武威市第五中学教研联片2023-2024学年七年级3月联考道德与法治试题【带答案】

甘肃省武威市第五中学教研联片2023-2024学年七年级3月联考道德与法治试题一、选择题(共40分)1.青春，是人生画卷中最华美的乐章;青春，用汗水书写难忘的故事;青春，用泪水记录成长的悲欢。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强……这些变化让我们感到新奇，也让我们产生矛盾和困惑。这启示我们要（）A.尽情享受人生，青春不留遗憾 B.珍惜美好青春，正视矛盾困惑C.追求标新立异，展现不一样的我 D.忽视成长烦恼，一切顺其自然【答案】B【解析】【详解】本题主要考查悄悄变化的我。B：青春期的各种变化让我们感到新奇，也让我们产生矛盾和困惑，启示我们要珍惜美好青春，正视矛盾困惑，故B说法正确；A：我们应该珍惜青春，不应尽情享受，故A说法错误；C：我们应该树立独立意识，不能一味追求标新立异，故C说法错误；D：我们要正视成长烦恼，及时调控，故D说法错误；故本题选B。2.“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（）A.面对未知又新奇的事物，要学会独立思考B.在学习中，要有批判质疑的精神和勇气C.要想取得大的进步，需要否定他人的观点D.要全面地观察事物，探索未知【答案】B【解析】【详解】本题考查批判精神。B：学贵有疑指不盲从，不偏信，要有自己的看法，启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，B说法正确；AD：说法与题干无关，应排除；C：错误，批判精神并不是要否定他人的观点，可以接纳他人合理的，正确的意见；故本题选B。3.异性友谊的最高境界是：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点或做法符合这一“最高境界”的是()①异性交往应把握分寸，言谈得当，举止得体②要善于发现对方的优势，相互取长补短③爱慕对方，就应该制造距离，距离产生美，不要交流④对异性的欣赏就是美好的爱情，要勇敢地去追求A.①④ B.①② C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。①②：题干中的话要求我们学会与异性交往。依据教材知识，异性交往应把握分寸，言谈得当，举止得体；要善于发现对方的优势，相互取长补短，故①②符合题意；③：异性之间可以进行正常交流，故③说法错误；④：对异性的欣赏并不就是美好的爱情，故④说法错误；故本题选B。4.由于青少年生长发育期提前，且受电视、网络等媒体的不良影响，男生女生交往过于密切。在异性交往中，我们要（）①慎重对待，理智处理②既相互尊重，又自重自爱③注意自我保护，严格自律④增强性别意识，不与异性交往A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查与异性交往。①②③：依据教材知识可知，在异性交往中，我们要慎重对待，理智处理，既相互尊重，又自重自爱，注意自我保护，严格自律，故①②③符合题意；④：与异性交往要慎重，不是不交往，故④错误；故本题选A。5.顾炎武说过：“（礼义廉耻）四者之中，耻尤为要。”这告诫我们要（）A.止于至善 B.行己有耻 C.男女有别 D.独立思考【答案】B【解析】【详解】本题考查对行己有耻的认识。B：分析题干联系教材内容可知，礼义廉耻指崇礼、行义、廉洁、知耻，是古代推行的道德准则。题干中强调耻尤为重要，旨在告诫我们要做到行己有耻，故B符合题意；ACD：此三项与题干内容无关，故ACD不符合题意；故本题选B。6.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春，是人生画卷中最华美的篇章，在青春时光，我们应（）①悦纳生理变化，直面内心矛盾②拒绝独立思考，培养批判精神③正确对待情感，男女正常交往④培养自信自强，做到青春有格A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春时光的认识。①③④：分析题干联系教材内容可知，青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要悦纳生理变化，直面内心矛盾；培养自信、自强的品质，做到青春有格，坚持行己有耻、止于至善；正确对待青春期的萌动心理，做到男女同学正常交往，故①③④符合题意；②：青春的我们应学会独立思考，培养批判精神，故②说法错误；故本题选C。7.“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。为追求“止于至善”的精神境界，我们应该做到①从点滴小事做起，积善成德②见贤思齐，向榜样学习③养成自我省察的习惯④既独善其身，又兼济天下A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。止于至善要求每个人从点滴小事做起，积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。要求养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。①②③说法正确。④的意思就是穷时应好好学做人，富贵显达后当思忖如何做好事、干大事、帮助别人乃至于天下人，也符合止于至善的要求。所以选择D选项。8.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”以下行为中，体现“止于至善”追求的是（）A.晓芬每天埋头苦学，很少关心班集体的事情 B.晓彤每次值日时总是找各种借口迟到或逃避C.晓涛在家衣来伸手饭来张口，从不体谅父母 D.晓楠热心公益，经常去敬老院看望孤寡老人【答案】D【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识。A：晓芬的做法是不关心班集体的表现，故A做法错误；B：晓彤逃避值日是不关心集体，缺乏集体荣誉感的表现，故B做法错误；C：晓涛的做法是缺乏自立能力，不孝敬父母的表现，故C做法错误；D：依据教材知识，止于至善是一种虽不能至，心向往之的精神境界。热心公益，看望孤寡老人体现了至善的追求，故D符合题意；故本题选D。9.一名乘客因乘坐公交车坐过站了，强行要求司机临时停车被拒之后，辱骂司机，抢夺方向盘，导致车辆失控坠江，造成多人死亡。这警示我们（）A.情绪具有多样性和复杂性B.情绪可以相互感染，不可控制C.