劳动教育活动总结十六篇

劳动教育活动总结十六篇

劳动主题教育活动总结篇1

为引导学生了解“劳动节”的来源，树立良好的劳动观念，激发热爱劳动的情感，__小学在“五一”劳动节来临之际，组织开展了系列主题教育活动，总结如下：

一是增强劳动意识。学校成立以校长为组长、各级部主任为成员的活动领导小组。召开教师专题会议，制定活动方案，组织各班级召开“弘扬劳动精神展示新力军风采”主题班会，让学生了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣的信念。

二是提高劳动能力。开展“我为教室换新颜”活动，班主任带领学生清理教室卫生，学生在认真专注的忙碌中，体会到劳动带来的快乐。开展“小小劳动者，家家都整洁”活动，学生在家中为父母做力所能及的事情，并用文字记录自己的收获与感受。同时，班主任合理分工，带领学生高标准整理校园卫生、快乐清理花园花坛杂草、自觉捡拾校园垃圾，总务处及时评比表彰，以劳树德、以劳强体、以劳育美。

三是弘扬劳动精神。各班级观看时代劳模事迹，学习劳模精神。开展“拍下最美瞬间，致敬劳动者”活动，学生将劳动者最美瞬间用相机记录下来，用纸笔表述自己的感受，并制作成精美的画报，用实际行动致敬最美劳动者。

劳动主题教育活动总结篇2

在一年一度的“五一国际劳动节”来临之际，我园开展了“劳动最光荣”主题教育活动，为了让幼儿进一步了解“五一”国际劳动节的来历，让孩子们亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的快乐，帮助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。

在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的.辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。

此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，重要的是在家长的积极配合下，孩子们亲身体验到了劳动的辛苦与其中的乐趣，帮助他们了解到“五一”劳动节真正的含义，感受到辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！

为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵。希望家长能够一如既往的支持与配合我们的工作，让幼儿在园里学到的本领，在家里也能得到锻炼，凡是孩子能做的事情，家长不要包办，阻碍孩子成长。

劳动主题教育活动总结篇3

春意正浓夏花待开之际，我们将迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日，竹园小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。

通过班队活动、手抄报等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。

围绕“我劳动，我快乐”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

通过此次主题教育活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者。以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

劳动主题教育活动总结篇4

“五一国际劳动节”临近，为了加强幼儿对“国际劳动节”的了解，让幼儿养成爱劳动的好习惯，明白劳动光荣，学会尊重每一个劳动者，尊重他人的劳动果实，做一个热爱生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼儿园开展了“爱劳动，献爱心”五一劳动节主题活动。

一、召开“五一国际劳动节”主题班会

教师口头讲述、视频讲解，让幼儿了解“五一国际劳动节”的来历；了解千千万万劳动者不同的工作情况；体会劳动光荣，知道劳动辛苦，要尊重他人的劳动果实；培养幼儿爱劳动的好习惯，让幼儿明白所有的收获都离不开辛勤的付出。

二、举行“我是小小采访员”活动

活动要求幼儿扮演小记者，走出校园，了解不同劳动者的工作情况。_月__日上午9时，全园幼儿在班级老师的带领下，走上街头，采访了环卫工人、交通警察、个体户经营者等工作情况；孩子们还采访了教师、医生、护士等劳动者，通过采访，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点，社会责任，体会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，服务社会，创造价值。

三、组织“参与劳动奉献爱心”活动

_月__日上午_时，组织部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参加清扫大街活动。孩子们沐浴着清晨的阳光，手拿扫帚，认真地帮环卫工人清扫着垃圾，不留一片纸屑，不落半片果皮，孩子们专注的神情，赢得了路人的喝彩。随后，孩子们又把事先准备好的毛巾、矿泉水等慰问品亲手送给了环卫工人。孩子们既参与了劳动，又奉献了爱心，一张张小脸洋溢着幸福的笑容，像一朵朵绽开的花朵。

四、开展“我是辛勤小蜜蜂”全园大扫除活动

为了让每个孩子都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的快乐，_月__日上午，各班都进行了大扫除活动，师幼齐动手，擦桌子，扫地、拖地板，清洗毛巾，给花草浇水，孩子们干得热火朝天，汗流浃背，但看到教室干净整齐的模样，大家早已忘记了辛苦。

