汕头市龙湖区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022～2023学年度第一学期期末学生学业质量评估七年级语文本试卷共7页，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号；用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能写在试题上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液；不按以上要求作答的答案无效。4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，上交答题卡。一、积累运用（30分）1.默写古诗文。（1）___________，若出其中；___________，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）___________，___________，仁在其中矣。（《论语·子张》）（3）何当共剪西窗烛，___________。（李商隐《夜雨寄北》）（4）___________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（5）峨眉山月半轮秋，___________，夜发清溪向三峡，___________。（李白《峨眉山月歌》）（6）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“___________？___________。”（《次北固山下》）；李益描绘了戍守边疆的军人在悠扬笛声中，秋思蔓延而集体失眠：“___________，___________。”（《夜上受降城闻笛》）【答案】①.日月之行②.星汉灿烂③.博学而笃志④.切问而近思⑤.却话巴山夜雨时⑥.河流大野犹嫌束⑦.影入平羌江水流⑧.思君不见下渝州⑨.乡书何处达⑩.归雁洛阳边⑪.不知何处吹芦管⑫.一夜征人尽望乡【解析】【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“笃、嫌、羌、渝、雁”等字的写法。2.根据拼音写出相应的词语。（1）水藻真绿，把终年zhùxù（）的绿色全拿出来了。（2）后来发生fēnqí（）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén（）。（4）每人都suíshēngfùhè（）着。每个人都有说不出的快乐。【答案】①.贮蓄②.分歧③.咄咄逼人④.随声附和【解析】【详解】本题考查字形。贮蓄：储存，积聚。分歧：指两人或多人的意愿不一致，产生的对峙。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。

3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A.法网恢恢，疏而不漏，许多畏罪潜逃的人都被抓了回来。B.身处这个知识快速更新的时代，青少年更应当虚心好学，见异思迁，积极进取。C.刘禹锡和马致远生活时代不同，个人的际遇不同，诗歌创作的风格也大相径庭。D.他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。【答案】B【解析】【详解】考查正确运用词语的能力。A.畏罪潜逃：犯罪后害怕定罪而逃走。使用正确；B.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一。不符合“应当虚心好学”的语境，使用错误；C.大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同。使用正确；D.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。使用正确；故选B。4.下列对病句修改不正确的一项是（）A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。（去掉“能否”）B.我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。（句末加上“权利”）C.汕头海湾隧是首条采用超大直径盾构穿越复杂地层、综合难度最大的大直径盾构法海底隧道。（将“最大”改为“最强”）D.近期，俄乌冲突导致的供应不确定性进一步加强欧洲能源困境，不过欧洲想在短期内摆脱对俄能源依赖并不现实。（将“加强”改为“加剧”）【答案】C【解析】【详解】本题考查病句的辨析及修改。C.“汕头海湾隧是首条采用超大直径盾构穿越复杂地层、综合难度最大的大直径盾构法海底隧道”一句表意不明，应在“首条”前加上“我国”；故选C。5.学校拟开展“语文课本里的文化之旅”的实践活动，请你按要求完成下列任务。（1）任务一：学习古典诗歌，同学们发现了一些体现传统节日的诗句，比如“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。请你也写出包含传统节日的两句诗歌。（2）任务二：不同的传统节日诞生了独具特色的风俗习惯，下列选项中哪一项习俗跟传统节日不符合（）A.端午节——吃粽子、赛龙舟 B.清明节——祭先祖、踏青C.重阳节——插茱萸、喝雄黄酒 D.元宵节——赏花灯、猜灯谜（3）任务三：小明同学阅读《西游记》时发现了十二生肖的身影，请补全以下名单。生肖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪角色老鼠精①虎力大仙玉兔精龙王蟒蛇精②羊力大仙③昴日星官哮天犬猪八戒（4）任务四：请从孙悟空和猪八戒中任选一人，从外貌、习性、原著具体情节三方面说说作者如何借助“动物”性来塑造形象。【答案】（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；但愿人长久，千里共婵娟；待到重阳日，还来就菊花……（2）C（3）①牛魔王②白龙马③孙悟空（4）示例一：我选择孙悟空，他长得一副猴相，雷公嘴，毛脸，具有猴子机敏、好动、顽劣的习性。