英语语法掌握方法英语语法

英语语法掌握方法英语语法

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《英语语法掌握方法英语语法》

的内容，具体内容：每次有学生一提到想好好学习语法怎么办?想认真练

习一下写作怎么办?是买一本常规的语法书从冠词开始一句话一句话啃吗?

我在这里整理了相关知识，快来学习学习吧！1、由易到难...

每次有学生一提到想好好学习语法怎么办？想认真练习一下写作怎么办?

是买一本常规的语法书从冠词开始一句话一句话啃吗?我在这里整理了相

关知识，快来学习学习吧！

1、由易到难

很多同学在向猫老师提问的时候，都会问到一些比较难的语法点，比如

〃虚拟语气〃，但是猫老师却发现他连基本的简单句都没法顺利地写出来，

或者是很多细节上会出错。猫老师可以理解大家的心情，爱学习的态度也

应该被鼓励。但是，学习要有方法，我们是否要分清主次、难易呢？

所以，猫老师建议大家对于语法的学习要由易到难，循序渐进。简单地

说，我们首先要把基本的句子成分（主、谓、宾）、词汇的基本知识、简单

句的几种基本类型、时态、语态等等知识巩固清楚，再去接触、学习比较

复杂的，难度比较大的语法知识。这也符合知识的逻辑，很多难度较高的

语法知识其实也是由基础的语法复合、拓展而来的。比如，如果你不知道

句子成分的相关知识，不了解“定语〃是怎么一回事儿，那么你对于〃定语

从句〃的理解肯定不透彻，在其具体、复杂的应用中就容易出错。所以，

大家一定要注意语法学习循序渐进、由易到难。

另外，也要提醒大家学习要有的放矢，不要心急。根据目前的学习阶段

和基础情况来合理地制定计划。比如，你目前如果还在初中的学习阶段，

那么对于独立主格结构、虚拟语气等高难度的语法知识，要注重〃理解”，

而对于“应用〃的要求可以适当放低。或者说，如果你目前基础欠佳，那么

也要先巩固好基础的语法知识，由易到难，心急吃不了热豆腐~

2、注重思维导图

我们在这里强调思维导图的重要性，实际上就是提醒大家注意知识的〃

逻辑〃，当我们顺着思维导图来学习语法知识的时候，其实就是顺着这个

语法的逻辑，从它的基础，到核心，到拓展，帮助我们系统地来理解某个

语法知识。同时，它还可以帮助我们给不同的语法知识分类，让我们能够

比较有条理、有逻辑的去学习语法知识，少耗费时间做无用功。

比如，有同学会纠结于“双宾语”和〃宾补〃之间的区别，这两个语法知识

可以放在一起辨析，是因为它们都和句子成分中的''宾语〃相关，又有所区

别，因此容易混淆，这就是一个类别中的知识。但有的同学会问猫老师〃

老师，被动语态和定语从句有什么区别？“，这完全是两个类别中的语法知

识了，一个是语态，一个是从句中的定语从句，差别非常大。如果大家能

够按照思维导图把语法知识结构化、条理化，就不会耗费太多时间思考这

些关联并不大的知识。这对于提高大家的学习效率是非常有用的~

3、注重应用，悟透语法

第三个锦囊就是希望大家能够从''应用〃中悟透知识。对于大多数同学来

说，应用语法知识最直观的途径就是〃做题〃了。语法知识是多变、复杂的,

对于不同的情境有其具体的应用方式，这些变化我们很难用语言全部概

括。多以，希望大家能够多做做题，多见点好题，在这样的〃耳濡目染''中，

对于语法知识及其变化也就逐步加深了，很多问题会迎刃而解。

比如，昨天猫老师为同学讲解何为〃独立主格结构〃，就发现用语言文字

讲解很复杂，而且同学也是云里雾里。但当我们找到一个相关例题，把语

法知识带代入，很多疑问就变得清晰可解了。所以，希望大家都能够多做

题，注重解析，加深自己对语法知识的理解能力~

同时，在英文电影、歌曲、日常交流中也可以应用语法知识。这个方法

更加生动，也更加有趣。但是猫老师要提醒大家，很多时候我们所学习的

规整的语法知识和nativespeaker的说话方式是有出入的。问题不在于

谁对谁错，而在于我们应用的方式、方向不同。所以大家要注意辨析标准

的语法知识、习题要求和日常应用的区别哟~

介词by的用法

1、意为"在.....旁〃，“靠近〃。

Somearesinginganddancingunderabigtree。Somearedrawing

bythelake。

有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

2、意为〃不迟于〃，〃到.....时为止

Yoursonwi11beallrightbysuppertime。

你的儿子在晚饭前会好的。

HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?

到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？

3、表示方法、手段，可译作“靠〃、"用〃、"凭借〃、"通过〃、"乘坐”等。

Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughingo

猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

TheboysfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosend

messagesbyrailwaytelegrapho

孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信

息。

4、表示〃逐个〃，“逐批〃的意思。

Onebyonetheywentpastthetableinthedarko

他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

5、表示〃根据〃，"按照''的意思。

Whattimeisitbyyourwatch?

你的表几点了？

6、和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

Itookhimbythehand。

我拉住了他