行道树学案(人教版七年级必修教学案例)共3篇

行道树学案（人教版七年级必修教学

案例什篇

行道树学案（人教版七年级必修教学案例）1

行道树学案（人教版七年级必修教学案例）

一、教学目标：

1.了解行道树的概念和分类，理解行道树的作用和价值；

2.能够掌握行道树的栽培技术和管理方法，培养学生对行道树

的保护意识和环保观念；

3.能够运用所学知识，参与到本校和所在社区的绿化建设中，

提高学生的实践动手能力和协作意识。

二、教学内容：

1.行道树的概念和分类

2.行道树的作用和价值

3.行道树的栽培技术和管理方法

4.社区绿化建设的参与方法

三、教学过程:

1.导入（10分钟）

1.1.分组讨论：行道树是什么？有哪些种类？

1.2.分享汇报并展示相关图片。

2.行道树的作用和价值（30分钟）

2.1.课件演示：树木的防风固沙作用、过滤空气和水、控制

气温和湿度、美化环境和提高生态保护等多个方面的作用和价

值。

2.2.视频展示：建筑物和不同城市的行道树的影响对比。

2.3.听课笔记：对行道树的作用、价值和意义进行概括归纳。

3.行道树的分类和栽培技术（60分钟）

3.1.课件演示：常见行道树分类、生长条件及栽培技术。

3.2.现场实践：观察植物标本，识别常见行道树类型，收集

行道树栽培技术资料，进行生态环境小调查，提出建议和改进

建议，并进行简单演示。

4.团队合作项目（60分钟）

4.1.团队组建：分为2-3人一组，设计方案，任务分配和时

间分配

4.2.社区实践：选定社区绿化建设主题，合理规划、绘制出

属于自己的社区绿化方案，设计社区行道树、草坪、花坛等，

结合社区实际情况，修改完善项目，准备展示。

4.3.展示比较：每组口头汇报，并将项目展示到班级展厅以

及学校网站上，进行公开比较，学生通过讨论比较及看似平凡

的小小事情，也珍惜赏识绿色生活。

五、教学反思：

本堂课我通过多种手段（图片、视频、实践、展示等）来呈现

行道树的概念和分类，以及它们的作用和价值。通过搜集资源

和对行道树的研究，帮助学生学习和掌握行道树的栽培技术和

管理方法，并在社区实践中将理论知识与实践结合起来。整个

课程的设计是循序渐进的，重点突出，行动实际，加强了学生

的实践动手能力和协作意识，让学生对环境保护有了更深刻的

认识。

然而，在教学实践中还存在一些问题。教学过程中应尽量避免

口胡、唬人、误导等不良示范，以给学生留下有益的、实际有

用的信息和经验。同时、在行道树的管理和栽培过程中，还需

要进一步完善措施，提高效率和效果，更好地维护生态环境和

社区绿化

本节课通过呈现行道树的概念和分类，并指导学生规划自己的

社区绿化方案，加强了学生的实践动手能力和团队协作意识，

使学生更加了解和珍视绿色生活。在未来的教学实践中，我们

应该注重营造积极的学习氛围，避免不良示范，完善行道树的

管理和栽培措施，更好地维护生态环境和社区绿化，为建设美

丽、宜居的社区做出贡献

行道树学案（人教版七年级必修教学案例）2

行道树学案（人教版七年级必修教学案例）

随着城市化进程的加速，行道树已成为城市生态环境中不可或

缺的一部分。行道树的种类和健康状况对城市的生态环境和人

们的生活质量都有着重要的影响。因此，在城市化进程中，合

理管理和保护行道树是非常必要的。本文将通过一份教学案例,

让七年级的学生更加了解行道树，从而培养他们的环境保护意

识和责任感。

一、教学目标

1.了解行道树的种类和生长环境。

2.了解行道树的重要性，知道如何保护行道树。

3.能描述行道树的特点，掌握相关的术语。

二、教学过程

1.引入部分

教师通过PPT向学生展示城市的样子，引导学生思考城市绿化

对城市生态环境的影响。然后，教师问道：“你们曾经在街上

见过哪些植物？”学生思考后将答案列在黑板上，让他们认识

到街道绿化的形式和内容。

2.主体部分

⑴种类

教师通过图像、影像和文字，引导学生了解各种行道树的类型。

通过学习，学生掌握各种行道树的种类和特征。

⑵环境

了解行道树的栽植、养护环境、抗病能力等重要问题。在详细

分析行道树环境的同时，引导学生了解保护行道树的相关规定

和管理措施，强调进行垃圾分类，严禁乱扔垃圾。

⑶维护

了解行道树的管理维护工作，例如施肥、修剪、灌溉和病虫害

