株洲市田心中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题【带答案】

田心中学2023年上学期学生期中学业检测试卷七年级生物（本试卷总分100分，时量60分钟）一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求)1.正在结西瓜的西瓜植株，其吸收的水分主要用于（）A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用【答案】B【解析】【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。（2）蒸腾作用不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用的重要的意义有：一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。四是促进了生物圈的水循环。【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，A不符合题意。植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，所以，在结果期间，西瓜吸收的水分也主要用于蒸腾作用，B符合题意。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，C不符合题意。吸收作用是指根系对水分的吸收，D不符合题意。【点睛】蒸腾作用的概念、意义、影响因素等内容在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆，不要死记硬背。2.市政新区环境优美，种植了大量的绿色植物．在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（）A.降低蒸腾作用 B.阻止新陈代谢C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用【答案】A【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。【详解】移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。故选A。【点睛】蒸腾作用的意义。3.植物主要靠根从土壤中吸收水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是()A.叶片表皮的气孔 B.根尖的成熟区C.根、茎、叶内的导管 D.根、茎、叶内的筛管【答案】D【解析】【详解】水分以气体的形式从叶的气孔散发到空气中去的，A不符合题意；由于根尖的成熟区生有大量的根毛，能吸收水，B不符合题意；水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的，C不符合题意；植物体内的筛管是运输有机物的，与运输水无关，D符合题意。4.关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是A.能维持生物圈中碳－氮平衡 B.为生物的生命活动提供能量C.在生物圈中充当分解者的角色 D.直接或间接为其他生物提供食物来源【答案】C【解析】【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，据此解答。【详解】A．绿色植物能维持生物圈中碳一氧相对平衡，A正确。B．光合作用制造有机物（淀粉），为生物的生命活动提供能量，B正确。C．绿色植物在生物圈中充当分生产者的角色，C错误。D．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，D正确。故选C。5.“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤的顺序依次是（）①叶片用酒精脱色，②把天竺葵放在光下照射几小时，③选叶遮光，④滴加碘液，⑤清水漂洗，⑥暗处理A.①④③②⑥⑤ B.⑥③②①⑤④ C.①②③④⑤⑥ D.④①③⑤②⑥【答案】B【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】结合分析可知“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤是：⑥暗处理→③选叶遮光→②把天竺葵放在光下照射几小时、把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片→①叶片用酒精脱色→⑤清水漂洗→④滴加碘液、显色观察。所以该实验的顺序依次是：⑥③②①⑤④。故选B。6.我们吃的“地瓜”是甘薯肥大的块根，其中所含的大量淀粉是由：A.叶制造后通过导管运输来的 B.甘薯根自身合成的C.叶制造后通过筛管运输来的 D.甘薯根从土壤中吸收来的【答案】C【解析】【分析】筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。【详解】A．导管运输水分和无机盐，A错误。BCD．甘薯根可以吸收水分和无机盐，叶片进行光合作用，合成有机物（淀粉），通过筛管运输，BD错误，C正确。故选C。7.我们在草坪上经常会看到“小草也有生命”等爱心提示牌。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其中的科学道理是（）A.植物缺少无机盐，影响生长 B.土壤缺少氧气，影响根的呼吸C.植物缺少水，影响光合作用 D.气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，根的呼吸作用减弱，从而使其吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物的死亡。故选B。8.下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是（）A.实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理B.甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量C.把叶片放入酒精中隔水加热，防止酒精燃烧D.滴加碘液后，甲装置内的叶片不变蓝【答案】D【解析】【分析】题图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置，在乙装置内盛氢氧化钠溶液，氢氧化钠可以吸收二氧化碳，是为了设置一组变量因素，该实验的变量是二氧化碳。