通过这次“五一国际劳动节”主题活动的开展，让幼儿受益匪浅，同时，这次活动得到了家长的普遍好评，对该园品质的提升也起到了积极的作用。

劳动主题教育活动总结篇5

在“五一”劳动节即将来临之际，为了帮助幼儿了解劳动节的意义，体验劳动的快乐，体验劳动的价值，帮助幼儿树立良好的道德观、荣辱观。4月26日，__幼儿园开展了“五一劳动节”主题教育活动。

活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点，先借助图片、动画视频等方式，向孩子们介绍了五一国际劳动节的来历及各行各业的劳动者。集体活动结束后，各班老师邀请幼儿通过角色扮演，一起拖地、擦桌子、捡拾垃圾等劳动，体验不同的工作，让孩子们了解各行各业对社会的不同贡献，感受辛勤劳动者的光荣，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。小班组以“自己的事情自己做”为主题，通过组织孩子们收拾玩具、浇花、捡垃圾、擦桌子、整理毛巾等活动激发幼儿爱劳动的情感。大中班则以“我是快乐小帮手”为主题，谈谈自己最爱做的家务劳动，与小朋友分享劳动的乐趣。并进行了园内实践活动，在老师的带领下参观了幼儿园食堂，动手帮阿姨择菜，给幼儿园的保安叔叔送礼物，感谢他对我们的爱护与保护，走进田野，体验农民伯伯的辛勤劳作，使孩子们懂得了珍惜粮食，让孩子养成了热爱劳动、尊重劳动、珍爱劳动的良好品质。该园相关负责人表示，此次主题教育活动，不仅让孩子们了解了五一劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

劳动教育活动总结(篇4)

为了弘扬奋斗、拼搏，不怕苦，不怕累的劳动精神，落实《肥西县第二个全省劳动教育宣传周活动指导意见》的局发文件，上派镇菁菁小学结合学校实际，在5月9日至5月15日期间，开展了以“快乐劳动，幸福成长”为主题的劳动教育宣传周活动。本次劳动教育周的主要内容是：一次主题班会，一次劳动实践，一次主题征文比赛。

多方宣传，广泛动员。学校总务处要求各班利用周一的.班会课，开展一次以劳动教育为内容的主题班会，要让学生们充分认识到劳动教育的目的和意义，认识到劳动教育的必要性，劳动课的重要性。同时学校还利用电子屏和国旗下讲话进行宣传，营造浓厚的劳动教育氛围，鼓励学生们在日常生活中多参与班级劳动和家务劳动。

心动不如行动。在广泛宣传的基础上，各班学生主动在自己的校园劳动教育基地上捡拾纸屑和落叶；在班级卫生打扫中，他们也不甘落后，奋勇争先。学校按照学生的年级段，设置了不同的家务劳动项目。如我是劳动小能手、创意美食小达人、清洗自己的衣物、我帮长辈做件事……在此过程中，他们不仅让环境、物品变得干净了，还学会了许多有用的小技能，更重要的是他们通过劳动实践体会到了保洁阿姨打扫校园的劳累和父母日常家务劳动的辛苦，懂得了要尊重别人的劳动成果、爱护环境卫生、感恩父母的道理。

在主题征文比赛中，孩子们通过文字讲述身边普通劳动者的故事，尤其是在抗击疫情中日夜坚守的大白们和志愿者们的英雄事迹，充分感受了他们不辞辛劳，乐于奉献的伟大精神，并立志以他们为榜样，勤奋学习，提升自我，将来做一个对社会有用的人。一次宣传，一次教育，一次成长，但劳动教育并不止于此。菁菁小学一直坚持“五育”并举，一直把劳动教育作为一门必修课来抓，重视学生德智体美劳的全面发展，努力将劳动习惯和劳动精神厚植在每位学生的心中。“一屋不扫，何以扫天下。”相信勤劳的菁菁娃们一定会用自己的双手创造属于自己的精彩人生。

劳动教育活动总结(篇5)

为提高学生的劳动技能，培养对劳动过程的行动参与、对劳动成果的价值崇尚、对劳动奉献的道德认同，树立正确的劳动价值观，实现全面发展，5月10日—15日，陕州区第二小学开展“劳动教育周”系列教育活动。

