浅谈以践行社会主义核心价值观规范社会道德建设

PAGEPAGE6浅谈以践行社会主义核心价值观规范社会道德建设党的十八届三中、四中全会提出,要坚持依法治国与以德治国相结合,创新行政管理方式，改进社会治理方式,弘扬和践行社会主义核心价值观，着力构建法治国家与和谐社会。我就如何通过践行社会主义核心价值观规范社会道德建设这一课题,谈一点肤浅体会。一、践行社会主义核心价值观的内涵及意义2012年11月，党的十八大报告从国家、社会、个人三个层面确立了社会主义核心价值观,从不同层面规范了我们国家、社会和公民的价值追求。习近平总书记还深刻指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”这一重要论述，为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了指导和遵循。“百行以德为首”。培育和践行社会主义核心价值观，必须首先解决道德领域的突出问题，使人们形成端正的道德品行、正确的价值取向,使社会形成良性的运转秩序、良好的文明风尚。加强社会道德建设,有利于重塑社会道德、改善社会风气,有利于促进廉政建设、提高政府公信力,有利于提高工作效率和质量、促进生产力发展,有利于纠正行业不正之风、形成良好道德风尚,对全面建设小康,构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴具有深远的意义。

二、当今社会中道德失范现象的表现从当今社会中，可以看出道德失范现象存在于经济、政治、文化生活等各领域中，并且在各领域中均有不同表现。1、经济生话中的表现。在经济生活中，坑蒙拐骗、恶性竞争、唯利是图、制假售假、背信弃义等信用缺失现象司空见惯。近来，每当人们谈及经济领域内的道德问题，大家往往都叹气连连。如社会中“地沟油事件”、“假农药假化肥假种子事件”、“假冒商标标识”、“虚假广告宣传”等屡见不鲜，这些道德失范现象，无疑给人们的正常生活和整个社会带来了严重的负面影响。2、政治生活的表现。在政治生活中，党性观念不强、宗旨意识弱化、组织纪律淡化等行政道德失范现象较为突出。其中主要表现为：有的党政公务人员将社会关系庸俗化，奉行“实用主义”；有的追求物质生活，奉行“享乐主义”;有的利用各种手段请客送礼，大操大办，聚敛钱财，以取谋私；甚至有的领导干部任人唯亲，拉帮结派，行贿受贿等。近年来，从我县查处的一系列典型案件看，这些都是当前在政治领域里官德沦丧和道德败坏最突出的表现。3、行政执法中的表现。道德是执法的底线，在行政执法中出现的职业道德问题也不容忽视。突出表现为：一是权力本位和利益至上导致以权代法、以言代法、执法谋私。有的部门和地方习惯以“内部文件”、“行政命令”等随意性大、透明度很低的管理方法开展工作,“暗箱操作”、随意裁决；有些行政执法部门受经费不足的影响，下任务、定指标，乱收费、乱罚款，使这些部门权利利益化、不当利益合理化。二是特权思想和霸道作风，导致野蛮执法。有些执法人员执法行为不规范，动辄训斥、罚款，有的甚至“张口就骂、动手就打、抬脚就踢”的野蛮执法、暴力执法，严重影响老百姓心中“大盖帽”的形象。三是责任意识淡薄，拈轻怕重、见利忘义(义务)，导致行政不作用。有的缺乏担任意识、责任意识，工作作风“庸、懒、散”，怕做事、怕担事，不愿自觉履职，在其位不谋其政，得过且过，办事不讲效率等。这些都严重影响行政执法人员的职业道德和社会形象。4、文化生活中的表现。在文化生活中，社会成员对理想和人生价值的追求淡化，是非、善恶、美丑界限模糊。当今社会处于转型时期，人们的道德观念容易受社会转型变更的影响，如今“走秀、选秀、相亲”等娱乐节目铺天盖地。有的人不脚踏实地，把希望寄托在“一夜走红”上；有的甚至不惜名誉大肆炒作，有的对传统文化不屑一顾，而把一些低级、庸俗的娱乐节目视为“经典”，通过各种网络、微信等传媒工具，大肆传播；有的社会公德、职业道德严重缺失。这些都凸显了当今社会成员在文化思想上道德失范泛化的不良趋势。5、社会生活中的表现。随着时代的进步，市场经济的飞速发展，道德层面的滑坡也同样较快。如：据媒体报道，“老人摔倒”、“汽车碰瓷”等事件屡屡发生，然而让座、扶老人常常反遭讹诈。遇到老人摔倒“扶与不扶”，这个问题让许多人陷入纠结，也使得传统美德陷入一种莫名的尴尬。很多人后来也就习惯于围观与漠视，并非都是冷血，怕的是好心没好报、救人反被诬。在日常生活中，乱闯红灯、横穿马路、乱扔垃圾、乱贴乱画不文明行为随处可见，诸如“老人摔倒扶不扶”、“落水救不救”、“交通碰瓷”等类似事件和日常一些不文明行为，都是社会中人们道德滑坡与道德缺失的典型表现。造成社会道德失范的主要原因：一是价值观的扭曲导致道德选择出现偏差。主要是市场经济的负面效应,表现为拜金主义、个人利已主义，使人的良心天平发生倾斜。二是部分公职人员两面性影响了人们对道德的认同。在公务和社会生活中，往往忽视社会主导道德，善于潜规则。三是社会舆论导向的影响，加深了人们对道德上的迷茫与困惑。四是国民自身文化素质的影响，“重私德轻公德”的思想根深蒂固。五是道德立法相对滞后,监督机制的不健全等多种原因。因此,要从实际出发，统筹考虑各方面原因，采取多种措施，协调配合，才能达到社会道德建设预期的目标。

