枣阳市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022一2023学年度上学期期末考试七年级道德与法治试题一．单项选择题（每小题1分，共15分）1.中国共产党第次全国代表大会，于2022年10月16日至10月22日在北京胜利召开。（）A.二十 B.十九 C.十二 D.二十一【答案】A【解析】【详解】时政题，解析略。2.梦想与现实之间的桥梁是（）A.努力 B.信念 C.学校生活 D.立志【答案】A【解析】【详解】本题考查对梦想的认识。ABCD：依据教材知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，故A说法正确；BCD不符合题意；故本题选A。3.中学阶段学习是我们的重要任务，学习伴随我们的成长。下列对学习认识错误的是（）A.学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩B.学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧C.学习只有辛苦，没有快乐D.学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识和理解。ABD：依据教材知识，学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由，故ABD是对学习的意义的正确认识，说法正确；C：学习是一个苦乐交织的过程，故C说法错误；本题逆向选择，故本题选C。4.随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（）①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩A.①→②→③→④ B.③→②→①→④ C.④→①→③→② D.③→④→①→②【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，根据所学，面对学习，我们要认识学习的重要性，保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，全面提高学习兴趣，所以合理路径是③②①④，排除ACD，正确答案选B。5.我们要学会接纳自己。接纳自己就是（）①必须接纳自己全部②既接纳自己优点，也接纳自己的缺点③既接纳自己的身材，也接纳自己的性格④既接纳自己的现在，也接纳自己的过去A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。①②③④说法都正确。故选D。6.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，正确的做法是（）A.找人帮助评理B.相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式C.忍让D.一刀两断，结束友谊【答案】B【解析】【详解】本题考查解决冲突的策略。B：依据教材知识，友谊需要呵护，需要学会正确处理冲突。如相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，故B正确；ACD：选项的做法都是不利于解决冲突，故排除ACD；故本题选B。7.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们正确的做法是（）①承认并接纳老师的差别②发现不同风格老师的优点③了解老师教育行为的目的④主动和老师交往A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题主要考查我爱我师的知识。①②③④：不同的老师不同的风格，我们要发现不同风格老师的优点，承认并接纳老师的差异，了解老师教育行为的目的，积极与老师交往，建立和谐师生关系，①②③④说法正确；故本题选A。8.反电信诈骗，是我们每个公民的责任。下图漫画给予我们的启示是（）A.互联网真的很神奇，好像无所不能B.网上交往让我们有机会结交新伙伴C.网上交往要有一定的自我保护意识D.我们应该学会在现实中与同伴交往【答案】C【解析】【详解】本题考查慎重结交网友的知识。ABCD：漫画告诉我们，虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，存在诈骗现象，启示我们要具有一定的自我保护意识，C符合题意，ABD与题意不符；故本题选C。

