备考2025届高考历史一轮复习讲义第二十五单元源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化第63讲古代亚非美洲的文化

第63讲古代亚、非、美洲的文化（古代亚、非、美洲文化的主要成就及对人类文化发展的影响；世界文化多样性的形成缘由和意义）课程标准命题点考题取样核心素养解读了解古代亚洲、非洲、美洲文化，理解世界文化的多样性；相识古代亚洲、非洲、美洲对人类文化发展所作出的贡献。古代西亚、非洲文化2024辽宁T11；2024辽宁T121.立足时空观念，驾驭古代亚洲、非洲、美洲文化的主要成就；运用史料实证、历史说明，理解区域文化的特点及在世界文化发展史上的影响。2.运用唯物史观，探讨地理环境对区域文化的影响、区域文化对人类文化的影响。3.对比各区域文化的异同点，从唯物史观角度，理解世界文化的多样性。南亚、东亚与美洲的文化2024.6浙江T10；2024.1浙江T11命题分析预料1.分析：本讲学问在高考中考查较少，2024年辽宁卷第11题对古代西亚文化进行了考查。2.预料：可能会以选择题的形式出现，既可能就某一区域的文化设题，也可能以各区域文化之间的相互关联设题，应重点关注各区域的文明成就。学问点一古代西亚、非洲文化1.古代西亚文化文字苏美尔人创建了迄今所知世界上最早的文字——[1]楔形文字。文学《[2]吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗。建筑和艺术苏美尔人的泥偶雕像、亚述帝国王宫大门上的标记性雕刻——人首飞牛、波斯王宫等。法典《[3]汉谟拉比法典》反映了古巴比伦王国多方面的状况，是探讨古代两河流域历史的重要资料。2.古代埃及文化文字公元前4千纪末到公元4世纪始终运用[4]象形文字。文学创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。建筑和艺术受宗教较大影响，闻名的有金字塔、狮身人面像以及卡尔纳克神庙等。科技领域独创了世界上最早的太阳历，是古代世界最精确的历法之一；在数学、医学等方面颇有建树。楔形文字与象形文字楔形文字属于象形文字的一种，苏美尔人用削尖的芦苇秆或木秆将文字书写在温软的泥板上，笔画像楔子，故称“楔形文字”。象形文字是由图画文字演化而来的，是一种最古老的字体，属于表意文字。3.阿拉伯文化背景政治7世纪阿拉伯帝国兴起，并折服亚非欧大片地区。文化继承和融合古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度等文化遗产，创建了阿拉伯文化。成就文学“悬诗”盛行；故事集《[5]天方夜谭》。数学①伊本·穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科。②印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”。天文学白塔尼证明白发生[6]日环食的可能性，他的《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响，被哥白尼等人多次引用。医学伊本·西那的《[7]医典》是一部医学百科全书。地位阿拉伯帝国成为东西文化沟通的桥梁。学问点二南亚、东亚与美洲的文化1.古代印度文化（1）成就宗教出现[8]种姓制度和婆罗门教，严格规定社会等级制度；公元前6世纪，[9]佛教产生；4世纪时，印度教起先兴起，后发展为印度的主要宗教。文学有《[10]摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部史诗。艺术佛塔、石柱和石窟都是佛教艺术的代表。数学独创了包括“0”在内的十个数字符号。（2）影响：5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响；佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。2.古代朝鲜与日本文化古代朝鲜文化古代日本文化文明发展公元前5世纪前后，出现了青铜器，稍后有了铁器。7世纪，天皇制度形成；12世纪后，神道融合佛教等外来文化，形成武士道。文化成就①天文：7世纪，修建了观测天象的[11]瞻星台。②史学：《[12]三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。③乐舞：音乐、舞蹈源远流长、特色显明。①文学：诗歌集《万叶集》和小说《[13]源氏物语》享誉世界文坛。②建筑：法隆寺。③绘画：大和绘和浮世绘。中华文化的影响①佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜，朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯等深受中国的影响。②汉字长期在朝鲜半岛运用，朝鲜人在学习汉字的基础上创制了本民族文字。①借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。②中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。3.美洲印第安文化（1）概况：欧洲殖民者到来之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态；玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具代表性。（2）成就类别不同文化相同文化玛雅文化崇拜自然神；创建了独特的文字，独创了“[14]玛雅历”；创建出20进制。①多神崇拜，都建立了金字塔。②在阿兹特克人和印加人的信仰中，[16]太阳神占有特殊重要的地位。印加文化建立驿道和太阳庙；会运用麻醉剂，能进行人体解剖；制定了[15]太阳历和太阴历。阿兹特克文化接受自然铜锻造铜器；会运用图画文字；制作陶器、石雕、木刻和金银首饰等。（3）衰落：16世纪后，西班牙殖民者入侵后，独立发展的印第安文化毁灭殆尽。印第安文化渐渐消逝的缘由（1）古印第安人几大文明的环境发生了变更，原本适合耕种的地方因干旱成了荒漠，迫使这些创建了辉煌文明的印第安人迁徙，文明渐渐消逝。（2）欧洲殖民者的屠杀及传染病的侵袭，造成印第安人大量死亡，加速了文明毁灭的进程。情境1《吉尔伽美什》在《吉尔伽美什》里有这样一段描述：“啊！吉尔伽美什，为什么要东奔西走？你所寻求的永生是没有的。神在给人生命那天，就已经注定了死。生命既在神的驾驭之中，人是不能作主的。”该描述反映出两河流域人民怎样的人生观？答案两河流域人民的思维受制于自然环境，他们信任人无法变更命运，无法冲破神的束缚。情境2阿拉伯文化白昼逝去了，伊斯兰教医学和科学却反射出古希腊文化的太阳的光线，它象（像）一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。——摘编自《全球通史》材料意在强调阿拉伯文化对欧洲中世纪社会有何影响？答案伊斯兰教文化中呈现出的古希腊文化特征影响了中世纪的欧洲，阿拉伯文化确定程度上为文艺复兴供应了条件，在欧洲文化史上具有承前启后、继往开来的重要作用。概念种姓制度种姓制度最初是随雅利安人入侵印度而创立的社会制度。原本的种姓制度并非要划分阶级及人的凹凸贵贱，而是要确保雅利安人的执政权和保持各种工作都有确定的人数。然而随着外来折服者统治印度，种姓制度阅历过很多调整。1947年印度脱离殖民体系独立后，种姓制度的法律地位正式被废除，各种种姓分类与卑视被视为非法，然而在实际生活中，其仍扮演相当重要的角色。情境3日本假名文字上图为日本假名文字，由此可见日本是如何对待中国文化的？答案日本在维护自身传统习惯和文化的基础上，对外来文化进行适合国情的改造，从而发展了具有自己特色的民族文化。情境4玛雅文明玛雅人给后世留下了珍贵的文化遗产。由于农业生产的须要，他们观测天象，制定了精确的历法……玛