冀教版数学一年级下册 5.13 解决问题课件_第1页
冀教版数学一年级下册 5.13 解决问题课件_第2页
冀教版数学一年级下册 5.13 解决问题课件_第3页
冀教版数学一年级下册 5.13 解决问题课件_第4页
冀教版数学一年级下册 5.13 解决问题课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版数学一年级下册解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习5提问题，并解答。我们班借20本连环画。我们班借30本故事书。你能提出什么数学问题？情境导入返回故事书还剩多少本？46－30=16（本）两班一共借了多少本？30+20=50（本）探究新知返回（1）43比5大（

），5比43小（

）。（2）7比30小（

），30比7大（

）。38382323返回在思考数学问题的过程中要注意：提取数学信息，选择具有关联性的数据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多少等等，进而提出数学问题。返回计算下列各题。82-40=4253-30=95-50=67-20=56-50=96-80=73-40=23-10=2361645473313课堂练习返回连一连。□+20=34□-20=341454□-40=14□+50=64返回看图计算。76－40＝36（个）40个76个返回想一想，小兔比小猫多投中几个？我投中53个。我投中40个。53－40＝13（个）答：小兔比小猫多投中13个。返回科技书比故事书多捐赠______本；漫画书比科技书少捐赠______本；故事书和漫画书共捐赠______本。275790返回一（2）班学生为图书馆捐赠书籍，捐赠了科技书87本，故事书60本，漫画书30本。在思考数学问题的过程中要注意：提取数学信息，选择具有关联性的数据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多少等等，进而提出数学问题。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论