他偷吃蟠桃和太上老君的金丹，大闹天宫，这都体现了他野性十足的特点。（言之有理即酌情给分）示例二：我选择猪八戒，他嘴脸和猪相似，性格和猪一样的贪吃、贪睡、懒惰。在高老庄，他一顿要吃三五斗米饭，点心也需要吃百十个烧饼；有时候为了偷懒睡觉欺骗师父，这些都表现了他好吃懒做，耍小聪明的特点。【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。传统节日有：除夕，重阳节，清明节，端午节，中秋节，元宵节等。示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节）；几宿春山逐陆郎，清明时节好烟光。（清明节）。【小问2详解】本题考查文学常识。C.“喝雄黄酒”是端午节习俗，不是重阳节习俗，故选C。【小问3详解】本题考查文学常识。第一个空是《西游记》中和“牛”相关的妖精，牛魔王又叫大力王，是小说《西游记》里的角色，铁扇公主的丈夫，红孩儿的父亲。牛魔王早年在花果山和孙悟空等七个妖王结拜，自称“平天大圣”，而后在西方娶铁扇公主为妻，又入赘给玉面公主，并在玉面公主的摩云洞久住。唐僧师徒西天取经路过火焰山，因孙悟空在用计借取芭蕉扇的过程中欺负了铁扇公主，惹得牛魔王大怒，与孙悟空大战许久。虽然牛魔王在孙悟空和猪八戒、土地的联手围攻下落败，但孙悟空始终无法降服牛魔王，最终在护法金刚和天将的围攻下屈服，被哪吒牵往西方。第二个空是和“马”相关的妖精，白龙马，是古典名著《西游记》中的角色，西海龙王敖闰的第三个儿子，称玉龙三太子。本名不详。白龙马因纵火烧了殿上明珠，被亲生父亲上告天庭，处以死刑，幸亏得观音菩萨解救，在蛇盘山鹰愁涧等候取经人，因为不认识唐僧和孙悟空，误吞了唐僧的白马，后被观世音菩萨点化，锯角退鳞，变成白龙马，驮唐僧西行。取得真经后，被如来封为“八部天龙广力”菩萨。第三个空是和“猴”相关的妖精，孙悟空（又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛），是中国古典神魔小说《西游记》中的主要角色之一（传为吴承恩所著）。由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。【小问4详解】本题考查人物形象从外貌、习性、原著具体情节三个方面，分析孙悟空或猪八戒身上的动物性，而这些动物性又是展现了其怎样的形象。示例1：我选择孙悟空。从外貌上看，孙悟空是典型的猴子，雷公嘴，毛脸，一走一动都是跳跃的；从习性上看，孙悟空有敏捷、好动、贪吃等特点，他走路蹦蹦跳跳，偷吃蟠桃；从原著情节上看，他在取经开始时，打死了抢劫的五个强盗，对人命没有怜惜，这都体现了他身上的动物性。示例2：我选择猪八戒。从外貌上看，猪八戒有着猪的头，猪嘴、猪鼻子、猪耳朵；从习性上看，猪八戒贪吃好睡；从原著情节上看，猪八戒在取经路上，总是吃的非常多，偷懒，遇到困难就想散伙，具有猪的懒惰、贪吃等特点，展现了动物性。二、阅读（40分）（一）（15分）阅读下面文字，完成小题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）6.解释文中加点词意思。（1）静以修身（2）非学无以广才（3）淫慢则不能励精7.把文中划线句子翻译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。【答案】6.（1）摒除杂念和干扰，宁静专一（2）增长（3）放纵懈怠7.不能内心恬淡、不慕名利就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大的目标。【解析】【6题详解】本题考查文言实词，注意结合句意分析。（1）句意：用宁静专一来修养身心。静：摒除杂念和干扰，宁静专一。（2）句意：不学习就没办法增长才干。广：增长。（3）句意：放纵懈怠就不能振奋精神。淫慢：放纵懈怠。【7题详解】本题考查文言翻译，注意句中的关键词。淡泊：内心恬淡，不慕名利；无以：没有什么可以用来，没办法；明志：明确志向；致远：达到远大的目标。【点睛】参考译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月迅速消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？【乙】赵襄主学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。今君后则欲速，臣先则恐逮于臣。夫诱④道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”（选自《韩非子·喻老》）【注释】①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④诱，引导，这里指沿着同一路线奔跑。8.解释文中加点词语的意思。（1）俄而与子期逐（2）用之则过也9.请用“/”给画线句断句。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远10.结合文段，谈谈赵襄王落后的原因是什么？【答案】8.（1）不久（2）不恰当9.凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远10.不管是跑在前面，还是掉在后面，都总是把心思用在和被人比输赢上，没有心思去调马，这就是赵襄主落后的原因。【解析】【8题详解】本题考查文言实词。（1）句意：没多久就要跟王子期比赛俄而，不久。（2）句意：只是您使用得不恰当。过，不恰当。【9题详解】考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远”的意思是：但凡驾车特别注重的是，要使马套在车辕里很舒适，人的心意要跟马的动作协调，这样才可以加快速度跑得很远。“凡御之所贵”引出话题，应断开；“马体安于车和“人心调于马”分别写“马”和“人心”，之间要断开；“而后可以追速致远”是说人与马的协调一致就能达成的结果，之前要断开。根据句意，正确的句读是：凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远。