小升初文言文阅读-通假字(学生版+解析)

小升初文言文阅读10.文言文的通假字【思维导图】【知识要点】一、通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如：“女还,顾反为女杀彘。”句中“女”就代表“汝”。注意：1.通假字有约定俗成的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。2.由于历史原因，有些通假字和本字的读音相差很远。如：“尊君在不？”【“不（fǒu）”：通“否”，没有。】二、常考通假字学而时习之，不亦说乎？“说（yuè）”：通“悦”，愉快。思而不学则罔，学而不思则殆。“罔（wàng）”：通“惘”，迷惑不解。尊君在不？“不（fǒu）”：通“否”，没有。两岸连山，略无阙处。“阙（quē）”：通“缺”，断缺。孰视之，自以为不如。“孰（shǔ）”：通“熟”，仔细。军士吏被甲。“被（pī）”：“披”，穿。便要还家。“要（yāo）”：通“邀”，邀请。寒暑易节，始一反焉。“反（fǎn）”：通“返”，回家。河曲智叟亡以应。“亡（wù）”：通“无”，没有。四支僵硬不能动。“支(zhī)”：通“肢”，肢体。绿杨阴里白沙提。“阴（yīn）”：通“荫”，树荫。尔来二十有一年矣。“有（yòu）”：通“又”，整数加零数。你诲女知之乎？女

rǔ通“汝”知之为知之，不知为不知，是知也。知zhì通“智”，明智；智慧最喜小儿亡赖。亡wú通“无”，没有。【知识拓展】

1、不：通“否”2、反：通“返”3、直：通“值”4、少：通“稍”5、女：通“汝”6、止：通“只”7、那：通“哪”8、被：通“披”9、见：通“现”10、文：通“纹”11、知：通“智“12、邪：通“耶”13、属：通“嘱”14、责：通“债”15、坐：通“座”16、有：通“又”17、说：通“悦”18、禽：通“擒”19、盍：通“何”20、曾通“层”【知识讲解】一、课外阅读杞人忧天①杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。②又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”③其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”④晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”⑤其人曰：“奈地坏何？”⑥晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”⑦其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1．解释下列句子中加点词的含义。（1）身亡所寄()

（2）只使坠()（3）充塞四虚()

（4）终日在地上行止()2．下列句子中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（

）A．夫君子之行 B．禽兽之变诈几何哉C．得一人之使 D．晓之者亦舍然大喜3．用现代汉语翻译下面的句子。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。天果积气，日月星宿，不当坠耶？4．文末“其人”“大喜”的原因是；“晓之者”“大喜”的原因是。课外阅读林道人诣谢公林道人诣谢公①。东阳②时始总角③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！（选自《世说新语》）（注）①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公；谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指此事。③总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩。④信：传信的人。⑤恨：遗憾。⑥朝士：朝廷官员。1．下列加点词意思相同的一项是（

）A．与儿女讲论文义

与林公讲论B．未若柳絮因风起

因流涕抱儿以归C．左将军王凝之妻

母王夫人在壁后听之D．谢太傅寒雪日内集

吾日三省吾身2．用“/”给乙文中的画线句断句，断三处。新妇少遭家难一生所寄唯在此3．王夫人为什么坚持要流涕抱儿以归？阅读下面的文段，完成下面小题。陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。于九江见袁术①。术令人出橘食之。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀②橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗③母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。【注释】①袁术：人名，当时的大豪强。②怀：揣着。③遗：送给。1．下列对文言文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（

）A．“与人期行”中的“与”字，是“同、和”的意思，据此推断，“与袁术交好”一句中的“与”字含义相同。B．至，在古代汉语词典中有“到达”“极、最”“至于”之意，本文中“官至太守”中的“至”，应理解为“到达”。C．“而”字在文言文中经常作为连词，可以表示相连词语的顺承、并列、转折等关系，本文中“陆郎幼而知孝”的“而”和“温故而知新”的“而”都是表示顺承关系。D．“之”字是重要的文言虚词，本文中“术奇之”的“之”和“左将军王凝之妻也”的“之”意思不相同。2．下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（

