济南市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山东省济南市莱芜区2022-2023学年(五四学制)七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2.5分，共50分）1.春暖花开日，重返校园时。告别与老师隔屏相望的学习生活，我们带着希望和梦想，再次回到了校园和课堂，开启了新的学习生活。过去三年我们经历了最漫长的线上教学，如今回归正常的学习轨道，如何在回归校园后开始新的绽放？我们应该（）①积极调整心态，卸下忧虑轻装上阵②确立新的目标，自信勇敢积极向上③参加集体活动，感受温暖和力量④集中精力学习，分秒必争只为成绩A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查新起点。①②③：结束漫长的线上教学，我们回归正常的学习轨道，我们应该积极调整心态，卸下忧虑轻装上阵，确立新的目标，自信勇敢积极向上，参加集体活动，感受温暖和力量。①②③说法正确，符合题意；④：学习是中学生的主要任务，但同时也要参加社会实践，关心社会发展等。④错误；故本题选A。2.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（）①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。”②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。”③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。”④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，根据所学，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。①③④符合题意；②属于青春期心理变化，不符合题意，所以正确答案选C。3.小欢从小学习击剑，班会上公己击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是()①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】从题文中对小欢行为的描述中可以看出，这是青春期矛盾心理的表现，这种心理是正常的，我们应该积极面对和正确处理这些心里矛盾，①③观点正确，②观点错误；不敢亮剑并不代表不热爱班集体，④观点错误，所以本题选择B答案。4.下图漫画体现了青春期学生的矛盾心理是（）A.闭锁与开放 B.反抗与依赖C.勇敢与怯懦 D.顺从与叛逆【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。B：反抗与依赖，表现在对成人的意见有抵触情绪，如图中不喜欢妈妈管自己理发的事情，另一方面又希望从成人那里得到精神上的理解、支持和呵护，如生病时希望父母的照顾，B说法正确，符合题意；A：闭锁与开放，是指青春期的孩子一方面将内心封闭起来，内心活动更丰富，另一方面希望得到关心和理解，不断寻找推心置腹的朋友，对其毫无保留，A与题干无关；C：勇敢与怯懦，有时表现得很勇敢，具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又表现得比较害羞、怯懦。C与题干无关；D：顺从与叛逆，是指青春期前和青春期时的两种不同心理状态，D与题干无关；故本题选B。5.“把脾气拿出来，那叫本能：把脾气压回去，那叫本事！”这句话启示我们（）A.要学会合理调节情绪 B.情绪会影响我们的生活C.人的情绪是复杂多样的 D.人的情绪经常发生变化【答案】A【解析】【详解】本题考查对调控情绪的必要性的理解。A：材料告诉我们要善于调控自己的情绪，做情绪的主人，故A说法正确；BCD：说法正确，但这材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选A。6.对下面漫画《保持距离》中校规内容，你的正确态度是A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B.反对，男女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定D.反对，男女生一般都具有自我性别意识【答案】B【解析】【详解】根据教材知识，树立男女同学之间积极交往的意识：（男女同学正常交往的意义）①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。所以应该赞成，答案选B。AC说法本身是错误的，不能赞成，男女之间也有真正的友谊。D说法错误，说法与题文不符。7.慎独，是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列符合“慎独”要求的是（）A.南南在公众场合重视个人礼仪B.两男生躲在校园的角落里偷偷吸烟C.乐乐将外出捡到的钱交给老师D.西西巧妙化解了与同桌之间的冲突【答案】C【解析】【详解】本题考查的是慎独。C：依据教材知识，慎独是指在没有外在监督的情况下能严守道德准则。分析可知，乐乐将外出捡到的钱交给老师，符合“慎独”的要求，C符合题意；A：南南在公众场合重视个人礼仪，涉及到外在监督，不属于慎独，A不符合题意；B：两男生躲在校园的角落里偷偷吸烟，属于不良行为，不属于慎独，B不符合题意；D：西西巧妙化解了与同桌之间的冲突，与慎独无关，D不符合题意；故本题选C。8.“有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”2023年央视春晚歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。下面对于“青春”认识正确的是（）A.青春的时光是短暂的，我们应该享受青春B.青春的力量是强大的，任何困难都能克服C.青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情D.