幼儿园教师招聘考试题库及答案

幼儿园教师招聘考试题库及答案

幼儿园教育是通过（）来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且

是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

A.课堂教学

B.户外活动

C.教育活动（正确选项）

D.教师讲解

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（）

A.发展阶段

B.奠基阶段（正确答案）

C.形成阶段

D.成长阶段

幼儿园应为幼儿提供（）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他

们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

A.美观、大方

B好玩

C.开心、快乐

D.健康、丰富（正确选项）

使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（）的，所选游戏的目标

和规则应与教学要求相吻合。

A.幼儿服务

B.教学服务（V）

C.教师服务

D.家长的要求服务

在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（）阶段。

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁（正确选项）

D.6—7岁

在儿童的游戏中，"娃娃家""理发店""医院"等各种游戏属于（）

A移情训练

B.角色扮演（V）

C模拟活动

D.玩耍活动

在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右

是（）

A.3—4岁（V）

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6—7岁

幼儿园的（）是一切园务工作的重中之重。

A.保教工作

B.后勤管理

C.安全工作（正确答案）

D.课堂组织

幼儿园应尊重幼儿的（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

A.主体性

B.个性化发展

C.人格和权利（正确选项）

D尊严

如果幼儿烫伤，应立即用（）冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进

一步损伤，减少疼痛。

A温水

B.冷水（正确答案）

C热水

D.冰块

（）是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。

A.烫伤

B.中暑

C.休克（正确选项）

D.切割伤

（）的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。

A.3—4岁

B.4—5岁(V)

C.5—6岁

D.6—7岁

（）的幼儿会自己系鞋带。

A.3—4

B.4—5

C.5—6（正确选项）

D.6—7

苹果相克的是以下哪种（）

A.牛奶

B洋葱

C.鱼肉

D.萝卜（正确答案）

开展区域活动最佳是几人一个区域（）

A.5—7A（V）

B.2—3人

C.8—10人

D.10—15人

鸡蛋和（）同食会中毒或死亡。

A.韭菜

B.豆腐

C.糖精(V)

D粉条

根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（）岁。

A.0-1.5（正确答案）

B.1.5—3

C.3—6、7

D.6—12

教育学上称"跳一跳可以摘到桃子”的时期为（）。

A.关键期

B.转折期

C.危机期

D.最近发展区（V）

幼儿园的任务是实行（）相结合的原则。

A.保育与教学

B.教育与教学

C.保育与学习

D.保育与教育（正确选项）

幼儿园适龄幼儿为三周岁至（）周岁。

A.4

B.5

C.6（正确答案）

D.8

幼儿园工作评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评（正确选项）

C.家长评价

D.社会评价

幼儿每日户外活动不得少于（）小时。

A.2（正确选项）

B.1.5

C.1

D.3

幼儿园常用的教学方法有活动法、直观法、（）。

A.形象法

B.观察法

C.演示法

D.口授法（V）

幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼

儿的发展创造良好条件。

A.家庭

B社会

C社区

D.家庭、社区（正确答案）

幼儿园工作规程是（）颁布的。

A.1996年3月9日（正确选项）

B.2001年7月

C.2001年9月

D.1996年6月

幼儿午睡一般应达到（）小时左右。

A.1小时左右

B.2小时左右（正确答案）

C.1.5小时左右

D.2.5小时左右

幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A.基础教育

B.社会教育

C.学校教育（正确选项）

D.高等教育

幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.

A.2.5周岁

B.3周岁（正确答案）

C.3.5周岁

D.4周岁

游戏是对幼儿进行（）教育的重要形式。

A.集体

B.个别

C.全面发展（V）

D.个体发展

在健康领域中，（）幼儿能单脚连续向前跳5米左右。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁（，）

