六年级美术下册教学设计-《第6课 扇面画》教学设计人教版

六年级美术下册教学设计《第6课扇面画》教学设计人教版教学目标本课旨在培养学生的美术鉴赏能力，提高他们对传统艺术形式的欣赏水平，并在此基础上，通过实践操作，使学生掌握扇面画的基本技巧，增强他们的动手能力和创新意识。同时，通过本课的学习，学生能够更好地理解中国传统文化，增强民族自豪感。教学内容本课主要介绍扇面画的历史背景、艺术特点以及绘制方法。让学生了解扇面画的起源和发展，然后通过欣赏一些经典的扇面画作品，引导学生分析其艺术特点，教授学生如何绘制扇面画。教学重点与难点教学重点是让学生掌握扇面画的基本绘制方法，能够独立完成一幅扇面画作品。教学难点是让学生理解扇面画的构图原则和色彩搭配技巧，使他们在创作过程中能够更好地表达自己的思想和情感。教具与学具准备教具：PPT、扇面画作品图片、绘画工具等。学具：画纸、画笔、颜料等。教学过程板书设计1.扇面画的起源和发展2.扇面画的艺术特点3.扇面画的绘制方法4.构图原则和色彩搭配技巧作业设计要求学生独立完成一幅扇面画作品，要求构图合理，色彩搭配和谐，能够表达自己的思想和情感。课后反思通过本课的学习，学生不仅掌握了扇面画的基本绘制方法，还增强了对中国传统文化的理解和民族自豪感。在教学过程中，我注重了理论与实践的结合，让学生在实践中提高自己的美术素养。同时，我也注意到了学生在构图和色彩搭配方面的不足，需要在今后的教学中加以改进和指导。总的来说，本课达到了预期的教学效果，但也存在一些不足之处，需要在今后的教学中不断改进和提高。教学过程实践操作1.导入在导入环节，教师可以通过多媒体展示扇面画的历史背景，如扇子的起源、扇面画的演变过程，以及它在不同历史时期的文化意义。通过图片和简短的讲解，让学生对扇面画有一个初步的了解，激发他们的学习兴趣。2.新课内容在新课内容环节，教师需要详细讲解扇面画的绘制方法和技巧。这包括：材料选择：介绍适合绘制扇面的纸张、颜料、画笔等材料，以及这些材料的特点和选择依据。构图原则：讲解扇面画的构图原则，如何利用扇面的特殊形状进行创作，如何平衡画面，以及如何处理扇骨对构图的影响。色彩搭配：介绍色彩的基本知识，如何根据主题选择合适的色彩，以及如何进行色彩搭配，创造出和谐的画面效果。绘制技巧：演示扇面画的绘制步骤，包括起草、勾线、上色等，以及如何在绘制过程中注意细节和质感的表现。3.实践操作实践操作是教学过程中的核心环节，教师应确保每个学生都能参与其中。操作步骤如下：分组合作：将学生分成小组，每组学生可以相互讨论、交流想法，共同完成作品。这样可以培养学生的团队合作能力和沟通能力。个别指导：在学生操作过程中，教师应巡回指导，针对每个学生的具体情况提供个性化的指导和建议，帮助他们解决实际问题。鼓励创新：鼓励学生在掌握基本技巧的基础上，发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个人特色的作品。4.作品展示与评价作品展示与评价是教学过程中的重要环节，它不仅能够让学生互相学习、交流，还能够帮助他们认识到自己的优点和不足，从而在今后的学习中加以改进。评价应包括：互评：学生之间相互评价，学习他人的优点，提出改进意见。5.课堂小结6.安全与卫生在实践操作前，教师应向学生讲解绘画材料的正确使用方法和注意事项，确保学生在操作过程中安全使用工具。同时，教师还应强调绘画过程中的卫生习惯，如不乱丢废纸、正确清洗画具等，以保持教室环境的整洁。7.进度控制由于学生的绘画速度和能力不同，教师需要灵活控制实践操作的进度。对于完成速度较快的学生，可以提供额外的创作主题或提高绘画难度，鼓励他们进行更深入的创作。对于进度较慢的学生，教师应给予更多的个别指导，确保他们也能跟上课程的进度。8.作品展示作品展示不仅限于课堂内的评价，教师还可以将学生的作品展示在教室的公共区域，甚至可以通过学校网站或社交媒体进行展示，以此鼓励学生的创作热情，并让更多人欣赏到学生的艺术成果。9.反馈与改进在作品展示和评价后，教师应鼓励学生根据反馈进行作品的改进。这个过程是学生艺术成长的重要部分，它能够帮助学生认识到自己作品的不足，并在教师的指导下进行改进，从而提高自己的绘画技能。10.持续关注教师应持续关注学生在课后对扇面画的兴趣和创作活动。可以通过定期的艺术展示、艺术社团活动等方式，为学生提供更多的创作机会和展示平台，激发他们对美术的长期热爱。通过这些补充和说明，实践操作环节不