【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理，将植物暗处理的目的是通过呼吸作用消耗叶片中的淀粉等有机物，避免其对实验结果产生影响，A正确。B．科学探究实验的操作原则之一是控制单一变量，因此甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量，B正确。C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。因此，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，C正确。D．淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此实验中，在叶片上滴加碘液的目的是为了检验光合作用是否产生了淀粉。乙装置内的叶片因缺少二氧化碳作为原料，无法进行光合作用生成淀粉，滴加碘液后，乙装置内的叶片不变蓝。而甲装置内的叶片可以进行光合作用积累有机物，处理后，能够变蓝，D错误。故选D。9.在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中与其余三个不同的是A.农田被淹后及时排涝 B.新鲜水果袋装后放到冰箱里冷藏C.农田土壤板结后及时松土 D.花盆底部的排水孔要保持畅通【答案】B【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，A不符合题意。B．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。在生产实践上，水果和蔬菜放入冰箱贮存，低温能使水果和蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，B符合题意。C．根的呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，C不符合题意。D．植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，挑选底部有排水孔的花盆，能保证水分能及时从土壤中排出，使土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长，D不符合题意。故选B。10.为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验。下列叙述，错误的是（）A.甲为验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置，实验前需要暗处理B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置实验现象说明萌发种子呼吸作用产生了二氧化碳【答案】D【解析】【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。【详解】A．实验前需先将实验材料进行一段时间暗处理，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证绿叶内的淀粉是光合作用产生的，A项正确B．乙装置的植物金鱼藻进行光合作用释放的氧气，使试管内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条复燃了，B项正确。C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C项正确。D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，来验证呼吸作用消耗氧气，D项错误。故选D。11.青春期是一个人心智发展、生理机能、身体发育的关键时期，正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期，走向绽放持久生命活力的成熟人生，以下态度和做法错误的是（）A.男孩出现遗精，女孩出现月经是一种正常的生理现象B.学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力C.性意识萌动会对异性产生好感，要正确处理同学关系D.青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主【答案】D【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的意个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。【详解】A．青春期的男孩出现遗精，女孩出现月经是一种正常的生理现象，A正确。B．进入青春期，要学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力，B正确。C．青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，要努力学习，正确处理同学关系，注重和老师同学的交流，C正确。D．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化（但心理发育还没有成熟），生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想接受指导，有益于身心健康发展，D错误。故选D12.如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列叙述正确的是（）A.过程①发生在子宫内 B.过程②所需能量来自卵黄C.该对双胞胎性别不同 D.过程③只进行细胞分裂【答案】B【解析】【分析】人的生殖人类受精的过程及胚胎发育过程如图：【详解】A．过程①指受精作用，发生在输卵管处；A错误。B．过程②是早期卵裂，所需物质和能量来自卵黄；B正确。C．该双胞胎是同卵双生，性别相同；C错误。D．过程③是通过细胞的分裂和分化实现的，D错误。故选B。13.双侧输卵管堵塞是女性不孕的主要原因之一，该处堵塞可导致（）A.不能产生雄性激素 B.不能产生卵细胞C.精子与卵细胞不能结合 D.胚胎发育得不到营养【答案】C【解析】【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。【详解】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵；如果输卵管堵塞，精子与卵细胞不能结合成受精卵，因而不能怀孕，C正确。故选C。14.食物中含有人体所需的各种营养物质，其中重要的备用能源物质和最重要的供能物质分别是①糖类②维生素③蛋白质④水分⑤脂肪⑥无机盐A.①③ B.