召开“劳动最光荣”的线上主题班会，开展主题教育，使学生明白劳动的意义；积极开展“家务我来做，争当小能手”为主题的家务劳动教育活动，积极亲子实践，体会劳动价值；孩子们在班级群中分享亲身劳动动手实践的心得体会，撰写劳动日记，展示劳动成果；在班主任老师和家长的带领下，及时自我评价，助推反思成长；入社区、接地气，学校因时施宜，开展中高年级爱心志愿活动，传递社会正能量，践行志愿活动，弘扬文明传统。

区第二小学积极主动实施劳动教育，在提升学生劳动技能水平、形成正确的劳动价值取向等方面进行着积极的实践和探索。同学们纷纷表示，通过切身参与到劳动实践，学习劳动技能，形成尊重劳动、热爱劳动的品德和吃苦耐劳精神，要争做自立自强的好少年。

劳动教育活动总结(篇6)

在大学本科教育中开设劳动课是实施立德树人教育的重要组成部分,是培养学生正确的劳动意识和创新思维能力,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。实践性是高校劳动教育的重要特征，实践是大学生的课堂。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，劳动教育在大学生的综合素质培养上具有不可替代的作用。

为了落实全员育人的要求，坚持以学生为中心，努力发现并呵护学生的创新创造能力，鼓励学生发挥主观能动性，将劳动教育与专业特点相结合。

一、劳动主题：

设计来源于生活

二、劳动内容

根据学校的劳动课安排，结合工业设计专业的特色，本次劳动课内容的安排如下：

1、变废为宝：将校园内或宿舍内废弃的东西经过创新设计;

2、旧物改造：将闲置的东西进行改造设计，令其重新发挥作用;

3、改良设计：对现有的使用体验不好的产品，进行改良设计，符合用户需求;

三、劳动范围及参与对象

工业设计专业____级学生

三、劳动课时

1周

四、劳动要求

1、指导老师清点上劳动课人数，认真记考勤。

2、劝导无故离岗的学生及时返回劳动课堂。对于劝导无效者，作旷课处理。

3、参加人员应本着认真负责的态度完成课程任务。

4、未参加劳动课者，该课程无成绩。

劳动教育活动总结(篇7)

自3月28日开始正式转入分析评议阶段以来，区劳动和社会保障局党支部针对该阶段环节多、政策性强、组织难度大的实际，高度重视，充分准备，周密部署，精心组织，围绕重点环节开展活动，确保了各项工作扎实稳步推进，达到了预期的目的。现将分析评议阶段情况总结如下：

一、主要做法

（一）认真搞好思想动员。3月28日下午，区劳动和社会保障党支部召开保持共产党员先进性教育分析评议阶段动员会。会上，支部书记赵莲香传达了全区保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会精神，对支部分析评议阶段的工作做了具体安排部署。区政府副区长王维国到会并作了重要讲话，对支部第一阶段的学习情况进行了总结，并就党员在分析评议阶段如何深入学习、加强沟通、剖析问题、总结分析提出了六点具体要求。在前一阶段学习的基础上，区劳动和社会保障局党支部又提出了在本阶段增加20个学时,要求全体党员对照《党章》和党员先进性的具体要求再次深入学习，进一步掌握思想武器。

（二）广泛征求意见建议。区劳动和社会保障局党支部在学习动员阶段征求意见的基础上，充分发扬民主，坚持走群众路线，结合本单位的工作实际，通过进行个别谈话、设立征求意见箱、发放征求意见表等方式，于3月28日至4月3日进行了征求意见工作。活动中，党支部分别确定上级业务部门、上级党组织、局内全体干部职工、区直相关部门、两镇、各街道（社区）基层劳动保障服务机构以及服务对象和党内外群众为征求意见的范围，广泛征求对支部领导班子和党员个人在思想、工作、作风、纪律方面的意见建议，共发放征求意见表96份，收回征求意见表85份，收回率达89%；在区政务服务中心设立征求意见箱1个。对征求到的意见建议，经党支部认真汇总、梳理，分别整理出对局领导班子、领导班子成员和其他党员个人的意见共13条，区分情况如实进行了反溃