9.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.谁言寸草心，报得三春晖C.养不教，父之过D.夕阳无限好，只是近黄昏【答案】B【解析】【详解】本题考查孝敬父母的做法。A：野火烧不尽,春风吹又生的意思是不管烈火怎样焚烧,只要春天一到,小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神,与题干的主旨不符，排除；B：谁言寸草心，报得三春晖的意思是谁能说像小草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?表达了子女对父母感激之情，故B符合题意；C：养不教，父之过，这里体现了父母对子女的抚养教育的义务，与题意的主旨不符，排除。D：夕阳无限好，只是近黄昏的意思是人到晚年,过往的良辰美景早已远去,不禁叹息光阴易逝,青春不再。不合题意，排除；故本题选B。10.课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是（）A.语文老师点赞小红所写的作文B.小玲根据老师建议收看央视《新闻联播》C.小敏按班主任要求积极锻炼身体D.生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了”【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，难度较低。根据题干、结合所学可知，老师是人类文明的传播者，我们应该积极主动的与老师交流交往，建立和谐的师生关系，学会与老师交往，聆听老师的建议，充盈自己的精神世界，感受生活的真、善、美，因此根据老师建议收看央视《新闻联播》属于正确与老师交往和养护精神的表现，所以B能同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”，符合题意；A、C体现小红正确与老师交往，但没有体现养护精神，排除；D没有体现“正确与老师交往”和“养护精神”，排除。故本题选择B。11.《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。对此，同学们展开了讨论。下列认识错误的是（）A.小云：学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒B.梅梅：这其实也是对我们的一种保护C.大海：这样老师就可以随意惩罚我们了D.小倩：我们要引以为戒，自觉遵守纪律【答案】C【解析】【详解】本题考查对正确对待老师的批评、自觉遵守规则等知识的认识和把握。ABD：根据题文描述，《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。对此，同学们展开了讨论。小云认为学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒；梅梅认为这其实也是对我们的一种保护；小倩认为我们要引以为戒，自觉遵守纪律，这些都是正确的，认识到了，《中小学教育惩戒规则（试行）》背后的教育目的，所以ABC说法正确；C：大海认为这样老师就可以随意惩罚我们了是错误的，老师不能随意惩罚学生，故C说法错误；本题为逆选题，故本题选C。12.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这说明（）A.生命是短暂的 B.生命来之不易C.生命是不可逆的 D.生命是独特的【答案】A【解析】【详解】此题考查生命有时尽的知识点。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，意思是说时光飞逝，人生短暂，要珍惜时间和生命，不要轻易放弃，所以选项A的观点符合题意；选项BCD的观点不符合题意，与题目名言的寓意不符。故选A。13.生命是宝贵的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命就应该（）①坚持生命至上②只珍爱自己的生命③既珍爱自己的生命，也珍爱别人的生命④在关注自己的同时，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查敬畏生命。①③④：敬畏生命要求我们将生命至上，既珍爱自己的生命，也珍爱别人的生命；在关注自己的同时，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。①③④说法正确；②：生命至上，并不意味着只看到自己生命重要性，只珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命，②说法错误；故本题选C。14.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的表现。下列做法错误的是（）A.合理饮食、适量运动B.有规律的作息和充足的睡眠C.通宵玩手机、打游戏D.定期做身体检查、不滥用药物【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。ABD：守护生命，需要养成健康的生活方式。如合理饮食、适量运动；有规律的作息和充足的睡眠；定期做身体检查、不滥用药物，故ABD正确；C：通宵玩手机、打游戏，属于不良诱惑，故C错误；本题是逆向选择题，故本题选C。15.一样的人生，不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于对A.金钱的占有 B.权力的追逐 C.社会的贡献 D.名利的争夺【答案】C【解析】【详解】本题考查考纲中的成长中的我的自尊自强部分，我的人生的意义，还考查我与集体、国家和社会的关系中个人与集体关系，人生价值应该是对社会的贡献，C说法正确，ABD与题意不符，所以本题选择C。二.非选择题（第1小题8分，第2小题8分，第3小题8分，第4小题7分，第5小题9分，第6小题5分，共45分）16.【承载梦想享受学习】材料一习近平总书记说：“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动，为每一个青少年播种梦想，点燃梦想，让更多青少年敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。”材料二小丽在小学时，学习成绩很好，可是进入初中后，随着学习科目增多，小丽感到时间不够用，常常搞得手忙脚乱，成绩下降很快，她父母很着急，小丽也是苦恼不已。（1）你的梦想是什么？为了实现心中的梦想，你认为应该如何去努力？（2）某校七（3）班准备以“梦想”为题，开展一个主题活动，假如你是本班学生，请你设计两条与梦想有关的活动标语。（3）假如你是小丽的朋友，请你谈谈对学习的看法或分享学习的经验来劝导苦恼的小丽。【答案】（1）梦想：成为一名教师或当一名科学家或做一名医生等（言之有理即可）

做法：①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力需要立志。③努力需要坚持。（2）①梦想并不遥远，路就在自己脚下。②点滴铸就未来，梦想并不遥远！（3）①学习中有辛苦，遇到困难和阻挠时，需要调节不良情绪。②学会学习需要掌握科学的学习方法，学会合理安排学习时间。【解析】【分析】考点考查：努力的要求、少年的梦想、学会学习能力考查：分析和解决问题的能力核心素养：健全人格

【详解】（1）第一问：本问为开放性试题，学生围绕自己的梦想回答即可。第二问：本问考查努力的要求的知识，可以结合教材知识进行回答。（2）本问为开放性试题，学生围绕“梦想”写两条有关的活动标语即可。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用享受学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：进入初中后的小丽面对学习成绩的下降很苦恼→可链接学习中有辛苦，遇到困难和阻挠时，需要调节不良情绪的教材知识。关键词②：随着学习科目增多，小丽感到时间不够用，常常搞得手忙脚乱→可链接学会学习需要掌握科学的学习方法的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。

17.【认识自我完善自我】情境一李俊的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。情境二李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我。我希望飞得更高、更远，做更好的自己。（1）情境一和情境二中，李俊分别是通过哪些途径来认识自己的？（2）通过多种途径了解自己，对我们的成长有什么作用？（3）针对李俊“我并不喜欢这样的我”，请你给他几点忠告。为帮助李俊达成“做更好的自己”的希望，你有哪些好的建议？【答案】（1）他人评价；自我评价。