青春具有无限的可能，只要努力就能成功【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的特点。C：青春的时光是精彩的，我们要在奋斗中保持热情，所以C说法正确；A：青春的时光是短暂的，我们应该珍惜青春，而不是享受青春，A说法错误；B：“任何”的说法过于绝对，B说法错误;D：努力是成功的条件，但不是唯一条件，“只要努力就能成功”的说法绝对，D说法错误；故本题选C。9.“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进”。这启示我们（）A.面对未知又新奇的事物，要学会独立思考B.要想取得进步，需要否定他人的观点C.在学习中，要有批判质疑的精神和勇气D.要全面地观察事物，探索未知【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。C：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进”。这启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，C正确；AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除AD；B：不能轻易否定他人观点，故B说法错误；故选C。10.近日，教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”培养，此事引发热议。对于“阳刚之气”，下列同学的看法你认为正确的是（）A.王原：应指健康的体魄、勇于担当的精神B.刘然：涉嫌性别歧视，影响女性地位提高C.周伦：这是性别刻板印象，自己高兴就好D.赵颖：我们应展示自己的个性，特立独行【答案】A【解析】【详解】本题考查对性别角色意识的认识和理解。A：“防止男性青少年女性化”，这是我国当前存在的性别角色意识的体现，对于“阳刚之气”，应指健康的体魄、勇于担当的精神，故A说法正确；B：这并不是性别歧视，故B说法错误；C：这是性别刻板印象，但我们要注意调控，故C说法错误；D：我们应该遵守规则，故D说法错误；故本题选A。11.2021年10月中旬，一学期一度的学校秋季运动会开始了。七年级⑶班的班主任李老师让男同学负责将所需要的凳子从教室搬到本班观看点，而女同学负责组织啦啦队和整理宣传稿。李老师的安排（）A.合理，因为女生力气小，不能从事体力活动B.不合理，因为生活中男女的社会角色是相同的C.合理，因为尊重了男女同学不同的生理特点和性格优势D.不合理，不利于异性同学发展真挚友谊【答案】C【解析】【详解】本题考查对异性交往的认识。AC：依据教材知识，男女同学之间各自都有自己的性格优势和生理特点，题文中李老师的安排是合理的，因为尊重了男女同学不同的生理特点和性格优势，故A说法错误；C说法正确；BD：没有认识到异性之间可以优势互补，故BD说法错误；故本题选C。12.步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（）①举止得体，自然大方②尽量回避，拒绝交往③把握分寸，取长补短④内心坦荡，自重自爱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确异性情感。①③④：步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，异性交往的正确做法是举止得体，自然大方，内心坦荡，自重自爱，把握分寸，取长补短，故①③④说法正确，符合题意；②：青春期，拒绝异性交往是不可取的，②说法错误；故本题选C。13.站在青春的起点，怀揣美好的梦想，想象自己是一只振翅欲飞的雄鹰，拥有独立飞翔的羽翼。请选出能让你飞的更高更远的词语（）①坚强意志②进取精神③不懈努力④随性而为A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查做更好的自己。①②③：分析题文，具有坚强意志、进取精神、不懈努力；可以帮助我们飞的更高更远；①②③符合题意；④：随性而为是错误的行为，容易消沉；④错误；故本题选A。14.孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（）A.闻过即改，知耻后勇 B.海纳百川，有容乃大C.仁者爱人，推己及人 D.见贤思齐，止于至善【答案】A【解析】【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。ABC：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。要做到行己有耻，能真诚地对自我，闻过而知礼，知耻而后勇，A说法正确；BC：海纳百川，有容乃大体现的是辞让之心，仁者爱人，推己及人体现的是仁爱之心，B、C说法与题不符；D：体现的是止于至善，做到极少承兑，积善成德，D说法与题不符；故本题选A。15.下列行为与“止于至善”的精神境界不相符的是（）①小美特别喜欢某一位歌星，为了看她的演出，她想请病假去观看②小青积极参加了“小交警”志愿服务团队，为美丽首都积极贡献自己的一份力量③小哲为取得好的成绩，在数学小测时与邻桌“对答案”④某乡镇陆续开展了集体80岁以上老人过生日、办饺子宴等活动A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对“止于至善”的认识。①：是盲目追星的表现，不符合至善的追求，故①说法错误；②④：参与志愿者活动、某乡镇举报的孝亲敬长活动等都体现了至善的追求，故②④说法正确；③：考试作弊是不知耻的表现，故③说法错误；本题属于反向选择题，故本题选C16.青春有格，下列行为符合这一要求的有（）A.同学甲周末在家，忘记妈妈的嘱托，疯玩游戏两小时B.同学乙自己在家线上学习时，每天认真完成学习任务C.同学丙不遵守疫情防控规定，与防控执勤人员发生冲突D.同学丁只有在父母催促、监督下才开始做作业【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。