）A．绩怀/三枚临行/拜辞术而橘坠地B．绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地C．绩怀/三枚临行拜辞术/而橘坠地D．绩怀三枚/临行/拜辞术而橘坠地3．用现代汉语翻译画横线的句子。绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”4．结合文章，说说陆绩是个怎样的人。你从本文中获得了怎样的启示？阅读下面的文段，完成下面小题。公而忘私郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫猜忌。（节选自《资治通鉴》）【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。③不相能：互相看不起。④贷：宽恕、宽免。1．用“/”给下面句子断句。（只画一处）非公不能定仆岂敢怀私忿哉2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。因涕泣勉以忠义。3．结合文章具体内容说说郭子仪是一个怎样的人。阅读下面文言文短文，完成下面小题。王恭①从会稽②还，王大看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长物⑥。”【注释】①王恭：字孝伯，东晋重臣。②会稽：郡名，今浙江省绍兴县。③簟（diàn）：竹席子。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称，可译为“您”。⑥长（zhàng）：多余，剩余。1．解释加点字词。（1）还()（2）语()（3）去()2．用现代汉语翻译下列句子。（1）卿东来，故应有此物。吾本谓卿多，故求耳。3．文中“恭无言”的原因是什么？（用原文回答）。从文中，我们可以看出王恭是一个怎样的人？阅读下面的文段，完成下面小题。《论语》选读（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏①于事而慎于言，就有道而正②焉，可谓好学也已③。”（2）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（3）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（4）司马牛④忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏⑤曰：“商闻之矣：‘死生有命，富贵在天。’君子敬⑥而无失与人恭而有礼四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？"【注解】①敏：行动敏捷。②正：匡正。③也已：句末语气助词，无实义。两个语气助词连用，表示强调。④司马牛：孔子的学生。⑤子夏：孔子的学生，名商。⑥敬：态度端庄严肃，做事认真负责。1．解释下列加点的词语。(1)君子食无求饱()

(2)居无求安()(3)见不贤而内自省也()

(4)君子何患乎无兄弟也()2．下列加点词语的含义相同的一项是（

）A．不患人之不己知。|择其善者而从之。B．人皆有兄弟，我独亡。|亡羊补牢C．敏于事而慎于言。|博学而笃志。D．就有道而正焉。|三人行，必有我师焉。3．用现代汉语写出下列句子的意思。不患人之不己知，患不知人也。4．用“/”符号给下面句子断句（限断两处）。君子敬而无失与人恭而有礼四海之内皆兄弟也。5．第(4)则语录表明了儒家的交友主张，请写出这一主张所包含的主要内容。阅读下面的文段，完成下面小题。钟毓（yù）、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕（chì）见毓面有汗帝曰卿面何以汗？毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗（lì）栗，汗不敢出。”（选自《世说新语》）1．解释下面句子中的加点词。（1）魏文帝闻之（2）复问会2．请用“/”给文中画线的句子断句。于是敕见毓面有汗帝曰卿面何以汗3．对于钟毓和钟会，你会更欣赏哪一个？为什么？阅读下面的文段，完成下面小题。李氏之鸠陈子龙①李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹②帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。晋人贾③于吴者，见之，愿以十金④易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐⑤之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸠乃食。【注释】①陈子龙：明末的一位忠臣义士。明亡以后，他被清兵逮捕，自杀殉国。②楹：堂屋前的柱子。③贾（gǔ）：做买卖，经商。④十金：十两银子。⑤绐（dài）：欺骗。1．解释加点的词。（1）我居此久，不忍去()

（2）则舍之去()2．以下不符合鸠鸟特点的一项是（

）A．忠贞不二 B．誓死不屈 C．能言善辩 D．聪明智慧阅读下面的文言文，完成问题。黄生乃李氏少时之友也。越十年，二人遇于途。李氏延至其家，杀鸡作食。二鼓许，黄生腹痛，汗大若珠。李氏夫妇恐甚，欲召医治之。黄生固执止之，以为旧疾复作，无妨。李不听，即去。时值暴雨，漫天乌黑，山道崎岖，路滑难行。逾半夜，携医归。医灸之，少时即愈。黄生曰：“汝为吾苦矣！吾何以报？”李氏夫妇曰：汝为我友，当悉心以待，何出是言？”翌日天朗，黄生辞行。1.下面句中加点的词语解释有误的一项（

