晋城市阳城县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

晋城市阳城县2022——2023学年第一学期质量监测七年级语文试题（卷）（考试时间120分钟满分100分）注意事项：1.本试卷共三大题，15小题，请将各题答案写在答题卡上。2.请认真审题，明确要求，规范作答。祝你取得佳绩！一、厚积薄发展“语基”（20分）一字一句，积淀涵诗韵1.肖宇同学学习注重积累，下图是他根据日常积累内容搜集的两幅书法作品，计划临摹悬挂于书房，来勉励自己勤奋读书。请你为他选择最恰当的一幅，用正楷字工整、规范地书写在米字格内。【答案】腹有诗书气自华【解析】【详解】本题考查汉字书写。第一幅书法作品的内容是：一年之计在于春。第二幅书法作品中的繁体字对应的简体字是：詩——诗，書——书，氣——气，華——华。2.元旦将至，七（1）班举行了第一届“诗文诵读大会”，你站上了答题区。【主持人晓雯】苏轼曾说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”本届“诗文诵读大会”第一轮为必答题，请你按要求细心作答哦！第一组：图表线索题——请认真读取下列三幅图表的信息，按要求写出相应的诗文原句。①请根据九宫格（表1）的提示写出一句古诗词：______。②请用正楷字补全书法作品（图1）中被涂抹的两句古诗词：______，______。③请根据表2的提示词写出两句现代诗______，______。第二组：语境运用题——请结合下列语境，填写相应诗文原句。品读诗文，传递绵绵情思。李白以景传情，“______，随君直到夜郎西”表达对朋友的关切之情；王湾“雁足传书”，“______？______”笼罩着淡淡的思乡愁绪；马致远落日断肠，“夕阳西下，______”道出了游子的极度悲哀；诸葛亮家书寄语，“______，非宁静无以致远”蕴含着对孩子的深切期望。【答案】①.巴山夜雨涨秋池②.水何澹澹③.山岛竦峙④.那隔着河的牛郎织女⑤.定能够骑着牛儿来往⑥.我寄愁心与明月⑦.乡书何处达⑧.归雁洛阳边⑨.断肠人在天涯⑩.非淡泊无以明志【解析】【详解】本题考查名篇背诵。第一组：①出现在表中的诗句为：巴山夜雨涨秋池。注意“巴、涨”的写法。②前句是“东临碣石，以观沧海”，后句是“树木丛生，百草丰茂”，中间一句是“水何澹澹，山岛竦峙”。注意：澹澹、竦峙。③根据“牛郎织女”“郭沫若”可知，诗句是“那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往”，出自《天下的街市》。第二组：注意：寄、愁、雁、洛、肠、淡泊。一颦一笑，活动展诗情文学是精神食粮，能陶冶性情，可滋润心灵，伴你我成长。七年级（2）班开展了以“文学润心田”为主题的系列活动。【活动一：文集撷华，点燃激情人生】情绪仿佛气候，时暖时寒；心境好像天空，时明时暗。这是信念与意志中薄弱的部分搏斗。人生的每一步都是在克服外界困难的同时，又在克服自我的障碍，才能向前跨出去。社会的前途大家共同奋斗，个人的道路还得自己一点点开拓。一边开拓，一边行走，至死也不知道自己走了多远。真正的人都是用自己的事业来追求人生价值的。作家还要直接去探索这价值的含义。3.“晨曦逐梦”组设计了一期主题墙报，其中摘录了冯骥才《我心中的文学》中的一段话。下列对选段的表述正确的一项是（）A.选段中划横线句子运用了比喻、排比的修辞手法，增强了语言的感染力。B.选段中加点词语“信念”是名词，“搏斗”是动词，“薄弱”是形容词。C.选段中划双横线的词语“障碍”是贬义词，它和划曲线的“困难”是同义词。D.选段整体催人奋进，朗读时语气要慷慨激昂，节奏要快些。活动二：文坛撷芳，开启雅正人生】4.负责班刊中休闲娱乐板块的“繁星璀璨”组搜集到如下漫画。