陕西省2020年中考生物试题（解析版）

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2020年陕西省初中学业水平考试生物学学科

一、选择题

1.下列属于生物的是（）

A.阳光B.大熊猫C.钟乳石D.计算机

病毒

【答案】B

【解析】

【分析】

生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物

能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废

物；生物能够对外界刺激作出反应：生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成

的。阳光、钟乳石和计算机病毒属于非生物，没有生物的特征。大熊猫属于生物，具有生物

的特征。故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为（）

A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的

生长、分裂和分化

【答案】D

【解析】

【分析】

新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物

质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞

分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞不断地分化形成组织，由组织构成器

官，由器官构成系统（植物体），由系统构成个体。

【详解】生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。新产生的细胞体积都很小，通

过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细

胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时

细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，

形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，细胞分裂使细胞数目增多。细胞不断地分化

形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（植物体），由系统构成个体。因此，一只“毛

毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为细胞的分裂、细胞的生长和细胞分化。

故选D。

【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，

细胞不断地分化形成组织。

3.下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.据此解答。

【详解】A是细胞，是植物体的结构和功能单位。B是果实，属于器官，由不同的组织按照

一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。C是植物体。D是组织，由一些形态相似，

结构和功能相同的细胞构成的细胞群。故选B。

【点睛】解题的关键是理解植物体的结构层次，器官的概念。

4.下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不无砸的是

（）

A.该生态系统中，草属于生产者

B.该生态系统的自动调节能力是有限的

C.作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分

D.假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草一野兔一鹰”中，鹰体内的有毒物质积累

得最多

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统--整体。一个完整的生态系统包

括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植

物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解

者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…注意起始点是

生产者。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别

的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】A.该生态系统中，草能进行光合作用制造有机物，属于生产者，A正确。

B.生态系统具有自动调节能力，但这种能力是有限度的，若外来干扰超过这个限度，生态平

衡就会失调，B正确。

C.生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，作为一个完整的生态系统，除图中

所代表的成分外，缺少非生物成分和分解者，C错误。

D.根据生物富集现象，有毒物质进入该生态系统，则食物链“草一野兔一鹰”中，鹰是最高

级消费者，体内的有毒物质积累得最多，D正确。

故选Co

【点睛】在生态系统一章中，生态系统的组成几个成分的关系，有关生物富集的知识，能量

的流动特点等知识点在考题中出现的频率是比较高的，所以有关的内容还需同学们熟练掌

握。

5.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发

数量最多的一组是（）

A.25℃、干燥B.0℃、水适量

C.25℃、水适量D.25℃、种子浸没在水中

【答案】C

【解析】

【分析】

种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚

是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【详解】A缺少一定的水分，种子不萌发；B缺少适宜的温度，种子不萌发；C具有一定的

水分、适宜的温度和充足的空气，满足种子萌发的条件，种子萌发；D缺少充足的空气，种

子不萌发；因此，3天后种子萌发数量最多的一组是C。

故选C«

【点睛】解题的关键是熟记种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

6.下列选项中体现了生物适应环境的是（）

A.仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失

B.千里之堤，溃于蚊穴

C.过度放牧，破坏草场

D.大树底下好乘凉

【答案】A

【解析】

【分析】

在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在

适应环境的同时，也影响和改变着环境。

【详解】A.仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失，体现了生物适应环境，A符合题意。

B.千里之堤，溃于蚊穴，体现了生物影响和改变着环境，B不符合题意。

C.过度放牧，破坏草场，体现了生物影响和改变着环境，C不符合题意。

D.大树底下好乘凉，体现了生物影响和改变着环境，D不符合题意。

故选Ao

【点睛】本题的重点是区分生物与环境之间的关系。

7.食用的大豆油主要来自大豆种子的（）

A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽

【答案】B

【解析】

【分析】

大豆种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）组成，子叶贮存营养物质。

【详解】大豆属于双子叶植物种子，种子包括种皮和胚。种皮具有保护作用，胚包括胚芽（将

来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和两片子

叶（储存营养物质）四部分，胚是种子的重要部分。人们吃的大豆油主要来自大豆种子的子

叶。

故选B。

【点睛】分清种子的结构与功能以及不同种子贮存营养物质的结构。

8.如图是桃花的结构示意图，经传粉受精后能发育成果实的结构是（）

A.①B.②C.③D.@

【答案】D

【解析】

【分析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）

组成。图中①花瓣，②柱头，③雄蕊，④子房。

【详解】一朵花传粉受精后，子房的发育情况为:

可见，经传粉受精后，③子房发育成果实，D正确。

【点睛】回答此题的关键是明确果实和种子的形成过程.