）A．时值暴雨（适逢）B．汝为我友（替）C．逾半夜，携医归（过了）D．当悉心以待，何出是言（这）2.把划线句子翻译成现代汉语。①李氏夫妇恐甚，欲召医治之。②汝为吾苦矣！吾何以报？请结合文章内容说说李氏夫妇是怎样的人？阅读下面的文段，完成下面小题。三世藏书张岱余家三世积书三万余卷。大父诏余曰：“诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。”余简太仆、文恭大父丹铅①所及有手泽②者存焉，汇以请，大父喜，命舁③去，约二千余卷。天启乙丑，大父去世，余适往武林，父叔及诸弟、门客、匠指、臧获④、巢婢辈乱取之，三代遗书一日尽失。余自垂髫聚书四十年，不下三万卷。乙酉避兵入剡，略携数簏随行，而所存者，为方兵所据，日裂以吹烟，并舁至江干，籍甲内，挡箭弹，四十年所积，亦一日尽失。此吾家书运，亦复谁尤！（选自《陶庵梦忆》）【注】①丹铅：指点勘书籍用的朱砂和铅粉，亦借指校订之事。②手泽：先人的遗物或手迹。③舁：yú，抬。④臧获：古代对奴婢的贱称。1．选出对短文理解有误的一项（

）A．“余家三世积书三万余卷”，包含了作者对家中藏书多的自豪之情。B．“三代遗书一日尽失”，暗含了作者对藏书丢失的遗憾痛惜之情。C．“日裂以吹烟”，藏书每日被清兵撕裂生火，包含了作者对清兵的畏惧之情。D．“此吾家书运，亦复谁尤”，作者悲叹书运，其实也是在悲叹个人及国家的命运。2．下列加点字解释错误的一项是（

）A．大父诏余曰（命令） B．余适往武林（去）C．三代遗书一日尽失（全、都） D．为方兵所据（占据）3．句子翻译。诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。阅读下面文言文，完成下面小题。曾子烹彘①曾子之妻之②市，其子随之而泣。其母曰：“女③还，顾反④为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿⑥戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知⑦也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。【注】①彘：读zhì，猪。②之：到，去。③女：同“汝”，你。④反：通“返”。⑤特：只不过。⑥婴儿：孩子。⑦知：智慧。1．解释文中加点词的含义。（1）女还

还：

（2）特与婴儿戏耳

戏：2．请将文中画线句子翻译成现代汉语。今子欺之，是教子欺也。3．我们可以看出曾子是一位怎样的父亲？结合原文进行概括。阅读下面文言短文，完成下面小题。丙吉问牛吉①尝出，逄清道②群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾吏③独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止驻，使骑吏问：

“逐牛行几里矣？”橡吏独谓丞相前后失问，或以讥吉，吉曰：“民斗相杀伤，长安令、京兆尹职所当禁备逐捕，岁竟丞相课其殿最④，奏行赏罚而已。宰相不亲小事，非所当于道路问也。方春少阳用事，未可大热，恐牛近行用暑故喘，此时气失节⑤，恐有所伤害也。三公典调和阴阳⑥，职所当忧，是以问之。”掾吏乃服，以吉知大体。（《汉书·丙吉传》有删节）【注】①吉：即丙吉，汉武帝时人。曾救助宣帝，宣帝时为丞相，宽厚谦退，有政声。②清道：皇帝出门时先令道路清净。③掾吏：yuàn官名。④岁竞丞相课其殿最：每年年终由丞相考察他们的业绩。⑤此时气失节：这表示天时节气失调。⑥三公典调和阴阳：丞相职务是总揽全局调和阴阳。1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（

）

A．逢/清道群斗者 B．逐牛/行几里矣C．掾吏独/谓丞相前后失问 D．宰相/不亲小事2．解释文中加点的词。

（1）尝()

（2）恐()3．翻译文中画线句子。

（1）吉过之不问，掾吏独怪之。掾吏乃服，以吉知大体。4．读了选文，简要说说丙吉是一个怎样的人？

阅读下面的文言文，回答问题。太祖①马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免。冲谓吏曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉，今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻③。太祖（

）曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县④固柱乎？”一无所问。（节选自《三国志·魏书卷二十·邓哀王冲）》）（注释）①太祖：曹操。②首罪：自首请罪。下文的“自归”也有自首的意思。③闻：报告。让……听到。④县：通“悬”。1．解释句中加点的词语。（1）而为鼠所啮()

（2）犹惧不免()（3）世俗以为鼠啮衣者()