请你根据漫画内容按要求完成任务。任务一：给漫画拟标题：______（6字以内）任务二：寓意：_______________________________________________________（不超过30字）【活动三：文苑撷英，浸润绚丽人生】5.“曙雀腾飞”组开展读书交流活动，请你结合备选篇目进行交流发言，谈一谈对亲情的感受和理解。备选篇目：《秋天的怀念》《散步》《荷叶·母亲》提示：可选择一篇或结合三篇来谈，不少于40字。【答案】3.B4.①.【答案示例】任务一：盗版即盗窃（符合漫画主题即可）②.任务二：侵权盗版网络文学就是偷盗他人财富，我们要坚决抵制盗版行为。（意对即可，酌情给分）5.【答案示例】亲情是母亲在一声声“好好儿活”中寄予的爱与期望；是一家人散步时表现的敬老爱幼，其乐融融；是红莲与荷叶细腻的情态中表现的母爱的动人和女儿对母亲深厚的依恋。【解析】【3题详解】本题考查词句理解和赏析。A．此句中运用比喻的修辞，将“情绪”比作“气候”，将“心境”比作“天空”，没有排比的修辞手法。选项表述错误；C．“障碍”与“困难”互为近义词。选项表述错误；D．选段是散文风格，节奏要缓。选项表述错误；故选B。【4题详解】本题考查拟写标题。漫画内容中，“网络文学”的右边是辛辛苦苦挣钱作者，左边是轻轻松松“盗窃”别人劳动成果的小偷。根据漫画内容可以拟写标题为：剽窃即偷盗；漫画讽刺了网络中盗版他人文学成果的现象，写出符合漫画内容的寓意即可。寓意：不劳而获就是偷盗他人财富的行为，我们要杜绝网络中偷盗行为。【5题详解】本题考查拓展与运用。此题答案不唯一，注意字数不少于40字。示例：亲情是是在一次次默默守护中给予的爱；是一家老少一起散步时的和谐美满；是红莲与荷叶衬托出的母子情。二、熟读精思悟“文道“（45分）连滚带爬，名著润心田（一）6.读《朝花夕拾》和《西游记》时，“强学力行”组设计了名著阅读任务卡，帮助大家阅读。请你结合相关事件或人物，写出探究结果。（每栏不少于40字）名著阅读任务卡名著任务目标任务要求探究结果《朝花夕拾》锁定“影子”散文叙事中寻找自己童年的影子任务一：《西游记》小说人物里探寻自己性格的影子任务二：【答案】示例：任务一：读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》，鲁迅先生写到课堂上的“做戏”“画画儿”等事情，让我仿佛看到了自己的童年，课间和同学们一起叠纸飞机，画小人画，课堂上同桌间玩闹的小动作，极富趣味。

任务二：读《西游记》，我能从唐僧身上看到自己的影子。唐僧有理想，为取得真经坚持不懈，百折不挠。我也有自己的梦想，现在也正在为梦想而努力着，虽然也会有考试失利、生活受挫的时候，但我不会放弃，始终坚信自己可以实现梦想。【解析】【详解】本题考查名著阅读。开放类试题，结合自己的阅读体验和实际生活拟写即可。任务一：读《朝花夕拾》中的《五猖会》，鲁迅先生写到自己的父亲在看会前强迫自己背书的事情，让我想到自己也有类似的遭遇。我和同学约好了一起去公园玩，但爸爸却一定要让我背书，导致我失约。这件事让我伤心了很久。任务二：读《西游记》，我能从悟空身上看到自己的影子。曾经有一段时间，我就像悟空一样叛逆，总认为自己是对的，甚至有些看不起自己的父母。后来随着年龄的增长，我逐渐认识到了自己身上的责任，就像悟空戴上了紧箍咒，不再叛逆，勇敢承担起对个人，对家庭的责任。诵读品鉴，经典伴人生（二）在班级举办的“相逢是歌”主题交流活动中，“善学精思”小组以下面的阅读材料为例，带领大家从古典文学中涵养高尚情操。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（节选自《论语》）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《陈太丘与友期行》）7.