沧州市海兴县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

河北省沧州市海兴县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项：1．本试卷共6页。总分100分，考试时间90分钟。2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。一、选择题。（本题20题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.步入中学，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里对“新的成长、新的发展”理解最贴切的是（）A.新校园、新班级、新老师、新同学B.不断体验新生活、进行自我完善的新起点C.全新的学习生活，把全部时间都用在学习上D.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式【答案】B【解析】【详解】本题考查中学生活的机会与挑战。B：步入中学，我们将与新伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“新的成长、新的发展”是指不断体验新生活、进行自我完善的新起点，B说法正确；A：中学生活把我们带进一个别样的天地，新校园、新班级、新老师、新同学，我们站在新的起点，A说法与题不符；C：“全部时间”说法太绝对，中学阶段，学习是我们的重要任务，但我们也要学会关爱他人、遵守规则等，C说法错误；D：“截然不同”说法太绝对，D说法错误；故本题选B。

2.中国自由滑雪运动员谷爱凌在13岁时就定下“出战北京奥运会，用中文和大家打招呼”的目标。2022年2月，19岁的谷爱凌实现梦想，以两金一银的傲人成绩在北京2022年冬奥会上大放异彩。从13岁到19岁，谷爱凌一直为目标而努力。从中我们可以感悟到（）A.努力是梦想与现实之间的桥梁 B.少年的梦想与中国梦密不可分C.梦想一旦确定就不能改变 D.少年的梦想不切实际脱离现实【答案】A【解析】【详解】本题考查梦想。A：分析题文，从13岁到19岁，谷爱凌一直为目标而努力，结合所学知识可知，这说明努力是梦想与现实之间的桥梁；A符合题意；B：与材料主旨不一致，B排除；C：梦想需要随着实际进行调整，C错误；D：少年的梦想不是不切实际，也没有脱离现实；D错误；故本题选A。3.十一假期，某中学组织学生们前往多个红色旅游景点参观学习，让学生们感受红色文化的魅力。对此认识正确的是（）A.参观红色景点浪费时间，不利于自己的学业发展B.学习就是接受书本知识，参观体验不是学习方法C.学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习D.学习伴随着我们的成长，我们终生都需要学习【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的正确认识。C：题干中，某中学组织学生们前往多个红色旅游景点参观学习，让学生们感受红色文化的魅力，表明学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习，故C正确；A：参观红色景点并不会浪费时间，有利于自己的学业发展，故A错误；B：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，参观体验也是学习，故B错误；D：与题干主旨不符，故D排除；故本题选C。4.初一学生小轩抱怨：“进入初中后课程增多，知识难度增加，天天学习，成绩却未见提升，初中的学习生活太苦了。”对于小轩的想法，你的态度是（）A.赞同，因为学习生活中只有辛苦没有快乐B.赞同，因为学习的目的是提升成绩，成绩不好就没有快乐C.不赞同，因为学习生活既有苦也有乐，需要保持对学习的兴趣D.不赞同，因为学习是一个过程，我们每时每刻都要从中感受到快乐【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识和理解。CD：材料中，初一学生小轩的抱怨，是对学习缺乏明确认识的表现，没有认识到学习的快乐，缺乏对学习的兴趣，故C说法正确；学习是一个苦乐交织的过程，故D说法错误；AB：判断错误，是对小轩的学习态度的错误认识，故排除；故本题选C。5.小芳同学从小练习书法，字写得十分好看，她正确认识自己的优势，并且经常利用课余时间帮助其他同学练习书法，大家也越来越喜欢小芳了。由此，我们发现正确认识自己（）①有利于自我发展②能战胜一切困难③有利于与他人交往④会让别人崇拜自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己的作用。①③：正确认识自己有利于自我发展，有利于与他人交往，①③说法正确；②：战胜一切困难说法绝对，②说法错误；④：正确认识自己不是为了让别人崇拜自己，④说法错误；故本题选B。6.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们更加客观、完整、清晰的认识自己、但是不同的人对“我”的评价各不相同。面对不同的人对“我”的不同评价，“我”应（）A.