能根据高职院校实际，以促进高职学生全面发展为切入点，积极推进语文、普通话等课程改革，取得了一定成效。在每年学生和同行评教中，总分均达90分以上。撰写专业论文数篇，其中，独立完成10篇，第一作者1篇，全国中文核心期刊3篇，获奖论文2篇（全国三等奖1篇，表彰1篇）。参加4项课题研究，主持1项院级课题研究。参研2项省部级课题研究。参加1项院级精品课程建设（第一主研人）。参编教材2本，参编专著1本。

经基础部学科评议小组表决全票审核通过，认为该同志符合副教授职称评审条件，同意推荐！

附基础部学科评议小组到会人员名单：曾昭惠、母瑛、向多佳、程斌、李建华、江海容、赵志华（共7人）

评职称单位意见评语篇5

陈敬松，女，1973年4月10日出生，1996年7月参加工作，本科学历，学士学位，自2024年11月1日起任讲师专业技术职务，现从事高职体育课程教学及研究工作。

该同志忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，坚持依法从教，以身作则，不断提升自我。在工作中树立服务意识，在学生中树立良好的教师形象。

任现职以来，主要担任体育课程的教学（含公共体育、健美操、乒乓球、太极拳等选项课），同时还积极参加学院体育教学和就业指导的课程改革，均能很好地完成。担任哈尔滨工程大学出版社出版的高等院校“十一五”规划教材《大学生体育与健康》以及中等职业教育课程改革规划新教材《职业生涯设计导航》副主编。参与院级精品课程《高职大学生职业生涯规划与就业指导实务》建设。撰写专业论文多篇，其中第一作者5篇（含独著3篇），第二作者1篇，核心期刊1篇，核心增刊1篇，获奖论文1篇（全国三等奖，并入选专题报告），主研1项四川省体育局课题（第二主研），1项成都市哲学社科研究课题（第三主研），主编教材2本，参编教材1本。

经基础部学科评议组表决全票审核通过，认为该同志符合副教授职称评审条件，同意推荐。

附基础部学科评议组到会人员名单：曾昭惠、母瑛、向多佳、程斌、李建华、江海容、赵志华（共7人）

评职称单位意见评语篇6

甘志强，男，1981年7月出生，2024年毕业于成都体育学院体育系体育教育专业，先后获“国家二级运动员”、“国家一级裁判员”，“游泳高级教练员”、“游泳高级救生员”等执业证书。

该同志具备良好的思想政治素质，遵守国家法律、法规，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国；坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。思想积极向上，关心国家大事；积极参加学院政治学习和学院组织的各项政治活动，认真学习马列主义、，严格执行学院的各项制度；尊敬师长，严于律己；吃苦耐劳，任劳任怨；为人师表，时刻以良好的师德修养影响学生。08年的大地震，今年的玉树地震，积极响应号召向灾区捐款捐物，为灾区人民送温暖，献爱心。

在教学训练工作中，该同志能胜任学院及代表队的体育教学、训练及相关工作。具有较为系统的基础知识和专业知识，除熟练掌握教育教学基本功外，还掌握了现代化的教学手段、教学方法和教学技巧；并且具有一定广度的"相关学科知识。从教5年来，坚持参加教师进修和培训，学习了大量的现代化教育教学理论，丰富了教师业务能力的内涵。，期间参加的培训有体育教师业务培训、课程改革与教学革新、新课程标准、新课程导向等。并将所学各种教育理论运用于实践教学工作中，将两者巧妙结合，开拓了学生的视野，全面提高了学生的综合素质。

该同志公开发表论文4篇，参编教材一本，获奖论文一篇，经基础部学科评议组表决全票审核通过，认为该同志符合讲师职称评审条件，同意推荐。

附基础部学科评议组到会人员名单：曾昭惠、母瑛、向多佳、程斌、李建华、江海容、赵志华（共7人）

评职称单位意见评语篇7

忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，政治上要求进步，工作勤奋努力刻苦认真，有较高的思想觉悟。坚持教学与研究相结合，不断提升教学理念，勇于改革实践并取得较好成绩。平时注重自身知识积累和文化修养，努力使自己从职业型教师向科研型教师转变。注重对青年教师的传帮带。在辅导青年教师业务水平提高和教研组建设方面成绩突出。担任班主任，善于做好学生的思想工作，调动学生的内在学习积极性，任教以来普遍受到学生爱戴。该老师虚心好学，不断进取，业务水平高，是一位很有造诣的优秀中学教师。同意推荐中学高级教师职务。

