武汉市江汉区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖北省武汉市江汉区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（本大题共14小题，共28.0分）1.下列选项最能概括以下七年级两位同学的对话内容的是（）虽然这一年我只长高了一点点，但我认只要健康就好。当遇到烦恼时，我总是会安慰自己“一切都会过去的”。A.参加体育活动，追求形体之美 B.改变认知评价，合理调节情绪C.尝试自我调节，无视青春烦恼 D.正视青春变化，学会积极面对2.如图漫画《角度不同，孰对孰错未必就一定》启示我们（）①敢于对不合理的事情说“不”②学贵有疑，勇于表达不同观点③学会独立思考，提升思维能力④培养批判精神，否定他人见解A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.以下吉祥物“莲莲”的形象设计说明（）莲莲是杭州2022年第19届亚运会的吉祥物，全身覆盖清新自然的绿色，头饰为荷叶形，以三潭印月为顶，以互联网为径。设计的灵感来源于对杭州的观察与回忆。在吉祥物整个创作过程中，初稿到终稿经历了6次大修改、20次小修改。A.青春的创造是多姿多彩的 B.社会实践是创造的源泉C.青春蕴含着伟大的创造力 D.创造就是打破一切常规4.小可乘坐电梯时，发现了一张海报（如图），对此解读正确的是（）A.发挥男生女生性别优势，取长补短 B.打破性别刻板印象，不受偏见束缚C.关注男生女生性别差异，划清界限 D.男女同学相互学习，促进男女平等5.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列异性之间的交往值得肯定的是（）A.小雅觉得不好意思和男生说话，向男生借东西都得同桌帮忙B.小敏指出小蕊学习态度不认真后，小蕊就不再和小敏一起玩了C.小颖活泼开朗，与男生和女生的关系都很好，常在一起有说有笑D.小刚和小美是邻居，两人经常单独在一起，很少参加班集体活动6.以下是同学们搜集的黑板报素材，与此素材最适合的主题是（）四川姑娘牛钰在汶川地震中受伤截肢，她学着去接纳不完美的右腿，逐渐和自己“和解”。她说：“就算是残疾人又怎么样，就算没有右腿又怎么样，我们依然可以站在秀场上，我们也可以闪闪发光。”A.羞恶之心，义之端也 B.行己有耻，止于至善C.天行健，君子以自强不息 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也7.下列行为符合行己有耻要求的是（）①考试时小峰拒绝了好友传递过来的答案②小红过马路遇到红灯时主动停下脚步等候③小吉喜欢在班上聊其他同学发生的糗事④小涛总找各种理由为自己不完成作业开脱A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”。镜头一妈妈正在准备晚餐，小晴走过来，对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！”镜头二某班号召同学报名校运动会长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小田说：“我耐力好，让我来吧！”镜头三社区推选居民参加法治宣讲，很多人不敢尝试。晓宇同学说：“我可以试试，让我来吧！”这些“让我来吧”启示我们（）①要努力提高自身素质和能力，勇于承担责任②养成自我省察的习惯，学会检视自身的不足③止于至善在于勇于创新，开创前人未走之路④自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.青春，意味着向上的活力。为此，我们应（）A.随心所欲，肆意挥霍青春 B.顺其自然，生活随遇而安C.标新立异，一味追求独特 D.激发潜能，不断超越自我10.如图小故事《忧虑》旨在告诉我们（）《忧虑》甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我天天都有忧虑的事。”甲：“你每天都忧虑什么呢？”乙：“我忧虑我的头发一天比一天少！”A.情绪的表达决定人际交往效果 B.人与人之间的情绪会相互感染C.要积极面对青春期的矛盾心理 D.要善于激发积极正面情绪感受11.道德与法治课上，同学们分享了以下两条语录。据此推断正确的是（）语录一：你发怒一分钟，便会失去60秒幸福。语录二：把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，那叫本事。A.语录一中愤怒管理的方法是转移注意 B.语录二说明了人的情绪是复杂多样的C.该分享活动的主题是学会合理调节情绪 D.