9.地球上最大的生态系统是

A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.生物圈

【答案】D

【解析】

【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面

为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为

20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，据此解答。

【详解】A、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋生态系统只是水圈的一部分，而生

物圈又包括水圈，不符合题意。

B、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有

生物多样性的地区•森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。森林

生态系统只是岩石圈的一部分，而岩石圈又属于生物圈，不符合题意。

C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以

沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地

球之肾”。湿地生态系统只是生物圈的一部分，不符合题意。

D、生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系

统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，符合题意。

【点睛】掌握生物圈是最大的生态系统是本题解题关键。

10.青蛙的生殖和发育特点是（）

A.有性生殖，变态发育B.有性生殖，不完全变态发育

C.无性生殖，变态发育D.无性生殖，不完全变态发育

【答案】A

【解析】

【分析】

青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。青蛙的发育过程为：受精卵好

蝌蚪玲幼蛙玲成蛙。

【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，属于有性生殖，受精

卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳏呼吸，长出内飓的蝌蚪,

外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙。蝌

蚪生活在水中，用鳏呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体

在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育。所以青蛙等两栖动

物的生殖和发育方式是体外受精，体外变态发育，有性生殖。故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是熟知青蛙的发育过程和特点。

11.“民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不生砚的是（）

A.蛋白质不经过消化就可以直接被吸收

B.消化系统由消化道和消化腺组成

C.小肠是消化和吸收的主要器官

D.肝脏分泌的胆汁不含消化酶

【答案】A

【解析】

【分析】

消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化

腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、肠腺、胃腺。

【详解】A.蛋白质需要被消化成氨基酸才能被吸收，故A错误。

B.消化系统由消化道和消化腺组成，消化道是消化的通道，消化腺能够分泌消化液，故B

正确。

C.小肠长，有皱裳和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点

与消化和吸收功能相适应，小肠是消化和吸收的主要器官，故C正确。

D.肝脏能够分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用，故D正确。

故选Ao

【点睛】解答此题的关键是明确消化系统的组成以及食物的消化知识。

12.将下图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠，这种现象主要是

由于植物进行了（）

A,光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.分解作

用

【答案】B

【解析】

【分析】

水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

【详解】A.光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的

有机物，并释放出氧气，故A不符合题意。

B.如图，将植物罩上透明塑料袋，放于光下3个小时后，发现塑料袋内壁出现水珠，这主

要是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，故B符合题意。

C.呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，故C不符合

题意。

D.分解作用主要是指细菌和真菌等分解者，分解动植物的遗体等有机物为二氧化碳、水和

无机盐的过程，故D不符合题意。

故选Bo

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握植物的蒸腾作用的概念。

13.下列属于呼吸系统主要器官的是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸

的通道，呼吸道保证了气体的畅通。

【详解】A肺是呼吸系统的主要器官，肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹

性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交

换，是气体交换的主要场所。B肝脏和D胃属于消化系统，C肾属于泌尿系统。故选A。

【点睛】肺的结构与功能相适应的特点要重点掌握。

14.下列属于先天性行为的是（）

①鹦鹉学舌②蜘蛛结网③狗绕道取食④公鸡报晓

A.①③B.②③C.①④D.②④

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性

行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）后天性行为是动物出生后参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长

过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】①鹦鹉学舌、③狗绕道取食是通过后天的生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,

属于学习行为；②蜘蛛结网、④公鸡报晓是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所

决定的先天性行为。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

15.“怀胎十月，一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。胎儿在母体内发育的场所是（）

A.卵巢B.睾丸C.子宫D.输卵管

【答案】C

【解析】

【分析】

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

【详解】A.卵巢能够产生卵细胞和雌性激素，是女性的主要性器官，故A不符合题意。

B.睾丸能够产生精子和雄性激素，是男性的主要性器官，故B不符合题意。

C.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，所以胎儿在

母体内发育的场所是子宫，故C符合题意。

D.输卵管的作用除了输送卵细胞，还是受精的场所，故D不符合题意。

故选C»