热爱教育事业，教书育人，为人师表，师德高尚，2024年被学校推荐为xx市师德标兵。工作勤奋、踏实、认真，勇挑重担，任劳任怨。有较扎实的专业知识和较强的教学业务能力。经历过多次高中循环教学，教学成绩显著。注重自身修养注重教学科研，在教研组内积极帮助青年教师，搞好传帮带。在群众中有较高的威望。该老师业务水平高、工作干劲足，是学校公认的又红又专的优秀教师，同意推荐中学高级教师职务。

热爱教育事业，工作勤奋努力，教书育人，为人师表，连续几年年终考评优秀，2024年又被评为xx市优秀教育工作者。经历多轮高中循环教学，教学成绩优异，在青年教师基本功和评优课活动中多次获奖，担任过多年教研组长，现为学校教务处副主任，平时注重青年教师的传帮带，注重教学科研，成绩突出。在其分管的学校体育、卫生、科技、图书馆、实验室等几项工作中，由于工作细致、认真，条线工作均获较好成绩，得到较高评价。其本人也因业务能力强，工作干劲足，受到师生的一致好评。同意推荐中学高级教师职务。

热爱教育事业，教书育人，为人师表，师德高尚。工作中勇挑重担，不怕困难，任劳任怨，既有顽强拼搏的精神，又有敢于创新的勇气。热爱学生，关心集体，受到师生的一致爱戴。胜任高中循环教学，任教多年毕业班教学，业务精益求精，教学“五认真”堪为全市教师典范，不断钻研教材，创出教学特色，为全市生物教学树起了旗帜，平时注重知识积累和文化素养的提高，勤于思考，善于研究，教学硕果累累，关心和支持学校教师队伍建设，做好青年教师传帮带，是学校优秀教师的典范。同意推荐中学高级教师职务。

忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，勤勤恳恳，任劳任怨。关心集体、爱护学生，受到师生的一致称赞。经历多次初中教学循环教学，担任多次毕业班教学，成绩优异。担任过多年班主任，教研组长，年级组长，政教处副主任和初中部教务主任等职，工作一丝不苟，成绩突出，堪为教师爱岗敬业、默默奉献的楷模。平时注重知识积累和文化修养，注重教学科研，搞好青年教师的传帮带，先后多次获得年终考评优秀和镇先进教育工作者等荣誉。同意推荐中学高级教师职务。

该同志思想政治上严格要求自己，坚持正确的政治方向，热爱教育事业，有良好的教师职业道德，爱护学生，不厌其烦地做学生思想教育工作。钻研教学业务，多年担任初中英语循环教学任务，教学效果好。善于总结教育教学中的经验体会，在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。学校同意该同志参评中学高级教师职务。

该同志同志积极贯彻执行党的方针政策，无私奉献，为人师表，师德高尚，20xx年被评为xx市优秀教育工作者。有丰富的教学经验，所教班级的英语成绩名列全市前茅，20Xx年被命名为xx市英语学科带头人。有较强的科研能力，善于指导青年教师，为学校培养了一批青年骨干教师。学校同意该同志参评中学高级教师职务

老师任现职以来，思想健康，作风正派，遵守师德规范，有较强的事业心和责任心。他工作勤奋，一直战斗在高中教学第一线，并能胜任循环教学的任务，是学校的青年骨干教师。多年来，任老师认真钻研教材，深入推进教学改革，把多媒体教学手段和课堂教学的内容有效地整合起来，取得了较好效果，他本人多次被评为学校的教学能手。他还利用课余时间，广泛开展第二课堂活动，进行天文科普宣传，获得了极大成功。学校认为，该同志已符合中学高级的任职条件，同意申报。