应学会调节情络，做情绪的主人D.坐公交车容易情绪失控，要尽量少坐【答案】C【解析】【详解】本题考查调节情绪。C：一名乘客抢夺方向盘，导致车辆失控坠江，造成多人死亡，警示我们应学会调节情络，做情绪的主人，故C符合题意；A：说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意；B：情绪可以控制，故B错误；D：“坐公交车容易情绪失控”说法太绝对，故D错误；故本题选C。10.当人的情绪激动时，为了使它不至于爆发和难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去。下面属于这种方法的有（）①改变注意焦点，分散注意力②做自己平时最感兴趣的事情③在适当的场合大哭一场④改变环境，例如到风景秀丽的野外散步A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。①②④：分析可知，我们可以通过转移注意的方式调节情绪，如改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事情；改变环境，例如到风景秀丽的野外散步；故①②④符合题意；③：这是属于合理宣泄；故③不符合题意；故本题选C。11.“每一个不曾起舞日子，都是对生命的辜负。”疫情虽然尚未结束，但我们可以跟随“跳舞姐”“太极哥”的舞步，练出一个好身板，练就更强免疫力；跟着“读书哥”思接千载，跟着“魔方姐”怡情悦性一起憧憬春暖花开，一起体会人间温情。这启示我们，战胜疫情要有（）A.独善其身、陶冶情操的高雅情趣 B.乐观开朗、积极向上的心态C.顺其自然、随遇而安的品质 D.盲目乐观、异想天开的思维【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪。B：依据上述材料，启示我们战胜疫情要有乐观开朗、积极向上的心态。B选项表述正确；ACD：这三个表述不是我们对待疫情的正确态度，不选；故本题选B。12.2023年3月5日，是毛泽东同志为雷锋同志题词发表60周年纪念日，也是第60个“学需锋纪念日”。“为人民服务是最大的幸福”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”是人生最大价值，雷锋是这样想也是这样做的。雷锋（）①心怀善意，关爱他人②为社会注入了生命正能量③是为了获得他人的赞赏④向他人传递了美好情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递美好情感。①②④：题干中雷锋的行为具有高度的社会责任感，他心怀善意，关爱他人，为社会注入了生命正能量，向他人传递了美好情感，故①②④符合题意；③：雷锋的行为不是为了获得他人的赞赏，故③说法错误；故本题选B。13.习近平总书记在庆祝共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中对青年寄予厚望:“青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒適大地。党和国家的希望寄托在青年身上!”对此，我们会产生的情感是()A.同情感 B.自卑感 C.责任感 D.荣誉感【答案】C【解析】【详解】本题考查情感的种类。C：党和国家的希望寄托在青年身上，对此我们产生了强烈的责任感，故C符合题意；ABD：同情感、自卑感、荣誉感均与题意不符，故ABD不符合题意；故本题选C。14.在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……对于青春期特有的生理变化，我们应该（）A.远离说话细声细气的男生 B.尽量避免与众不同C.改变装扮中性女生的穿着习惯 D.平静而欣然地接受【答案】D【解析】【详解】本题考查男生女生。D：青春期生理和心理的变化是人生必然要经历的，是发育过程中的正常现象，青春期的烦恼也属于成长烦恼，所以我们要以积极的心态悦纳这些变化，平静而欣然地接受，所以D正确；ABC：“远离”、“避免与众不同”、“改变”的观点都不是正确对待青春期生理和心理的变化的态度，所以ABC排除。故本题选D。15.青春期一般指10~20岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们的身体变化主要表现在（）①自我意识的增强②性机能的成熟③身体外形的变化④内部器官的完善A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的身体变化。②③④：依据教材知识可知，青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，说法②③④正确；①：自我意识的增强属于心理变化，说法①错误；故本题选B。16.“成长的脚步离不开烦恼，我享受着成长，也享受着烦恼。在家里，我充当乖乖女的角色，只有在外面，我才能真正展现自我。我长大了，骨子里已经萌发出一种叫作活力的东西，但本应有的活力却被妈妈压得不敢显露出来。”你认为“我”要摆脱这种烦恼，应该（）①了解青春期心理变化常识②学会调控自己的心理和情绪③多与父母交流、沟通④把自己的愤怒向妈妈发泄出来A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确面对青春期的烦恼。①②③：摆脱青春期的烦恼，应该了解青春期心理变化常识，学会调控自己的心理和情绪，多与父母交流、沟通，故①②③说法正确；④：学会控制情绪，多与父母交流、沟通，不能向妈妈发泄愤怒，故④说法错误；故本题选C。17.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（）A.个子猛长，脸上还长出了令人讨厌的青春痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳，为点小事冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代了D.开始关注和了解异性，对某个异性有好感，渴望与之接近【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期生理、心理变化特点。A：“个子猛长,长青春痘”,这都是青春期生理变化的特点，故A符合题意；B：“情绪不稳，为点小事冲动”，这是青春期情绪反应强烈，是青春期心理变化的表现，故B不符合题意；C：“厌烦父母和老师唠叨，与他们对着干”，这是青春期逆反和反抗的体现，是青春期心理变化的表现，故C不符合题意；D：“对某个异性有好感，渴望与之接近”，这是青春萌动的表现，故D不符合题意；故本题选A。