沈阳市第一二六中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

沈阳市第一二六中学教育集团2022--2023学年度上学期七年级生物学科评价考试时间：30分钟试题满分：30分一、单项选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分）1.下列选项中不属于生命现象的是（）A.牛吃草 B.蝌蚪长成青蛙 C.雄鸡报晓 D.铁生锈【答案】D【解析】【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．牛吃草，说明生物的生活需要营养物质，具有生命现象，A不符合题意。B．蝌蚪长成青蛙，说明生物能够生长和繁殖，具有生命现象，B不符合题意。C．雄鸡报晓，雄鸡具有生物的特征，属于生物。可见，雄鸡报晓属于生命的现象，C不符合题意。D．铁不是生物，故铁生锈不属于生命现象，D符合题意。故选D。2.下列属于生物影响环境的例子是（）A.沙漠中的植物具有非常发达的根 B.仙人掌的叶退化为刺C.蚯蚓的活动改良了土壤 D.北极熊的皮下脂肪较厚【答案】C【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】沙漠中的植物具有非常发达的根、仙人掌的叶退化为刺、北极熊有厚厚的皮下脂肪这些都是生物适应环境，蚯蚓改良土壤是生物影响环境，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3.下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）A.植物细胞是植物体结构的基本单位B.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁D.植物细胞的细胞核中含有遗传物质【答案】C【解析】【分析】细胞是植物结构和功能的基本单位，细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。【详解】A．细胞是植物体结构和功能的基本单位，所以植物细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确。B．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内含有液泡、叶绿体、线粒体等细胞器，B正确。C．并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，如叶的表皮细胞就没有叶绿体。植物的叶肉细胞具有叶绿体，内含叶绿素，能进行光合作用；具有液泡，里面含有细胞液，C错误。D．细胞质是一种液体，能够不断地流动，细胞核位于细胞质内，里面含有遗传物质，是生命活动的控制中心，D正确。故选C。4.下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，正确的排序为（）A.①②③⑤④ B.②③①④⑤ C.③②①④⑤ D.⑤③④①②【答案】C【解析】【分析】制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。【详解】由分析可知，制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图中：①是涂，②是刮，③是滴，④是盖，⑤是染。所以正确的顺序是：③②①④⑤。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5.生物体能够由小长大的主要原因是（）A.细胞的分裂和体积增大 B.细胞数目的增多C.细胞的体积不断增大 D.营养状况的好坏【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以生物体能够由小长大的主要原因是细胞的分裂和细胞生长。故选A。6.下列组织的搭配中正确的是（）A.输导组织——血管中流淌的血液 B.上皮组织——叶片的上表皮C.保护组织——皮肤的表皮层 D.营养组织——叶片的栅栏层和海绵层【答案】D【解析】【详解】血液有血细胞和血浆（细胞间质）组成，因此血液是一种结缔组织，A错误；构成植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，B错误；皮肤最外面的表皮层是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，C错误；叶片的栅栏层和海绵层是由形态相似，结构、功能相同的叶肉细胞联合在一起形成的一个组织。叶片的栅栏层和海绵层内含丰富的营养物质，属于营养组织，D正确。7.变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是（）A.仅是运动 B.仅是摄食 C.运动和摄食 D.生殖和运动【答案】C【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如变形虫是单细胞神生物。【详解】变形虫是单细胞神生物。变形虫的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，如图：变形虫能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它的伪足其实是细胞的一部分，因为细胞膜具有流动性，所以伪足可以收缩，变换长短，捕食或者使变形虫移动。故选C。【点睛】此题考查了变形虫的结构和功能。明确变形虫的主要特征是解决此题的关键。8.某生物学兴趣小组选取了50粒饱满的活的大豆种子，进行了如下实验。针对此实验，下列四个选项中，正确的说法是（）A.此实验装置共包含了四组对照实验B.若AD为一组对照实验，则该实验变量为水C.若BC为一组对照实验，则实验变量为温度D.只有D装置的种子才能萌发【答案】D【解析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。（2）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。【详解】A．A与D是一组对照实验，实验的变量是空气，B与D是一组对照实验，实验的变量是温度，C与D是一组对照实验，实验的变量是水分，包括三组对照实验，故A错误。B．若AD是一组对照实验，实验的变量是空气，其它的实验条件保持相同，故B错误。