②⑤ C.⑤① D.④⑥【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】①糖类是最主要的供能物质；②维生素既不构成细胞，也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用；③蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料；⑤脂肪是人体内的储备能源物质；④水、⑥无机盐都是构成细胞的成分，但都不能为人体提供能量。因此，重要的备用能源物质和最重要的供能物质分别是⑤脂肪和①糖类。故选C。15.今年“5.20”中国学生营养日的宣传主题是“知营养会运动防肥胖促健康”，人体健康需要合理的营养供应。下表中对应关系错误的是（）选项ABCD营养物质维生素A维生素B1维生素D含碘的无机盐缺乏症夜盲症坏血病儿童：佝偻病地方性甲状腺肿食物来源动物肝脏、胡萝卜新鲜水果、蔬菜动物肝脏、鸡蛋海带、紫菜A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，可通过食用动物肝脏、鱼肝油来补充维生素A。虽然植物性食物中不含维生素A，但蔬菜和水果中所含的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，A正确。B．缺乏维生素B1会患脚气病、神经炎，适量吃粗粮、糙米可预防脚气病、神经炎。维生素C维持正常新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C，B错误。C．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起儿童的佝偻病、骨质疏松等，动物肝脏、鸡蛋、鱼肝油含有较多的维生素D，C正确。D．碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以补充碘，故可防治地方性甲状腺肿（大脖子病），D正确。故选B。16.在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，生物兴趣小组提出的问题是“花生种子含有多少能量”，在他们制订的计划中正确的是（）A.取一个花生仁作为实验材料，无需称量其质量B.需待花生种子完全燃烧后，再测量水温C.花生种子实际所含能量小于测定的热量值D.为提高实验的效率，实验进行一次即可【答案】B【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。【详解】A．取一个花生仁作为实验材料并称量其质量，目的是计算单位质量中储存能量的多少，A错误。

B．需待花生种子完全燃烧后，测量水温，作为最终温度，与初始温度相比较，B正确。C．实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，C错误。D．进行一次实验有误差，应该多进行几次重复实验，减少误差，提高实验准确性，D错误。故选B。17.下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（）A.呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳B.人体呼出的二氧化碳在肺泡内产生C.一般情况下不要用口腔代替鼻腔进行呼吸D肺泡壁仅由一层细胞构成，不利于气体交换【答案】C【解析】【分析】吸气：肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大导致胸腔的体积增大，肺也随着扩张，这时肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。呼气：肋间外肌和膈肌舒张，胸廓缩小导致胸腔的体积缩小，肺也随着回缩，这时肺内的气压高于外界大气压，肺内的气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。【详解】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳含量增加了，氧减含量少了，A错误；人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此呼出的二氧化碳在组织细胞内产生，B错误；人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用，这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康。而口腔却没有这样的功能，C正确；肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换，D错误。【点睛】掌握肺与外界的气体交换以及呼吸道的作用是本题解题关键。18.人体呼吸时，呼出气体与吸入气体相比，含量减少的是（）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【答案】B【解析】【分析】肺泡与血液的气体交换过程：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。故呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少（一部分去了血液中）；呼出气体与吸入气体相比，二氧化碳含量增加（增加的部分来自于血液）。【详解】A．人体不吸收利用氮气，也不产生氮气，所以氮气的含量不变，A不符合题意。B．氧气通过扩散原理经过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，被运输到组织细胞处被利用，故呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，B符合题意。C．二氧化碳通过扩散原理经过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，通过呼气排出体外，故呼出气体与吸入气体相比，二氧化碳含量增加，C不符合题意。D．呼气会带走一部分呼吸道的水蒸气，故呼出气体与吸入气体相比，水蒸气含量增加，D不符合题意。故选B。19.下图表示人体呼吸的全过程，其中通过扩散作用实现气体交换的过程有（）A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【分析】如图是人体呼吸的示意图，全过程包括:①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换四个连续的过程。