18.“愿你走出半生，归来仍是少年。”此前，一位初二女生的作文《愿你》在网络上迅速走红，这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说，青春应这样度过（）A.放任青春冲动，享受青春激情B把内心封闭起来，保护青春秘密C.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼D.在穿着上标新立异，展现青春风采【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识和理解。C：进入青春期。我们要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，故C说法正确；A：青春不能放任冲动，也不能享受青春，故A说法错误；B：这是封闭自我的表现，故B说法错误；D：标新立异的说法不妥，故D说法错误；故本题选C。19.孔子说：“行己有耻。”对这句话理解正确的有（）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所，有所不为②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情少做，违反法律的事情坚决不做④唯有知耻，才有自尊；闻过即改，知耻而后勇A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对行己有耻的理解。①②④：依据教材知识，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；唯有知耻，才有自尊；闻过即改，知耻而后勇，故①②④说法正确；③：我们要树立底线意识，触碰道德底线的不做，违反法律的事情坚决不做，故③说法错误；故本题选B。20.习近平总书记在党的二十大报告中强调：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，施展才干，需要（）①自立自强，让青春奋进的步伐永不停息②怀揣梦想，用前辈的智慧成就个人未来③对党忠诚，做党的忠实助手和可靠后备军④施展才华，前进路上确保自己事事成功A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自强。①③：青少年生逢其时，要自立自强，让青春奋进的步伐永不停息，对党忠诚，做党的忠实助手和可靠后备军，①③说法正确；②：成就国家未来，②说法错误；④：“确保”一词太绝对，④错误；故本题选B。二、材料分析题(共20分)21.结合青春期的相关知识，阅读材料，回答下列问题。材料一在最近学校组织的辩论赛上，七年级（1）班有两名男生和一名女生参加。女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。材料二七年级（3）班的小慧，6岁时妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明的奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更加强大。在家里，她照顾奶奶；在校内，她勤奋好学，成绩优异；在校外，她时时处处做“小雷锋”，扶助老弱病残。（1）怎样看待男生女生各自的性别优势？（2）小慧身上主要体现了怎样的青春力量？谈谈其重要性。【答案】（1）①男生女生拥有各自的性别优势。②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。③不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。④不因某方面的优势而自傲，不因某方面的欠缺而自卑。男生女生之间应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（2）自强。①自强可以让我们更自信，它印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。【解析】【分析】考点考查：男生女生的性别优势、自强的重要性能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】本题考查男生女生的性别优势，依据教材内容回答即可。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小慧饱经生活的苦难，自立自强，照顾奶奶，勤奋好学，扶助老弱病残→可链接自强；第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查自强的重要性，依据教材内容回答即可。22.阅读材料，回答问题。材料一项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧虑、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。材料二美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟然恢复了健康。（1）材料一、材料二分别体现了哪些基本情绪?（2）根据上述材料，结合所学知识，请你说说情绪有怎样的神奇作用。（3）在初中的学习过程中，你肯定遇到过各种各样的情绪。其中，让你印象最深的一次是什么情绪?这一情绪在当时对你产生了什么影响?请举一实例加以说明。【答案】（1）材料一体现了哀、惧的情绪；材料二体现了喜的情绪。（2）情绪影响着我们的观念和行动。情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（3）如：考试成绩不好而伤心，使我丧失了对学习的信心，在父母和老师的鼓励下，重新努力。【解析】【分析】考点考查：情绪的类型、作用等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：哀伤、悲凉、忧虑、惊恐→可链接哀、惧；关键词②：“笑疗”→可链接喜；第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】本题考查情绪的作用，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。23.阅读材料，回答问题。材料一2020年新型冠状病毒