D.5-6岁

主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经

验是完整的。

A.幼与老师之间

B.老师与家长之间

C.幼J陪幼儿之间

D.领域之间（V）

幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，

来实现在环境创设中和家长、幼儿的"对话"。

A.互动墙饰（正确答案）

B.园所环境

C.班级活动

D.班级环创

幼儿寝室每天紫外线消毒（）

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟（正确答案）

我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）

A.保教结合原则（正确答案）

B.综合，性原则

C.发展适宜，性原则

D.独立自主性原则

幼儿园的课程和教学应该以（）

A.老师的个人经验和教材为基础

B.幼儿园现有条件为域限

C.幼儿家长的要求为导向

D.幼儿已有的经验和兴趣为基础（正确选项）

1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，

寓教育于各项活动中。

A.唱歌

B.跳舞

C识字

D游戏（V）

《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。（）

A.情感态度、方法能力和知识经验。（正确答案）

B.知识经验、思考猜测和观察探索。

C.方法能力、观察探究和知识经验。

科学探究中，4—5岁幼儿能用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

A数字

B.图画（V）

C.图标

D形状

幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.自身兴趣

B.直接经验（V）

C.实际操作

D.组织活动

教师应成为幼儿学习活动的（）

A.支持者、合作者、引导者（正确答案）

B.观察者、鼓励者、发现者

C.合作者、鼓励者、引导者

D.观察者、支持者、发现者

幼儿园教育要与（）岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。

A.3—6

B.0—3（正确答案）

C.6—7

D.0—6

幼儿园教育活动按特征分为（）O

A.集体活动、小组活动、个体活动

B.教学活动、领域活动、主体式活动

C.全园活动、亲子活动、分组活动

D.生活活动、区域活动、教育活动（正确选项）

个体发展是指个体从出生到老年（）有规律地变化过程。

A身心（V）

B心理

C彳亍为

D.习惯

《指南》共有多少学习和发展目标？（）

A.24

B.32（正确答案）

C.40

D.42

幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、（）和社会性。

A、安全性（正确答案）

B.主动性

C.差异性

D.合作性

社会领域主要包括（）和社会适应。

A.学习发展

B.身心发展

C.语言表达

D.人际交往（正确选项）

《纲要》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（）。

A.感受能力

B.表现能力

C创造能力（V）

D.思维能力

值班教师严格执行午睡巡查制度每（）巡查一次。

A.10分钟

B.15分钟（正确答案）

C.20分钟

D.30分钟

能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（）

A.幼儿园的条件

B.教师的素质（V）

C.园长的领导

D.良好的课程资源

从社会性发展的角度看，（）是社会化程度较高的游戏。

A.平行游戏

B.单独游戏

C.旁观游戏

D.合作游戏（正确选项）

布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。

A.13岁

B.15岁

C.17岁（V）

D.19岁

幼儿教师在语言课上只能讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏的做

法违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性（正确答案）

幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（）。

A.说话声音

B.讲究语言

C.礼貌用语（V）

3-4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（）表达一定的意思。

A.涂涂画画（V）

B.符号和游戏

C.书写方法

幼儿在3—4岁年龄阶段中愿意在熟悉的人面前能大方地（）。

A.表现出来

B.感兴趣

C.与人打招呼（正确选项）

语言是（）的工具。

A.交流和思维（正确答案）

B.语言发展

C.各个领域

必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（）表示。

A.手势动作（正确答案）

B.关系的句子

C.语气的声调

3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。

A.感受到

B.听懂

C.注意听（正确选项）

幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（）有什么，发生了什么事。

A.语言和图案

B.图中（正确选项）

C.作品内容

幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。

A.交往的环境

B.人际交往能力（正确答案）

C.学习能力

在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。

A.讲故事，读图书（V）

B.耐心倾听

C.书写

《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于（）

A.半小时

B.一小时（V）

C.两小时半

D.两小时

社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的依据。

A.幼儿身心发展特征和规律（V）

B.教育机构

C.政府

D.父母

幼儿在炎热的夏天中暑，体温增高可达（）以上

A.37度

B.38度

C.39度

D.40度（V）

保证幼儿每天睡眠（）小时。

A.8-10小时

B.10-11小时

C.11-12小时（V）

D.12-13小时

幼儿充足的午睡时间一般为（）

A.1-2小时间

B.2-2.5小时（V）

C.11-12小时

D.2-3小时

对待3岁前婴儿"口吃"现象（）

A.这是学活初期常见的正常现象，不必紧张（V）

B.应强迫孩子再说一遍

C.应反复练习加以矫正

D.应进行心理治疗

（）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到

因地制宜、勤俭办园。

A开放性

B.发展适宜性

C幼儿参与

D.经济性（正确答案）

1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。

A.《义务教育法》

B.《未成年人保护法》

C.《儿童权利公约》（正确答案）

D.《幼儿园工作规程》

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，"培养儿童活泼开朗的性格"属于

（）目标的范畴。

A智育

B.体育

C德育（V）

D.美育

结构游戏反映现实生活的主要形式是（）

A.扮演角色

B.表演文学作品

C.动手造型构造物体（V）

D.说唱绘画

投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具（）

A.智力游戏（正确答案）

B.表演游戏

C.体育游戏

D.音乐游戏

通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是（）

A.情感陶冶法

B.说理教育法（正确答案）

C.品德评价法

D.实际锻炼法

构思、心算、默语等属于什么技能？（）

A.运动技能

B.语言技能

C.智力技能（V）

D.操作机能

儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程？（）

A身体

B.心理

C.身体和心理

D.身心有规律的量变和质变（正确选项）

幼儿园教育工作的原则是（）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。

A德、智、体、美

B.体、智、德、美（正确答案）

C.智、体、德、美

D彳惠、智、美、体

在幼儿园月计划中、周计划中，教师制定的目标是（）

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标（V）

D彳亍为目标

下列符合儿童动作发展规律的是（）

A.从局部动作发展到整体动作

B.从边缘部分到中央部分

C.从粗大动作发展到精细动作（正确答案）

D.从下部动作发展到上部动作

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）

A.个别的心理特征

B.典型的心理特征（正确选项）

C.所有的心理特征

D.笼统的心理特征

幼儿教育是对（）周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

A.4—5

B.1—6

C.3—7

D.3—6（正确答案）

幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属

于（）

A.智力游戏

B.表演游戏（正确答案）

C.结构游戏

D.角色游戏

保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是（）

A.社会发展

B.家长要求

C.幼儿身心发展特点（正确答案）

D.个别活动

幼儿结构游戏的主要材料来源于（）

A形象

B体育

C.建筑（正确选项）

D.娱乐

降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高,

应尽量采取（）的方法。

A.药物降温

B.物理降温（正确选项）

C.冷敷

D.酒精擦拭

幼儿社会发展是通过（）实现的。

A.学校教育（正确选项）

B.自身的社会化过程

C.家长的教导

D.社会的帮助

环境的（）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安

排在一起，以免相互干扰。

A.相容性（V）

B.界限性

C.转换性

D.相互性

学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围的儿童心理发展规律。

A.0~3岁

8.0~6岁（正确选项）

C.0~12岁

D.0~18岁

美的表现形式有：自然美、社会美、和（）。

A.形象美

B.艺术美（V）

C.形态美

D.心灵美

（）是促进心理发展的最好的活动形式。

A.游戏（V）

B.学习

C.劳动

D.交往

（）是幼儿道德发展的核心问题。

A.亲子关系的发展

B.性别角色的发展

C.亲社会行为的发展（正确答案）

D.社交技能的发展

寝室每天紫外线消毒多长时间（）

A.30分钟