延安市安塞县2024届三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

延安市安塞县2024届三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、填空题。（20分）1．从武汉到南京可以乘火车、汽车、轮船、飞机四种交通工具，从南京到上海可以乘火车、汽车、轮船三种交通工具。从武汉途经南京到达上海，一共有（________）种不同的方式。2．在括号里填上合适的单位。茶杯高约15（________）数学课本封面的周长约90（________）一张A4纸的面积约是6（________）一元纸币的面积约是80（________）3．（______）号图和（______）号图的面积相等，（______）号图和（______）号图的周长相等。①②③4．在（）里填上合适的小数。5．钟面上时针和分针的运动是（______），电梯的运动是（______）．6．小雪的生日是六一儿童节前一天，她的生日是（____）月（____）日。7．边长4分米的正方形，它的周长是（______）分米，面积是（______）平方分米。8．一部动画片共323分钟，分8集播放，每集大约播放_____分钟。9．钟面上指针的运动是（______）；电梯轿厢的运动是（______）。10．如图，钥匙开锁时的运动是（______）现象。（填“平移”或“旋转”）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．小明用同样长的两根铁丝围成一个长方形和一个正方形。（）的面积大。A．长方形 B．正方形 C．无法判断12．用两个长是8宽是4的长方形，拼成一个大长方形，拼成的这个大长方形的周长是（）。A．32 B．40 C．6413．从分别写有1、3、5、7的五张卡片中任取两张，把这两个数相乘组成一道乘法算式，有（）种不同的乘积．A．10 B．12 C．614．7个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，这个图形的面积是（）。A．7厘米 B．7平方厘米 C．16平方厘米15．下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（）。A．

B．

C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．一分硬币的厚度大约是一毫米。（________）17．840÷2×4＝840÷8＝105（______）18．□×7﹤289，□里最大能填42。（________）19．一枚硬币的面积是4平方分米。（____）20．两位数乘两位数，积可能是三位数。（______）四、计算题。（28分）21．直接写得数．20×20=1200÷3=3.7+5.3=80－40×2=86÷2=17×6×0=392÷5≈730÷8≈22．列竖式计算，带※的要验算。※※五、作图题。（8分）23．帮小动物找家。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．看图列式并计算。

（1）（2）25．脱式计算。（826－321）÷585×32＋26323×（276÷6）26．一个长60厘米，宽40厘米的长方形，它的面积是多少平方厘米？在里面剪一个最大的正方形，剩下的图形的面积是多少平方分米？27．森林音乐厅有76个座位，每张门票原价15元．按原价售出42张门票后，剩余的门票按每张12元售完，问森林音乐厅共收入多少元?28．三（1）班开展“关爱地球”活动，环保小组每人都有收集旧电池的任务。谁平均每天收集的旧电池多？29．工地上有一堆煤共重5.6吨，第一次运走2.1吨，第二次运走2.7吨。（1）两次一共运走多少吨煤？（2）还剩多少吨煤没有运完？