【10题详解】本题考查内容理解。根据“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马”可知，驾车时要注意人与马的协调配合，注意力应该集中在目的地，而赵襄王却将心思放在了王子期身上。【点睛】参考译文：战国赵襄王向王子期学习驾马车技术，没多久就要跟王子期比赛。赛时，他多次改换马匹而多次落在王子期后边。襄王说：“你教我驾车的技术，（技术）没有完全教给我。”王子期回答道：“我已经把技术全都教给您了，只是您使用得不恰当。凡是驾车需要注重的是，马套上辕，要跟车辆配合稳妥。人赶着马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后才可以加快速度，达到很远的地方。如今你在我后面就一心只想追上我，你在我前面就怕我追了上来。其实，驾驭马匹长途竞争，不跑在前面，便是落在后面。但是你在前在后，注意力全都集中在我的身上，还顾得上与马匹的奔跑协调一致吗？这就是你落在后边的原因了。”（二）（10分）阅读以下材料，完成下面小题。材料一：对联，雅称楹联，俗称对子，它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹，其言简意深，对仗工整，平仄协调，是中文语言独特的艺术形式。对联可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“旧桃换新待”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联。据说最古老的春联是孟昶在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”。到朱元璋时，正式有了“春联”的命名，他命令家家户户都要张贴春联，且亲自微服出巡，挨家挨户观赏取乐。自此，对联正式成为民间过年的一项重要习俗，一直延续到现在。（选自《中国科学报》，有删改）材料二：“脱单脱贫不脱发，高个高颜求高分”……春节将至，年轻人把不加班、不脱发、不出BUG这些接地气的愿望写进春联，还融入了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别有一番风味的“现代春联”，让年味有了浓浓新意。提起春联，不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联。如“人勤三春早，地肥五谷丰”“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”等，文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新的欢喜心境，更寄托了对未来的美好愿望。而且平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锦有力。然而，随着时代的发展，春联这项传统习俗被赋予新的形式与内容。不少年轻人将互联网中的流行文化套用到春联中，产生许多忍俊不禁的“现代春联”，从学生的“不挂科”，到白领的“不加班”，以及养宠人士的“喵言妙语”，各种“脑洞大开”的春联越来越受到人们的关注，而且还形成一门特色的定制春联生意。有人担心这种“万物皆可写春联”的做法，会拉低春联的门槛，消费春联的传统蕴意。其实，春联无论是高雅还是通俗，其本质还是反映人们对未来生活的期盼。简单地说，就是图个吉利。而这种对生活乐观的态度，才是春联得以延续至今的根本原因。再说，春联不只是人们撰写新年愿望的工具，其实还可以是一个展现个性的平台。与其千篇一律地挂着那几句重复多年的“生意兴隆”，不妨给这些“返璞归真”的现代春联一些包容和空间。（选自《广州日报》，有删减）11.下列对材料中“对联”的表述，不符合文意的一项是（）A.对联和京剧、律诗同属中国文化的国粹，是一种独特的中文语言艺术形式。B.对联按用途、内容、技巧、字数、句数、平仄，可分成不同的种类。C.最早的对联是为了庆春节，添气氛而作，因而被称为“春联”，也称“桃符”。D.新时代的春联有了新的形式与内容，但表达对美好生活的期盼没有改变。12.下列说法符合文意的一项是（）A.秦汉以后，人们觉得桃木板不好写，就把吉祥话改写到红纸上，就出现了春联。B.朱元璋下令家家户户都要张贴对联，并命名为“春联”，贴对联成为过年的一种习俗。C.春联中不同的文字的搭配组合，音韵和谐，体现出各行各业对新年的热切期待。D.“脑洞大开”的现代春联，虽受热捧，但拉低了春联的门槛，消费春联的传统蕴意。13.春节快到了，你家也准备在大门口贴一副对联，你会选择“传统春联”还是“现代春联”？请结合材料谈谈你选择的理由。【答案】11.B12.C13.示例一：我选择传统春联，理由：①“传统春联”对仗工整、结构精巧。②平仄相调，让春联的音的动听悦耳，或错落起伏，或整洁有力。示例二：我选择现代春联。①把不加班、不脱发、不出BUG等内容加入春联，使“现代春联”更加接地气。②音符、代码、英文甚至化学元素等网络文化加入“现代春联”，让年味更有新意。③现代春联更能展现当代人的个性。【解析】【11题详解】考查对材料内容的分析与理解。B.有误。根据材料一第②段“按所用之处分……按内容分……按技巧分……按字数分……按句数分……区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即‘仄起平收’”可知，对联按用途、内容、技巧、字数、句数，可分成不同的种类。“平仄”是区分上下联的方法，不是对联分类的依据。故选B。【12题详解】考查对材料内容的正确理解与分析。A.根据材料一第③段“早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗……随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联”可知，“秦汉以后，人们觉得桃木板不好写，就把吉祥话改写到红纸上，就出现了春联”表述错误；B.