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程。

16.初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分

类不氐碘的一项是（）

A植物皂荚树、桑甚、木莲、蜡梅

B昆虫蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚊

C鸟类云雀、张飞鸟（鹘鹑）

D脊椎动物蛇、梅花鹿、娱蚣

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【分析】

自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形

态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。

【详解】A.皂英树、桑意、木莲、蜡梅都属于植物，A正确。

B.蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有

外骨骼，都属于昆虫，B正确。

C.云雀、张飞鸟的前肢变成翼，胸肌发达，用气囊辅助肺呼吸，都属于鸟类，C正确。

D.蛇、梅花鹿的体内有脊柱，属于脊椎动物，娱蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物，不能归

为一类，D错误。

故选D。

【点睛】掌握生物的分类的常识是解题的关键。

17.“无心插柳柳成荫”所描述的无性生殖方式是（）

A.托插B.播种C.植物组织培养D.嫁接

【答案】A

【解析】

【分析】

“无心插柳柳成荫”所描述的是随意折下来的一支柳条插在地里，从没有照顾它，却成了郁

郁葱葱的柳树。

【详解】A.托插也称插条，剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土

中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，与题干相符，A

符合题意。

B.播种是指将播种材料（一般是指种子）按一定数量和方式，适时播入一定深度土层中的

作业，与题干不符，B不符合题意。

C.植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无

菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生

的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，与题干不符，c不符合题意。

D.嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分

长成一个完整的植株，与题干不符，D不符合题意。

故选Ao

【点睛】本题的重点是了解植物的无性生殖。

18.老鼠是十二生肖之首，下列动物中与老鼠同属于哺乳动物的是（）

A.朱鹃B.金丝猴C.扬子鳄D.大鲸

【答案】B

【解析】

【分析】

哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心

脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。

【详解】A.朱鹃属于鸟类，A不符合题意。

B.金丝猴具有哺乳动物的特征，胎生哺乳，属于哺乳动物，B符合题意。

C.扬子鳄属于爬行动物，C不符合题意。

D.大蜿属于两栖动物，D不符合题意。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是明确哺乳动物的特征。

19.制作酸奶所利用的生物技术是（）

A.转基因技术B.组织培养技术C.发酵技术D.克隆技

术

【答案】C

【解析】

【分析】

生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按

照预先的设计改造生物体或加工生物原料•，为人类生产出所需产品或达到某种目的。

【详解】A.转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一

种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利

用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物

制品，用于医药、食品等方面，错误。

B.组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、

形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一

段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，错误。

C.发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产

发酵产品的技术。制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，属于微生

物的发酵在食品的制作中的应用，正确。

D.克隆技术指生物体通过细胞核移植和胚胎移植技术形成与亲本基因型完全相同的后代的

过程，错误。

故选C。

【点睛】解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。

20.下图为某班贴吧中，同学们对“小仙女”的跟帖，不认同你哪位同学的说法（）

A.小旋风B.大魔王C.蒲公英D.猪猪侠

【答案】A

【解析】

分析】

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

身体健康是指能够顺利完成日常工作，没有疾病和残废，具有良好的健康行为和习惯。心理

健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。社会健康也称社会适应

性，指个体与他人及社会环境相互作用并具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。

【详解】A.通过小旋风的观点看出，小旋风会染上网瘾，毫无节制的花大量时间和精力上

网，导致身体免疫力低下，还会出现心理疾病，产生错误的思想道德观念，A符合题意。

B.大魔王的观点有利于身体健康，属于健康生活方式，B不符合题意。

C.蒲公英的观点有利于心理健康和社会健康，属于健康生活方式，C不符合题意。

D.猪猪侠的观点有利于社会健康，属于健康生活方式，D不符合题意。

故选A,

【点睛】本题的重点是区分健康生活方式。

21.下图所示，某同学投篮手臂伸直时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A.收缩舒张B.舒张收缩C.收缩收缩D.舒张舒

张

【答案】B

【解析】

【分析】

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。如图：

【详解】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互

配合活动，共同完成的。如做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时,

肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。投篮动作中，篮球投出时属于伸肘动作，伸肘时，肱三头肌

收缩，肱二头肌舒张。

故选B

【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组

肌肉的协调作用，才能完成。

22.下列有关保护生物多样性的举措，不无硬的是（）

A.迁地保护

B.建立自然保护区

C.用人工繁殖的方法抢救濒危物种

D.大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性

【答案】D

【解析】

【分析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在

内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还

把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理;