（4）貌有愁色()2．下列句子中加点字的用法不同的一项是（

）A．以刀穿单衣

以刀劈狼首（《狼》）B．太祖问之

夫君子之行（《诫子书》）C．此妄言耳

止增笑耳（《狼》）D．其主不吉

回也不改其乐（《论语》）3．联系上下文，你觉得文中括号内填入下列哪个词语最合适？（

）A．惊 B．怒 C．问 D．笑4．曹冲为什么要“以刀穿单衣”？你觉得他是个怎样的孩子？小升初文言文阅读10.文言文的通假字【思维导图】【知识要点】一、通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如：“女还,顾反为女杀彘。”句中“女”就代表“汝”。注意：1.通假字有约定俗成的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。2.由于历史原因，有些通假字和本字的读音相差很远。如：“尊君在不？”【“不（fǒu）”：通“否”，没有。】二、常考通假字学而时习之，不亦说乎？“说（yuè）”：通“悦”，愉快。思而不学则罔，学而不思则殆。“罔（wàng）”：通“惘”，迷惑不解。尊君在不？“不（fǒu）”：通“否”，没有。两岸连山，略无阙处。“阙（quē）”：通“缺”，断缺。孰视之，自以为不如。“孰（shǔ）”：通“熟”，仔细。军士吏被甲。“被（pī）”：“披”，穿。便要还家。“要（yāo）”：通“邀”，邀请。寒暑易节，始一反焉。“反（fǎn）”：通“返”，回家。河曲智叟亡以应。“亡（wù）”：通“无”，没有。四支僵硬不能动。“支(zhī)”：通“肢”，肢体。绿杨阴里白沙提。“阴（yīn）”：通“荫”，树荫。尔来二十有一年矣。“有（yòu）”：通“又”，整数加零数。你诲女知之乎？女

rǔ通“汝”知之为知之，不知为不知，是知也。知zhì通“智”，明智；智慧最喜小儿亡赖。亡wú通“无”，没有。【知识拓展】

1、不：通“否”2、反：通“返”3、直：通“值”4、少：通“稍”5、女：通“汝”6、止：通“只”7、那：通“哪”8、被：通“披”9、见：通“现”10、文：通“纹”11、知：通“智“12、邪：通“耶”13、属：通“嘱”14、责：通“债”15、坐：通“座”16、有：通“又”17、说：通“悦”18、禽：通“擒”19、盍：通“何”20、曾通“层”【知识讲解】一、课外阅读杞人忧天①杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。②又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”③其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”④晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”⑤其人曰：“奈地坏何？”⑥晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”⑦其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1．解释下列句子中加点词的含义。（1）身亡所寄()

（2）只使坠()（3）充塞四虚()

（4）终日在地上行止()2．下列句子中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（

）A．夫君子之行 B．禽兽之变诈几何哉C．得一人之使 D．晓之者亦舍然大喜3．用现代汉语翻译下面的句子。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。天果积气，日月星宿，不当坠耶？4．文末“其人”“大喜”的原因是；“晓之者”“大喜”的原因是。【答案】1．无，没有。纵使，即使。四方。行动，活动。2．D3．（1）又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。（2）天如果是积聚气体，那日、月、星辰，不就会掉下来吗？4．杞人因明白道理、解除了忧虑而喜悦；晓之者为能成功说服杞人，解除杞人的忧虑而高兴。二、课外阅读林道人诣谢公林道人诣谢公①。东阳②时始总角③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！（选自《世说新语》）（注）①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公；谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指此事。③总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩。④信：传信的人。⑤恨：遗憾。⑥朝士：朝廷官员。1．下列加点词意思相同的一项是（

）A．与儿女讲论文义

与林公讲论B．未若柳絮因风起

因流涕抱儿以归C．左将军王凝之妻

母王夫人在壁后听之D．谢太傅寒雪日内集

吾日三省吾身2．用“/”给乙文中的画线句断句，断三处。新妇少遭家难一生所寄唯在此3．王夫人为什么坚持要流涕抱儿以归？【答案】1．A2．新妇少遭家难／一生所寄／唯在此儿。3．（1）新病起；（2）一生所寄，唯在此儿。阅读下面的文段，完成下面小题。陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。于九江见袁术①。术令人出橘食之。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀②橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗③母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。【注释】①袁术：人名，当时的大豪强。②怀：揣着。③遗：送给。1．下列对文言文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（

）A．“与人期行”中的“与”字，是“同、和”的意思，据此推断，“与袁术交好”一句中的“与”字含义相同。B．至，在古代汉语词典中有“到达”“极、最”“至于”之意，本文中“官至太守”中的“至”，应理解为“到达”。C．“而”字在文言文中经常作为连词，可以表示相连词语的顺承、并列、转折等关系，本文中“陆郎幼而知孝”的“而”和“温故而知新”的“而”都是表示顺承关系。D．“之”字是重要的文言虚词，本文中“术奇之”的“之”和“左将军王凝之妻也”的“之”意思不相同。2．下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（