【详解】图示①表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动完成的，①不符合题意。过程②表示肺泡内的气体交换，从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去，因此过程②是通过扩散作用实现气体交换的，②符合题意。③代表气体在血液中的运输，运输氧气的是血液中的红细胞，氧气由这种细胞携带，经过③血液循环运输到组织细胞间，氧气不是通过血浆运输的，③不符合题意。过程④代表组织细胞与血液的气体交换，血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液，交换后血液由含氧丰富的动脉血变为含氧较少的静脉血，因此过程④是通过扩散作用实现气体交换的，④符合题意。故选D。20.生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关。图一是人在平静呼吸时胸廓肺的变化示意图；图二表示肺内外气压差随时间的变化情况。下列叙述正确的是（）A.甲过程膈顶下降，气体呼出 B.甲过程对应曲线上的bd段C.乙过程肋骨向下向内运动，肺扩张 D.乙过程开始的瞬间对应图二的c点【答案】D【解析】【分析】图一中：甲表示吸气，乙表示呼气。图二中：abc段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程；cde段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。【详解】AB．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。所以，甲过程膈顶下降，气体吸入肺。结合分析可知，甲过程是吸气过程，对应曲线上的abc段，AB错误。C．图乙表示呼气，呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气，C错误。D．结合分析和题图可知，图一的乙过程是呼气，图二的cde段是呼气。因此，乙过程开始的瞬间对应图二的c点，D正确。故选D。二、判断题（共4小题，每题1分，共4分。正确用T表示，错误用F表示）21.植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费．（判断对错）【答案】×【解析】【详解】试题分析：此题考查的是蒸腾作用的意义，蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有重要意义，思考判断．解：植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．可见题中的叙述是错误的．故答案为×考点：蒸腾作用的意义．22.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。（）【答案】错误【解析】【分析】此题是关于人类起源知识的判断题，考查的是从人类进化的过程中直立行走的原因。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等；另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类。可见，题干是错误的。【点睛】解答此类题目的关键是理解直立行走的原因及其意义。23.呼吸时，胸廓容积扩大导致吸气。（）【答案】正确【解析】【详解】呼吸运动是呼吸肌（膈肌、肋间肌等）收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。①膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；②当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气，故题干观点正确。24.消化腺分泌的消化液都含有消化酶。（）【答案】错误【解析】【详解】肝脏分泌胆汁，但胆汁里面不含消化酶，只是对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。故题干说法错误。三、连线题（共6小题，每题1分，共6分）25.把食物中的各种成分与它对人体的作用（A～F）连接起来。糖类A、促进人体正常的生长发育，人体需要量很少脂肪B、人体生命活动的主要能源物质蛋白质C、组成细胞的主要物质，同时具有运输功能水D、备用的能源物质无机盐E、具有建造和修复细胞的功能维生素F、含有人体内不可或缺的营养成分，如钙，铁，锌等【答案】糖类——B

脂肪——D

蛋白质——E

水——C

无机盐——F

维生素——A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】糖类是人体最重要的供能物质，是B人体生命活动的主要能源物质；脂肪是人体内D备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，E具有建造和修复细胞的功能；水是人体内不可缺少的重要物质，是C细胞的主要组成成分，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；人体对维生素的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，如A促进人体正常的生长发育；无机盐是构成人体组织的重要原料，是F人体内不可或缺的营养成分，如钙、铁、锌等。四、简答题（本题共7小题，每空1分，共50分）26.小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶片的表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请据图分析回答：（1）用镊子撕取菠菜叶一小块上表皮、下表皮，分别制成临时装片，用____________（填“低倍”或“高倍）显微镜可以观察到如图二的叶片的表皮。（2）图一中能制造有机物的部位主要是[]_________，原因是这些细胞中含有大量的________，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。图二中结构[8]是_______，该结构在菠菜叶片中主要存在于叶的________（填“上表皮”或者“下表皮”）。（3）同学们用显微镜观察了菠菜的叶表皮结构（如图二）。图中[7]所示的结构是_______，植物可以通过调节[7]的形状和大小来改变[8]的大小，从而控制_________的进出和水分的散失。（4）植物的蒸腾作用既能促进根从土壤中吸收水分，也能促进______________在植物体内的运输。水分是由植物的根吸收后经图一中的结构[]_________运输到叶片，再经[8]散发出来的。（5）绿色植物通过蒸腾作用提高大气_________，增加降水量，参与生物圈的水循环。【答案】（1）低倍（2）①.2叶肉②.叶绿体③.气孔④.下表皮