语录共同启示我们要学会杜绝负面情绪12.“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感。下列体验符合此“情”的是（）①代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，小可当场就哭了②走进辛亥革命纪念馆，小宇对革命先辈的敬意油然而生③放学路上被疾驶而过的汽车溅了一身水，齐齐暴跳如雷④观看最新国家形象网宣片《PRC》后，华华感到无比自豪A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.下列诗句与下列铮铮誓言中表达的情感相一致的是（）誓言为守好祖国每寸领土，“宁可前进一步死，绝不后退半步生！”为科技兴国，“祖国需要我，我义无反顾！”①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之③自信人生二百年，会当水击三千里④莫愁前路无知己，天下谁人不识君A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.全国道德模范李彬走进某校作“学习雷锋好榜样，争做时代好少年”报告宣讲。初二的同学在感言中写道：“雷锋象征着无私、谦虚与奉献，他的人生态度至今仍是我们学习的榜样。”他的话引发了同学们的共鸣。这说明（）①体验负面感受未必是件坏事②美好的情感能够传递正能量③情感与我们想象力、创造力相关④参与有意义的活动能让我们获得美好的情感A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析说明题（本大题共2小题，共32.0分）15.我的青春主场。渺小的种子也会发芽，平凡的角落里也有繁花盛开……即使平凡如角落里的苔花，也生而澎湃，盛放出青春的色彩！让我们一起以奋斗的青春之我，创造更加美好的青春中国，某校举办“我的青春主场”主题活动，等你来参与！【青春表达】表达，既关乎自身，也影响他人。以下是同学们关于“表达”的讨论。我更关注自己的表达是不是与众不同，也习惯于直接指出别人的问题。不过，好像别人有时不太容易接受。父母和朋友是我们身边很亲近的人。随心所欲地向他们表达各种情绪，是我的真情流露。（1）结合上述同学们的观点，运用所学知识谈谈青春的我们应该如何更好地表达情绪。【青春力量】习近平总书记指出：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”（2）学校准备开展“新时代好少年”评选活动，请你帮忙出谋划策，将以下活动方案补充完整。“新时代好少年”评选活动方案活动目的______推选范围武汉籍或先进事迹发生在武汉市，年龄限定6至16周岁的未成年人。评选标准______【青春底色】青春是最朴素、最纯真的希冀；青春是最热烈、最绽放的年代。在时代的洪流中，青春是我们呐喊出的最嘹亮、最激昂的声音。在生命的画布上，青春是我们挥洒出的最浓重、最灿烂的颜色。“青春”到底是什么颜色？一起来说说你的答案吧！（3）我的青春是______色的，寓意是______。16.中国青年正行动。2023年3月5日是全国第60个“学雷锋”纪念日，是毛泽东等老一辈革命家“向雷锋同志学习”题词发表60周年。60年来，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在全国第60个“学雷锋”纪念日到来之际，某校七（1）班开展“弘扬雷锋精神，争做时代新人”主题活动，邀请你来参加。【学习雷锋好榜样】60年前的他新时代的“他”1960年，雷锋光荣加入中国人民解放军，任工程兵工程某团汽车连班长。同年11月，雷锋加入中国共产党。日常训练期间，雷锋刻苦练就各项战斗技能，先后立二等功1次、三等功2次；休息时间，他帮战友洗衣服、缝被子，给孩子当课外辅导员，还为群众做好事，一心一意服务党和人民。他在日记中写道：“螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一颗螺丝钉。”雷锋是谁？一点善意一双援手一次挺身而出……原来他一直都在我们身边。（1）回顾“60年前的他”，再看看新时代的“他”，你体验到了哪些情感？昨天，我们有雷锋；今天，我们是雷锋。只要人人做着雷锋的事，那么雷锋就时刻存在。人人都可以是雷锋，雷锋就是你、我、他。（2）雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。请分享新时代的你做过最“雷锋”的事，并说说你的感悟。【雷锋精神我接力】1963年1月，雷锋生前所在的班被命名为“雷锋班”。60年来，“雷锋班”陆续收到了47万余封来信，无论是否有