老师任现职以来，敬业爱岗，工作踏实勤恳，为人师表，深受学生爱戴。她担任高中英语教学工作，深入研究课堂教学，善于开发学生的非智力因素，并注意做好课后的巩固工作，重视转化差生，所任班级英语成绩在市同类学校中一直居于前列。她担任班主任工作，精细管理，用自己的行动和爱心去感化学生，所带班级班风正，学风好，被评为xx市优秀班集体，班级团支部也被评为xx市明星团支部，成为同轨班级的赶超对象。xx老师是我校青年老师的榜样。学校同意该同志参评中学高级教师职务。

xx老师思想上积极向上，为人师表，热爱党的教育事业。积极钻研教学业务，任教的生物学科名列同轨前茅，在全市保持较好的位次。在抓好教学的同时积极撰写论文，并参与市级微型课题研究，具有一定的教科研能力。xx老师指导学生开展生物奥赛多次在省、市级获奖，同时认真做好传帮带工作，指导青年教师效果显著。xx老师担任高中班主任多年且工作认真细致，深受学生及家长的欢迎，在班级管理方面取得较好的成绩。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师热爱教育事业，为人师表，遵纪守法。参加工作七年来，一直担任高中语文教学工作，其中两年担任高三毕业班的。教学工作。xx老师主动加强自身学习，不断提升教学水平，教学成绩突出。多次展示各级公开课、评优课并获奖，多次指导学生参加作文大赛并获奖。担任正班主任工作六年，班级管理精致到位，班级风气好，学习氛围浓，与所带班级学生建立深厚的友谊。积极参与课题研究，撰写论文十余篇且在国家级、省级评比中获奖。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范。xx老师从事高中英语教学工作，其中三年担任高三毕业班教学，教学中认真钻研业务，扎实开展“七认真”工作，取得了比较显著的成绩，并多次参与市级公开课、展示课活动。xx老师连续多年担任班主任工作，狠抓班级常规，重视班级文化建设，关心爱护每一位学生，赢得了学校、家长的信任。xx老师在教学之余，积极撰写论文，参与学校课题研究，具备一定的教科研能力。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师热爱教育事业，遵守教师职业道德规范，为人师表，爱护学生，认真做好自己的本职工作。英语教学方面基本功较为扎实，认真钻研教材，虚心请教，细致做好教学“七认真”工作，在平时教学中重视加强与学生的情感沟通，教学成绩良好。xx老师重视自身业务学习，积极撰写论文心得；能协助班主任做好学生的思想教育及各项班级管理工作。积极参加学校组织的青年教师评优课比赛及公开课活动。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师为人师表，师德高尚，工作踏实勤恳，深受学生爱戴。徐老师教学业务钻研，积极参加备课组、教研组的听课评课等教学研讨活动，从事两年高三毕业班教学，有着较为丰富的教学经验，在解题基本功竞赛、评优课活动中多次获奖，指导学生参加作文大赛并多次获奖。xx老师担任多年班主任工作，能认真做好学生的思想教育及各项班级管理工作。xx老师有较强的教科研能力，撰写论文多篇，善于指导青年教师，积极发挥传帮带作用。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，有着良好的教师职业道德，关心爱护学生。xx老师钻研教学业务，连续六年担任毕业班化学教学工作，教学效果好。担任正班主任一年、副班主任五年，班级管理精致到位，班级风气好，学习氛围浓。积极承担校团委各项活动，做好初中生德育教育工作。善于总结教育教学中的经验体会，在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。同意xx老师参评中学一级教师职务。

xx老师工作勤恳，爱岗敬业，连续从事初中语文循环教学，教学成绩优秀。xx老师在业务方面认真钻研，切实做好教学“七认真”工作，积极参加各级教研活动、评优课比赛及公开课展示。xx老师能认真做好班主任工作，关心学生的学习与生活，抓好班级的常规管理。许老师积极撰写论文，参加学校的课题研究，具有一定的教科研能力。在辅导学生征文竞赛方面也取得了可喜的成绩。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师热爱教育工作，为人师表，工作踏实。工作至今已完成多轮初中语文循环教学，能认真钻研教学业务，学习先进教学理念，服务于自己的教学工作，教学成果优秀。从事正班主任工作四年，工作细致耐心，关心爱护学生，注重与学生的心理沟通。xx于10年取得xx市中小学解题基本功竞赛一等奖，认真辅导学生参加各级征文比赛并取得较好成绩，做好对青年教师的指导工作。在教学之余积极撰写论文及教学心得，参加市级课题研究。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师忠诚于