【诵读正音】下列句中加点字的读音有误的一项是（）A.吾日三省（shěng）吾身 B.传（chuán）不习乎C.太丘舍（shě）去 D.尊君在不（fǒu）8.【理解词义】下列加点词意思相同的一项是（）A.为人谋而不忠乎不谋而合B.择其善者而从之从善如流C.下车引之抛砖引玉D.元方入门不顾奋不顾身9.【直译文句】请完成下列句子的翻译（1）人不知而不愠，不亦君子乎？翻译：______，不也是有才德的人吗？（2）与朋友交而不信乎？翻译：______。10.【对比探究】《陈太丘与友期行》选自《方正》篇，《论语》也有许多能体现方正的语句。面对“元方入门不顾”陈太丘的“友人”应该用《论语》中哪句话进行反思？为什么？提示：方正，指认行为品行正直，合乎道义。可选择选文中语句，也可以是《论语》中的其他语句。【答案】7.A8.B9.①.（1）人家不了解我，并不因此恼怒。②.（2）跟朋友交往是不是真诚呢？10.陈太丘的“友人”应该用“与朋友交而不信乎”来反思自己。因为这句话告诉我们交友一定要做到以诚相待。“友人”与朋友相约同行，他不仅没有遵守约定，还对子骂父，做法有失“方正”，还不如一个孩子有见识。在今后他应该像曾子一样反思自己，做到诚信待人，以礼待人。【解析】【7题详解】本题考查字音。A．省（shěng）——xǐng。故选A。【8题详解】本题考查一词多义。A.谋划＼商量；B.好，好的＼好，好的；C.牵，拉＼引出；D.回头看＼顾及；故选B。【9题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)知，知道，了解。而，却。愠，生气恼怒。(2)与，和，交，交往。而，却。信，讲诚信。【10题详解】本题考查比较阅读。根据乙文中的“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，友人非但没有做到言出必行，而且对子骂父，非常无礼。他的做法有失“方正”。联系甲文中的“与朋友交而不信乎”可知，他应用这句话来反思自己。反思自己与朋友交往却不讲诚信的行为。他应该像曾子一样每天多次反省自己，与人交往讲求诚信，以礼待人。【点睛】参考译文：论语孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”陈太丘与友期行陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。管仲①夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙②游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事③齐公子小白管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进④管仲。管仲既用，任政⑤于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。——《史记·管晏列传》【注释】①管仲：字仲，名夷吾，齐国颍上人，春秋前期齐相，曾辅佐齐桓公成就霸业。②鲍叔牙：齐国大夫，以知人著称。③事：侍奉。④进：推荐。⑤任政：执政。11.【语感培养】用“/”给文中画线句子断句，划一处。已而鲍叔事齐公子小白管仲事公子纠。12.【迁移运用】下列对选文的说法正确的一项是（）A.“少时常与鲍叔牙游”“少时，一狼径去”两句中“少时”的读音相同。B.本文是成语“管鲍之交”的衍生典故，这一成语形容朋友之间要讲诚信。C.从文中可以看出鲍叔牙是一个宽宏大量、知人善用之人。D.