初中英语-中考语法-动词的时态-教案

PAGEPAGE2章节名称时态课时7.5教学目标知识目标掌握一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成进行时，现在完成时，过去完成时等七种时态能力目标能正确使用各种时态情感目标教学重难点重点：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时难点：现在完成时教具备注教学流程以及设计思路Step1:用图片引入（PPT2-4）（Time:5mins）操作流程：让学生看图片想句子。Anappleaday,keepsthedoctoraway.老师提问Whatdoyouhaveeveryday?让学生回答Ihave...老师变换不同的时间，让学生变换句子。从而发现时间不同，谓语动词形式不同，引入时态的概念目的：让学生从简单的句子入手，根据时间变化而找到动词变化规律，从而明白时态概念。Step2:总结各个时态的动词形式(PPT5-7)（Time:5mins）操作流程：让学生小组讨论，对一般...时的概念，动词形式进行总结，老师做补充。让学生小组讨论，对...进行时的概念，动词形式进行总结，老师做补充。让学生小组讨论，对...完成时的概念，动词形式进行总结，老师做补充。目的：让学生对时态有整体的了解。

Step3:一般现在时的详细讲解(PPT8-10)（Time:10mins）操作流程：由题目引入考点一：时间、条件状语从句中主将从现，并让学生熟记经典例句考点二客观真理，客观存在，科学事实，并让学生熟记经典例句考点三按时间表、规定、计划或安排到时候就发生的动作，并让学生熟记经典例句练习目的：让学生根据考点及例句掌握一般现在时的用法。Step4:一般过去时的详细讲解(PPT11-13)（Time:10mins）操作流程：由题目引入考点一：过去发生、过去经常、过去连续，并让学生熟记经典例句考点二：时间、条件状语从句中，表过去将来。并让学生熟记经典例句练习目的：让学生根据考点及例句掌握一般过去时的用法。Step5:一般将来时的详细讲解(PPT14-15)（Time:5mins）操作流程：由题目引入考点一：将要发生，并让学生熟记经典例句考点二：现在进行时、一般现在时表将来。练习目的：让学生根据考点及例句掌握一般将来时的用法。Step6:现在进行时的详细讲解(PPT16-18)（Time:10mins）操作流程：由题目引入考点一：表示渐变come,go,leave,start,begin,stop,arrive,return，表将来（位移动词）考点二：现在或现阶段正在发生考点三：与always连用，表示反复发生的动作或持续的状态，带有喜爱、厌恶等感情色彩。练习目的：让学生根据考点及例句掌握现在进行时的用法。Step7:过去进行时的详细讲解(PPT19-21)（Time:10mins）操作流程：由题目引入考点一：过去某一时刻或阶段正在进行的。考点二：与一般过去时的区别练习目的：让学生根据考点及例句掌握过去进行时的用法。Step8:过去将来时的详细讲解(PPT22)（Time:3mins）操作流程：由题目引入考点一：虚拟语气考点二：间接引语目的：让学生根据考点及例句了解过去将来时的用法。Step9:现在完成时的详细讲解(PPT23-28)（Time:15mins）操作流程：由题目引入考点一：表过去发生的动作,强调对现在的影响和结果考点二have/hasbeento…have/hasgoneto…have/hasbeenin…考点三：表动作过去开始持续到现在，for+时间段，since+时间点短暂性动词转化为延续性动词考点四：标志词练习目的：让学生根据考点及例句掌握现在完成时的用法。Step10:过去完成时的详细讲解(PPT29