教科版高中物理必修第一册第一章描述运动的基本概念1参考系时间质点课件

1.定义:为了描述一个物体的运动情况,我们总要选取某个物体作为参照,这个作为参照的物

体叫作参照物,它以及与它保持相对静止的物体组成一个系统,叫作参考系。2.参考系的选择原则上是任意的,但在实际问题中,参考系的选取应以研究问题方便为原则。3.选择不同的参考系,同一个物体的运动情况可能会有所不同。4.在研究问题时,一般选取地面或相对地面静止的物体作为参考系。1参考系时间质点知识点1参考系必备知识清单破1.时刻:表示某一瞬间或瞬时。在时间轴上对应一点。2.时间:表示两个时刻之间的时间间隔,在时间轴上对应于两点间的线段,表示一段过程。

3.如果用t1、t2表示先后两个时刻,则时间间隔可表示为Δt=t2-t1或表示为t=t2-t1。知识点2时间时刻1.机械运动物体的空间位置随时间变化的过程,称为机械运动。2.质点(1)定义:在研究一个物体的运动时,如果被研究物体的形状和大小对所研究问题的影响可以

忽略不计时,我们就可以把物体简化、抽象为一个有质量的点,这个用来代替物体的有质量

的点称为质点。(2)把物体看成质点的条件:物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略不计。知识点3机械运动和质点知识辨析1.坐在火车里的王同学观察相邻轨道上的另一列火车时,感觉自己乘坐的火车在后退,实际上

他乘坐的火车并未开动。这是因为他选择以自己乘坐的火车作为参考系引起的吗?不是。是因为他选择以相邻轨道上的另一列火车作为参考系引起的。2.学校秋季运动会上,小明以13.30s的成绩率先冲到百米赛道的终点。13.30s是指时间还是

时刻?时间。13.30s描述的是小明完成比赛的整个过程所用的时间。3.研究“嫦娥五号”飞往月球的运动轨迹时,可以将“嫦娥五号”视为质点吗?可以。“嫦娥五号”的形状和大小相对于它的运动轨迹的影响可以忽略,所以可以将“嫦娥五号”视为质点。4.“第2秒”指的是时间还是时刻?时间。第2秒指的是1秒末到2秒末这个时间间隔,是时间。提示提示提示提示1.运动与静止的关系(1)自然界中一切物体都处于永恒的运动中,绝对静止的物体是不存在的。(2)一个物体的位置及其随时间的变化,总是相对于其他物体而言的。关键能力定点破定点1参考系的选取与判定标准性用来做参考系的物体都是假定不动的,被研究的物体是运动还是静止,都是相对于参考系而言的任意性参考系的选取具有任意性,但应以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则统一性比较不同的运动时,应该选择同一参考系差异性同一运动选择不同的参考系时,观察结果可

能不同2.参考系的四个性质3.判定参考系的两种方法(1)静物法:明确哪些物体相对地面是静止的,这样的物体可能就是参考系;也要明确哪些物体

相对地面是运动的,以运动物体作为参考系不利于分析运动情况。(2)假设法:假设以某物体为参考系,看对物体运动的描述是否与观察到的结果一致,若一致,该

物体可能就是参考系。如图所示,由于风的作用,河岸上的旗帜向右飘【1】,在河面上的两条船上的旗帜分别向右

飘【2】和向左飘【3】,则两条船的运动状态是(

)

A.A船肯定是向左运动的B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的典例C信息提取

【1】河岸上的旗杆相对地面是静止的,说明风向右吹。【2】A船上的旗帜也向右飘,A船相对地面的运动方向较复杂。【3】B船上的旗帜向左飘,B船只能相对地面向右运动。思路点拨

由河岸上的旗帜飘向判断风向。根据船上的旗帜飘向结合风向判断船可能运动的方向【4】。解析

根据河岸上旗帜的飘向判断,风是从左向右吹的(由【1】得出)。由题图知A船与河岸

上的旗帜均向右飘,则相对于风,A船、河岸都具有向左的运动速度,所以A船可能相对河岸静

止,也可能以任意速度向左运动,还有可能以比风速小的速度向右运动(由【2】【4】得

出),A、B错误;B船只能向右运动,且运动的速度比风速大,这样才会出现图中旗帜向左飘动

的情况(由【3】【4】得出),故C正确,D错误。一个物体能否看成质点,关键看其大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略不计,这由

所研究问题的性质决定,跟物体自身的大小、形状以及运动快慢没有必然关系,要具体问题

具体分析,同一物体在不同研究情景中有时可以看成质点,有时不能看成质点。1.物体的大小、形状对研究的问题无影响或影响可以忽略不计时,可将物体看成质点。例如,当讨论列车从北京到上海所用的时间时,可以将列车看成质点;讨论列车经过某一

路标所用时间时,就不能将列车看成质点了。2.当物体上各部分的运动情况都相同时,物体上任意一点的运动情况都能反映物体的运动情

况,物体通常可以看成质点。如研究沿直线滑动的物块的速度时,可将物块看成质点;研究匀

速转动的扇叶上不同点的速度时,风扇不能看成质点。定点2对物体可看成质点的条件的理解3.物体整体在