（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。（3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【解析】【分析】考点考查：认识自己的途径、正确认识自己的意义、做更好的自己能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用认识自己途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：李俊的老师、同学、父母对他的评价→联系他人评价。关键词②：李俊对自己的认识→联系自我评价。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查正确认识自己的意义，可以根据教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查做更好的自己，可以根据教材知识进行回答。18.【呵护友谊智慧交友】友谊的天空，承载着我们几多欢乐，几多幸福，几多困扰，几多烦恼。考试的时候，小川让我给他递纸条。（1）作为小川好朋友，“我”的正确做法是什么？并说出这样做的理由。（2）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“养护”，友情需要“浇灌”。让友谊的天空有更多的欢乐与幸福，我们需要怎样呵护友谊？（3）现在网络聊天成为交友的一种新时尚。有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。运用你的经验，对中学生如何结交网友提出两点具体建议。【答案】（1）不传递；拒绝；告诉老师；不予理睬。因为传纸条是考试作弊，交友要讲原则(或友谊不能没有原则)等。（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突，冲突发生时要相互协商。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（3）①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。②提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。③提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。【解析】【分析】考点考查：交友原则、呵护友谊、网络交友新时空能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断考试的时候，小川让我给他递纸条的观点错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：原因是不符合教材交友原则的知识点，正确的应该是不传递；拒绝；告诉老师；不予理睬。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查怎样呵护友谊，可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查如何结交网友，可以结合教材知识进行回答。19.【体味亲情孝亲敬师】材料一在抗击新冠疫情，“停课不停学”期间，小明的爷爷主动购买了一部新的智能手机专供小明上网课用，爸爸常常善意地提醒小明每天按时上网课，并细心地辅导作业，妈妈经常跟小明耐心沟通作好心理疏导，并变着花样做各种美味佳肴，让小明度过了一段愉快而健康的日子，感悟到了“家”的意味。材料二一个人的成长，不仅是知识的丰富，更是心理品质的成熟。成长路上，离不开亲人的陪伴，更离不开老师的指导、教诲。老师不仅给了我们知识，也在我们心田播下了“真善美”的种子，我们感恩老师。（1）小明感悟到“家”是怎样的意味？（2）《道德与法治》课上，在“孝亲敬师”方面，思政课老师把哪些“真善美的种子”埋进了你的心田？（3）请写一句感恩父母或感恩老师的话。【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。③家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）①内心要尊重父母长辈，尊重老师。②对父母长辈、老师要有礼貌。③如果与父母长辈、老师发生矛盾，首先冷静，然后主动沟通、主动化解。④以宽容友善的态度对待父母长辈、老师。⑤己所不欲，勿施于人，学会换位思考，求同存异。以合适的方式对待父母长辈、老师，有错就改。（3）辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。【解析】【小问1详解】本题考查对家的意味的理解，结合课本知识进行回答。【小问2详解】本题要求回答思政课老师把哪些“真善美的种子”埋进了学生的心田，属于开放性试题，言之有理即可。【小问3详解】本题要求写一句感恩父母或感恩老师的话，属于开放性试题，言之有理即可。20.【学习模范绽放生命】张桂梅，坚守云南贫困山区教育40多年，教书育人，立德树人。她创办全国第一所全免费女子高中，使1800多名家庭贫困女孩圆梦大学；她始终坚持言传身救，给予困难学生母亲般的呵护；她长期拖着病体忘我工作，将自己的收入用于兴教办学，用实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，成为点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师。面对自己的人生，张桂梅作出了许多让人不可思议的选择：放弃优越条件，只身来到贫困山区支教：到处筹款，只为这些女孩们能读书；由于多年辛劳，她病魔缠身，面对个人生死，她坦然处之；成立儿童福利院，照料幼小孤儿。（1）上述材料中，张桂梅老师身上有哪些优秀品质值得我们学习。（2）结合上述材料，运用所学知识谈谈张桂梅老师是怎样面对挫折的？（3）有人说，面对自己人生的选择，张桂梅老师选择为别人而活，这样的一生是值得的。请结合“感受生命的意义”的相关知识对该观点进行简析。（4）生命拒绝冷漠，“做温暖的中国人”，我们应该怎样做？【答案】（1）爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、承担责任等。（2）①提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。（3）观点正确。张桂梅老师能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（4）①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷漠。②关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。【解析】【分析】考点考查：优秀品质、正确对待挫折、生命的价值、关切他人。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用优秀品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：坚守云南贫困山区教育40多年，她始终坚持言传身救，她长期拖着病体忘我工作→可链接爱岗敬业、无私奉献