参考答案一、填空题。（20分）1、12【分析】根据题意可知，从武汉到南京有四种交通工具可用，从南京到上海有三种交通工具可用，根据乘法的意义，从武汉途径南京到达上海一共有4×3种方式，解答即可。【详解】根据分析可知：4×3＝12（种）答：一共有12种不同的方式。故答案为：12【点睛】本题考查了乘法的意义。找出数量关系，列式计算即可解答。2、厘米厘米平方分米平方厘米【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知：计量茶杯高约15用“厘米”做单位；计量数学课本封面的周长约90用“厘米”做单位；计量一张A4纸的面积约是6用“平方分米”做单位；计量一元纸币的面积约是80用“平方厘米”做单位；据此得解。【详解】茶杯高约15（厘米）数学课本封面的周长约90（厘米）一张A4纸的面积约是6（平方分米）一元纸币的面积约是80（平方厘米）故答案为：厘米；厘米；平方分米；平方厘米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、①②②③【解析】略4、0.5；1.7；2.3【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据小数的意义可知，每小格是一大格的，代表的数值单位是“”或“0.1”，据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可。【详解】如图所示：【点睛】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。5、旋转平移【解析】解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质．平移的性质:平移后图形的形状和大小都不发生改变,只是位置发生了改变;旋转的性质:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变．本题中钟面上分针和时针的运动是旋转,电梯的运动是平移．6、531【解析】略7、1616【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此即可解答。【详解】周长：4×4＝16（分米）面积：4×4＝16（平方分米）【点睛】本题主要考查学生对正方形周长公式和面积公式的熟练掌握。8、40【分析】我们运用323除以8，列式解答即可，把323看作320进行计算。【详解】323÷8≈320÷8＝40（分钟）【点睛】本题运用求近似数的方法进行解答即可。9、旋转平移【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。【详解】钟面上指针的运动是旋转；电梯轿厢的运动是平移。【点睛】本题主要是考查图形的旋转、平移；旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。10、旋转【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移；一个物体绕着点或轴进行圆周转动的现象就是旋转。根据平移和旋转的定义，进行判断即可。【详解】钥匙开锁时，绕着钥匙柄做圆周转动，所以钥匙开锁时的运动是旋转。故答案为：旋转。【点睛】本题考查的是图形的平移和旋转，根据平移和旋转的定义进行判断。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】假设铁丝的长度为20厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，（6＋4）×2＝20，则长方形可以是长6厘米、宽4厘米。根据正方形的周长＝边长×4，5×4＝20，则正方形的边长为5厘米。根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出长方形和正方形的面积，再比较大小。【详解】假设铁丝的长度为20厘米，则长方形的长和宽分别为6厘米和4厘米，正方形的边长为5厘米。6×4＝24（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）24＜25则长方形的面积小于正方形的面积，正方形的面积大。故答案为：B。【点睛】利用周长相等，举例分别求出长方形和正方形的面积即可解答。12、B【分析】用两个长8，宽4的长方形，拼成一个大长方形，这个大长方形的长是（8+8），宽是4，再根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”计算出大长方形的周长。【详解】大长方形长：8＋8＝16大长方形周长：（16＋4）×2＝20×2＝40大长方形周长是40。故答案为：B。【点睛】本题的关键是先求出拼成后图形的边长，注意是拼成大长方形，第二种拼法会拼成一个大正方形，再根据长方形的周长公式解答即可。13、C【详解】略14、B【分析】用7个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的面积应该等于这7个小正方形面积之和，据此即可解答。【详解】小正方形面积：1×1=1（平方厘米）大长方形面积：1×7＝7（平方厘米）故选：B。【点睛】本题主要考查学生对图形拼组知识的掌握和灵活运用。15、B【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几，就是看整个图形被平均分成了几份，阴影部分占几份，就是几分之几，据此作答即可。【详解】图片中，整个图案被平均分成了8份，阴影部分占其中的两份，阴影部分的面积占整个图形面积的。故答案为：B。【点睛】把整个图形的面积看作单位“1”，平均分成几份，分母就是几，其中阴影部分是几份，分子就是几。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量1分硬币的厚度，应用“毫米”做单位。【详解】根据生活经验以及对长度单位“毫米”的认识，可知一分硬币硬币的厚度大约是1毫米是正确的。故答案为：√【点睛】解决此类题关键是密切联系生活实际，根据数据的大小来确定。17、×【解析】略18、×【分析】由于289÷7＝41⋯⋯2，□×7﹤289，所以□里最大能填41。【详解】根据分析：289÷7＝41⋯⋯2所以□里最大能填41。故答案为：×。【点睛】根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。19、×【解析】略20、√【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。【详解】11×10=110，两位数乘两位数，积可能是三位数，说法正确。故答案为正确。【点睛】可以通过举例子的方法进行判断。四、计算题。（28分）21、400；400；9；043；0；80；90【详解】略22、1425；4.5；29.2109；104……4【分析】（1）两位数乘两位数的计算法则：首先数位对齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，所得的积与个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐；（2）根据小数加减法计算法则：小数点要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；（3）根据整数除法的法则：①从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；③每次除后余下的数必须比除数小；除法的验算通常是用商乘除数（有余数的加余数）看是否等于被除数。【详解】75×19＝14258.3－3.8＝4.523.4＋5.8＝29.2※872÷8＝109※524÷5＝104……4验算：验算：【点睛】此题考查了学生的笔算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题。五、作图题。（8分）23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）解：(44-4)÷4=40÷4=10(元)（2）解：120×3÷4=360÷4=90(字)【解析】(1)用总钱数减去4元，然后把剩下的钱数平均分成4份即可求出每份的钱数；(2)用120字乘3求出总字数，然后把总字数平均分成4份，用除法计算每份多少字。25、10129831058【解析】略26、2400平方厘米；800平方厘米【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，题目给出的长方形面积为60×40平方厘米。在长方形里面剪去一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，剩下的图形是长40厘米、宽60－40厘米的长方形，再根据长方形的面积公式求出剩下的图形的面积。【详解】60×40＝2400（平方厘米）40×（60－40）＝40×20＝800（平方厘米）答：长方形的面积是2400平方厘米；剩下的图形的面积是800平方厘米。【点睛】熟记