C．若BC为不是一组对照实验，则实验变量为温度和水分，不符合单一变量原则，故C错误。D．D装置有适宜的温度，充足的空气，适宜的水分，种子自身条满足的情况下，种子才能萌发，故D正确。故选D。9.植物生活需要多种无机盐，其中需求量最多的是（）A.含钾、含钙和含铁的无机盐 B.含氮、含钙和含钾的无机盐C.含氮、含磷和含钾的无机盐 D.含氮、含磷和含钙的无机盐【答案】C【解析】【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10.下列措施都可以提高温室大棚蔬果产量，其中利用了光合作用原理的是（）A.及时除草、除虫 B.采用蜜蜂传粉、人工辅助授粉C.增加大棚内二氧化碳的浓度 D.夜间适当降低大棚内温度【答案】C【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。【详解】A．除草除虫可以减少其它生物与蔬菜、水果竞争养分，没有利用光合作用原理，A错误。B．采用蜜蜂传粉、人工辅助授粉可以增加传粉效率，B错误。C．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，利用了光合作用的原理，C正确。D．夜间适当降低大棚内温度可以减少有机物的消耗，与呼吸作用有关，D错误。故选C。11.某生物小组的同学设计了图所示的实验装置，试管中盛放的是澄清的石灰水。当向锥形瓶中注入清水后，试管中澄清的石灰水变浑浊了。关于该实验，下列说法正确的是（）A.该装置证明，种子的萌发需要氧气B.澄清的石灰水变浑浊，说明种子的呼吸作用消耗了氧气C.该实验说明种子萌发需要水D.种子萌发产生了二氧化碳，该气体使澄清的石灰水变浑浊【答案】D【解析】【分析】呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量。【详解】种子的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。装置中放的种子，放出的气体能使试管中澄清的石灰水会变浑浊，因此证明了种子的呼吸作用产生了较多的二氧化碳。故选D。12.探究绿色植物蒸腾作用的实验操作为了使实验结果准确应选哪两组作为对照（）AA和D B.B和D C.C和D D.A和B【答案】B【解析】【分析】验证蒸腾作用的主要器官是叶片，唯一变量应该是叶片。据此答题。【详解】B装置扎的是植物的茎和叶，可见B塑料袋内壁的水珠来自叶片的蒸腾作用；D包扎在花盆上方，与B装置相比变量是叶片；A和C装置，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，不合题意；故B符合题意。故选B。二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分）13.下图是桃花和果实的结构图，据图回答下列问题：（[]内数字序号或字母，__________上填文字）（1）图甲中，花雌蕊由①、②和[]__________构成，花的雄蕊由[]__________和⑦构成。（2）图乙中桃子里面的桃仁B是由图甲中的[]__________发育而来的。（3）图乙中，结构A和结构B构成⑧__________。（4）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色，使花瓣呈现不同颜色的色素主要存在于花瓣细胞的__________（细胞结构名称）中。（5）花是绿色开花植物的______器官。【答案】（1）①.⑤子房②.⑥花药（2）④胚珠（3）果实（4）液泡（5）生殖【解析】【分析】图可知，①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝，⑧果实。A是果皮，B种子。【小问1详解】雄蕊和雌蕊是一朵花的主要结构。雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。因此，图甲中，花的雌蕊由①柱头、②花柱和⑤子房构成，花的雄蕊由⑥花药和⑦花丝构成。【小问2详解】花经过传粉和受精后的发育情况为：图乙中桃子里面桃仁B是由图甲中的④胚珠发育而来的。【小问3详解】通过（2）分析可知，图乙中，结构A果皮和结构B种子构成⑧果实。【小问4详解】液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色，使花瓣呈现不同颜色的色素主要存在于花瓣细胞的液泡。【小问5详解】绿色开花植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，所以花是绿色开花植物的生殖器官，与繁殖有关。14.图分别为大豆种子、植物幼苗、根尖结构示意图，请据图回答下列问题：（[]内数字序号或字母，__________上填文字）（1）在种子萌发过程中，图一中的[]__________首先突破种皮发育成图二的结构9根，图一中的结构2胚芽将会发育成图二中的__________（填序号）。（2）种子萌发过程中，为胚的发育提供营养的是图一中的[]__________。（3）在图三根尖结构图中，吸收水和无机盐的主要部位是[]__________，伸长最快的部位是[]__________。【答案】（1）①.3胚根②.7、8（2）4子叶（3）①.A成熟区②.B伸长区【解析】【分析】图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮，7叶，8茎，9根，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。【小问1详解】种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。种子萌发的过程：3胚根首先伸长突出种皮，发育成9根；此后1胚轴发育成连接茎与根的部分，2胚芽发育成8茎和7叶。【小问2详解】大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，为种子萌发提供营养。可见，种子萌发过程中，为胚的发育提供营养的是图一中的4子叶。【小问3详解】植物的根吸水的主要部位是根尖的成熟区，除了吸水之外，还能吸收无机盐。根的不断长长一方面依靠根尖分生区细胞分裂增加细胞数量，另一方面依靠根尖伸长区细胞不断伸长。可见，在图三根尖结构图中，吸收水和无机盐的主要部位是A成熟区，伸长最快的部位是B伸长区。