此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了

《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护

法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对

于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

【详解】A.迁地保护是将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁

育中心，进行特殊的保护和管理，是保护生物多样性的举措，A正确。

B.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护

和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，B正确。

C.用人工繁殖的方法抢救濒危物种是保护生物多样性的举措，C正确。

D.大量引进外来物种可能造成生物入侵，使本地物种受到威胁，不利于生物多样性的保护，

D错误。

故选D。

【点睛】解答此题的关键是明确生物多样性的保护措施。

23.下图为鸡卵结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是（）

A.胚盘B.卵白C.气室D.卵黄

【答案】A

【解析】

【分析】

鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作

用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵

细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄

外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核,

内有遗传物质，将来发育成胚胎。

【详解】A.胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，故A符合题意。

B.卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，具有保护作用，故B不符合题意。

C.气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气，故C不符合题意。

D.卵黄为胚胎发育提供营养，故D不符合题意。

故选Ao

【点睛】明确鸟卵的结构和功能是解题的关键。

24.地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列

关于动物与人类关系的描述不正砸的是()

A.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

B.狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作

C.河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值

D.狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀

【答案】D

【解析】

分析】

动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；人类健康与动物的关系；动物

为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者。

【详解】A.蚯蚓在土壤中蠕动能疏松土壤，蚯蚓的粪便排在如让中能提高土壤肥力，还有

净化环境的作用，故A正确。

B.狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作，是经过人类进行反复训练的结果，故B正确。

C.河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值，为人类提供丰富的食物来源和药物

来源，故C正确。

D.狼群虽然经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，也不应大量捕杀，要保护生物的多样性,

维持生态平衡，故D错误。

故选Do

【点睛】掌握动物与人类的密切关系是解题的关键。

25.下列不属于相对性状的一组是()

A.番茄的红果与黄果B.豌豆的高茎和矮茎

C.狗的卷毛和白毛D.人的有耳垂和无耳垂.

【答案】C

【解析】

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

【详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。狗的卷毛和白毛是两种性状，不

是一对相对性状；番茄的红果与黄果、豌豆的高茎和矮茎、人的有耳垂和无耳垂，都是同一

性状的不同表现形式，属于一对相对性状。故选C。

【点睛】解题关犍是理解相对性状的含义，结合具体的事例进行分析。

26.垃圾分类，让绿色成为习惯•喝完饮料的塑料瓶应投放在下列哪个垃圾箱中（）

A.B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

【分析】

垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，垃圾可分为四类。分别是有害垃圾、

可回收垃圾、厨余垃圾、及其他垃圾。图中A中放置可回收垃圾，B中放置有害垃圾，C中

放置厨余垃圾，D中放置其他垃圾。

【详解】可回收垃圾是指可以再生循环的垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金

属和布料五大类。所以喝完饮料的塑料瓶属于可回收垃圾，应放在A垃圾箱中。

故选A。

【点睛】掌握垃圾的分类是解题的关键。

27.香烟中含有尼古丁、焦油等有害物质，下列对吸烟的认识正确的是（）

A.吸烟容易诱发呼吸系统疾病

B.吸烟仅对自己有害对他人无影响

C.吸烟是青少年走向成熟的标志

D.吸烟能提高人的记忆力

【答案】A

【解析】

【分析】

香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发

展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物。

【详解】香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会

促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物。

一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠。香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合

能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容

易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病。更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健

康。研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。有关医学研究表明，吸烟

是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压

之后的第二号全球杀手。可见吸烟是一种不健康的生活习惯，据统计，长期吸烟者的肺癌发

病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循

环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。故选A。

【点睛】理解吸烟的危害，明确吸烟是一种不健康的生活方式，能做到自己禁烟，并宣传禁

烟的危害，利己利民。

28.一个红细胞打算去“搬运氧气”，它从心脏右心房出发，然后回到心脏的左心房，它的

“运行路线”为（）

A.①一②fA-B~C-④

B.②fAfBfCf④f③

C.③/D-EfF一①f②

D.④一③fDfEfF—①

【答案】D

【解析】

【分析】

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环。根据循环途径的不

同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人

体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。图中①左心房，②左

心室，③右心室，④右心房。A主动脉，B组织细胞周围的毛细血管，C上下腔静脉，D肺

动脉，E肺泡周围的毛细血管，F肺静脉。

【详解】血液循环的途径如图所示：

所以一个红细胞从右心房出发，到达左心房的途径：④右心房一③右心室一D肺动脉一E肺

泡周围的毛细血管一F肺静脉一①左心房。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是掌握血液循环的途径。