根据材料一第③段“最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗”，“随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联”，第④段“到朱元璋时，正式有了‘春联’的命名”可知，“朱元璋下令家家户户都要张贴对联，并命名为‘春联’”表述不正确，“春联”是到朱元璋时，有了正式命名，在朱元璋之前就有了春联；C.根据材料二第②段“文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新的欢喜心境，更寄托了对未来的美好愿望。而且平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锦有力”可知，此项表述正确；D.根据材料二第③段“各种‘脑洞大开’的春联越来越受到人们的关注，而且还形成一门特色的定制春联生意”，第④段“有人担心这种‘万物皆可写春联’的做法，会拉低春联的门槛，消费春联的传统蕴意”可知，“虽受热捧，但拉低了春联的门槛，消费春联的传统蕴意”表述不正确，热捧指的是热烈的追捧，并且带有一定的冲动性和盲目性，材料表示“各种‘脑洞大开’的春联越来越受到人们的关注”，而且“拉低了春联的门槛，消费春联的传统蕴意”这只是“有人担心”，并不是作者要表达的观点；故选C。【13题详解】考查对材料的理解和运用。此题开放，答案不唯一，结合材料内容，言之有理即可。如，选择传统春联，理由：结合材料一第①段“其言简意深，对仗工整，平仄协调，是中文语言独特的艺术形式”，材料二第②段“提起春联，不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联”，“平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锦有力”等语句，谈传统春联的优点、特色。也可以选择现代春联。理由：结合材料二第①段“年轻人把不加班、不脱发、不出BUG这些接地气愿望写进春联，还融入了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别有一番风味的‘现代春联’，让年味有了浓浓新意”，第④段“春联不只是人们撰写新年愿望的工具，其实还可以是一个展现个性的平台”等语句，谈现代春联的优点、特色。据此整理答案即可。（三）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。父亲归来那一天明前茶①小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是天文望远镜工程师，上世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中，不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜，小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，需要父亲前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他一出差就会有一个月左右。②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都安设在市郊的高山上。父亲去调试望远镜，业余时间会跟当地天文台的工作人员一起种山芋、种蔬菜、种西瓜，用以改善生活。那年头的人都讲奉献，调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言，因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教给他的方法，在石榴果顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴籽，是在怎样的大地上孕育，才能够散发出如此滋味？这是陕西大地的结晶。那时候，我就立誓要到北方去，看一看与南方黏腻、湿润的气候完全不一样的土地。父亲说，只有排水良好的沙质土壤中，才能结出如此硕大的石榴。④父亲还去过新疆天文台调试望远镜，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。父亲带足了榨菜、方便面，还有自己做的紫菜包饭卷上了车。等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。⑤父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他：要做一副棉手套，或者一顶厚棉帽，这点棉花都不够，要不要多送他一点？父亲笑着说：够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入坛中，成了家中别致的装饰。掉落的小棉枝子，父亲让我亲手从中扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿，他说：“在新疆，每一地有上万亩这样的棉花。那里的棉花质量之好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌。”⑥父亲还去过云南天文台，那次他去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义。只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。父亲承诺说，等他归来时，会带给我们惊喜。⑦父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊——这是他一生中第一次给母亲买花。家里没有这么多花瓶，母亲不仅动用了没有来得及扔掉的白醋瓶，腌腊八蒜的坛子，还抱着余下的玫瑰，四处去送邻居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花，为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昙花是仙人掌科的植物，在子时过后开花，两三个小时后，这些花朵都凋谢了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。