信阳市2023-2024学年三下数学期末调研模拟试题含解析

信阳市2023-2024学年三下数学期末调研模拟试题一、用心思考，我会选。1．要使4□6÷4的商中间有0，□里可以填（）。A．0 B．1、2、3 C．0、1、2、3 D．0、1、2、3、42．我县2016年春季学期从2月27日开始，到7月5日结束，本学期共有()天．A．129 B．130 C．1313．下面说法正确的是（）A．69÷4=26…5B．□23÷4的商一定是一个三位数C．0÷6和0÷65的结果相等D．640是4的16倍4．“桃树有50棵，杏树有2行。桃树比杏树多多少棵？”缺少的条件可能是（）。A．桃树有3行 B．杏树每行有14棵 C．桃树比杏树多3行5．下列说法正确的是（）。A．把一堆苹果分成4份，每份是这堆苹果的B．闰年2月份出生的人每4年才能过一个生日C．通常每4年里有3个平年、1个闰年二、认真辨析，我会判。6．今天是4月31日。（______）7．两个长方形，周长大的那个面积也一定大。（________）。8．小数0.3米表示米，也就是3分米。（________）9．小林的妈妈6月31日从北京回来了。（________）10．如果两个乘数的末尾都没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）三、仔细观察，我会填。11．用分数表示阴影部分，并比较大小。○○12．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的面积是（______）平方分米。13．填上合适的单位。（1）小光的身高是135（_____）。（2）一张单人课桌面的面积约是24（_____）。

（3）一间卧室的面积是14（_____）。（4）数学书封面的面积大约是480（______）。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8厘米（________）8.1厘米0.4米（________）米1.06元（________）1.07元15．小芳、小红和小亮三人打电话，如果每两人之间通一次电话，那么一共可以通（______）次电话。16．一个正方形的周长是36米，它的面积是（________）平方米。17．小华的后面是北面，他的前面是（________），左面是（________），右面是（________）。18．一个网球场的面积大约是240（_____）。四、认真细致，我会算。19．口算。34×70＝5×24＝36×24＝280÷4＝55×82＝200×8＝345÷15＝19×5＝4×13＝70×61＝－＝20．列竖式计算，带※的要验算．25×42=※527÷9=2.3+7.9=21．直接得数6000÷3=210÷7=0÷8=64÷2=230×4=12×200=7.3+1.8=40×30=403÷8≈721÷9≈五、动手操作，我能行。22．连一连．23．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米24．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、生活问题，我会解。25．王丽要买一套科普书，价钱是505元，她每月存款45元，存一年够吗？26．超市一周卖出3箱保温瓶，每箱有12个，每个保温瓶卖40元，一共卖了多少元钱？27．上衣的价格是裤子的2倍，买一套这样的衣服需要多少钱？28．这些车3次一共能运多少袋水泥？29．学校组织26名男生和14名女生参加夏令营活动，由2名女教师带队，旅馆房间标价如下，这些人怎样住宿最便宜？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】在除法算式4□6÷4中，被除数为三位数4□6，除数为4，百位数4能整除4，则商的最高位为百位，根据整数除法的计算法则，要使商的中间有0，则0≤□＜4，即□里可以填0、1，2，3，据此解答。【详解】要使4□6÷4的商中间有0，因百位可以被4整除，则十位需0≤□＜4，即□里可以填0，1，2，3。故答案为：C【点睛】整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。2、B【详解】略3、C【解析】试题分析：根据除法的意义及计算方法，逐题分析解答即可．解：A、69÷4=17…1，所以原题计算错误；B、除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位，所以□23÷4的商可能是两位数或三位数，原说法错误；C、0÷6=0，0÷65=0，结果相等，所以原说法正确；D、640÷4=160，640是4的160倍，所以原说法错误；故选：C．【点评】此题考查了整数除法的意义及计算方法．4、B【分析】要比较棵数，桃树棵数已知，而杏树只知道有2行，如果再已知每行的棵数，即可得出杏树的棵数，才可以比较两种树的棵数。【详解】若已知杏树每行的棵数，即可得出杏树的棵数，才可以比较两种树的棵数。故答案为：B【点睛】考查学生的综合分析能力，要会灵活变通。5、C【分析】根据所学的分数意义和年月日的知识，逐项进行分析解答即可。【详解】A.没有说明是平均分，所以不能用分数表示；B.只有闰年2月29日出生的孩子每4年才能过一个生日；C.根据平年、闰年的判断方法，通常每4年里，有1个闰年，3个平年；故答案为：C【点睛】本题考查分数的意义和年月日的认识。分数要注意一定是平均分；年月日要注意平年闰年的判断。综合运用所学知识进行解答。二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、×【分析】根据长方形的周长公式：，与面积公式：，得出如果两个长方形的长和宽的和大，但长和宽的乘积不一定大的，由此即可解答。【详解】比如两个长方形，一个长6，宽4，周长为20，面积为24。