重视他人的评价，既不盲从也不忽视 B.保持乐观的心态，不必在意他人评价C.漠视他人的批评，欣然接受他人赞美 D.无所谓别人褒贬，保持自我与世无涉【答案】A【解析】【详解】本题考查重视他人的评价。A：结合所学知识可知，面对不同的人对“我”的不同评价，“我”应重视他人的评价，既不盲从也不忽视；A符合题意；B：不必在意他人评价是错误的，我们要正确对待他人的评价；B错误；C：不能漠视他人的批评；C错误；D：不利于自身的健康成长，我们要正确对待他人的评价；D错误；故本题选A。7.进入中学后，学生们都渴望拥有更多的朋友，建立自己的朋友圈。下列扩大自己朋友圈的做法中，你持反对意见的是（）A.小军参加兴趣班结识了志趣相投的朋友B.小强结识了几个社会青年，与他们称兄道弟，一起吃喝玩乐C.小静参加社区劳动时结识了不同学校的小佳D.小芳认识了一名外国留学生，他们相互学习对方的语言【答案】B【解析】【详解】本题考查认识朋友圈。ACD：结合所学知识可知，小军参加兴趣班结识了志趣相投的朋友，小静参加社区劳动时结识了不同学校的小佳，小芳认识了一名外国留学生，他们相互学习对方的语言，这都是正确的交友方法，ACD正确，但不符合题意；B：小强的做法错误，这是没有做到慎重交友；B错误，符合题意；故本题选B。8.接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。这说明（）A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是虚伪的、自私的C.友谊是多变的、单向的 D.友谊是对等的、狭隘的【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的特质。AC：题干说明了交往过程中并不是单方面的，我们在获得朋友给予的同时，也要回报对方，说明了友谊是平等、双向的，A说法正确，C说法错误；B：友谊是真诚的，而不是虚伪的，B说法错误；D：友谊要宽容，而不是狭隘的，D说法错误；故本题选A。9.小凯发现好朋友小阳一整天都闷闷不乐，课间也是坐在座位上发呆。出于对好友的关心，小凯上前问了几句，但小阳很不耐烦。这时，作为好友的小凯应该（）A.持续行动，继续追问 B.不辨是非，指责埋怨C.保持冷静，结束友谊 D.尊重对方，给予空间【答案】D【解析】【详解】本题考查呵护友谊。D：题干中小阳对小凯的关心询问不耐烦，说明我们要掌握呵护友谊的方法，要尊重对方，给予空间，故D正确；ABC：都不利于呵护友谊，故ABC错误；故本题选D。10.随着网络交友的普及，越来越多的中学生喜欢运用微信、QQ等网络社交软件进行聊天。从安全角度考虑，中学生利用网络社交软件聊天应注意（）①对陌生人的邀请不轻易接受②对个人家庭住址、联系方式等要注意保密③将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重④遇到问题时要学会求助A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。①②③④：从安全角度考虑，中学生利用网络社交软件聊天应注意对陌生人的邀请不轻易接受，对个人的家庭住址、联系方式等要注意保密，将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，遇到问题时要学会求助。①②③④说法正确，符合题意；故本题选D。11.“我喜欢老师真实坦诚”“我喜欢老师见解独特”“我喜欢老师幽默开朗”。这说明了（）①每个人心目中都有好老师的形象②每个老师之间不应该有不同和差异③我们喜欢的老师，风格可能不尽相同④时代的发展对老师提出了更高的要求A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查不同风格老师。①③：学生都有自己喜欢风格老师，说明每个人心目中都有好老师的形象，每个老师风格可能不尽相同，①③说法符合题意；②：每个老师有自己风格，②错误；④：题干没涉及时代发展对老师要求，排除④；故本题选C。12.图中的学生面对老师的教育惩成，应该做到（）①尊重老师，聆听教诲②反省自己，改进不足③表面答应，敬而远之④不卑不亢，不理不睬A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确面对老师的表扬与批评。①②：分析漫画可知，图中的学生面对老师的教育惩成，应该做到尊重老师，聆听教诲，反省自己，改进不足，故①②正确；③：不利于自身的发展，要改正错误，真诚面对自我，故③错误；④：是以自我为中心的做法，故④错误；故本题选A。13.婷婷经常帮妈妈做家务，她想让妈妈多休息一会儿；慧慧经常帮妈妈做饭，还夸奖妈妈的烧菜手艺；轩轩非常耐心地教爷爷奶奶使用微信。上述事例说明（）A.孝敬父母就要做惊天动地的大事 B.尽孝在当下，要用行动表达敬孝之心C.孝敬父母就要承担所有的家务劳动 D.现在的家庭氛围越来越平等、民主【答案】B【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。B：婷婷经常帮妈妈做家务；慧慧经常帮妈妈做饭，还夸奖妈妈的烧菜手艺；轩轩非常耐心地教爷爷奶奶使用微信，这些事例说明尽孝在当下，要用行动表达敬孝之心，B说法正确；