⑧他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，放莲子等配料熬40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清气。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。⑨这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。高过一本线41分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物作为奖励，是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。⑩我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，女孩子成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜。他做到了。（选自《北京日报》，有删改）14.选文中“我”回忆了父亲的三次归家，父亲归家那一天，给“我”带来了哪些惊喜？请简要概括。15.请从人物描写的角度赏析第⑧段画线的句子。他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，放莲子等配料熬40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。16.文中的父亲是一个怎样的人？请你结合选文内容进行分析。17.文章在选入某文学杂志时，编者将标题“父亲归来那一天”改为了“父亲带回的世界”。你更喜欢哪一个？请说明理由。【答案】14.①父亲去陕西出差归家那一天为我们带回石榴；②父亲去新疆出差归家那一天为我们带回长着棉花的棉枝；③父亲去云南出差归家那一天为我们带回白玫瑰和昙花。15.示例：动作描写，通过“轻轻去掉”“反复冲洗”“熬40分钟”等一系列动作，生动形象地描写了父亲熬制昙花汤时的细致认真，表现了父亲对家人无微不至地关爱。16.①专业技能强：不少观测星系的望远镜都是父亲设计调试的；②舍家为国，工作负责：为了工作，父亲经常要出差，一去就一个月，就连“我”高考的关键时刻，父亲也去云南出差；③关爱家人：每次出差回来总是会给“我们”带来一些礼物；④教子有方：父亲的礼物不仅有对家人的爱，更激起了孩子探索外面世界的好奇心。17.示例一：我喜欢“父亲归来那一天”。这一标题不仅交代了文章的主要内容，出差回家的父亲在归来那天为家里人带来爱的礼物，同时设置悬念，激发读者的阅读兴趣。示例二：我喜欢“父亲带回的世界”。这一标题运用比喻的修辞方法，将父亲带回的礼物比作一个世界，生动形象地写出了父亲从天南海北带回来的各样礼物打开了“我们”的眼界，激发读者的阅读兴趣：同时蕴含文章主旨，赞美了父亲这样无私奉献的科学家对家人的体贴，对儿女的关爱。【解析】【14题详解】本题考查概括事件。根据第③段“我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴”可以概括出：父亲去陕西出差归家那一天为“我们”带回石榴；根据第④段“等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”可以概括出：父亲去新疆出差归家那一天为“我们”带回长着棉花的棉枝；根据第⑦段“父亲去了40天，回来时，带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花”“在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的”“你们不懂，这就是成语‘昙花一现’中的昙花呀”可以概括出：父亲去云南出差归家那一天为我们带回白玫瑰和昙花。【15题详解】本题考查语句赏析。结合“轻轻去掉”“反复冲洗”“熬40分钟”等可知，作者运用了动作描写，写出了父亲熬制昙花汤时十分认真；联系第⑦段“昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道”可知，父亲想让我们尝尝昙花汤的味道，侧面表现了他对家人的爱。【16题详解】本题考查对作品中主要人物的了解认识能力。可从多方面去认识文中父亲的形象特点。一个为了工作甘于奉献毫无怨言的人。从文中父亲经常出差，却毫无怨言可以看出。一个关爱家人，热爱生活的人。从文中父亲每次出差归来都带礼物给家人可见。一个有着浪漫情怀的人。从父亲想着给母亲带回玫瑰花可见。一个善于学习的人。从父亲向当地人学习切石榴的方法，向昆明当地人请教学习做昙花汤可见。一个善于教导孩子，有教育艺术的人。从父亲对女儿说过的话语中可见。【17题详解】本题考查题目的理解。两种观点都可以。首先明确自己的观点，然后结合文本内容说明理由即可。示例一：我认为“父亲归来那一天”好。“父亲归来那一天”指每次父亲去外地天文台调试望远镜回来的那一天；也是指那一天父亲回来带给“我们”的惊喜；表达对父亲的感激之情。示例二：我认为“父亲的礼物”好，文中通过记叙父亲从陕西回来，带给“我们”6个硕大的石榴；父亲从新疆归来，让“我们”见识到生长在棉枝上的新疆棉花；父亲从云南回来，让“我们”见识到云南的白玫瑰花和鲁花，还送给“我”了一架迷你天文望远镜，据此可知，“父亲的礼物”在文中起到贯穿全文的线索的作用，全文的材料围绕父亲每次出差带给“我们”的礼物来写，因此，这个题目更合文意。三、作文（50分）18.阅读下面的文字，按要求作文。对于莫怀戚来说，那散步的温馨，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，百草园的乐趣，是一缕芬芳；对于海伦·凯勒来说，井房的经历，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光……请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于500字。【答案】例文：留在记忆里的芬芳八月将至，学校里那棵桂花树又开花了，那记忆里的芬芳会回来吗？儿时，我家与学校相隔几十米，天气晴朗时，便有小伙伴跑到我家喊我：