国家开放大学电大《幼儿园艺术教育》形考答案

1.艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表2.美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的4.儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。答5.在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的()。答案：时代6.罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视角的出发点是()。答案：儿童的发展7.幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的()。答案：主动性传来的()的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。答案：福禄倍尔9.()岁左右的儿童开始萌发了审美心理。答案：3岁10.采用()的教学形式使幼儿能较巩固地学会一些有代表性的东西。答11.《画架绘画与儿童人格》的作者是()。答案：艾修勒和哈特薇克12.()是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘13.美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的()。答案：18世纪末期PAGE22.学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段(约1.5～3.5岁)、象征阶段(约3.5～5岁)、图式阶段(约5～7岁)。()答25.学前儿童美术欣赏能力的发展划分为本能直觉阶主观的軍美感知阶段(约3～7岁)两个阶段。()答案：错PAGE是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。()答案：对30.学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。()答案：错31.儿童需要掌握的绘画基本技能有哪()个方面?答案：手的动作，手35.美术的基本表现形式和手段是()。答案：线条/形体/结构/色彩36.学前儿童手工创作指导的关键是()。答案：引导孩子根据材料或意37.学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的()。答案：39.学前儿童美术欣赏课程可以透过下列()层次进行教学。答案：感觉42.小班幼儿处于儿童绘画的()。答案：涂鸦期至象征期的过渡阶段43.儿童画画时倾向于()地表现事物。答案：主观PAGE45.在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能()。答46.学前儿童美术活动设计过程的一般环节包括()。答案：选择内容、制定目标、活动准备、过程提示、效果分析、反思。47.在线条与形状的感知方面，3-7岁的儿童总是喜欢把它与()的形象50.引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，并选用多种颜色作画，是()岁儿童绘画教育目标之一。答案：3到4岁51.你认为对儿童绘画评价应更重视()。答案：空间52.()认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。答案：作画自由、大胆，有感情53.学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是()。答案：意图——构思与设计——制作与装饰54.学前儿童美术教学原则是()。答案：审美性原则/创造性原则/实践55.美术欣赏活动的内容有哪些()。答案：绘画欣赏、雕塑欣赏/工艺美56.在布置环境时，陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则：()。答案：环境布置要通过幼儿的大脑和双手/环境的布置要常常变化/环境布置的高度应以幼儿的视线为标准/57.创设良好的幼儿园环境必须遵循以下原则：()。答案：审美原则/趣PAGE想、情感的一种活动。()答案：对简单工具，对具有可塑性的各种形态(点状、线状、面状、块状)的物质摸的多种艺术形象的一种教育活动。()答案：对63.人类社会从什么时候开始有音乐已无从考证。()答案：对64.古希腊人认为音乐同“真”“美”有着直接关系。()答案：对65.音乐不是生活的一部分。()答案：错66.音乐不是有组织的音响运动。()答案：错68.音乐不具备诱发灵感的功能。()答案：错69.音乐艺术具有感染性特点。()答案：对70.音乐艺术具有愉悦性特点。()答案：对71.音乐能力包含感知力。()答案：错72.音乐能力包含表现力。()答案：对73.学前儿童音乐教育不是一种审美过程。()答案：错74.学前儿童音乐教育是对儿童进行美育的重要手段。()答案：对75.学前儿童音乐教育对儿童开发右脑并没有帮助。()答案：错76.学前儿童音乐教育对于儿童情感发展没有帮助。()答案：错77.学前儿童音乐教育可以促进儿童听觉能力发展。()答案：对PAGE78.学前儿童音乐教育不可以促进儿童语言能力发展。()答案：错79.学前儿童音乐教育可以促进儿童社会性发展。()答案：对80.学前儿童音乐教育可以增强儿童身体健康。()答案：对81.学前儿童不可以促进儿童记忆能力发展。()答案：错82.学习一定的音乐知识和技能是学前儿童进行音乐实践活动的基本手音乐是情感的艺术性86.学前儿童音乐教育作用()。答案：促进儿童情感发展/促进儿童听觉能力发展/促进儿童语言能力发展/促进儿童个性发展/促进儿童社会性发展87.幼儿音乐教育具体任务()。答案：激发学前儿童对音乐兴趣和爱好/重视学前儿童音乐能力培养/指导学前儿童学习简单的音乐知识与技能/面向全体儿童，提倡艺术学科的综合88.学前儿童音乐教育是一门研究()、音乐学系的特点、规律以及如何对学前儿童实施音乐教育的学科。答案：学前儿童音乐心理发展89.“音乐”一词的词根是从希腊神话掌管文学、艺术的()变化而来91.音乐的功能，是指音乐在()中所起的作用。答案：人类社会生活92.伟大思想家孔子提出兴于诗、立于礼、()。答案：成于乐93.学前音乐具有愉悦性、感染性、()特点。答案：个体性94.音乐能力是指个体从事音乐()的本领。答案：实践活动95.音乐感受力是对音乐作品所反映的情绪和()的体验能力。答案：思96.音乐表现力是在音乐感受能力的基础上把自己对音乐的理解和感受通过自己的声音或()表达出来能力。答案：动作PAGE99.认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()。102.音乐的其他社会功能有保健功能、()。答案：娱乐功能103.在音乐活动中()的方式对于学前儿童是最佳方式。答案：游戏104.音乐是音响的艺术、听觉的艺术、时间的艺术、情感的艺术、()107.旋律不能脱离()单独存在。答案：节奏108.协调一致属于唱歌基本技能之一。()答案：对109.5-6岁孩童唱歌最容易的表现是走音现象。()答案：错112.学前儿童音乐教育活动评价原则包括治疗性原则。()答案：错113.学前儿童音乐教育活动设计的原则包括展示性原则。()答案：错114.铃木教学法主要步骤包括感染。()答案：错116.铃木教学法是铃木镇一创立。()答案：对117.达尔克罗兹是英国著名音乐家。()答案：错118.达尔克罗兹创立了体态律动学。()答案：对119.柯达伊教学法采用首调唱名法。()答案：对PAGE124.幼儿的音乐创作形式是即兴。()答案：对125.节奏的两个方面是拍子与旋律。()答案：错127.进行曲的二种类型是比较优雅的进行曲、比较喧闹的进行曲。()129.哪些属于唱歌基本技能()。答案：姿势/呼吸/发声/音准130.学前儿童曲律动活动内容包括()。答案：律动/舞蹈/其他节奏活动131.学前儿童音乐教育设计的原则包含()。答案：发展性原则/互动性132.幼儿园音乐教育活动类型分为()和()。答案：渗透性的音乐教133.()是儿童音乐活动重点部分。答案：节奏134.3-4岁儿童唱歌音域()。答案：C调的1-6135.3岁以前儿童歌唱被称为()。答案：近似歌唱136.达尔克罗兹是()音乐家。答案：瑞士137.奥尔夫音乐教学法原创体系是()。答案：元素性音乐教育138.奥尔夫音乐教学法特点包括()、综合性、创造性。答案：原本性育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。答案：铃木141.一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。答案：d1-a1143.幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用()。答案：半圆形PAGE例的教学方法是()。答案：示范146.学前儿童唱歌教