七年级上册英语单词归纳总结人教版

七年级上册英语单词归纳总结morning早晨;上午Goodmorning!早上好!hi嗨;喂hello你好;喂afternoon下午Goodafternoon!下午好evening晚上;傍晚Goodevening!晚上好!how怎样;如何are是you你;你们Howareyou?你好吗?I我am是fine健康的;美好的thanks感谢;谢谢OK好;可以HB(铅笔芯)硬黑CD光盘;激光唱片Alice艾丽斯(女名)Bob鲍勃(男名)Cindy辛迪(女名)Dale戴尔(男名)Eric埃里克(男名)Frank弗兰克(男名)Grace格蕾丝(女名)Helen海伦(女名)StarterUnit2What’sthisinEnglish?what什么is是this这;这个in用(表示使用语音;材料等)用;以English英语;英格兰的;英语的inEnglish用英语map地图cup杯子ruler尺;直尺pen笔;钢笔orange橙子jacket夹克衫key钥匙quilt被子;床罩it它a(an)(用于单数可数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物)that那;那个spell用字母拼;拼写please请NBA(美国)全国篮球协会P停车场;停车位Kg千克;公斤StarterUnit3Whatcolorisit?color(=colour)颜色red红色(的)yellow黄色(的)green绿色(的)blue蓝色(的)black黑色(的)white白色(的)purple紫色(的)brown棕色(的);褐色(的)the指已提到或易领会到的人或事物now现在;目前see理解;明白can能;会say说,讲my我的S(尤指服装的尺码)小号的M(尤指服装的尺码)中号的L(尤指服装的尺码)大号的UFO不明飞行物CCTV中国中央电视台Unit3Isthisyourpencil?pencil铅笔book书eraser橡皮box箱;盒pencilbox铅笔盒;文具盒schoolbag书包dictionary词典;字典his他的mine我的hers她的excuse原谅;宽恕me(I的宾格)我excuseme劳驾;请原谅thank谢谢teacher老师;教师about关于Whatabout...?(询问消息或醍醐建议)……怎么样?……好吗?yours你的;你们的thank谢谢for为了;给;对thankyoufor…为……而感谢help帮助;援助welcome受欢迎的You'rewelcome.别客气.baseball棒球watch表;手表computer计算机;电脑game游戏;运动;比赛card卡片IDcard学生卡;身份证notebook笔记本ring戒指bag袋;包in在.里library图书馆ask请求;要求;询问ask…for…请求;恳求find(found/faund/)找到;发现some一些;某些;有些;有的classroom教室e-mail电子邮件(=email)at(提供电话号码时使用)按照;根据;在(某处;某时间;某时刻)call给(……)打电话lost(动词lose的过去式)遗失;丢失must必须set一套;一副;一组asetof一套;一副;一组Anna安娜(女名)John约翰(男名)David戴维(男名)Unit4Where’smyschoolbag?where在哪里;到哪里table桌子bed床bookcase书架;书柜sofa沙发chair椅子on在……之上under在……之下come来;来到comeon快点desk书桌think认为;想;思考room房间their他(她;它)们hat帽子head头yeah是的;对know知道;了解radio收音机;无线电广播clock时钟tape磁带;录音带;录像带player播放机tapeplayer录音机model模型plane飞机modelplane飞机模型tidy整洁的;井井有条的but但是our我们的everywhere处处;到处;各个地方always总是Unit5Doyouhaveasoccerball?do(第三人称单数形式does)用于构成否定句和疑问句;做;干have有tennis网球ball球ping-pong乒乓球bat球棒;球拍soccer(英式)足球soccerball(英式)足球volleyball排球basketball篮球hey嘿;喂let让us(we的宾格)我们let’s=letus让我们(一起)go去;走we我们late迟到has(have的第三人称单数形式)有get去取(或带来);得到great美妙的;伟大的play参加(比赛或活动);玩耍sound听起来好像interesting有趣的boring没趣的;令人厌烦的fun有趣的;使人快乐的;乐趣;快乐difficult困难的relaxing轻松的watch注视;观看TV电视;电视机watchTV看电视same相同的love爱;喜爱with和……在一起;带有;使用sport体育运动them(they的宾格)他(她;它)们only只;仅like喜欢;喜爱easy容易的;不费力的after在……以后class班级;课classmate同班同学Bill比尔(男名)Unit6Doyoulikebananas?banana香蕉hamburger汉堡包tomato西红柿ice-cream冰激凌salad沙拉strawberry草莓pear梨milk牛奶bread面包birthday生日dinner(中午或晚上吃的)正餐week周;星期thinkabout思考;思索food食物sure当然;肯定;一定Howabout...?……怎么样?burger(=hamburger)汉堡包vegetable蔬菜fruit水果right正确的;适当的apple苹果then那么egg蛋;鸡蛋carrot胡萝卜rice大米;米饭chicken鸡肉so(引出评论或问题)那么breakfast早餐;早饭lunch午餐star明星;星星eat吃well好;令人满意地habit习惯healthy健康的really真正地question问题want需要;想要be变成fat肥的;肥胖的Unit7Howmucharethesesocks?much许多;大量;多少Howmuch...?