第3课秦统一多民族封建国家的建立 学案 高一统编版2019必修中外历史纲要上册

第3课秦统一多民族封建国家的建立1.客观条件:（1）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一（2）各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍2.秦国因素:（1）地理位置优越，物质基础雄厚（2）数代秦王励精图治，广纳人才，吏治较为清明（3）商鞅变法后，尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛1.军事层面的统一（1）东方:公元前230年至公元前221年，采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳（2）南方:征服越族地区（3）西南方:加强对云、贵一带西南夷的控制（4）北方:击退匈奴进攻；公元前214年，在原有北方诸侯国旧长城基础上，修筑西起临洮、东至辽东万里长城2.制度层面的统一（1）皇帝制度①最早确立:秦朝②名称由来:三皇五帝③特点:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭（2）三公九卿制①三公:指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣②九卿:泛指分掌具体事务的诸卿（3）郡县制①概况:在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡县两级行政机构，县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安②特点:郡、县主要官员由中央任免和考核3.经济文化层面的统一（1）统一车轨、文字、货币和度量衡（2）修驰道、直道（3）颁行法律（4）编制户籍（5）迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地（6）整顿社会风俗1.扩大疆域:秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家2.顺应潮流:统一中央集权国家的形成，是历史发展的必然，也是客观需要3.促进融合:空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展秦始皇:1.大兴土木，劳民伤财2.刑法严苛，天下愁怨3.焚书坑儒，钳制思想（二）秦二世:残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担，致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化（一）秦末农民起义:公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”（二）秦的速亡:陈胜、吴广起义失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力壮大；公元前207年，刘邦的军队攻占咸阳，秦朝灭亡达标检测1.美国著名历史学家杰里·本特利在《新全球史》中强调秦汉两朝的统治者们建立了复杂的官僚体系,修建了四通八达的道路设施,在帝国内还鼓励文化上的统一,在大约450年的时间里,秦朝和汉朝为中国的发展提供了一种方向。这“一种方向”指的是（）A．统一多民族国家巩固和发展 B．官僚政治体系的发展和完善C．道路建设维护了国家的统一 D．思想文化领域多元化的发展2.1986年出土于河南省平顶山的“秦始皇廿六年诏书权”上的铭文写道：“廿六年，皇帝尽并兼天下，诸侯黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者皆明壹之。”铭文中记录的这一诏书旨在（）A．统一度量衡 B．统一全国市场 C．提高财政收入 D．巩固国家统一3．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫廷戍卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的特征是（）A．职分细化，运转高效 B．选贤举能，唯才是用C．家国同治，皇权至上 D．官员众多，政务繁杂4．公元前221年，秦始皇下令收缴全国兵器，运到咸阳，改铸铜钟和铜人；又迁移关东豪强12万户，来咸阳居住。这些举措主要是为了（）A．缓和社会矛盾 B．消解反秦因素 C．控制六国贵族 D．增强综合实力5．《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度()A．加强了中央集权 B．确立了贵族特权C．分割了宰相权力 D．有效制衡了皇权6．我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。星宿的分野，一般按列国来分配；后来又按各州来分配。这种变化主要反映了（）A．中央集权的加强 B．中国古代早期的天文学成就C．“君权神授”的思想 D．“天人感应”的思想7．睡虎地秦简《为吏之道》和岳麓秦简《为吏治官及黔首》都强调官吏“为人父则兹（慈），为人子则孝”。与此相应，秦政府也在制度上对官吏尽孝提出要求并提供支持。其直接目的是（）A．加强思想控制 B．整顿社会风俗 C．提高官吏地位 D．提升儒家地位8．据《史记·陈涉世家》记载：“九百人屯大泽乡……会天大雨……失期，法皆斩。”湖北省云梦县睡虎地秦墓出土的竹简却记载：“御中发徵……失期三日到五日