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2022-2023学年度第一学期期末考试七年级生物试题一、单项选择1.以下属于生物基本特征的是()A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖2.在测量裸地、草地、灌丛湿度的过程中,下列哪些数据能够横比?()A.裸地的早上湿度和草地的中午湿度B.裸地的早、中湿度和灌丛的晚、中湿度C.裸地的早、晚湿度和草地的晚、早湿度D.裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度3.下列不属于生态系统的是()A.一片农田 B.一块草地C.生物圈 D.一条河中的所有的鱼4.在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是A.食肉动物 B.生产者C.消费者 D.分解者5.在没有使用DDT(一种农药)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过()A.气候的变化引起的 B.食物链积累的 C.鸟类的迁徙带来的 D.鱼类的洄游带来的6.在下列生态系统中,自然调节能力最大的是()A.热带雨林 B.温带草原 C.北方针叶林 D.温带落叶林7.显微镜的正确使用步骤是()①对光②观察③整理与存放④安放装片A.①②③④ B.④③②① C.①④②③ D.④①②③8.下列各项中动物细胞所不具有的是()A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质9.使用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是()A.细胞数目减少 B.细胞数目增多C.细胞数目不变 D.无法找到细胞10.染色体存在于()A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡11.一个成熟的西瓜是一个()A.胚 B.体细胞 C.器官 D.生殖细胞12.绿色开花植物体的结构层次是()A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体13.下图是花生的果实,据此可判断花生属于A.藻类植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物14.人们食用的大米,主要来自水稻种子的()A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳15.当你走进温暖多雨的地区,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,它是谁,可以当做什么植物()A.藻类植物,制造氧气最多植物 B.苔藓植物,监测空气污染程度指示植物C.蕨类植物,美化环境观赏植物 D.被子植物,美化环境的主要植物16.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿”中主要描述的植物类群是()A.藻类植物和苔藓植物 B.藻类植物和蕨类植物C苔藓植物和蕨类植物 D.蕨类植物和被子植物17.早春播种以后,常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其主要原因是A.种子萌发需要避光 B.防止风沙C.保湿、保温有利种子萌发 D.防止鸟类取食种子18.在植物根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()A根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区19.下列关于植株生长的叙述,正确的是()A.植株生长就是指细胞数量增多 B.植株所有的芽将来都发育成枝条C.只要水肥充足,植物体就能旺盛生长 D.芽和根尖都具有分生组织,能不断生长20.“庄稼一枝花,全靠肥当家。”肥料的作用主要是给农作物提供()A.水 B.氧气 C.无机盐 D.有机物21.当摘除了一朵花中的哪一部分后,这朵花就不能正常发育成果实A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药22.导管运输物质的特点是()A由上向下运输有机物 B.由下向上运输有机物C.由上向下运输水分和无机盐 D.由下向上运输水分和无机盐23.关于水循环的描述不正确的是()A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水24.如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是()A.①⑤为上皮组织,具有保护作用B.②④为营养组织,能制造营养物质C.③为输导组织,起运输养料的作用D.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”25.农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是A.把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D.给农作物松土——有利于根部的呼吸二、连线题26.请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来。27.请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来。三、填空与简答28.如图是细胞分裂.生长.分化的大致过程,请回答:(1)图中①过程表示____________,②过程表示____________。(2)通过图中③、④过程可以看出,细胞________________是组织形成的必需过程。(3)③过程形成植物的________________组织,④过程形成植物的_________组织。29.如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行_________作用,对实验结果产生干扰。(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得______,表明植物_______作用释放的________与澄清石灰水发生了反应。(3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片______(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是___________________________。(4)该实验设计的不足之处是___________________。30.下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请完成下列各题。培养皿编号菜豆种子/粒种子所处的环境(其他条件适宜且相同)A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,25℃B3无水,25℃C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,5℃D3水淹没种子,25℃(1)菜豆种子萌发成幼苗的结构叫____________________;菜豆种子萌发初期所需要的营养物质主要由种子中的_____________________提供。(2)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是___________________对种子萌发的影响。(3)要探究温度对种子萌发的影响,可用_________________两组培养皿做对照实验。(4)指出本实验设计中的一处不足:_________________。(
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