(购物时)……多少钱?sock短袜T-shirtT恤衫shorts(pl.)短裤sweater毛衣trousers(pl.)裤子shoe鞋skirt裙子dollar元(美国、加拿大等国的货币单位,符号为$)big大的;小号的small小的;小号的short短的,矮的long长的woman(pl.women)女子CallIhelpyou?我能帮您吗?need需要look看;看上去pair一双;一对take买下;拿;取Hereyouare.给你.ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fifteen十五eighteen十八twenty二十thirty三十Mr.(用于男子的姓氏或姓名前)先生clothes(pl.)衣服;服装store商店buy购买;买sale特价销售：出售sell出售;销售;卖all所有的;全部的very很;非常price价格boy男孩apairof一双Unit8Whenisyourbirthday?when(疑问副词)什么时候month月;月份January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月happy愉快的;高兴的Happybirthday!生日快乐!old年老的;旧的Howold…?多大年纪?……几岁了?party聚会;晚会Seeyou!再见!first第一second第二third第三fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十test测验;检查trip旅游：旅行art艺术;美术festival(音乐、戏剧等的)会演节;节日dear亲爱的student学生thing东西：事情term学期busy忙碌的;无暇的time时间Haveagoodtime!(表示祝福)过得愉快!there(在)那里Unit9Myfavoritesubjectisscience.favorite(=favourite)特别喜爱的(人或事物)subject学科;科目science科学P.E.体育music音乐;乐曲math数学Chinese语文;汉语;汉语的;中国的geography地理(学)history历史why为什么because因为Monday星期一Friday星期五Saturday星期六forsure无疑;肯定free空闲的cool妙极的;酷的Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Sunday星期日A.M.(=a.m.)上午P.M.(=p.m.)下午useful有用的,有益的from(表示开始的时间)从……开始from…to…从……到……Mrs.(用于女子的姓氏或姓名前)太太;夫人finish完成;做好lesson课;一节课hour小时七年级英语考试答题技巧完形填空：三(四)遍法1、粗度文章。若有固定词组或常用语法(情态动词+动词原形，介词+动名词)等可以肯定的答案先填入横线减低难度。2、再读文章。看全文时间状语，确定时态。每篇完形填空都会有一、两个考察时态的题。3、细读文章。结合上下文在文中找答案往往答案隐含在文章中，做出正确选择。4、若时间充足再将所有答案填入横线仔细检查。阅读理解：A、B、C篇不必看短文直接看题，在文中找对应关键词，尤其表格题，锁定表格看题目。看完选项后在文中找对应的句子，初中阶段往往能找到原话。如出现“Fromthepassage,whichofthefollowingistrue(false)?即可用此方法，只有出现Whatisthebesttitleforthispassage?等题目时再返回来看文章，文章主旨往往在第一段句首或文章句末，每篇短文用时不超过三分钟。这样可以节省时间。D篇即任务型阅读仍不必看短文，答案就在文章中且往往是原话。需要注意的是时态与形式，如提问用was回答也要用was切忌用is，看问题的句型，例如对于Is/Was/Do/Can等引导的一般疑问句回答只用Yes/NO回答尽量简单以免出现错误，特殊疑问句如Who……只写人即可，不必把句子补充完整，不认识单词没关系，只在文中找与题目相同的句子。注：生单词多时别紧张，别慌。生单词越多题目自然会减低难度，这属于心理战，这类题考的是心理战术。一些单词结合上下文可以猜出来，要学会猜词。按动词适当形式填空：这类题要掌握词性，通常考固定搭配。例如：情态动词+动原，只要前边是情态动词can、could、must等不管括弧里的次是否认识原形抄过来即可，介词+动名词，如前面是介词(of、with、at)在动词后加-ing即可。再者就是时态问题了，这就需要看清时间状语了，谓语本身表示主语的动作或状态所以要注意系动词于实义动词不可同时出现即在系动词后面的动词要用todo或doing作表语。写作：1、首先确定句子的主干，找出主语、谓语然后再进行扩充这要求掌握词性间的修饰，forexample,adj+n,v+adv,adv+adj等名词常做句子的主语或宾语，所以可以在主语或宾语前加形容词作定语，eg：Ihaveaskirt(宾语)→Ihaveabeautiful(定语)skirt.Heruns→Herunsquickly，等等。确定每个成份的位置，如状语(时间状语、地点状语……)常位于句末或句首用逗号隔开，如：Iusuallygetupat6：00oclock(时间状语)。ToimprovemyEnglish(目的状语)，Ihavetostudyhard.主语常位于句首谓语常紧跟主语之后。2、看文章要求，看时间状语确定通篇时态。需要掌握各大时态的构成形式。如现在进行时：Be+doing3、文章必须有闪光点，要有一些新鲜的词语，例：Iwanttoknowwhati