A：孝敬父母要从身边的小事做起，A说法错误；C：承担力所能及的家务，而不是所有家务，C说法错误；D：现在的家庭氛围越来越平等、民主体现的是现代家庭的特征，D说法与题不符；故本题选B。

14.在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因而产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该（）①互相信任、体谅和包容②悦纳家庭生活中的甜蜜碰撞③学会在祖辈和父母间选边站④用行动表达孝亲敬长之情A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查建设和谐家庭。①②④：结合所学知识可知，建设和谐家庭，我们应该互相信任、体谅和包容；悦纳家庭生活中的甜蜜碰撞；用行动表达孝亲敬长之情；①②④符合题意；③：要学会充当“粘合剂”，调和矛盾；③错误；故本题选C。15.在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。这说明生命（）A.来之不易 B.是独特的 C.是不可逆的 D.是短暂的【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识生命的特点。A：每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的，说明生命来之不易，A说法正确；BCD：生命是独特的、是不可逆的、是短暂的也属于生命的特点，题文中没有体现，BCD说法与题不符；故本题选A。

16.“我们敬畏地球上一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是（）A.人类善待其他生命的动机是自私的 B.生命是脆弱的艰难的，我们要敬畏生命C.面对人生的挑战，要满怀斗志 D.生命是休戚与共的，要自觉珍爱一切生命【答案】D【解析】【详解】本题考查生命。D：题干中的观点，体现了生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩，各种生命休戚与共的、相互依存、息息相关，要自觉珍爱一切生命，D说法正确；A：人类善待其他生命的动机是保护大自然，并不是自私，A说法错误；B：体现了敬畏生命的原因，B说法与题不符；C：体现了要增强生命的韧性，C说法与题不符；故本题选D。17.关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。对此，下列生活方式你赞同的是（）①合理饮食②有规律的作息和充足的睡眠③良好的卫生习惯④不滥用药物A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查爱护身体。①②③④：合理饮食、有规律的的作息和充足的睡眠与良好的卫生习惯、不滥用药物都是健康的生活方式，是对自己生命负责任的态度，①②③④正确；故本题选A。