15.某生物兴趣小组的同学将带有几片叶的木本植物的枝条插入盛有被稀释红墨水的锥形瓶中，放在温暖的阳光下，一段时间后，分别将枝条进行横切和纵切，使用放大镜观察切面（a、b均为茎中的管状结构），请据图回答下列问题：（[]内数字序号或字母，___________上填文字）（1）树皮位于木本植物茎的最外侧，其外侧部分主要起_____作用；而树皮的内侧部分是韧皮部，其中包含具有输导功能的[]__________。（2）木本植物的茎能逐年加粗是因为具有[]___________________，它主要是______组织。（3）通过观察茎的纵切面，会发现许多红色的线条纵行排列在茎内，这些红色线条是[]__________，排列在茎的[]__________内。【答案】（1）①.保护②.b筛管（2）①.③形成层②.分生（3）①.a导管②.②木质部【解析】【分析】图中a导管，b筛管；①髓部，②木质部，③形成层，④韧皮部。小问1详解】树皮位于茎的最外层，其外侧部分主要起保护作用，属于保护组织，内侧部分是④韧皮部，它的里面具有输导有机物的b筛管，能够把叶制造的有机物输送到其他器官，供给它们所利用。【小问2详解】在木本植物茎的韧皮部和木质部之间具有③形成层，其具有很强的分裂能力，属于分生组织。形成层向内分裂产生的新细胞能够形成新的木质部，向外分裂产生的新细胞能够形成新的韧皮部，因此木本植物的茎能够逐年加粗。【小问3详解】木质部中的导管能够运输水分和无机盐，因此对茎纵切后进行观察会发现，许多纵行排列的红色条纹是a导管，其具有输导作用，属于输导组织。导管位于茎的②木质部中，能够运输水分和无机盐；筛管位于茎的韧皮部中，能够运输有机物。16.下图分别为显微镜、菠菜叶片的结构示意图，据图回答下列问题：（[]内数字序号或字母，___________上填文字）（1）下图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是__________。（2）使用显微镜观察叶片结构时，使物像更加清晰，应略转动[]______。（3）绿色植物的叶片一般包括表皮、______和叶脉三个部分。（4）[]______是叶片与外界环境进行气体交换的门户。（5）[]______分布在叶肉之间，具有输导水、无机盐和有机物的功能。（6）叶片呈现绿色的主要原因是，叶肉细胞含有______。（7）绿色植物进行光合作用的主要器官是______。【答案】（1）③①②④（2）6细准焦螺旋（3）叶肉（4）⑦气孔（5）③叶脉（6）叶绿体（7）叶【解析】【分析】据图可知：1目镜；2转换器；3物镜；4反光镜，5粗准焦螺旋；6细准焦螺旋。①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥保卫细胞，⑦气孔。

【小问1详解】图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本。图③没有放玻片标本，注视目镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。显微镜的操作步骤的顺序为：③对光，①放置玻片标本，②镜筒下降时从侧面注视物镜，防止压碎玻片或者损坏物镜镜头，最后④从目镜观察物像。因此，正确的顺序是③①②④。【小问2详解】6细准焦螺旋能小范围升降镜筒，调节细准焦螺旋能使物像更清晰。【小问3详解】叶片包括表皮，叶肉和叶脉。表皮有保护作用，叶肉贮存营养物质，叶脉运输营养物质。【小问4详解】⑦气孔不仅是蒸腾作用散失水分的门户，还是气体交换的通道。【小问5详解】③叶脉中的导管能够运输水和无机盐，叶脉中的筛管能运输有机物。【小问6详解】叶绿体是光合作用的场所。叶肉细胞含有叶绿体，因此叶片呈现绿色。【小问7详解】绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。

17.请你根据下面“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，回答问题：（1）暗处理：将一盆天竺葵放到黑暗处48小时，目的是运走、耗尽叶片中原有的__________。（2）部分遮光：把经过暗处理的天竺葵的某叶片从上、下两面用小叶片的黑纸片遮盖起来，用曲别针夹紧。这样做的目的是设置______。（3）酒精脱色：该步骤中，装有酒精的烧杯是_______（填字母）。（4）显色：叶片用碘液染色后，遮光部分__________（填“变蓝”或“不变蓝”）。（5）分析实验结果，得出结论：①__________是绿色植物进行光合作用所必须的外界条件。②绿叶进行光合作用产生__________【答案】（1）淀粉（2）对照实验（3）b（4）不变蓝（5）①.光②.淀粉【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。（3）图中①暗处理一昼夜、②用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、③放在光下照射、把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、④酒精脱色、清水漂洗叶片、⑤向叶片滴加碘液、显色观察。【小问1详解】将一盆天竺葵放到黑暗处48小时，这属于暗处理，暗处理目的是将原有的淀粉运走、耗尽。【小问2详解】从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。【小问3详解】酒精直接加热，很容易产生危险，实验中可以通过水浴加热，酒精脱色，在该步骤中，装有酒精的是小烧杯b，a是大烧杯装的是清水。【小问4详解】在对该叶片滴加碘液、显色、观察。实验结果显示，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是淀粉。遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝，叶片未遮光的部分变蓝。【小问5详解】该实验可以得出的结论是：淀粉是绿色植物进行光合作用的产物；光照是绿色植物进行光合作用的条件。18.科学探究题：鼠妇，又叫潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面，花盆的部当人们移开花盆、搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？生物学