“鲍叔知其贤”中“其”是代词，相当于“他”，与“乐在其中矣”的“其”完全相同。【答案】11.已而鲍叔事齐公子小白/管仲事公子纠。（一处即可）12.C【解析】【11题详解】本题考查断句。句意：不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。断句为：已而鲍叔事齐公子小白/管仲事公子纠。【12题详解】本题考查内容理解。A.“少时常与鲍叔牙游”中的“少”读作“shào”，“少时，一狼径去”中的“少”读作“shǎo”；B.“形容朋友之间要讲诚信”有误，应为：形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；D.““乐在其中矣””中“其”意为“这”；故选C。【点睛】参考译文：管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲已经被任用，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。熟读精思，美文提素养（三）13.阅读下面的选文，完成下面小题。回首那刚刚过去的时光2022年6月20日星期一晴①站在时光的这端回首：那几千个夜晚，也不过弹指一挥间。那刚刚越过的山峦也仍历历在目。翻开日记，任凭思绪飘回不久前的那个晚上。②月出山头，风行不止。风在大街小巷乱撞，墙上的挂钟在不住呻吟。追忆那个晚上，似乎全世界只有我一人仍在同《三峡》相搏。③背诵一向是我的弱点。那日，离中考已经很近，但我却在同《三峡》的原文纠缠。那么雄奇险峻的三峡，在我面前却只余“隐天蔽日”，如同一座大山，将我困在其中。④夜渐浓，除了星与月，窗外已是乌黑一片。忽然，门“吱呀”一响。这一声，在夜晚是那么突兀。我一看，是父亲，便胡乱埋怨道：“我背得好好的，你进来干什么？打乱了我背的思路！”父亲顿了一下，张了张嘴，似乎想说什么，却什么也没说，轻轻地退了出去。我又被孤寂笼罩了。⑤夜已深，“明日再背”终究还是战胜了“了今日之事”。把书丢在一边，饮一口水，父亲方才欲言又止的神态又浮现在我眼前。“他是不是有事呢？”好奇夹着几丝后悔，我缓步走到门口，轻轻开了一个小缝，向外面张望。⑥宽敞的客厅，只开了一盏灯。父亲坐在笔记本前，似乎在学着什么。观察许久，我终于发现那竟是网课期间《三峡》的回放！桌上那张纸，正是我网课上潦草完成的学案！戴着耳机的父亲，时而嘴唇微动，似乎在默念什么，全神贯注；时而伏案书写，银色的笔尖，在学案上跳跃，专注认真。我要翻过的“重岩叠嶂”，他也在努力跋涉。⑦回到座位，只觉心中五味杂陈。求学九年，翻“山”无数。风尘之行中，父亲原来是我唯一的同伴。“风”狂而放肆，“山”黑而高耸，迷蒙的云雾隐去了山间的小路；“星”远而清冷，“路”曲折而不平，月夜的冰霜染白了父亲的鬓角。“三峡”的山峦，我并非一个人在翻越。⑧拿起书来再背，我忽然想起：学子万千，他们身后是否也有万千身影相随？回首数千个相似的夜晚，父亲从未离开。⑨思绪回到今日的考场。此前的夜晚，我越过了无数大山；此后的夜晚，仍有不尽的大山，但有了父亲，回首过往时光，展望未来艰难，我皆不惧。（选自《2022年山西中考作文满分节奏》，有改动）在班级自学平台“佳作荐读”栏中，萧臻给大家推荐了今年中考的满分作文，并布置了以下三个任务。（1）品味文中划横线的句子，分析其表达效果。（2）第⑦段中写到“回到座位，只觉心中五味杂陈。”试揣摩作者此时的心理，写出她想对父亲说的话。（50字左右）（3）寻常小事见真情，细枝末节动人心。文中父亲伴读的细节感人至深，请你用同样的手法，写一写现实生活中你经历的或看到的感人画面。（不少于90字）【答案】（1）【答案示例】本句采用拟人的修辞手法，赋予“风”和“挂钟”人的动作和声音，通过环境描写表达作者当时内心的烦躁与痛苦。