Unit 1 Nature in the balance Integrated skills (Period II ) 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)必修第三册

Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills(PeriodII)教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)必修第三册一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills(PeriodII)

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中英语译林版(2020)必修第三册

3.授课时间：2023年9月10日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标

提升学生英语听力和口语表达能力，培养学生的跨文化交际意识，帮助学生理解人与自然的关系，提高学生对环境保护的关注。三、重点难点及解决办法

重点：听力和口语表达能力的提升，跨文化交际意识的培养，环境保护的关注。

难点：理解和运用听力材料中的复杂句型，提高口语表达的准确性，理解人与自然的关系。

解决办法：通过听力训练和口语练习，提高学生的听力和口语表达能力；通过文化背景知识的介绍，培养学生的跨文化交际意识；通过环境保护议题的讨论，提高学生对环境保护的关注。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讨论法：通过小组讨论，激发学生的思维，提高他们的口语表达能力。

-任务驱动法：设计相关的听力任务，让学生在完成任务的过程中，提高听力和理解能力。

-案例教学法：通过分析具体的环保案例，帮助学生理解和关注环境保护。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体设备，展示相关的视频和图片，增强学生的感官体验，提高教学效果。

-教学软件：利用教学软件，进行听力训练和口语练习，提高学生的学习效率。

-网络资源：通过网络资源，提供相关的阅读材料和信息，帮助学生扩展知识面，提高他们的跨文化交际能力。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境保护是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境保护的图片或视频片段，让学生初步感受环境保护的重要性。

简短介绍环境保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境保护的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环境保护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境保护解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论环境保护的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调环境保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环境保护。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环境保护的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《环保行动手册》：这本书提供了许多实用的环保建议和行动计划，帮助读者在日常生活中采取具体的环保措施。

-《地球的秘密》：这本书通过生动的插图和故事，介绍了地球的自然环境和生态系统，帮助读者更好地理解人与自然的关系。

-《环保创新案例》：这本书收集了世界各地的环保创新案例，包括可持续能源、绿色建筑和废物回收等，激发读者的创新思维。

-《环保教育指南》：这本书提供了关于环保教育的理论和实践指导，帮助教师在教学中更好地融入环保教育。

2.课后自主学习和探究：

-研究不同地区的环保政策和法规，了解不同国家如何应对环境保护的挑战。

-探索环保科技的最新发展，如可再生能源技术、废物循环利用等。

-调查本地区的环境问题，如空气污染、水资源短缺等，并提出可行的解决方案。

-参与社区环保活动，如垃圾分类、植树造林等，将环保理念付诸实践。

-观看环保纪录片或电影，如《地球脉动》、《后天》等，增强对环境保护的认识和意识。

-阅读环保相关的新闻报道和博客文章，了解最新的环保动态和观点。

-参与环保论坛或社交媒体讨论，与其他人分享环保知识和经验。

-设计环保宣传海报或视频，提高公众对环境保护的关注和意识。七、教学反思

今天这节课的主题是环境保护，通过讲解环保的基本概念、组成部分和原理，以及分析具体的环保案例，让学生深入了解环保的特性和重要性。在课堂中，我采用了讨论法、案例教学法和小组讨论等教学方法，充分利用多媒体教学手段，帮助学生更好地理解和掌握环保知识。

在导入新课环节，我通过提问和展示图片的方式，成功引起了学生的兴趣，激发了他们的探索欲望。在基础知识讲解环节，我详细介绍了环保的定义和组成部分，使用图表和示意图帮助学生理解，确保他们能够掌握环保的基本概念。

在环保案例分析环节，我选择了几个典型的案例进行分析，让学生深入了解环保的实际应用和作用。在小组讨论环节，我鼓励学生积极参与，提出自己的观点和建议，培养他们的合作能力和解决问题的能力。

在课堂展示和点评环节，我鼓励学生上台展示他们的讨论成果，并进行互动交流，促进学生的表达能力和思维能力的发展。在课堂小结环节，我简要回顾了本节课的学习内容，强调环保的重要性和意义，并布置了课后作业，巩固学习效果。