29.下面与遗传有关的概念图中，①②③分别对应的是（）

A.基因染色体DNA

B.基因DNA染色体

C.染色体基因DNA

D.染色体DNA基因

【答案】D

【解析】

【分析】

细胞核内有染色体，染色体内有DNA,DNA上有基因。

【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两

种物质组成：染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，

DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生

物的性状。因此，图中①②③依次表示染色体、DNA、基因。故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体概念及与细胞核的关系。

30.1890年至1960年，英国某地区由于工业发展，排放大量黑烟，对环境造成污染。有研

究者计了这段时间桦尺蛾的数量变化情况，如下表。下列分析不正建的是（）

种类190019401960

1890年1910年1920年1930年1950年

年份年年年

深色桦尺蛾65706958130222323440

浅色桦尺蛾45146244545030321212870

A.1920〜1960年，桦尺蛾数量呈现出浅色的逐渐减少，深色的逐渐增加

B.浅色和深色的性状可以遗传给后代

C.由于环境污染，浅色的桦尺蛾在生长的过程中，逐渐变成了深色

D.深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾的数量变化，是自然选择的结果

【答案】C

【解析】

【分析】

分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺

蛾更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。

【详解】A.据表中数据可见：1920〜1960年，桦尺蛾的数量呈现出浅色的逐渐减少，深色

的逐渐增加，A正确。

B.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，桦尺蛾浅色和深色的性状是由遗传

物质决定的，可以遗传给后代，B正确。

C.环境改变后，浅色的桦尺蟆不能适应环境，大量死亡，剩下的深色桦尺蟆，能适应环境，

并把自己的基因型遗传给后代，深色的桦尺蟆比例不断的增加，c错误。

D.动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体

色叫做保护色；达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果，

D正确。

故选C。

【点睛】关键掌握生物的变异现象，自然选择等方面的知识。

二、非选择题

31.中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案

下面是动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视

野图，请据图回答问题：

(1)图1、图2中，.表示植物细胞。

(2)细胞的控制中心是(填序号)，其内含有遗传物质。

(3)切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于【]中。

(4)图3、图4中，你认为的效果更好，另一个图效果欠佳的原因是临时装片中

有。为避免发生此现象，在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,

然后缓缓放平。

【答案】⑴.图1(2).③⑶.④⑷.液泡(5).图4⑹.气泡

【解析】

【分析】

（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与

动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、

叶绿体。

（2）图1、2中的①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质。

【详解】（I）植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，所以图1是植物细胞，图2是

动物细胞，因为图1具有①细胞壁、④液泡。

（2）③细胞核内含有遗传物质，能够传递遗信息，是细胞的控制中心。

（3）液泡内含有细胞液，能够溶解多种物质。切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存

在于④液泡中。

（4）图3、图4中图4的观察效果好，另一个图效果欠佳是因为装片中有气泡；要想不出

现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时：用镶子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻

