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文档简介
第四章图形的相似4探索三角形相似的条件(第二课时)数学九年级上册BS版课前预习典例讲练目录CONTENTS数学九年级上册BS版01课前预习相似三角形的判定定理二.两边
且夹角
的两个三角形相似.注意:运用该定理证明相似时,一定要区分边与角的关系,角
一定是两组对应边的夹角,边一定是对应角的两组边,类似于
判定三角形全等的“
SAS
”方法.全等三角形是相似比为1的特殊
相似三角形.成比例
相等
数学九年级上册BS版02典例讲练
BA.△
ABM
∽△
ACB
B.△
ANC
∽△
AMB
C.△
ANC
∽△
ACM
D.△
CMN
∽△
BCA
【思路导航】先确定对应边与相等的角,再利用相似三角形的
判定定理进行判断即可.【解析】∵
CM
=
CN
,∴∠
CNM
=∠
CMN
.
∵∠
CNA
=180°-
∠
CNM
,∠
AMB
=180°-∠
CMN
,∴∠
CNA
=∠
AMB
.
又∵
AM
∶
AN
=
BM
∶
CN
,∴△
ANC
∽△
AMB
.
故选B.【点拨】利用“两边对应成比例且夹角相等”证明两个三角形
相似,关键在于找两个三角形中相等的角,再去找这对等角的
两组对应边.此题有一个技巧,根据题干的比例式,可知对应角
的顶点为点
M
,
N
.
1.在△
ABC
中,点
D
,
E
分别在边
AB
,
AC
上.若
AD
=1,
BD
=3,则由下列条件能够判断
DE
∥
BC
的是(
D
)A.
=
B.
=
C.
=
D.
=
D
10.5
如图,在等腰三角形
ABC
中,已知
AB
=
AC
,点
D
为
CB
延长线
上一点,点
E
为
BC
延长线上一点,且满足
AB2=
DB
·
CE
.
(1)求证:△
ADB
∽△
EAC
;(2)若∠
BAC
=40°,求∠
DAE
的度数.【思路导航】(1)先寻找相等的夹角,再把
AB2=
DB
·
CE
转化
成用△
ADB
和△
EAC
的边表示的比例即可证明;(2)先根据
相似三角形得到相等的角,再在等腰三角形
ABC
中求出底角,
最后由等量代换求出∠
DAE
.
(2)解:∵△
ADB
∽△
EAC
,∴∠
BAD
=∠
E
,∠
D
=∠
CAE
.
∵∠
DAE
=∠
BAD
+∠
BAC
+∠
CAE
,∴∠
DAE
=∠
D
+∠
BAD
+∠
BAC
.
∵∠
BAC
=40°,
AB
=
AC
,∴∠
ABC
=70°.∴∠
D
+∠
BAD
=70°.∴∠
DAE
=∠
D
+∠
BAD
+∠
BAC
=70°+40°=110°.【点拨】找三角形相似的条件,一般先观察是否可以得到一组
角相等,再寻求另一组角相等或等角的两边成比例.利用两边成
比例且夹角相等判定两个三角形相似时,要找准相等的角一定
是成比例两边的“夹角”,否则结论不成立.为了方便,常在图
中用相同记号或字母表示相等的边或角.
2.如图,在4×4的正方形方格中,已知△
ABC
和△
DEF
的顶点
都在边长为1的小正方形的顶点上.(1)填空:∠
ABC
=
,
BC
=
;
135°
(2)判断△
ABC
与△
DEF
是否相似,并证明你的结论.
如图,在△
ABC
中,
AB
=8cm,
BC
=16cm,动点
P
从点
A
开
始沿
AB
边运动,速度为2cm/
S
;动点
Q
从点
B
开始沿
BC
边运
动,速度为4cm/
S
.
若
P
,
Q
两动点同时运动,当△
QBP
与△
ABC
相似时,则运动的时间为
s.2或0.8
【思路导航】设出时间,表示出
BP
和
BQ
的长,利用两组对
应边的比相等且夹角相等的两个三角形相似进行分类讨论即
可求解.
【点拨】“相似于(∽)”与“谁和谁相似”的区别:前者的
对应关系固定,后者的对应关系不固定.如果已知两个三角形相
似,当边的对应关系不明确时,从对应关系入手,相等的角或
公共角为对应角,则对应角的两边成比例,再根据对应关系分
情况讨论.
如图,在四边形
ABCD
中,
AD
∥
BC
,∠
ABC
=90°,
AB
=8,
AD
=3,
BC
=4,点
P
为
AB
边上一动点,当△PA
D
与△
PBC
是
相似三角形时,求出此时
AP
的长.解:易得∠PA
D
=∠
PBC
=90°.设
AP
的长为
x
,则
BP
的长为8-
x
.△
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