三、践行社会主义核心价值观，规范道德行为的对策思考(一)抓好道德建设载体，营造良好道德氛围。培育和践行社会主义核心价值观，必须找到并切实抓好道德建设载体，通过行之有效地开展多层次、多渠道、多形式的思想道德教育，提高全体公民的思想觉悟和精神境界。一是要广泛深入开展社会主义核心价值观宣传，并把监利精神融入其中，让广大民众入脑入心，营造知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。二是要组织实施“道德讲堂”活动，推进“道德讲堂”进机关、进社区、进乡村、进企业、进学校、进医院、进家庭，汇入各行各业，融入大众生活。三是要重点抓好县委党委“周末课堂”这个载体。把道德教化与核心价值观、与依法治县紧密结合，深入持久地开展道德教育活动。动员和组织党员干部、公职人员积极带头践行社会主义核心价值观，潜移默化引领道德规范，营造良好的道德氛围。(二)坚持“软约束”与“硬约束”相结合，逐步规范社会道德行为。培育和践行社会主义核心价值观，加强道德建设，必须充分发挥政府政治力量的作用与社会舆论监督的作用，坚持“软约束”与“硬约束”相结合，立法与执法结合起来，惩处各类失德行为。要大力推选和奖励道德模范，树立起不同类型的道德标杆，对“见义勇为”的道德行为予以褒奖，对一些道德失范行为得到应有的惩戒。如：不瞻养老人，不遵守社会公德、职业道德等违反道德的行为，就将其公开曝光，让社会予以抨击。通过这种“软硬”兼施、协调行动、形成合力，促进社会成员道德水平的提升。(三)建设高素质的道德宣传队伍，发挥社会公共力量的作用。一是要组织和抽调各行各业的“德师”队伍，通过集中培训，定期不定期深入到乡村、社区、企业等，以灵活多样的方式开展传统美德、职业道德、核心价值观的讲习、传播；要不定期组织社会道德“模范团”宣讲他们遵守公德、道德、美德的典型事迹，现身说法；要组织编印发放与道德建设相关手册，图文并茂、生动善学，让广大民众接受道德的熏陶、洗礼，提升道德的社会影响力和感召力。二是要组织文艺工作者队伍。下农村、下社区、下企业，开展公益性演出，通过通俗易懂、寓教于乐、群众喜闻乐见的表演形式，以艺术的方式劝人知善、向善、行善，做一个好人，做一个有道德的人。三是要充分发挥舆论的作用。通过各类报刊、杂志，电视、电台，微信、微博和网络等媒介平台，大力宣传好的人、好的事、好的思想、好的品