（三）深入开展交心谈心。局党支部紧紧围绕在新时期新形势下，如何始终保持共产党员先进性，促进劳动保障工作发展；如何进一步加强党员教育管理工作，如何建立完善单位内部规章制度，如何更好地推动我区劳动保障工作健康发展等内容在全体职工中开展了谈心活动。谈心活动采劝一对一”、“一对多”、“面对面”的形式，坚持“四个必谈”，深入开展了谈心活动。谈心时每个党员、群众都从沟通思想、增进团结的目的出发，找准问题，开展批评与自我批评。通过广泛谈心交流，沟通思想，查找出了本单位党员干部中存在的问题，做到了坦诚相见，互相帮助，增进了了解，形成了共识，起到了增强“四力”和“五个明显”的效果。

（四）切实做好自我分析。党支部组织党员对照《党章》、结合新时期保持共产党员先进性的基本要求和本单位党员先进性的具体要求，联系个人实际和征求到的意见和建议，按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，认真撰写了个人党性分析材料。重点剖析了党员本人在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析了思想根源。党员领导干部还从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行了分析。同时，支部书记赵莲香同志对党员的党性分析材料进行了审阅，对部分党员党性分析材料联系个人实际不够，问题找得不准，剖析轻描淡写的党性分析材料责令本人进行认真修改，使每个党员都有一份符合岗位实际的征求意见稿。专题民主生活会和组织生活会后，每个党员按照党支部反馈的意见或建议及时对党性分析材料进行了修改和完善，使党性分析材料所反映的问题更准，剖析思想根源更加到位，今后努力的方向更加明确，为下一阶段的整改提高奠定了基矗

（五）认真开展民主评议。按照区委党员先进性教育活动领导小组办公室的统一安排，区劳动和社会保障局党支部于4月14日下午，召开了全体党员参加的专题民主生活会和组织生活会。区政府县级联系干部王维国副区长参加了这次专题组织生活会和民主生活会。在专题生活会上，每个党员在认真学习、提高思想认识的基础上，结合班子和个人的思想工作实际，以严肃、认真、求实的态度，坚持口头评议与书面评议相结合，着重从理想信念、坚持科学发展观和正确政绩观、求真务实、联系群众、廉洁自律等方面进行了认真检查和深刻分析，提出了今后努力的方向和整改措施，取得了积极的成效。专题生活会后，党支部及时召开了支委会议，将各方面对党员的评价和反映，进行综合分析，提出初步意见，然后提交党员大会讨论，形成组织意见，作出评议结论，并将意见

劳动教育活动总结(篇8)

为进一步培养学生的劳动意识、提升劳动技能，培育德、智、体、美、劳“五育并举”全面发展的社会主义接班人和建设者，土桥小学围绕日常生活开展了系列丰富多彩的劳动教育主题教育活动。

活动一：争做家庭小帮手;同学们在家里完成力所能及的家务劳动。如清洗红领巾、整理房间、炒菜等。在劳动的过程中，进一步培养了学生热爱劳动、自立自强的品质。

活动二：开展爱国主义大扫除活动;同学们在老师的指导下，全面打扫教室及卫生责任区等各个角落卫生死角。在劳动过程中，让同学们切身体会到了劳动是艰辛的、也是最光荣的，展现了同学们阳光积极向上的精神状态。

活动三：认识农作物;各班利用班会课向学生们介绍了班级菜园蔬菜的'生长情况，让学生们认识、了解了蔬菜。课后学生们在老师的指导下，根据班级菜园种植的农作物，为班级菜园制作并绘制农作物生长绘画。

活动四：种植园实践活动;各班组织学生对班级菜园进行除草、浇水等活动，从“课本”到“生活”，从而加深学生对劳动认识。

活动五：撰写劳动心得;同学们在参加各类劳动后，撰写自己的劳动心得体会。

学校通过系列的劳动教育活动，引导学生养成爱劳动的好习惯，在实践中感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，在劳动中实现价值，享受生活。充分体会到了劳动的光荣感以及幸福生活的来之不易，并在活动中激发了动手实践的能力，增强了劳动意识，树立了正确的劳动观念、养成了良好劳动习惯。

劳动教育活动总结(篇9)

