2024年春人教版生物八年级下册7.1.1 植物的生殖 学案

7.1.1植物的生殖学案【学习目标】1.描述植物的有性生殖和无性生殖。（重点）2.列举植物的无性生殖。（重点）3.尝试植物的扦插或嫁接。（重点）【学法指导与使用说明】1.通读教材P2～P8，认真书写完成预习案，同时将预习案中问题的答案，在课本上用蓝或黑笔圈出。2.上网搜集资料、细读教材P5～6的文字和图片，思考尝试完成探究案，同时将自己的疑问在课本的相应处用红笔打上问号，并写清楚疑问是什么，然后填写在探究案后面的疑问框里。3.合上教材，独立完成训练案，其中前面带＊的题为会考模拟题，你要特别注意哦。加油同学们，期待你能给老师一份满意的答卷！Yes!Yes!!Yes!!!(预习案)1、回忆学过的知识并填写图解中的空框。花萼、花冠等柱头被子植物花雌蕊花柱花蕊胚珠受精卵雄蕊花粉花丝种子的新一代植株由图解可知，被子植物种子中的胚，是由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成的受精卵发育而来的，这种生殖方式属于？后代有何特性？2、阅读教材P4“观察与思考”中的文字和图片，找出三种植物的生殖方式有什么共性？这种生殖方式属于？后代有何特性？3、植物的无性生殖常见的方式有扦插、嫁接、压条、分根、组织培养等，什么是扦插？什么是嫁接？请写出教材中所举的扦插和嫁接的例子。(探究案)探究点一：植物的有性生殖和无性生殖1、自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多莉”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持全能性。请问：制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的分别是哪种生殖方式？（提示：如果不明白“试管婴儿”和克隆动物的过程，请在网上或书箱中查询相关资料。）2、植物的有性生殖和无性生殖各有其优缺点，分析下面的资料回答问题。植物的有性生殖：⑴植物有性生殖产生的种子、果实等往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。但用种子繁殖后代速度慢。⑵植物在有性生殖过程，由于后代具有双亲的遗传特性，会产生变异，而且可以遗传下去，这样能促进物种的进化。但产生的变异使后代性状不一致。植物的无性生殖：由于后代只具有母体的遗传特性，性状能保持一致，又因繁殖速度快，所以在短期内即可获得大量性状一致的植株，从而迅速扩大其种群。但从生产实践看，长期的无性生殖会引起品种的退化，后代的适应能力也减弱。请问：许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？探究点二：嫁接生产中，柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育（柿树有性繁殖的播种苗通常需要6～8年才能开花结果，而嫁接苗只需3～4年就可以开花结果，并能基本保持原来的品质），鸭梨常以杜梨作为砧木来嫁接繁育（鸭梨的果实大、味道甜，但抗病力弱。而杜梨的果实小、味道涩，但抗病力强。把鸭梨嫁接在杜梨上，就可以将两者的优点结合在一起，即产生果实大、味道甜、抗病力强的新品种），据图回答下列问题。⑴作为砧木的是图中的序号＿＿＿＿＿，接上去的柿树和鸭梨树的枝条叫做＿＿＿＿＿，是图中的序号＿＿＿＿＿。⑵由图可知，①有的是枝条，有的是芽体，按此依据可将嫁接分为两种类型是图一的＿＿＿＿＿和图二的＿＿＿＿＿。⑶嫁接成活的关键是什么？你能做出解释吗？我的疑问我的疑问：(训练案)1、无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A有无生殖细胞的形成B是否由一个亲本完成C有无细胞分裂D有无两性生殖细胞的结合＊2、下列属于有性生殖的是（）A植物用根、茎、叶繁殖后代的营养生殖B细菌的分裂生殖C水螅和酵母菌的出芽生殖D植物的种子繁殖3、无性繁殖的优势在于（）A耐受不良环境B操作简便，繁殖迅速C产生种子D产生新品种4、剪取一段“绿萝”的枝条，把带有“节”的部位放入矿泉水瓶中，过几天就会发现在“节”的部位生根，这种繁殖新个体的方法叫（）A压条B枝接C扦插D嫁接＊5、让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最好采用（）A组织培养B果枝扦插C果枝嫁接