B：题干中的描述，同学乙自己在家线上学习时，每天认真完成学习任务，是慎独的表现，B符合题意；ACD：都缺乏自律精神，ACD不符合青春有格的要求；故本题选B。17.夏季人们往往情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的是()A.自然环境 B.对某件事情的预期C.生理周期 D.周围的舆论环境【答案】A【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。A：分析材料，材料显示夏季天气影响情绪，这是自然环境因素，故A正确；BCD：选项都是影响情绪的因素，但是不符合题意，故排除BCD；故本题选A。18.以下情境中，小孟调节情绪的方法对应正确的是（）序号情境调节方法①进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整改变认知评价②心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步转移注意③考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里合理宣泄④遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”放松训练A.②④ B.①③ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。①：进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整，是通过放松训练的方法调节情绪，①说法错误；②③：心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步，是通过转移注意力的方法调节情绪；考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里是通过合理宣泄的方法调节情绪，②③说法正确；④：遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”是通过改变认知评价的方法调节情绪，④说法错误；故本题选D。

19.青少年时期是情感丰富、热情奔放的时期。下列属于青少年应有的积极情感体验是（）①对待不公，我们有正义感②取得成绩，我们有荣誉感③遇到危险，我们有恐惧感④对祖国，我们有归属感、责任感A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对情感体验正确认识。①②④：对待不公，我们有正义感；取得成绩，我们有荣誉感；对祖国，我们有归属感、责任感，都属于积极向上的情感体验。①②④说法正确；③：遇到危险，我们有恐惧感是消极情感的体验，③说法错误；故本题选D。20.当心情低落时，不忘带上“阳光”，下侧漫画启示我们（）①积极调控负面情绪②体味传递美好情感③理性认识对待挫折④执意追求事事完美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪情感的相关知识。①②③：题干中的漫画形象地反映了当自己出现不良情绪时，应学会调控情绪，传递情感正能量，不要让不良情绪对自己的身心健康造成不良影响。启示我们要体味传递美好情感，积极调控负面情绪，理性认只对待挫折，运用合理的方式宣泄情绪，做情绪的主人，故①②③正确；④：错误，十全十美是不存在的，执意追求事事完美是不可能的。故排除④；故本题选A。二、非选择题（共50分）21.【关注青春成长】在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼；需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。放学前，晓航在桌洞里发现了一张叠得方方正正的小纸条，上面写着：“喜欢你课堂演讲时自信睿智的眼神，喜欢你球场上奋力奔跑时的身影，喜欢你和同学们在一起时开心爽朗的笑声…我想和你成为最知心的朋友，期待着你的回音。”清秀的字体晓航很熟悉，晓航对她也很有好感。请结合所学知识，说说你对这种“好感”的认识。【答案】①相遇青春，我们心中会开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。

②在与异性相处的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。

③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。

④步入青春期会出现青春期的心理萌动。

⑤在异性面前在意自己的形象渴望得到异性的肯定和接受。【解析】【分析】考点考查：青春萌动的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用青春萌动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：喜欢你课堂演讲时自信睿智的眼神→可链接青春期萌发一些对异性朦胧的情感，青春期的心理萌动。关键词②：我想和你成为最知心的朋友，期待着你的回音→可链接我们会因为对异性的欣赏，理解为爱情，这并不是真正的爱情。关键词③：清秀的字体晓航很熟悉，晓航对她也很有好感→可链接面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。第三步：整合信息，组织答案。22.青春飞扬，但并不意味着可以肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。在学校里，有一些同学言谈举止粗暴无礼，抄袭作业、考试作弊。在社会上，有一些网络主播为吸引“眼球”，用低俗表演吸引用户高额打赏；兜售“三无”产品、假冒伪劣商品，严重侵犯消费者合法权益，扰乱正常网购市场秩序。请从“行己有耻”的角度，给上述同学和网络主播提出几点忠告。【答案】①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