片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

【点睛】理解掌握动植物细胞结构的区别和联系。

32.绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。

请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题：

（1）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是[C]。

（2）植物通过光合作用制造有机物，储存能量通过作用分解有机物释放能量供给生

命活动的需要。

（3）绿色植物光合作用过程中吸收[A],释放[B],对维持生物圈中的碳-

氧平衡起了重要作用。

（4）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加二氧化碳的浓度，提高产量。其

原理是：是光合作用的原料。

【答案】⑴.叶绿体（2）.呼吸⑶.二氧化碳⑷.氧气⑸.二氧化碳

【解析】

【分析】

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光

能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下

被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。

【详解】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是

叶绿体，所以，绿色植物细胞内进行光合作用的场所是c叶绿体。

（2）植物通过光合作用制造有机物，储存能量；通过呼吸作用作用分解有机物，释放能量,

供给生命活动的需要，呼吸作用的场所是线粒体。

（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释

放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的A二氧化碳，

释放B氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释

放出氧气的过程，叫做光合作用，影响光合作用效率的环境因素有光照、温度、二氧化碳的

浓度。二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳会促进光合作用积累有机物，利用温

室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加二氧化碳的浓度，提高产量。

【点睛】解题的关键是理解光合作用和呼吸作用的概念，光合作用原理在农业生产中的运用。

33.2020年，“新冠肺炎”疫情在全球蔓延。该病是由新型冠状病毒（2019-nCoV）感染引

起的呼吸道传染病。科研人员正在积极研制新冠肺炎疫苗并取得了阶段性成果。请回答下列

问题：

（1）引起新冠肺炎的病原体是，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的

组成。

（2）从传染病流行的三个基本环节来看，新冠肺炎患者及无症状感染者属于。

（3）如果新冠肺炎疫苗研制成功，将其接种到健康人的体内，人体可产生相应的抗体，从

而提高人体对该传染病的抵抗力，这种免疫属于（填“非特异性”或“特异性”）

免疫。

（4）请你联系生活实际，列举一条预防传染病的具体措施：。

【答案】（1）.新型冠状病毒（或“新冠病毒”“2019-nCoV"）（2）.遗传物质（或

“核酸”、“RNA”）⑶.传染源（4）.特异性（5）.勤洗手（或“室内经常通

风”“锻炼身体”等）

【解析】

【分析】

病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活

细胞里才能进行生命活动。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才

有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免

疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。传染病流

行的环节包括传染源、传播途径和易感人群，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途

径、保护易感人群。

【详解】（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，引起该传染病的

病原体是新冠肺炎病毒（“新冠病毒”“2019-nCoV”）；病毒是一类结构十分简单的微生物,

它没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（或“核酸”、“RNA”）组成。

（2）传染病流行的环节包括传染源、传播途径和易感人群，任何一个环节中断，传染病不

会行流。新冠肺炎患者及无症状感染者能够散播病原体，属于传染源。

（3）抗体就是病原体入体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引

起人体产生抗体的物质叫抗原，疫苗从免疫学角度讲属于抗原，注射新冠肺炎疫苗使人体产

生抵抗该病毒的抗体，该抗体只能对新冠肺炎病毒有效，对其它病毒无效，这种免疫方式属

于特异性免疫。

（4）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新冠肺炎流行期间，

勤洗手、室内经常通风、锻炼身体等都能起到预防作用。

【点睛】解题的关键是理解传染病的流行环节和预防措施，病毒的形态结构特点，特异性免

疫的特点。

34.下图中甲、乙是正常人体细胞内染色体的排序图，丙是小颖一家眼睑性状的遗传图解，

请据图回答问题：

（1）从染色体的形态和组成分析，图________显示的是男性的染色体。

（2）如果小颖父母再生一个孩子，是男孩的概率是。

（3）小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，这种现象在遗传学上称为o假如控制

双眼皮的基因为显性基因（A）,控制单眼皮的基因为性基因（a）,则小颖的基因组成是

（填“AA”、“Aa”或“aa”）。

（4）小颖长大后通过手术变成了双眼皮，她的双眼皮性状（填“能”或“不能”）

遗传给后代。

【答案】⑴.乙⑵.1/2（或“50%”）⑶.变异（4）.aa⑸.不能

【解析】

【分析】

图甲表示正常女性体细胞内染色体的排序图，图乙表示正常男性体细胞内染色体的排序图，

图丙表示小颖一家眼睑性状的遗传图解。

（1）目前已知人类有X和Y两种性染色体。女性的两条性染色体，大小与形态也完全相同，

称X染色体；男性的一条与X相同，另一条则小得多，称Y染色体。

（2）生男生女机会均等。

（3）变异是指亲子间及子代个体间的差异。相同性状的亲代杂交，子代出现不同性状，则

可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。

（4）可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗

传物质没有发生变化的变异。

【详解】（1）因为图甲中的性染色体是XX,图乙中的性染色体是XY,所以图甲显示的是

女性的染色体，图乙显示的是男性的染色体。

（2）女性体细胞中的性染色体组成为XX,能产生一种类型的卵细胞，即含X染色体的卵

细胞。男性体细胞中的性染色体组成为XY,能产生两种类型的精子，即含X染色体的精子

和含Y染色体的精子。两种不同的精子与卵细胞的结合机会是相等。如果母亲的卵细胞与

父亲含X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成是XX,那么此受精卵发育成的孩子就

是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是