为迎接5月1日国际劳动节，响应学校的号召，湖北工业大学外国语学院“雨露”青协组织参加了“劳动奉献我体验，师生校工一家亲”主题教育活动，活动分别进行了三次。

第一次是由外国语学院“雨露”青协举办的4月28日中午的教学楼打扫活动。当天中午12.10外国语学院‘雨露"青协’和校青协负责人汇合，清点好人数后，穿上统一的志愿者马甲，开始对一教二教五教的各个教室进行清洁打扫。活动过程中，大家把桌椅摆放整齐、黑板擦干净并对电器设施进行了检查，顺利完成了当天的任务。

第二次是4月29日中午12.00给学生宿舍宿管和教学楼的保安们送温暖活动。外国语学院"雨露"青协准备了贺卡、水果盒和盆栽等，分工合作。三人一小组去各自负责的区域，拍了合照，录制了祝福短视频。

第三次是4月29日晚上19.00给北区食堂的员工送温暖活动。同学们给平常工作非常辛苦的叔叔阿姨送上了贺卡、杯子和蛋糕等，获得了叔叔阿姨们的赞赏。

在此次活动中，外国语学院"雨露"青协一直秉持着“奉献友爱互助进步”的志愿者精神，用最初的心，做永远的事。弘扬热爱劳动的美德，展现出湖工学子热爱劳动、积极向上的优良品质。

劳动教育活动总结(篇10)

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和市委、市政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件要求，根据《关于开展上海市“学生劳动教育宣传周”活动的通知》，我校以“五彩劳动创造美好生活”为主题，以《__小学五彩劳动手册》为指导，引导学生通过五彩劳动，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成热爱劳动、懂得劳动、学会劳动、熟练劳动、崇尚劳动的良好习惯，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚，以期达成以劳树德、以劳健体、以劳启智、以劳育美的融合育人效果。

（一）教育宣传，强化劳动观念

以中国共产党成立100周年为契机，以《__小学五彩劳动手册》为指导，以融合育人准种子学校项目为抓手，我校在劳动教育周加强劳动教育宣传，强化劳动观念，注重劳动体验，彰显时代特征，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

我校德育处利用周一升旗仪式，以“劳动创造美好生活”为主题开展国旗下讲话，树立正确的劳动观念。

同时邀请柴晔华校长为学生颁发《__小学五彩劳动手册》，促进学生根据手册有序开展劳动实践活动。

本周，我校还围绕“劳动实现人生梦想”主题开展主题班会教育，大力宣传劳动光荣、创造伟大的社会风尚，班会方案成集，共同分享。

同时，我校还进行了“劳动最光荣”为主题的板报、宣传画、海报评比，提升宣传教育力度。

（二）劳动体验，弘扬劳动精神

根据我校《__小学五彩劳动手册》有序开展劳动实践体验，结合学校“十大员”评比，通过自评、家长评、教师评等多途径开展过程性评价，提升学生劳动热情，促进学生劳动习惯养成。

1、热爱劳动——爱绿护绿我先行

我为校园填绿色，为中队认领校园植物制作名片，为班级养护植物制作标签，观察记录校园中最喜欢的一种植物，提升学生对于植物养护的热情。

2、懂得劳动——我为班级小岗位代言

（1）明确自己的班级岗位，坚持每日小岗位打卡，开展学校“十大员”形象设计评比。

（2）开展居家劳动习惯养成打卡记录，明确自己开展的家务劳动，坚持每日打卡，多元评价，撰写劳动感受，养成居家劳动好习惯。

3、学会劳动——我眼中的一米菜园

种植一种植物，进行观察记录，明确养护过程，进行多元评价，掌握植物养护技能。

4、熟练劳动——巧用工具熟练技巧

结合劳技课、拓展课、小岗位，学会使用一种劳动工具，掌握一项劳动技巧，并且可以通过班会课分享给大家。

5、崇尚劳动——学习身边的劳动者

利用节假日采访身边的劳动者，撰写采访记录和感受，体会劳动者的辛苦劳动过程，懂得珍惜劳动者的劳动成果，树立崇尚劳动的意识。

劳动教育活动总结(篇11)

纪律教育活动总结

按照县委、县__的要求，我局从9月10日开始，用50多天时间开展了一次纪律教育活动。活动中，机关全体干部职工积极参与，坚持高起点、高站位、高标准，以良好的精神状态，饱满的政治热情和严肃认真的态度，扎实做好每一个阶段的工作，达到了预期的目的，收到了较好的效果，机关干部队伍素质明显提高，有力的推动了人事劳动和社会保障工作的深入开展。