（从修辞角度赏析句子，语言简洁，酌情给分）（2）【答案示例】爸爸原来我遇到的困难时，您一直用无言的爱陪在我身旁，而刚才我却因为自己心里烦躁而胡乱埋怨您，真的对不起，更要谢谢您，我一定不会辜负您对我的爱。（3）答案略。【解析】【小问1详解】本题考查语句赏析。画线句中的“乱撞”与“呻吟”分别把风和挂钟人格化，这是拟人的修辞手法。同时也是环境描写。联系本段中的“似乎全世界只有我一人仍在同《三峡》相搏”和后段中和“背诵一向是我的弱点。那日，离中考已经很近，但我却在同《三峡》的原文纠缠”可知，表现了作者独自深夜背书时的烦躁与痛苦。【小问2详解】本题考查揣摩人物心理。联系前段中作者看到父亲坐在笔记本前学习课文的情节和第④段中我埋怨父亲打扰到自己的情节可知，此时作者心中既有感激又有愧疚。据此拟写即可。如：爸爸，原来我不是一个人在奋斗，您也在同我一起努力，一起奋斗。而我却还埋怨了您。是我错了。谢谢您，爸爸，我一定努力学习，用优异的成绩回报您的关爱与陪伴！【小问3详解】本题考查微写作。开放类试题，符合题目的要求，描写生动形象，言之成理即可。如：墙上的挂钟响了十一下，把我的思绪从题海中拉了回来。揉揉发酸的眼睛，站起来伸一个懒腰，我走到客厅，想倒一杯水喝。却不想正看到父亲歪坐在沙发上，发出轻微的鼾声。听到响声，父亲猛得惊醒。连声说：“你看看我，居然睡着了，也没给你倒杯水！”看着父亲显出花白的头发，一股暖流从我的心底涌起。【现代作品“百草园”2】（四）14.在七年（3）班“读书促成长”综合实践活动中。“精研覃思”组给大家提供了三则材料和三项任务。【材料一】第十九次全国国民阅读调查结果于2022年4月23日在北京发布。调查显示，2021年我国成年国民的综合阅读率为81.6%，人均纸质图书阅读量4.76本，人均电子书阅读量3.30本，均较上年有所提高（如图2）。“听书”“视频讲书”等阅读形式为读书提供更多选择。【材料二】阅读，已经是一个高频热词，无论是老师还是家长，都知道阅读的重要性，都希望把孩子培养成爱阅读、会阅读的人。然而，也有一些阅读被染上了功利化色彩。

“希望孩子喜欢课外阅读的理由是有助于学业、获取有益的内容。个人认为读书陶冶的不是情操，而是写作文时金句的来源，既然孩子在学习上对题目的理解力处于正常水平没有出现过偏差，那阅读就算了，反正在学校有语文课。”一位网友在关于“孩子阅读习惯养成”的话题下直截了当地发言。“对于中小学生而言，功利化阅读大多表现为______。”外语教学与研究出版社社长王芳表示，“短期来看可能会见到某些‘成果’，譬如完成了老师或家长布置的阅读任务，笔记本上写满了不知道用法的生词难句，为了考试时多得几分囫囵吞枣地做了好几本阅读理解题等。但从青少年的长远发展来看，功利化阅读需要慎重对待。功利化阅读会挫伤中小学生的阅读兴趣，过分追求快读会使学生变得浮躁，并且难以养成良好的阅读习惯，也就很难培养扎实、全面、体系化的阅读能力。”【材料三】1）读书破万卷，下笔如有神。——杜甫（2）立身以力学为先，力学以读书为本。——郑耕老（3）书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚（4）读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林（5）阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。——习近平总书记（6）中小学时期，我读了很多有趣的书，并且对每一本书，或多或少做了一些笔记。