其他植物激素-新课标

什么是植物激素？你还知道哪些植物激素？它们对植物体的生命活动有什么调节作用？复习第三节其它植物激素第三章植物的激素调节水稻恶苗病病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。病株一般不能抽穗或不能完全抽穗，在垂死或死亡病株的叶鞘和茎杆上可产生淡红色粉状物。抽穗期后谷粒也可受害，严重的变为褐色，不结实或在颖壳接缝处产生淡红色霉层。该病常见症状是稻株徒长，但也有呈现矮化或外观正常的现象。——赤霉素一、植物激素的种类和作用1、主要的植物激素有五类:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯

它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调节控制作用。2、其他植物激素的作用各种植物激素的作用之间有什么联系？举例说明。思考3、植物激素间的相互作用（1）在生长素浓度升高时，会促进乙烯的合成。

（2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞体积增大。（3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这些作用。以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。B更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。

思考在植物体的生长发育过程中，有哪些生命活动是受植物激素调节的？

人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物）容易合成、原料广泛、效果稳定资料分析优点：讨论1、植物生长调节剂二、植物生长调节剂的应用一是植物生长调节剂的使用促进了现代农业生产的发展，有利于人们生活水平的改善；二是有时，植物生长调节剂的使用违背了植物生长的自然规律，生产出不安全食品，应禁止使用。你认为植物生长调节剂该不该使用？从植物生长调节剂的使用过程暴露出的问题来看，应当采取哪些措施保证合理使用，避免危害发生？

如加强对使用者的教育；植物生长调节剂的使用说明应客观、明确，不要模棱两可、夸大其词；选取适当的植物调节剂种类，严格把握施用浓度；注意施用方法；把好产品检验关；立法规范植物生长调节剂的使用。(07·深圳一模）感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌（）A．能产生赤霉素，促进细胞伸长B．能产生促进植株增高的植物激素C．能产生赤霉素，促进植株发育D．能产生促进植株增高的特殊物质D练一练

如图表示不同浓度的生长素对根生长的影响，有关该图的说法正确的是：A．C点时植物的根不生长 B．BC这一段随生长素浓度的增大，促进效果越来越明显C．若A、D表示根受重力影响时生长素的分布，则A可表示远地一侧生长素浓度，D可表示近地一侧生长素浓度D．分别用A、B、C、D对应的生长素浸泡4棵相同的植物根，一段时间后，测得根的长度为LA、LB、LC、LD，则有LD＞LC＞LB＞LAC在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是：

A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度

B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度

C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度

D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度D某学者曾经做过如下图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度的生长素溶液、水和14C一葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述正确的是A．实验结果说明生长素有调运养分的效应B．实验结果说明葡萄糖被合成了淀粉C．放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响D．生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关AD下表为用不同浓度的2、4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是（）A.该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育B.该实验结果表明2,4-D能促进果实的成熟C.不同浓度的2,4-D对同种植物的结实情况影响不同D.该实验的对照组花蕾是经授粉的，而实验组花蕾是未经授粉的B自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化．有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示；

请据图回答:（1）在幼果生长的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是_

_。由具有分裂能力的细胞产生并运输到作用部位，促进细胞生长（2）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有_________。（3）从图中可知除了生长素能促进细胞伸长