一、思想上位部署得力

全县纪律教育活动动员会召开后，局班子高度重视，将其推动行风建设的一个重要举措和促进当前工作开展的一个有效载体，召开专题会议进行研究部署，在对会议文件原原本本的学习的基础上，全面准确地领会了活动的精神实质。为保证活动的顺利开展，成立了局纪律教育学教活动领导小组，局党委书记、局长___同志任组长，各位党委委员、副局长为成员，负责此项工作的组织领导。在此基础上，结合我局实际，研究制定了《____局关于开展纪律教育活动的实施方案》，排出了详尽的活动日程表，将每一个阶段的工作安排到日，具体到人，每一个阶段还分别制定了具体的实施步骤，并对转段提出指导意见，逐段动员，分段小结，强化了活动效果。

9月14日，召开了全区干部参加的动员大会。__局党委书记、书记同志做了讲话。通过精神部署，进一步加深了广大干部职工对纪律教育活动的认识，增强了自觉性，积极主动的投入到此次活动中来，为学教活动的顺利开展奠定了坚实的基础，创造了条件。

二、组织学习形式灵活

干部学习是纪律教育的重要环节。因此，我局按照创建学习型组织的要求，丰富学习内容，丰富学习方法，提高学习效果。一是强调个人自学。

每名机关干部利用业余时间，不仅自学了《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》、《立党为公、执政为民先进事迹报告》等必学篇目，而且着重学习了《工伤保险条例》等人事劳[找文章到大秘书-/____damish一站在手，写作无忧！]动和社会保障法律政策法律法规。

每个同志的读书笔记都在以上。二是集中教育辅导。举办了一次《行政许可法》培训，收看国务院法制办曹康泰主任《行政许可法知识讲座》光盘，全面系统的掌握了行政许可法知识，提高了依法行政的水平；组织机关干部__了警示教育片《王怀忠的两面人生》，使同志们从中涉取教训，引以为戒，增强了拒腐防变能力。

到_____了反映下岗职工实现再就业艰辛历程的现代评剧《___》，使干部职工更加珍惜当前工作岗位。三是加强思想交流。根据学习内容，每个干部积极写出自己得体会，进一步巩固了学习效果。

并及时组织召开了理论研讨会，就“如何以先进为榜样”、“应从腐败分子身上汲取那些教训”等问题展开讨论，达到了互相学习，互相促进，共同提高的目地。通过有组织、有计划的学习，进一步提高了机关干部的思想认识、巩固了为民服务的宗旨意识、强化了党纪政纪和法纪观念。也增强了自查自纠的主动性。

三、查找问题明确方向

这次教育活动的重点是解决思想上、作风上、纪律上的问题。为增强纪律教育活动的针对性，我局坚持群众路线，多形式、多渠道征求意见，查找工作中存在的问题。一是召开行业作风建设监督员座谈会。

在向他们介绍今年工作的基础上，当面听取了我局的意见和建议，收到了三条建议；二是发放征求意见函。向全机关、企事业和服务对象，发放了一百封征求意见函，就我局服务质量、服务态度、依法行政、廉洁自律等方面，广泛征求社会各届意见；三是召开两个会议。召开了全局干部职工大会，每名机关干部都从讲政治、顾大局的角度出发，实事求是的对局班子在三个方面和十三种表现中存在的问题进行了评定，有的同志还提出了好的建议。

召开民主生活会，局班子成员从查根源、论危害、明责任的角度出发，把自身存在的问题实事求是的讲了出来，并提出了改进措施，对无问题的方面，也就如何防范、防微杜渐提出了具体意见。为保证民生生活会的效果，还邀请了主管县长到场监督，使此次民主生活会既严肃认真又生动活泼，既心情舒畅、又增进团结，达到了预期的目的。

四、整改扎实针对性强

根据查找出的问题，局党委、局班子依据“有什么问题解决什么问题”、“哪不足补哪，哪有错改哪”的原则，制定了一套操作性较强的整改方案，并着力解决了一批群众关心关注的热点问题。一是人才工程扎实推进。积极走出去，大力引进我县急需人才，千方百计满足各单位重点项目的人才需求。