【解析】【分析】考点考查：青春有格的相关知识能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：基本规则不能违反，基本界限不能逾越→行己有耻的做法；第三步：整合信息，组织答案。23.【传递榜样力量】榜样，是一面镜子，是一面旗帜。“见贤思齐”，收获成长。感动中国人物——90后姑娘江梦南她半岁时双耳失聪，可她却偏偏要和正常孩子一起上学。多年来，她克服了失聪带来的重重阻碍，以超越常人的毅力努力前行。她自幼通过读唇语学会了“听”和“说”，在十几年的学习成长过程中，她凭借顽强的毅力和坚定的信念，付出了比常人更多的艰辛和汗水，以615分的成绩考入吉林大学，顺利完成了本科和硕士研究生阶段的全部课程，最终又被清华大学生命科学学院录取为博士研究生。乐观向上、百折不挠、自强不息是她真实的写照。她是个顽强的人，是个不向命运屈服的人。生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，她却说:“我从来没有因为听不见，就把自看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差。”江梦南的奋斗经历给我们哪些成长的力量？【答案】①人生当自强。自强让青春的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己，是自强的重要内容。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③生活难免有挫折，生活中的挫折是我们成长的一部分，我们要及时调整自己，正确对待挫折。④面对挫折，我们需要发现、发掘自己生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。【解析】【分析】考点考查：自强精神、正确面对挫折等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用自强精神、正确面对挫折等的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：乐观向上、百折不挠、自强不息是她真实的写照。她是个顽强的人，是个不向命运屈服的人→可链接青春的探索需要自强+正确对待挫折的方法。第三步：整合信息，组织答案。24.七年级（1）班的学生在进行“榜样·青春·成长”演讲活动中，做了如下分享。※青年时期的袁隆平敢于质疑权威，发现“无性杂交”理论的致命漏洞，冒着被批判的危险坚持了杂交水稻研究，奠定了杂交水稻培育的正确基调。※袁隆平的特点是尽信书不如无书，在发现“雄性不育株”之后，他独辟蹊径的提出了“三系法杂交水稻”技术，让杂交稻比常规稻产量高20%以上。※袁隆平说：“要说杂交水稻的成功有什么秘诀，那就是不安于现存结论的判断思维。”为了寻找雄性不育株，袁隆平和夫人邓哲顶着七月的骄阳，在田间寻找了三年。袁隆平爷爷的奋斗历程告诉我们：青春，我们成长的不仅仅是身体。请结合材料并运用所学知识进行分析。【答案】①袁隆平敢于质疑权威，冒着被批判的危险坚持杂交水稻研究，体现我们要培养批判精神或批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②尽信书不如无书，他独辟蹊径地提出了“三系法杂交水稻”技术，体现我们要学会独立思考，有自己独到的见解。③杂交水稻的成功秘诀是创新，为寻找雄性不育株，在田间寻找了3年，体现我们要培养创新精神，创新离不开实践，社会实践是创造的源泉。④青年时期的袁隆平坚持研究杂交水稻体现了青春的我们思维活跃拥有改变世界的创造潜力。国袁隆平和夫人为找到雄性不育株在田间寻找了三年体现了创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，青春的创造要用智慧和双手去探索实践。【解析】【分析】考点考查：独立思考、批判精神、培养创造能力能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用独立思考、批判精神、培养创造能力等知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：袁隆平敢于质疑权威，冒着被批判的危险坚持杂交水稻研究→我们要培养批判精神或批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；关键词②：尽信书不如无书，他独辟蹊径地提出了“三系法杂交水稻”技术→要学会独立思考，有自己独到的见解；关键词③：杂交水稻的成功秘诀是创新，为寻找雄性不育株，在田间寻找了3年→培养创新精神，创新离不开实践，社会实践是创造的源泉；关键词④：青年时期的袁隆平坚持研究杂交水稻→青春的我们思维活跃拥有改变世界的创造潜力。国袁隆平和夫人为找到雄性不育株在田间寻找了三年体现了创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，青春的创造要用智慧和双手去探索实践；第三步：整合信息，组织答案。25.【感悟情绪情感】观察漫画《忧虑》，谈谈你对漫画的理解。【答案】①漫画中的主人公面对自己掉头发产生了忧虑的情绪，这是一种负面情绪。②“因为忧虑所以头发越来越少”说明情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。③“他一直忧虑她的头发”说明持续地处于负面情绪，可能会给我们带来一定的负面影响，危害我们的身心健康。④我们要学会正确认识情绪，学会调适情绪，做情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：情绪相关知识。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我每天都在忧虑→可链接这是一种负面情绪；关键词②：因为忧虑所以头发越来越少→可链接情绪的作用+负面情绪的危害+学会调适情绪。第三步：整合信息，组织答案。26.电视剧《人世间》热播，观众好评如潮。这部剧用朴实无华的手法，充满了浓浓的烟火气。剧中的父亲