书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考；书本开阔了我的眼界，它告诉我，除了我自小看到的马路、电车、外滩，除了我熟悉的上海，这个世界上还有无数壮丽的河山，还有很多闻所未闻的事物；书本也陶冶了我的精神，我在书上读到“人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句。——叶辛《书将伴我走向未来》（1）读了【材料一】，请简要概括你从图3中所提取的信息。（2）读了【材料二】，请用自己的话补全文章内容。功利化阅读大多表现为_________________________________________________________________。（3）读了【材料三】，联系【材料一】和【材料二】，你一定获得了很多启示。请你以“不必说……也不必说……单是……”这个句式，写一段连贯的话，谈一谈读书对你学习生活的影响。（90字左右）【答案】（1）【答案示例】0—17周岁未成年人平均每天花费在阅读上的时长较往年有所增加，2021年我国0—17周岁未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点。（2）【答案示例】以提升成绩为目标，把阅读当作一种备考方式。（3）【写作示例】不必说读书能够增长见识，丰富知识，助力学业；也不必说读书能培养阅读能力，提高写作水平，提升文化底蕴。单是在提高修养方面，读书就有极大帮助。崇高理想在读书中得到树立，浩然之气在读书中得以涵养。总之，读书助我成长。【解析】【小问1详解】本题考查从表格中得出结论。看图可知，比较两个柱形的长短可知，0—17周岁未成年人平均每天花费在阅读上的时长2021年比2020均有所提高。可得结论：0—17周岁未成年人平均每天花费在阅读上的时长较往年有所增加。看图可知，2021年我国0—17周岁未成年人图书阅读率为83.9%，2020年这个数据是83.4%，两相比较，提高了0.5个百分点。【小问2详解】本题考查提炼概括。根据空白处后文中的“短期来看可能会见到某些‘成果’”可知，功利化阅读是以提升成绩为目标。根据“为了考试时多得几分囫囵吞枣地做了好几本阅读理解题等”可知，功利化阅读是把阅读当作了一种备考方式。据此可拟写为：以提升成绩为目标，把阅读当作一种备考方式。意近即可。【小问3详解】本题考查语言表达，开放类试题，结合材料内容与自身实际，言之成理即可。如：不必说读书能开拓视野，让我们看到更加丰富多彩的世界；也不必说读书可陶冶情操，提高阅读与写作能力，让我们成为敢于表达、善于表达的人。单是在提升个人修养方面，读书就有极大的作用。它可以让我们变得“腹有诗书气自华”。总之，读书有益于成长。三、抒写性灵秀文采（35分书，含书写5分）15.冬寒过后便是春暖花开，暴雨袭来将有彩虹绚烂。以终为始，一切结束都是新的开始。离去是重逢的开始，舍弃是获得的开始，失败是成功的开始，梦醒是逐梦的开始……关注生活，热爱生活，一切都是新的开始。请你从下列两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。题目一：梦开始的地方题目二：______刚刚开始写作提示：（1）如果选择题目二，请补全题目；（2）可先在草稿纸上列出简要提纲再动笔写作；（3）可据需要使用本学期学到的一些写作技巧，如抓住特点，理清思路，突出中心，合理展开联想想象等；（4）避开真实的人名、校名、地名；（5）书写。【答案】例文一：梦开始的地方早春的阳光洒满大地，复苏的万物开始焕发生机与活力。当我心中的翅膀也插上阳光，远方的梦想便开始苏醒。春天的到来总是这样的悄无声息，当人们还沉浸在昨日的寒冬时，今日的阳光早已洒满大地。万物复苏的速度总是如此令人惊叹，昨日仍是光秃秃的草地今日就已经冒出了绿芽；昨日还是孤单的树干，今日就已经钻出了新枝；昨日还是一无所有的樱花树，今日却仍旧一无所有。