充分发挥人才市场功能，积极开展各种人才交流活动，吸引周边地区知名用人单位到场招聘，为企业选才、毕业生求职提供了广阔的空间，基本上实现了“人才市场四化”。到目前，我局已引进各类人才108人，其中硕土研究生1人，有200余名应往届大中专毕业生通过人才市场走上了工作岗位。二是医疗保险制度改革不断深化，在强化管理，确保医疗保险制度健康运行的同时，认真贯彻落实《__医疗救助办法》和《___医疗保障办法》，及时接收新参加医疗保险的企业离退休人员，积极申请医疗救助金，在最短的时间内保证了原国有企业医疗统筹与城镇职工医疗保险顺利接轨。

困难企业离退休人员医疗费用年底前报销。已着手研究灵活就业人员参加医疗保险的办法，自谋职业者、无固定职业者，特别是困难企业职工、下岗失业人员的基本医疗保障问题年底前将彻底解决。出台了扩大定点药店实施方案，近期将符合条件的个体药店纳入医保范围，让广大医保患者就医购药更加方便快捷。

三是劳务输出成为__产业，充分发挥劳动力市场功能，班子成员亲自带队外出广泛搜集信息，宣传__劳动力品牌，进一步巩固老业户，广交新朋友，拓宽用工领域，有效的保证我县农民向非农产业有序转移，到目前累计输出农村剩余劳动力__人，年可为民增收近__万元。四是一大批下岗人员实现再就业，在县街道办开发了16个公益性岗位，其中安置6名“4050”人员和6名下岗职工，再就业优惠证发放范围不断扩大，适合市场需求的再就业培训在人数和批次上都有进一步增加，保证下岗失业人员在最短的时间内实现再就业。截止目前，全县下岗职工实现再就业2126人，占全年任务的96%。

还有404人及时领取了《再就业优惠证》，在自谋职业和自主创业时及时享受到了扶持政策。五是劳动执法力度不断加大，实行严格执法与热情服务的相结合，以规范用工行为、追讨拖欠工资、社会保险扩面为重点，大规模的开展劳动执法监察活动，严厉查处违反劳动法律法规的行为。全年为职工挽回经济损失38万元。

及时妥善调解劳动争议案件，切实维护双方合法权益。

五、素质提高树立形象

通过此项活动的开展，发现的问题已基本解决，机关干部素质不断提高，作风更加端正，人事劳动和社会保障干部形象在群众中真正树立起来。一是爱岗敬业的责任感和事业心不断增强。进入第四季度，许多科室的工作积极性都被充分调动了起来，针对全年工作目标，把许多难度大、任务重的工作当作重点，不怕困难，迎难而上，加班加点，千方百计想办法去完成，保证“力争全市上游”的目标实现。

如困难企业离退休人员医疗保障办法在9月初被县__批准后，医保中心全体同志利用一个星期的时间，昼夜奋战，完成了实施前的大量基础工作，保证此办法在9月中旬在全县范围正式铺开；为街道办公开招录劳动保障协助员的工作中，人事科在人事工作繁重的情况下，精心组织、严密部署，保证了招考工作在公开、公平、公正环境下进行。二是求真务实的工作作风进一步转变。局班子成员带头实行三个三分之一工作法，科学摆布工作，合理利用时间，把主要精力用于带领科室同志下基层、搞调研，解决群众关心的难点问题上。

如为缓解我县人才需求，局长___利用双休日的时间，亲自带领___参加市陶博会，为他们引进了1名研究生。三是创新意识非常浓厚。全局干部职工在局班子的带领下，立足当前，着眼长远，按照“思想再解放，发展再提速”的要求，开动脑筋，积极谋划明年工作的新思路、新方法，确保明年人事劳动和社会保障工作再上新台阶。

四是宗旨观念更加牢固。全体机关党员干部都把广大职工群众的根本利益做为一切工作的出发点和归宿点，牢牢记在心中，抓在手上，千方百计为他们解决实际问题。截至目前，县委、县__承办的8件私事中，已有3件完成并得到社会认可。

五是巩固了公道正派的形象。通过开展此项活动，使同志们充分认识到人事劳动和社会保障工作的地位，时刻履行“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的职责，改进服务质量，提高服务效率和水平，清正廉洁、两袖清风，始终保持公道正派的公仆形象。