XY,那么此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此如果小颖父母再生一个孩子，那么男孩的

概率是50%或1/2„

（3）小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，亲子间出现差异，则这种现象在遗传学上称为

变异。小颖的父母都是双眼皮，而小颖是单眼皮，则可以判断出单眼皮为隐性性状。生物体

表现出隐性性状，则控制性状的一对基因都是隐性基因，因此如果控制双眼皮的基因为显性

基因（A）,控制单眼皮的基因为性基因（a）,那么小颖的基因组成是aa。

（4）小颖长大后通过手术变成了双眼皮，是由于环境改变了性状，但她的遗传物质没有发

生变化，因此她的双眼皮性状不能遗传给后代。

【点睛】本题的重点是区分人体的性染色体，理解生男生女机会均等，区分遗传和变异以及

变异的类型。

35.我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问

题:

(1)课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中(填

序号)的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉

的形成是在【]的特定区域。

(2)儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴透镜加以矫正。

(3)骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的(填序号)。

(4)小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同

时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到

调节的影响。

【答案】⑴.②(2).④⑶.大脑⑷.凹⑸.⑤⑹.激素

【解析】

【分析】

图中的①角膜，②晶状体，③视网膜，④大脑，⑤小脑，⑥脑干。

【详解】(1)黑板和书上的字反射来的光线会通过①角膜、瞳孔，进入眼球内部，经过②晶

状体和玻璃体的折射作用，在③视网膜上形成物像，物像刺激感光细胞产生的神经冲动，通

过视神经传递到④大脑(皮层)的一定区域，产生视觉。

(2)儿童、青少年如果用眼不当，会导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，物像落

在了视网膜的前方，看不清远处的物体，这就是近视，可佩戴凹透镜纠正。

(3)小脑能够维持身体平衡，使运动协调准确。骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的

是图中的⑤小脑。

(4)人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的，同学们激烈讨论时，

神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高。这

些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的。

【点睛】解答此题的关键是明确眼球的结构和功能、视觉的形成过程、小脑的功能以及激素

调节的有关知识.

36.生活中，食品如果保存不当，就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体

肠道产生危害，某科研小组以小鼠为研究对象，利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4

组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌喂处理，每组每天相同时间喂一次，其他生存条件

均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方

式和结果如下表:

组别小鼠数量（只）处理方式有炎症的小鼠数量（只）

A10灌喂本尊挛甘蔗汁0.2mL0

B10灌喂50%每变甘蔗汁0.2mL3

C10灌喂75%霉变甘蔗汁0.2mL5

D10灌喂100%霉变甘蔗汁0.2mL8

（1）实验中设置A组的作用是。

（2）实验中每组用10只小鼠，而不是只用1只目的是。

（3）分析实验结果，你认为：腐败变质的食物对人体肠道（填“会”或“不会”）

产生危害。

（4）食物的腐败变质主要是由于的生长和繁殖引起的。

（5）食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是。

①立即上床睡觉休息

②采用科学的方法（如催吐法）进行自救

③迅速到医院救治

④拨打“120求救

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】（1）.作为对照（2）.避免偶然因素对实验的影响，使实验结果更加可靠（合

理即可）⑶.会⑷.细菌和真菌⑸.C

【解析】

【分析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，

其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，

对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

【详解】（1）对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，A组灌喂未霉

变甘蔗汁0.2mL,B组灌喂50%霉变甘蔗汁0.2mL,C组灌喂75%霉变甘蔗汁0.2mL；D组

灌喂100%霉变甘蔗汁0.2mL,所以实验中设置A组的作用是作为对照。

（2）实验中，每组用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是避免偶然因素对实验的影响，

使实验结果更加可靠。

（3）分析实验结果，灌喂霉变甘蔗汁的浓度越大，小鼠患炎症的数量越多，所以腐败变质

的食物对人体肠道会产生危害。

（4）食物的腐败变质主要是由于细菌和真菌的生长和繁殖引起的。

（5）食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是②采用

科学的方法（如催吐法）进行自救，③迅速到医院救治，④拨打“120”求救等，如果①立

即上床睡觉休息只会加重病情，耽误治疗时间，故C正确。

【点睛】设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。注意不吃腐败变质的食品。

2020年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

考生须知：

1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共14分）

2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中

国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。

1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请

你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）

A.B.C.D.

2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成各题。

“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山勺画里，双飞白乌似江南。”明代书画

家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子

等众多水珍湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计