18.济南“火出圈”的扁鹊、辛弃疾、秦琼、李清照、大舜核酸贴纸的设计者丁姣是一位残障漫画师。2岁患脊柱血管瘤，3岁上手术台，9岁拿起画笔，22岁迈进高考考场，2022年被评为济南市劳动模范，也是2022年北京冬残奥会主题漫画绘制者，她用画笔改变了自己的命运。丁姣的故事告诉我们（）①面对挫折，要积极向上，无惧困难②经历的挫折越多，越能获得成功③发掘生命的力量一定要借助外力④热爱学习，在探索中扩展生活的阅历，让生命充盈起来A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查挫折和充盈生命。①④：依据题文描述，丁姣是一位残障漫画师，身残志坚，克服困难取得的一系列成就，表明面对挫折，要积极向上，无惧困难，要热爱学习，在探索中扩展生活的阅历，让生命充盈起来，故①④符合题意；②：挫折具有消极作用，不是越多越好，故②说法错误；③：“一定要”观点绝对化，故③说法错误；故本题选B。19.贝多芬用生命之曲唤醒了人们的心灵，他的生命是精彩的；林燕17年奋战在青岛刑侦第一线破案无数，被誉为“读心女神探”，她的生命是精彩的；每天凌晨上岗的清洁工人，用汗水换来大街小巷的清爽，他们的生命也是精彩的。这启示我们（）A.生命的精彩在于培养自己的艺术才能 B.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大C.每个人的生命意义都是相同的 D.只有伟大的生命才能有价值和意义【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的价值。A：生命的精彩在于对社会和他人的奉献，故A说法错误；B：依据教材知识，贝多芬、林燕和清洁工人的生命都是精彩的，表明生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，故B说法正确；C：每个人生命的意义都是不同的，故C说法错误；D：平凡的生命也有价值，故D说法错误；故本题选B。20.人生就跟风雨一样每天自然地行走，没有什么可以让时间停止飞转，也没有什么可以让生命停止向前。每一天充满梦想和希望才会让人生精彩灿烂。只有面带微笑，每天的日子才保鲜。只要保持初心，生命就会向暖向善。材料告诉我们（）①积极的生活态度，有利于提高生命质量②保持初心，拒绝贫乏，让生命充盈起来③要多花时间享乐，多感受生活中的美好④积极探索生命的意义，活出自己的精彩A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对生命的认识。①②④：依据题文描述，让生命充满希望，保持初心，生命就会向暖向善，表明积极的生活态度有利于提高生命的质量；保持初心拒绝贫乏，让生命充盈起来；积极探索生命的意义，活出自己生命的精彩，故①②④说法正确；③：多花时间享乐是不珍爱生命的表现，故③说法错误；故本题选C。二、非选择题（本大题有4个小题，21题122题123题124题1共60分）21.阅读材料，完成下列要求。读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。班里的学霸跟我分享了他的学习方法：他喜欢晚上看书学习，晚上的学习效率比白天高。我按照他的学习秘诀，在晚上加起了“夜班”，可是白天上课时却无精打采，一直打瞌睡，学习成绩也没有提高。对此，我感到很困惑。每当站在镜子前打量自己，我便不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都很平凡的女孩就是我。在运动场上，我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”；在演讲比赛中，我总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……哎，我发现自己既无美貌，又无才华。一时间，我陷入了“苦恼”的泥潭无法自拔。（1）结合小德的发言，说说你对“学习点亮生命”的理解。（2）请你为小新的困惑提出几点建议。（3）小颖在自我认识方面存在什么问题？并为小颖提供几个“变美”的妙招。【答案】（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，前进的动力。（2）每个人在学习方式上都有自己的特点，学习方法因人而异，不能照搬他人的学习方法，适合自己的方法是好的方法；要根据自己特点制定适合自己的学习方法，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；还要善于运用不同的学习方式。（3）小颖没有正确认识自己，没有认识到自己的优点，没有接纳自己的不完美。①接纳和欣赏角度：学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材和相貌；要善于发现和学会欣赏自己的特点和优点；欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的人。②做更好的自己角度：要扬长避短，以内补外，通过发挥自己内在品行的优势来弥补自己外在容貌上的不足；通过克服缺点，做更好的自己。【解析】【分析】考点考查：正确认识学习的重要性、学会学习、认识自己的方法

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量→可链接学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，前进的动力。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：按照班里的学霸的学习秘诀学习，学习成绩也没有提高→可链接学会学习要掌握科学的学习方法；找到适合自己的学习方法；善于运用不同的学习方式。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从认知类、建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。小问1：

关键词：我发现自己既无美貌，又无才华→可链接没有正确认识自己，没有接纳和欣赏自己。小问2：本问考查接纳、欣赏自己；做更好的自己的表现，结合教材知识组织答案。

第三步：整合信息，组织答案。22.阅读材料，完成下列要求。某校七年级（1）班组织了“友谊的天空”主题活动，请你参与其中，完成下列任务。班长的开场白：朋友和友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。（1）请从友谊的力量角度，说说你对班长的开场白内容的理解。小林性格内向，喜欢独来独往。进入中学，面对陌生的新同学，他认为没有必要和他们交往，自己挺好的。后来，看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，遇到烦心事也不知对谁说。但又不知道怎样融入他们。”（2）为了帮助小林融入他们，请你给他支支招。语文课代表彤彤向张老师汇报语文作业完成情况时，隐瞒了好朋友李晓没有完成作业的事实，而且隐瞒多次；甚至李晓每次没有完成作业，彤彤也不会扣他的分。因为这件事情，引起了班里好多同学的议论。（3）作为彤彤的同学，你会对她说些什么？【答案】（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，不要气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【解析】【分析】考点考查：正确认识友谊的力量、建立友谊的方法、友谊的澄清