防治等。本部分主要通过图像、文字、视频等方式，让学生了

解维护行道树所需的注意事项和安全知识。

3.巩固部分

(1)研究案例

教师课后要求学生寻找一些相近社区或校园的行道树，记录它

们的名字、特点和生存情况，并制作资料汇总。教师带领学生

分析这些资料，并归纳行道树的共同特点。

⑵活动

组织学生参与行道树护理活动，让学生亲身体验保护环境的重

要性，让他们了解行道树管理的实际操作，对于学生的环保意

识贡献了极大的力量。

4.作业部分

老师需要给学生留下一些有参考价值的阅读材料，让他们加深

他们对行道树保护的理解和意识。例如，在学习中，老师可以

给学生讲解公园管理中的行道树保护案例，或者是“行道树是

城市绿化的重要组成部分”的论文，并要求学生写一份感想。

这样，既可以加深学生的理解，也可以提高他们的写作能力。

三、教学效果

通过上述教学案例，学生了解了行道树的基本知识，可以从宏

观上认识行道树对于城市绿化的重要性。教学以实际操作为主,

学生感受到了环保的实际效果，也帮助了学生们建立起更为深

刻和明确的环保意识。教学过程中，教师利用多种教学方法，

全方位地让学生了解行道树的种类、环境和保护措施，提高学

生的学科理解能力和动手能力。对于促进学生的环保意识和

责任感，丰富学生的知识，提高他们的科学素养，此教学方法

应用较广，成为现代化教育体系中必不可少的一部分

通过对行道树的保护教学案例的实施，我认为这种针对性强、

实际操作性强的教学方法非常适合学生的学习。在教学过程中,

通过实地走访、收集资料和实际操作，学生对行道树的种类、

特点、环境和保护措施等知识点有了更为深刻的理解，同时强

化了他们的环保意识和责任感。这种教学方法不仅可以提高学

生的动手能力，同时也能够丰富他们的知识，提高他们的科学

素养，从而在现代化教育体系中发挥重要作用。因此，在教育

教学实践工作中，应该更加注重采用这种针对性强、实际操作

性强的教学方法，为学生的全面素质发展提供更好的教育保障

行道树学案（人教版七年级必修教学案例）3

行道树学案（人教版七年级必修教学案例）

导言

行道树是城市中常见的植物，它不仅可以美化城市环境，还有

很多的保护作用。因此，在人教版七年级必修的教学中，我们

可以将行道树作为一个学案，让学生通过观察行道树认识其组

成部分、生长特点以及维护方法等，从而提高他们的环境保护

意识和生态意识。

一、学习目标

1.了解行道树的组成结构以及生长特点；

2.掌握行道树的种植方式；

3.了解行道树的生态作用；

4.培养环境保护意识和生态意识。

二、学习内容

1.行道树的组成结构

行道树由根、茎、叶芽、叶和花果等构成，其中茎分为主干和

侧枝。

2.行道树的生长特点

行道树生长缓慢，枝繁叶茂，具有较强的抗风能力，并且还能

净化空气、保护土地等。

3.行道树的种植方式

行道树的种植方式有直植、移植、造林等，其中直植又可以分

为深槽植法和平面植法两种。

4.行道树的生态作用

行道树可以净化空气、改善气候、保护土壤、保持水源、调节

城市景观等。

三、学习方法

1.观察法

通过观察行道树的组成部分，理解其结构和生长特点。

2.实践法

学生在校内或校外种植行道树，掌握种植技巧。

3.课外拓展

学生到社区或街道等地观察不同类型的行道树，了解其生态作

用。

四、教学过程

1.导入

通过展示一些城市绿化美化的图片，引导学生向身边环境靠拢,

提出自己对城市环境的意见和建议。

2.学习内容

让学生小组合作，通过观察、实践、课外拓展等方式学习行道

树的组成结构、生长特点、种植方式及其生态作用。

3.小结

根据学生的讲解和实践，总结行道树的组成结构、生长特点、

种植方式及其生态作用。

4.拓展

通过实地考察到社区或街道观察不同类型的行道树，了解其生

态作用。

五、课后作业

学生到街道观察、了解行道树的情况，制作一个小册子，记录

所观察到的行道树的类型、数量及其生态作用。

六、教学评估

通过学生的小组合作表现、随堂测试、课后作业等方式对学生

进行评估，了解学生对行道树生长及其生态作用的理解程度。

七、教学反思

本学案以行道树作为教学媒介，通过观察、实践、课外拓展等

方式构建了一个生态学习环节，培养了学生环境保护意识和生

态意识。但是，学生除了观