此外，我还发现学生在环保知识的理解和应用上还存在一些困难，特别是在理解和运用复杂的环保概念和案例上。因此，在今后的教学中，我需要更加注重基础知识的教学，通过实例和案例的讲解，帮助学生更好地理解和掌握环保知识。同时，我还需要加强学生的实践能力培养，鼓励他们参与环保活动和实践，将环保理念付诸实践，提高他们的环保素养。八、内容逻辑关系

①环保的基本概念：介绍环保的定义、组成元素或结构，让学生理解环保的基本概念。

②环保的组成部分和原理：详细介绍环保的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

③环保的案例分析：通过分析具体的环保案例，让学生深入了解环保的特性和重要性。

④环保的未来发展或改进方向：引导学生思考环保的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

⑤环保的实际应用或作用：强调环保在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保。

⑥环保的实践能力培养：鼓励学生参与环保活动和实践，将环保理念付诸实践，提高他们的环保素养。九、典型例题讲解

1.题型一：环境保护的概念和重要性

例题：请简述环境保护的概念，并说明其重要性。

答案：环境保护是指保护和改善人类生存环境，确保生态平衡和自然资源的合理利用。环境保护的重要性体现在以下几个方面：

-维护生态平衡：环境保护有助于维持自然界的生态平衡，保护动植物的多样性，保障人类生存环境的稳定。

-保障人类健康：环境保护可以减少空气、水体和土壤污染，保障人类呼吸、饮用和食用的安全，降低疾病发生的风险。

-促进可持续发展：环境保护有利于实现经济的可持续发展，通过合理利用和保护自然资源，确保资源的长期供应和生态系统的稳定。

-提高生活质量：环境保护可以改善生活环境，提高空气质量、水质和绿化水平，提升人们的生活质量和幸福感。

2.题型二：环保政策的制定和实施

例题：请简述我国环保政策的制定和实施过程。

答案：我国环保政策的制定和实施过程如下：

-立法：国家制定环保法律法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等，为环保工作提供法律依据。

-规划：政府制定环保规划和计划，如国家环境保护“十三五”规划、污染防治攻坚战等，明确环保目标和任务。

-政策制定：政府部门制定环保政策，如减排政策、绿色金融政策等，引导企业和个人积极参与环保工作。

-监管执法：环保部门负责环保政策的实施和监管，对违反环保法律法规的行为进行查处，确保政策的落实。

-公众参与：鼓励公众参与环保政策的制定和实施，如环境听证会、公众咨询等，提高政策的民主性和科学性。

3.题型三：环保科技的应用

例题：请举例说明环保科技在污水处理中的应用。

答案：环保科技在污水处理中的应用如下：

-生物处理技术：利用微生物分解污水中的有机物，如活性污泥法、生物膜法等。

-物理过滤：通过物理过滤方法去除污水中的悬浮物和颗粒物，如砂滤、活性炭吸附等。

-化学处理：采用化学药剂对污水进行处理，如絮凝、消毒等，去除污染物和有害物质。

-膜分离技术：利用膜材料对污水进行分离，如超滤、纳滤、反渗透等，去除污染物和有害物质。

4.题型四：环保意识的培养和提高

例题：请简述如何培养和提高环保意识。

答案：培养和提高环保意识的方法如下：

-教育宣传：通过学校教育、媒体宣传、环保活动等方式，普及环保知识和理念。

-政策引导：政府制定相关政策，鼓励企业和公众积极参与环保活动，如绿色采购、绿色出行等。

-环境体验：组织学生和公众参与环保实践，如植树造林、垃圾分类等，增强环保意识。

-表彰激励：对在环保工作中做出突出贡献的个人和集体进行表彰和奖励，树立环保榜样。

5.题型五：环保问题的解决和应对策略

例题：请举例说明如何解决空气污染问题。

答案：解决空气污染问题的方法如下：

-源头治