汉中市宁强县第三初级中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022-2023学年陕西省汉中市宁强县第三初级中学七年级上学期期末历史试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.某校七年级（1）班的历史老师在班级组织了一次活动。让大家进行角色扮演，小史同学扮演的是原始人类北京人。请问他在切割兽肉时选择的工具应该是A.硬质土块 B.铁制工具 C.青铜工具 D.石制工具2.中华民族曾经被称为“炎黄子孙”，被称为“华夏儿女”，对上述称谓有重大贡献的历史人物是（）A.炎帝与黄帝 B.炎帝与尧舜C.黄帝与尧舜 D.尧舜与夏禹3.北京房山出土的青铜器“克盂”的铭文记载了：周成王封克做医（燕）地的诸侯，管理羌族、进驻医地，接收土地，平息动乱。此记载可直接用于研究A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制4.西汉初年，经过几代皇帝的努力，到汉文帝、景帝统治时期，出现了中国历史上第一个繁荣盛世，历史上称之为（）A文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世5.“东汉中期以后，东汉政权内部出现了外戚、宦官交替专权，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉统治。”该材料主要揭示的是（）A.东汉前期，皇帝本人能够控制国家的最高权力B.外戚、宦官交替专权，加速了东汉王朝的衰亡C.外戚宦官交替专权的治理能力强D东汉中期以后，皇帝仍能控制国家政治权力6.曹操以少胜多，基本统一北方的战役是A.巨鹿之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.赤壁之战7.司马睿于公元317年重建晋王朝。以建康为都城，史称东晋。题干中公元317年处于A.公元三世纪初 B.公元三世纪末 C.公元四世纪初 D.公元四世纪末8.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述属于历史观点的是（）A.春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张B.孔子提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”C.墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”D.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础9.下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是A.局部统一，大一统创造了条件 B.战乱频繁，严重破坏了社会经济C.政权割据，形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系，不利于民族融合10.下图反映了西晋末年至南朝时期北方人口迁徙的情况。对此图解读正确的是①人口迁徙的主要方向是由北向南②迁徙后多分布于长江、淮河流域③北方人口迁徙促进了江南的开发④北方人口迁徙阻碍了民族的交流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、填空题（共5道题，每题2空，每空1分，共10分）11.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在岷江上修建了一座综合性的水利枢纽______；商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字是______，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。12.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都______（地名）史称西汉；三国时，孙权派大将卫温到达______（地名）（今台湾），加强了大陆与台湾的联系。13.东晋的顾恺之是著名的画家，他擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，流传下来的作品有《______》和《女史箴图》；南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的______和河南洛阳的龙门石窟。14.（______时间）禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝；______（时间）秦朝建立，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。15.《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，它的作者是我国古代伟大的史学家______（人物）；东汉时，______（人物）总结前人的经验，改进了造纸技术，使纸的质量大大提高。三、问答题（以下两道题，请任选一题作答，如果两题都答按16题计分。请先选题再作答）16.指出秦灭六国的原因。秦统一后是如何确立中央集权制度的？概括巩固统一的经济措施对社会发展的作用。17.概括西汉初期在政治上面临的问题？为了巩固大一统，汉武帝采取了什么措施来解决这些问题？并分析这些措施产生的影响？四、材料解析题（本大题共2小题，共23.0分）18.改革是兴利除弊、振兴国家重要手段，是社会发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。材料一（1）根据材料一指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记•商君列传》为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。——摘自《中国历史》（七年级上册）（2）材料二中“卫鞅”是谁？依据材料二指出各国进行变法的目的是什么？材料三春秋以前，土地属于国家所有。春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租……——摘自《中国历史》（七年级上册）（3）依据材料三，面对上述变化，卫鞅在变法时采取了怎样的措施？材料四及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书•食货志上》（4）用材料四中的一句原话来概括“秦孝公用商君”所为的历史作用。材料五孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒革，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜（降职罢免），各宜深戒。”——《资治通鉴》（5）材料五中的“北语”指什么？孝文帝推行的改革有何历史作用？19.某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。展区一：路线篇（1）图中的A地指的是哪里？人生经历：公元前138年，他率领随从踏上了前往西域的征程，在途中被匈奴扣留，13年后回到阔别已久的都城。公元前119年，又率领300多人的使团走访了西域许多国家，促进了汉朝与西域各国间的友好往来。身份：______；姓名：______。展区二：人物篇（2）请你根据展区二中人物篇的介绍，写出此人物的姓名。并指出他公元前138年前往西域的目的？展区三：文物篇（3）下列是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，这些图片揭示了丝绸之路对不同文明交流产生的作用是什么？在当时