另一个长11，宽1，周长为24，面积为11。那么另一个的周长更长，而面积更小。故判断错误。【点睛】本题考查长方形中面积和周长的联系和区分。8、√【分析】根据分数与小数的关系，0.3就是；1米＝10分米，把米换算成分米，即0.3米＝3分米，据此解答。【详解】0.3＝3÷10＝所以0.3米＝米，0.3×10＝3（分米）即0.3米＝3分米，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查小数化成分数的方法以及长度的单位换算。9、×【分析】6月没有31天，也就是不存在6月31日；据此解答即可。【详解】小林的妈妈不可能6月31日从北京出差回来了。故判断错误。【点睛】本题考查对月的认识，1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月，每月有30天；2月闰年有29天，平年有28天。10、×【分析】举出合适的例子说明即可。【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有0；25×4＝100，100的末尾有0；所以，如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾可能有0，也可能没有0，原题说法错误。故答案为：×【点睛】解题时要明确：当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数、…时，积的末尾有0。三、仔细观察，我会填。11、＞；＜【分析】根据图形可以分别写出分数，两个分数分子相同时，分母小的分数更大；分母相同时，分子大的分数更大。【详解】根据图形写出分数并比较大小：（1）＞（2）＜故答案为：＞；＜【点睛】两个分数进行比较时，分子相同，分母小的分数更大；分母相同，分子大的分数更大。12、1【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的面积，根据长方形面积＝长×宽，先求出一个长方形的面积，再乘以2即可，注意单位的换算。【详解】10×5×2＝50×2＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米【点睛】本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，注意单位间的进率。13、厘米平方分米平方米平方厘米【解析】略14、＜＝＜【分析】比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的大的数就大；十分位上的数相同，百分位上大的数就大；依次比较大小直至比较出大小。【详解】8厘米＜8.1厘米；0.4米＝米；1.06元＜1.07元。【点睛】本题掌握小数比较大小的方法是解题关键。15、3【分析】由于每个小朋友都要和另外的2个通一次电话，一共要通：3×2＝6（次）；又因为两个小朋友只通一次电话，去掉重复计算的情况，实际只通：6÷2＝3（次），据此解答。【详解】小芳、小红和小亮三人打电话，如果每两人之间通一次电话，那么一共可以通（3）次电话。【点睛】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果人比较少可以用枚举法解答，如果人数比较多可以用公式：通话次数＝人数×（人数－1）÷2解答。16、81【分析】先根据正方形的周长公式求出边长是36÷4＝9米，再利用正方形的面积＝边长×边长计算即可。【详解】边长是：36÷4＝9（米）面积是：9×9＝81（平方米）故答案为：81【点睛】此题主要考查正方形的周长公式与面积公式的灵活应用。17、南面东面西面【解析】略18、平方米【解析】略四、认真细致，我会算。19、2380；120；864；704510；1600；23；9552；4270；【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数的计算方法进行计算即可。【详解】34×70＝23805×24＝12036×24＝864280÷4＝7055×82＝4510200×8＝1600345÷15＝2319×5＝954×13＝5270×61＝4270－＝【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。20、1050；58……5；10.2【详解】21、2000；30；0；32；9202400；9.1；1200；50；80【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．23、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。24、16种．【解析】略六、生活问题，我会解。25、够【分析】一年有12个月，每个月存款45元，则一年能存45×12元。再与一套科普书的价钱比较大小即可。【详解】45×12＝540（元）540＞505答：存一年够。【点睛】明确一年有12个月是解决本题的的关键。26、1440元【分析】先用12乘3求出保温瓶的总个数，再根据单价×数量＝总价，解答即可。【详解】40×（12×3）＝40×36＝1440（元）答：一共卖了1440元。【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答；单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。27、105元【分析】裤子的价格乘以2等于上衣的价格，然后再加上裤子的价格等于买一套这样的衣服的价格。【详解】35×2＋35＝70＋35＝105（元）答：买一套这样的衣服需要105元。【点睛】解答此题的关键是：先求出一件上衣的价格。28、960袋【分析】由图可知，每辆车一次可运80袋，一共4辆车，可以先