）A．绩怀/三枚临行/拜辞术而橘坠地B．绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地C．绩怀/三枚临行拜辞术/而橘坠地D．绩怀三枚/临行/拜辞术而橘坠地3．用现代汉语翻译画横线的句子。绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”4．结合文章，说说陆绩是个怎样的人。你从本文中获得了怎样的启示？【答案】1．C2．B3．陆绩跪在地上，回答道：“这些橘子很甜，我想要装在怀里留给母亲吃。”3．示例：他是一个孝敬母亲，顾念母亲的人，从“他在外做客还把橘子偷偷带回给母亲品尝”可以看出。我们也应该孝敬自己的父母、长辈，良好的品德需要从小就培养。阅读下面的文段，完成下面小题。公而忘私郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫猜忌。（节选自《资治通鉴》）【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。③不相能：互相看不起。④贷：宽恕、宽免。1．用“/”给下面句子断句。（只画一处）非公不能定仆岂敢怀私忿哉2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。因涕泣勉以忠义。3．结合文章具体内容说说郭子仪是一个怎样的人。【答案】1．非公不能定/仆岂敢怀私忿哉2．于是他一边流着泪一边用忠义之道加以勉励。3．不计前嫌，公而忘私，顾全大局。阅读下面文言文短文，完成下面小题。王恭①从会稽②还，王大看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长物⑥。”【注释】①王恭：字孝伯，东晋重臣。②会稽：郡名，今浙江省绍兴县。③簟（diàn）：竹席子。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称，可译为“您”。⑥长（zhàng）：多余，剩余。1．解释加点字词。（1）还()（2）语()（3）去()2．用现代汉语翻译下列句子。（1）卿东来，故应有此物。吾本谓卿多，故求耳。3．文中“恭无言”的原因是什么？（用原文回答）。从文中，我们可以看出王恭是一个怎样的人？【答案】1．回来对……说离开2．（1）你从东边回来，本来就应当有（不少）这种席子。（2）我本来以为你有很多，所以才要的啊。3．无余席

性格：廉洁奉公，生活简朴，大方慷慨（答到任意两点即可）阅读下面的文段，完成下面小题。《论语》选读（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏①于事而慎于言，就有道而正②焉，可谓好学也已③。”（2）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（3）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（4）司马牛④忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏⑤曰：“商闻之矣：‘死生有命，富贵在天。’君子敬⑥而无失与人恭而有礼四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？"【注解】①敏：行动敏捷。②正：匡正。③也已：句末语气助词，无实义。两个语气助词连用，表示强调。④司马牛：孔子的学生。⑤子夏：孔子的学生，名商。⑥敬：态度端庄严肃，做事认真负责。1．解释下列加点的词语。(1)君子食无求饱()

(2)居无求安()(3)见不贤而内自省也()

(4)君子何患乎无兄弟也()2．下列加点词语的含义相同的一项是（

）A．不患人之不己知。|择其善者而从之。B．人皆有兄弟，我独亡。|亡羊补牢C．敏于事而慎于言。|博学而笃志。D．就有道而正焉。|三人行，必有我师焉。3．用现代汉语写出下列句子的意思。不患人之不己知，患不知人也。4．用“/”符号给下面句子断句（限断两处）。君子敬而无失与人恭而有礼四海之内皆兄弟也。5．第(4)则语录表明了儒家的交友主张，请写出这一主张所包含的主要内容。【答案】1．要求安逸反省担忧2．C3．不要担忧别人不知道你，（应该）担忧（你）不了解别人。21．君子敬而无失/与人恭而有礼/四海之内皆兄弟也。4．谨慎小心，恭敬守礼，与人为善，广交朋友。阅读下面的文段，完成下面小题。钟毓（yù）、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕（chì）见毓面有汗帝曰卿面何以汗？毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗（lì）栗，汗不敢出。”（选自《世说新语》）1．解释下面句子中的加点词。（1）魏文帝闻之（2）复问会2．请用“/”给文中画线的句子断句。于是敕见毓面有汗帝曰卿面何以汗3．对于钟毓和钟会，你会更欣赏哪一个？为什么？【答案】1．听说又，再2．于是敕见/毓面有汗/帝曰/卿面何以汗3．更欣赏钟毓，文中体现出他是一个诚实的人。/更欣赏钟会，文中体现出他是一个机智、胆大的人。（言之有理即可）阅读下面的文段，完成下面小题。李氏之鸠陈子龙①李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹②帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。晋人贾③于吴者，见之，愿以十金④易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐⑤之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸠乃食。【注释】①陈子龙：明末的一位忠臣义士。明亡以后，他被清兵逮捕，自杀殉国。②楹：堂屋前的柱子。③贾（gǔ）：做买卖，经商。④十金：十两银子。⑤绐（dài）：欺骗。1．解释加点的词。（1）我居此久，不忍去()