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查正确认识友谊的力量，结合教材知识组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小林性格内向，喜欢独来独往；进入中学，面对陌生的新同学，他认为没有必要和他们交往→可链接建立友谊，需要开放自己；关键词②：看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，遇到烦心事也不知对谁说→可链接建立友谊，需要持续的行动。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：彤彤多次隐瞒好朋友李晓没有完成作业的事实；李晓每次没有完成作业，彤彤也不会扣他的分→可链接友谊不能没有原则；友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。第三步：整合信息，组织答案。23.阅读材料，完成下列要求。材料一小华的爸爸妈妈大学毕业后留在大城市工作，爷爷奶奶在农村老家生活。去年过年爸爸妈妈为爷爷奶奶买了智能手机，安装了微信，还教会了他们拍照片、发朋友圈、发语音等。后来小华一家和爷爷奶奶建立了一个群，他们经常在群里用语音留言，视频交流，也会发一些国家大事、社会热点或读书心得。材料二随着年龄的增长，小慧越来越不愿意将自己的心事透露给父母。无论是交朋友、穿着打扮、吃东西、看课外书，父母都有干涉，小慧感觉一点自由也没有。有一次，小慧情绪低落，在微信朋友圈中发牢骚，被父母看到，父母要她解释发生了什么事，小慧立即把父母屏蔽了。（1）材料一体现出小华的家庭有什么特征？（2）根据材料二，你赞同小慧的做法吗？她这样做会有什么负面影响？（3）对于小慧，你有什么好的建议？【答案】（1）家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化；家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化；家庭氛围越来越平等、民主。（写出两点即可）

（2）不赞同。可能会伤害双方的感情，影响家庭和睦。（言之有理即可）（3）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系间关系的做法；可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（写出三点即可）【解析】【分析】考点考查：家庭结构的变化、亲子冲突的危害、解决亲子冲突的方法能力考查：提炼观点和分析描述能力和谐素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用现代家庭的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小华的爸爸妈妈大学毕业后留在大城市工作，爷爷奶奶在农村老家生活→联系家庭机构、规模和观念的变化。关键词②：去年过年爸爸妈妈为爷爷奶奶买了智能手机，安装了微信，还教会了他们拍照片、发朋友圈、发语音等→联系家庭成员交流沟通方式的变化。关键词③：他们经常在群里用语音留言，视频交流，也会发一些国家大事、社会热点或读书心得→联系家庭氛围越来越民主平等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断小慧做法的正误。观点正误：错误，不赞同。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：可能会伤害双方感情，影响家庭和睦。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查解决亲子冲突的方法，可以根据教材知识进行回答。24.阅读材料，完成下列要求。【敬畏生命】2022年6月4日，因泥石流导致D2809次列车发生脱线事故，致1死8伤。列车司机杨勇在列车进入月寨隧道内时，发现线路异常，在危急时刻5秒钟内采取了紧急制动措施，坚守至生命最后一刻，保障了列车上其他144名乘客的安全。杨勇在列车即将要撞上泥石流时，没有选择跑到列车后边车厢躲避，而是迅速采取刹车措施，降低了车速，缓解了列车的冲击力，避免了更大的人员伤亡，挽救了一整车乘客生命。（1）英雄司机杨勇危急时刻5秒的关键抉择让我们产生了什么共鸣？【增强生命的韧性】2021年度感动中国人物江梦南，六个月时因药物导致失聪，生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”。在父母的帮助下，她通过读唇语学会了“听”和“说”，