（3）①.保卫细胞②.气体（4）①.水和无机盐②.3叶脉

（5）湿度【解析】【分析】图一：1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔；图二：6表皮细胞、7保卫细胞、8气孔。【小问1详解】用镊子撕取菠菜叶一小块上表皮、下表皮，分别制成临时装片，先用低倍镜观察看到如图二的叶片的表皮，因为低倍镜下视野范围大，易找到物像。若要再放大观察，更换为高倍物镜。【小问2详解】图一中：表皮不含叶绿体，叶脉主要是运输物质的，2叶肉细胞中含有大量叶绿体，能进行光合作用。叶绿体中含有叶绿素，使得叶片呈现绿色。图二中结构8是气孔，陆生植物的气孔大多分布于4下表皮。【小问3详解】图中7所示的结构是保卫细胞，气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故植物可以通过调节7保卫细胞的形状和大小来改变8气孔的大小，来控制气体和水分的进出。保卫细胞吸水，气孔张开；保卫细胞失水，气孔关闭。【小问4详解】蒸腾作用有其重要的意义：一是促进根从土壤中吸收水分，也能促进水和无机盐在植物体内的运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。水分由根尖的成熟区吸收经过图一中的3叶脉中的导管运输到叶片，经过叶片的8气孔散失到大气中。【小问5详解】绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。27.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图1所示),置于阳光下照射一段时间以后,摘下该叶片,经酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验。请分析回答下列问题。（1）实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的淀粉_____。（2）叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_____作用。（3）图2是对叶片脱色的装置,正确的是图_____,图中标号_____代表酒精。（4）脱色后的叶片呈现的颜色是_____。（5）在脱色的叶片上滴加碘液,图1中未遮光的部分变成_____色,说明该部分产生了淀粉。（6）通过该实验可以得出结论:_____是绿色植物进行光合作用的条件。【答案】（1）运走##耗尽（2）对照（3）①.乙②.2（4）黄白色（5）蓝（6）光【解析】【分析】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。【小问1详解】把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。【小问2详解】用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，光照部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉。【小问3详解】酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有2酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，图二是对叶片脱色的装置，正确的是乙，因为酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。【小问4详解】把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。【小问5详解】在脱色的叶片上滴加碘液,图1中未遮光的部分变成蓝色色,说明该部分产生了淀粉。【小问6详解】通过该实验可以得出结论:光是绿色植物进行光合作用的条件。28.社会主义新农村建设要建立农民增收长效机制，千方百计增加农民收入。建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为_____________。（2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，除了可以提高大棚温度，还可以增加大棚内________浓度，增强光合作用。（3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有_____________（填字母）。（4）移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图三中的_______（填“A”、“B”或“C”）生理活动。（5）图四中，梨瓜有机物积累最多的点是_____________点（填字母）。【答案】（1）传粉（2）二氧化碳（3）ABC（4）B（5）d【解析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【小问1详解】花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，就是人工辅助传粉，该过程在生物学上称为传粉。【小问2详解】煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，提高大棚温度的同时，还可以提高大棚内二氧化碳的浓度，进而增强梨瓜的光合作用，提高产量。【小问3详解】图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用，A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行C光合作用、A呼吸作用和B蒸腾作用。【小问4详解】移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，可以避免阳光直射，降低植物的B蒸腾作用，减少水分散失。【小问5详解】18点，植进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。29.人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下甲图是“人的由来”及“小红（女孩）的生命历程”的相关概念图，乙图是女性生殖系统示意图，丙图是某地男女身高生长速度曲线图。