总之，通过开展此次纪律教育活动，不仅解决了全局干部职工在执行人事劳动和社会保障政策、纪律方面存在的问题，增强局领导班子的凝聚力和整个队伍的战斗力，而且为全局工作再创佳绩提供了坚强的组织保障。

劳动教育活动总结(篇12)

为满足广大群众文化生活需要，弘扬先进思想和时代精神，唱响“劳动光荣”的主旋律，华新街社区工会于4月28日组织工会会员、居民组长、党小组长、居民代表欢聚一堂，开展了庆“五一”文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下：

一、社区工会主席叶珏丽向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸福生活，要更加认真努力的工作，在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。

二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵《天府新区的号角已在双流大地响起》等。

三、“庆五一”欢乐中原广场文化活动。4月30日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青少年管弦乐团在卫河公园内举办了一场迎五一“欢乐中原”广场文化活动。整场活动历时一个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的观看，用优秀的文艺节目献给广大劳动者，庆祝国际劳动节。

此次庆“五一”节开展的以上活动，满足了广大会员的精神文化需求，促进了职工的身心健康，既丰富了广大职工的业余生活，更调动了广大职工的参与的积极性，增强了团结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的会员以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的工作中去。把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的群众文化生活，极大地活跃了我市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。此次活动的开展也为_市民营造出了浓厚的文化氛围和欢乐祥和的和谐社会氛围，为创建和谐_创造了积极的作用。

劳动教育活动总结(篇13)

一、营造氛围使学生喜欢劳动

劳动课上教师的首要职责不在于＂教＂在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极；也可运用尝试发现法，让学生独立思考，自行发现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以下两点：

（1）教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。

（2）教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。

二、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动

儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参加社会实践活动，参观父母的工作地，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，劳动最伟大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。

三、教给劳动方法，使他们学会劳动

在教学中借助生活劳动教材，依据小学《劳动课教学大纲》培养学生的劳动技能并根据课文进行讲解，学生参看课文图示，用课本的知识与生活实际相结合的方法，使学生学会劳动技能。同时结合学校的劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参加力所能及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展＂我学会了……＂的活动，扩大学生的劳动范围。

四、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动

在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。

①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。

②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。

③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家长给予评价。

④教师评价。在上述的基础上，再由教师对学生作全面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。

五、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动性

每天的值日把学生分成若干个值日小组，冠名＂教室的美容师＂，把值日工作分配到人，落实到每组的值日组长，实行轮流值日；值日组长必须把值日情况做好记载，尽量记录做得好的同学，然后由组长对他们做出反馈奖励，提高组长的积极性；开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星，每两天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来；新书发到学生手中，便开展＂包书皮比赛＂。结合＂中国少年雏鹰行动＂，让孩子们进行自我服务劳动，如穿衣服、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延伸到家庭，如配合家长制定劳动计划，放手让学生参加劳动，培养劳动兴趣。

可以相信，不断加强劳动教育，坚持学知识与劳动实践相结合，开展有益的劳动竞赛，不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能，而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。

劳动教育活动总结(篇14)

今年5月9日至5月15日是全省第2个“学生劳动教育宣传周”，我校以“快乐劳动、幸福成长”为主题，教育引导广大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。目的让学生养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培育勤俭节约、艰苦奋斗、敬业奉献的劳动精神。

为加强对劳动教育工作的组织指导，确保劳动教育各项工作落实到位，提高我校劳动教育教学质量和水平，特成立张集中学劳动教育工作领导小组：

组长：___、

副组长：___、___、___、___

成员：___、___、___、___、___、___、

下设劳动教育办公室

主任：___、

业务副校长___带领老师学习《义务教育劳动课程标准》

校团委及时召开由学生会和生活委员参加的劳动宣传周动员会，会上团委书记___、布置了宣传周各班任务分解，各部门履行职责。___最后强调注意劳动过程中安全问题。

学校利用电子屏，主题班会，家长微信群，微信公众号等多种方式进行宣传、引导，让学生、老师、家长都深刻认识到劳动教育的重要性。

5月11日下午全校掀起轰轰烈烈的校园卫生大扫除。同学们干的热火朝天，把校园卫生打扫的干干净净，整理的整整齐齐。使校园面貌焕然一新，师生学习生活更加舒心愉悦。

通过本次劳动宣传周活动，培养学生主动劳动，坚持劳动的良好习惯，同时也让学生树