不知道为什么，樱花绽放的时期总是要晚一些。园子里的桃花已经花枝招展了很久，洁白的茉莉早已挂满枝头，就连金黄的油菜花都已然开遍山野。樱花仍旧没有生息一般，依旧只是光秃秃的枝丫在随意地伸展着。我总觉得樱花的命运很凄惨，花朵虽然美得惊心动魄，但花期实在太短，短到让人没时间好好细细欣赏，品味就已经凋谢，烟消云散在时间的洗刷下。就像一个十分美好的梦想，还没来得及完整地实现就已经破灭。等了许多天，樱花终于开放了，洁白透粉小花真的一夜便挂满了枝头，仿佛真的有一阵春风拂过，吹开了樱花沉寂已久的梦想。花朵晶莹透亮，即使没有绿叶的映衬，仍然显得自信大方，不张扬不做作，不遮掩不隐藏。只是安安静静地倚在枝头，不骄不躁，不招不展。我好像真的从中看到了梦想该有的样子。可惜好景不长，开花那天当晚就下起了暴雨，这让花期原本就短暂的樱花更是雪上加霜。我断定它的命运一定会是更早结束它实现不了的梦想——完美地绽放。第二天清早我就想证明我的想法，可结果着实出人意料。樱花的花瓣确实洒落了一地，但枝头上的樱花却犹如雨后春笋一般开得更加旺盛了。好像狂风与暴雨都吹不走打不碎它那乐观豁达的心态。我再没敢小看它了。那挂满枝头的樱花仿佛为我描述了梦想该有的模样。那长久的积蓄便是为了一次绚丽又短暂的绽放，却能给人留下不可磨灭的印象。就如同梦想的实现需要长时间的奋斗与努力。它那乐观豁达的心态同样也是逐梦路上的我们应该有的心情与姿态。梦想的等待是漫长的，实现梦想的过程是艰辛的，梦想实现的光环是短暂的。但我们仍会不懈追求它。快乐成长，与梦同行，在梦开花的地方，我懂得了成长与梦想该有的模样。例文二：一切刚刚开始夜半，淅淅沥沥的雨声夹杂着一阵又一阵的雷声将坠入梦乡的我惊醒。目光移动到窗边，窗外，闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。大雨像断了线的珠子不断下落，黑沉沉的天就像要崩塌下来。风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来，像无数条鞭子狠命地往玻璃窗上抽，发出使人心惊的啪嗒声，一夜无梦。晨起锻炼，公园里人行道上遍地落叶，大地的侵略者肆意地侵犯着这方净土，雨水填满路面的坑洼，阳光在水洼上折射出晶莹的光芒，步伐往上一踩，发出啪嗒的响声，眼前的景象让我顿住脚步，一棵不知年轮几何的苍天大树倒在路中央，繁茂的绿叶展示出了它过往的辉煌。清风袭过，被压在下面的枝叶静止不动又似诉说这此刻的沧桑。我默默叹息，老树的生命结束了。但我听见一个声音：看看它身边的幼苗吧，一切才刚刚开始。是啊，那老树旁刚经过风雨后从嫩土中探出头的嫩芽，此刻正闪烁着生命的光辉，它们的生命，才刚刚开始。起步回家，凉风吹向脸颊猛地一个哆嗦，看着路上的行人来去匆匆，我也加快了前行的脚步。回到房间，望着墙上的日历，早已被撕得仅剩薄薄的一层，而抽屉里的日历纸早已积满，不觉间，秋冬近了。我暗自沉吟：一年了，又快是一年的结束了。但我听见一个声音：看看那本新日历吧！一切才刚刚开始。是啊，春天的脚步渐近，她会带着新的一年到来，新的一年才刚刚开始。视线转移到窗外，烈日已然当头，路上是行人依旧来去匆匆，时间依旧悄然流逝，世界不会因我而改变，时间也不会因我而停留。期末考试近了，再看看自己学得一塌糊涂的功课。我埋怨自己，心里想着：迟了，太迟了，窗外万里无云，此刻却令我一阵凄凉，行人为了一个必可到达的目的地前行，我看着考试的来临却只能束手无策。但我听见一个声音：从今天起好好学习吧，永远不会太迟，一切才刚刚开始，是啊，还不是中考就永远不迟，无须心伤，初中生活才刚刚开始。一个生命结束带来另一个生命的诞生，过去的远去带来了新的现今。过去已过就回不去，珍惜现在才是真知。看着窗外太阳西落，慢慢地带走今天送来明天，世间万物