小班语言活动《下雨啦》教案

一、活动目标：1.通过听故事，培养幼儿对语言的兴趣和倾听能力。2.学习雨滴的声音和形态，丰富幼儿的语言词汇。3.培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对大自然的热爱。二、活动准备：1.故事课件：《下雨啦》2.雨滴手工材料：小雨滴、大雨滴、瀑布雨滴等3.音乐：《雨中曲》4.晴天、雨天场景图三、活动过程：1.导入：a.引导幼儿观察晴天场景图，询问幼儿：“你们知道什么时候会下雨吗？”b.播放音乐《雨中曲》，引导幼儿感受雨天的快乐。2.听故事《下雨啦》：a.展示故事课件，引导幼儿观看。b.讲述故事，引导幼儿学习雨滴的声音和形态。c.提问环节：故事中都有哪些角色？它们在下雨天做了什么？3.手工制作雨滴：a.分组进行手工制作，引导幼儿用小雨滴、大雨滴、瀑布雨滴等材料创作。b.展示作品，引导幼儿相互欣赏、交流。四、活动延伸：1.家园共育：请家长协助，用废旧材料制作雨滴，进行家庭雨滴展。2.环境创设：在班级环境中布置雨天场景，引导幼儿观察、体验。3.区域活动：在角色区设置雨伞店、雨衣店等，引导幼儿进行雨具买卖游戏。五、活动反思：1.本次活动是否达到预期目标？2.幼儿在活动中的参与程度如何？3.针对本次活动，有哪些需要改进的地方？4.如何在本节课的基础上，进一步拓展幼儿的语言能力？教案编写：教案编辑专员六、教学评价：1.观察幼儿在故事倾听过程中的兴趣和参与程度，以及他们对雨滴手工制作的积极性和创意表现。2.评估幼儿在提问环节对故事内容的了解和记忆，以及他们的表达和沟通能力。3.收集家长和幼儿的反馈，了解家庭雨滴展的参与情况和幼儿在家庭环境中的表现。七、教学资源：1.故事课件：《下雨啦》2.雨滴手工材料：小雨滴、大雨滴、瀑布雨滴等3.音乐：《雨中曲》4.晴天、雨天场景图5.家庭雨滴展反馈表八、安全注意：1.在手工制作环节，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时的安全注意事项。2.确保幼儿在教室内的活动空间安全，避免拥挤和碰撞。3.注意保持教室内外环境的清洁，防止幼儿误食或接触有害物品。九、教学内容：1.故事《下雨啦》的内容理解和记忆。2.雨滴的形态和声音的学习。3.手工制作雨滴的技能和创意表现。4.雨天场景的观察和体验。5.雨具买卖游戏的参与和角色扮演。十、教学建议：1.在活动过程中，注重培养幼儿的观察能力和想象力，鼓励他们积极参与和表达自己。2.针对不同幼儿的学习速度和能力，给予个别关注和指导，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提升。3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。4.结合本节课的内容，继续拓展幼儿的语言能力，例如通过阅读相关书籍、观看相关动画片等。5.定期对教案进行评估和修改，以确保教学活动的有效性和连续性。重点和难点解析：一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、活动延伸：五、活动反思：六、教学评价：七、教学资源：八、安全注意：九、教学内容：十、教学建议：本教案以《下雨啦》为主题，通过故事讲述、手工制作、音乐欣赏和场景体验等多环节的设计，旨在培养幼儿的语言表达能力、观察能力、想象力以及对自然的热爱。在实施过程中，需关注各环节的目标达成、幼儿的参与度、