（2）则舍之去()2．以下不符合鸠鸟特点的一项是（

）A．忠贞不二 B．誓死不屈 C．能言善辩 D．聪明智慧【答案】1．离开丢下2．C阅读下面的文言文，完成问题。黄生乃李氏少时之友也。越十年，二人遇于途。李氏延至其家，杀鸡作食。二鼓许，黄生腹痛，汗大若珠。李氏夫妇恐甚，欲召医治之。黄生固执止之，以为旧疾复作，无妨。李不听，即去。时值暴雨，漫天乌黑，山道崎岖，路滑难行。逾半夜，携医归。医灸之，少时即愈。黄生曰：“汝为吾苦矣！吾何以报？”李氏夫妇曰：汝为我友，当悉心以待，何出是言？”翌日天朗，黄生辞行。1.下面句中加点的词语解释有误的一项（

）A．时值暴雨（适逢）B．汝为我友（替）C．逾半夜，携医归（过了）D．当悉心以待，何出是言（这）2.把划线句子翻译成现代汉语。①李氏夫妇恐甚，欲召医治之。②汝为吾苦矣！吾何以报？请结合文章内容说说李氏夫妇是怎样的人？【答案】1.B2.①李氏夫妇非常惊恐，想请医生给他医治。②你为我吃苦了！有什么可以报答（你们）的呢？3.结合“汝为我友，当悉心以待，何出是言”可以看出他们热情好客，竭诚待友，不图回报。阅读下面的文段，完成下面小题。三世藏书张岱余家三世积书三万余卷。大父诏余曰：“诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。”余简太仆、文恭大父丹铅①所及有手泽②者存焉，汇以请，大父喜，命舁③去，约二千余卷。天启乙丑，大父去世，余适往武林，父叔及诸弟、门客、匠指、臧获④、巢婢辈乱取之，三代遗书一日尽失。余自垂髫聚书四十年，不下三万卷。乙酉避兵入剡，略携数簏随行，而所存者，为方兵所据，日裂以吹烟，并舁至江干，籍甲内，挡箭弹，四十年所积，亦一日尽失。此吾家书运，亦复谁尤！（选自《陶庵梦忆》）【注】①丹铅：指点勘书籍用的朱砂和铅粉，亦借指校订之事。②手泽：先人的遗物或手迹。③舁：yú，抬。④臧获：古代对奴婢的贱称。1．选出对短文理解有误的一项（

）A．“余家三世积书三万余卷”，包含了作者对家中藏书多的自豪之情。B．“三代遗书一日尽失”，暗含了作者对藏书丢失的遗憾痛惜之情。C．“日裂以吹烟”，藏书每日被清兵撕裂生火，包含了作者对清兵的畏惧之情。D．“此吾家书运，亦复谁尤”，作者悲叹书运，其实也是在悲叹个人及国家的命运。2．下列加点字解释错误的一项是（

）A．大父诏余曰（命令） B．余适往武林（去）C．三代遗书一日尽失（全、都） D．为方兵所据（占据）3．句子翻译。诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。【答案】1．C2．A3．众子孙中只有你喜欢书，你要看的书，随意带着离开。阅读下面文言文，完成下面小题。曾子烹彘①曾子之妻之②市，其子随之而泣。其母曰：“女③还，顾反④为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿⑥戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知⑦也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。【注】①彘：读zhì，猪。②之：到，去。③女：同“汝”，你。④反：通“返”。⑤特：只不过。⑥婴儿：孩子。⑦知：智慧。1．解释文中加点词的含义。（1）女还

还：

（2）特与婴儿戏耳

戏：2．请将文中画线句子翻译成现代汉语。今子欺之，是教子欺也。3．我们可以看出曾子是一位怎样的父亲？结合原文进行概括。