根据图中提示回答有关问题：（1）现代类人猿和人类的共同祖先是[A]________，在古人类进化过程中，一代一代向着________的方向发展，前肢被解放出来使用工具和制造工具，臂和手因此逐渐变得灵活。（2）小红新生命的起点是图甲中的[]________，是在图乙中的[]________内形成的，胚胎到达子宫后，胎儿可通过________从母体中获得营养物质和氧气。（3）进入青春期后，小红身高突增，丙图中曲线________表示女性身高变化曲线；另外男女性器官迅速发育，小红的主要生殖器官是________，小红还会出现________等第二性征，这是正常的生理现象。【答案】（1）①.森林古猿②.直立行走（2）①.[③]受精卵②.[2]输卵管③.胎盘和脐带##脐带和胎盘（3）①.①②.卵巢③.月经【解析】【分析】甲图中，A是森林古猿，①是精子，②是卵细胞，③是受精卵，④胎儿；乙图中，1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道，5子宫内膜；丙图中，①是女孩身高变化曲线，②是男孩身高变化曲线。【小问1详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。因此，现代类人猿和人类的共同祖先是[A]森林古猿，在古人类进化过程中，一代一代向着直立行走的方向发展，前肢被解放出来使用工具和制造工具，臂和手因此逐渐变得灵活。直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。【小问2详解】男性的睾丸产生精子并分泌雄性激素，女性的卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素。当精子与卵细胞在女性的输卵管相遇完成受精作用，受精后形成的受精卵移入子宫，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡，胚泡移动到子宫内膜继续发育成胚胎，在8周左右时，发育成胎儿。胎儿生活在母体子宫的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。280天胎儿发育成熟，经过女性阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。可见，小红新生命的起点是图甲中的[①]受精卵，是在图乙中的[2]输卵管内形成的，胚胎到达子宫后，胎儿可通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和氧气。【小问3详解】进入青春期后，男孩和女孩身高突增，性器官也都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，这时候出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经。因此，小红身高突增，丙图中曲线①表示女性身高变化曲线；另外男女性器官迅速发育，小红的主要生殖器官是卵巢，小红还会出现月经等第二性征，这是正常的生理现象。30.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验，请回答下列问题：试管编号123温度37℃37℃50℃唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起______作用；（2）为了证明温度对馒头有影响，应选用______两支试管进行对照实验；（3）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中含有______酶，把淀粉分解了；（4）根据1号和2号两试管的实验现象，你得出的结论是______。【答案】①.2mL清水②.对照③.1号和3号④.1⑤.唾液淀粉⑥.唾液淀粉酶对淀粉有消化作用【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验,叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：1与2变量是唾液、1与3变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。【详解】（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝；2号试管加入的是清水，清水对淀粉没有作用，滴加碘液后变蓝色；3号试管虽然加入的是唾液，但由于馒头块没有切成碎屑，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小，不能被充分消化，因此滴加碘液后仍然变蓝色。（4）1号试管与2号试管形成了以唾液为变量的对照实验，该组实验结果证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。【点睛】淀粉遇碘变蓝色，淀粉的这个特性在探究唾液对淀粉的消化作用实验中经常用到，要注意。31.资料分析：据中央电视台《新闻30分》报道：最近的一次全国营养调查表明，随着中国经济的发展和居民收入的提高，由于营养过剩或营养不平衡所导致的慢性疾病在增多。中国人群维生素和矿物质摄入不足和不均衡的现象普遍存在。其中，中国人群最严重缺乏的营养素有维生素A、维生素B2和钙，普遍缺乏的有维生素B1、维生素B6和维生素C，此外儿童缺锌，妇女缺铁，中老年人缺维生素C更为严重。我国5岁儿童体重不足检出率为10%~20%，生长迟缓检出率为35%，铁、碘、维生素A、维生素D缺乏等造成的营养性疾病也较多，这种状况将影响儿童的健康和智力发育。营养专家指出，保持营养均衡，合理膳食最为重要，适量补充维生素和矿物质补充剂是有益的，但盲目补充，单一补充某一种也是不科学的，最好在医生的诊断指导下进行营养素补充。根据材料回答以下问题：（1）对于“中国人群维生素和矿物质摄入不足和不均衡的现象普遍存在”的现状，营养专家提出了的建议是保持___________________________，________________________。（2）如何做到营养均衡呢？合理膳食最为重要。如图1为中国居民“平衡膳食宝塔”。处于青少年时期的你们日常饮食中应多包含“平衡膳食宝塔”第三和第四层中的食物，因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人体生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开它。此外，饮食中还应注意摄入足量的第一层中的食物，其主要包含的营养物质是_____________。（3）随食物摄入的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位（用A、B、C、D、E表