九年级政治上册知识点总结

初中历史知识点总结I九年级上册知识点总结

世界古代史局部

人教版九年级上册

第一单元人类文明的开端

第1课人类的形成

1.人的出现

①猿类〔南方古猿开展而来，非洲，露西〕正在形成中的人〔标志：直

立行走〕到完全形成的人〔距今三四百万年前，标志：会制造工具〕

②中国人类学家将完全形成中的人分为早期猿人〔"能人”〕；晚期猿

人〔印尼爪哇人、中国元谋人和X人〕；早期智人〔德国尼安德特人和中

国丁村人〕；晚期智人〔法国克罗马农人，中国山顶洞人〕

③晚期智人的出现，现代人种差异显现〔世界人种：黄、白和黑〕。原

因：自然地理环境等众多因素长期导致的结果

2.氏族社会

①人类最初经历了原始社会。氏族社会首先经历了母系氏族〔特点：女

人在社会中占主导地位，生产与分配以集体为根底，财产公有，"只知其

母，不知其父”，中国代表：半坡居民、河姆度居民〕和父系氏族〔特

点：男人在经济中占主导地位，财产私有，”即只其母，又知其父"，中

国代表：大汶口居民〕

②父系氏族取代母系氏族原因：生产力开展，男子在生产生活方面占主

导地位

③政府、军队、监狱的出现，标志原始社会结束，封建社会到来

第2课大河流域一人类文明的摇篮〔古中国、古印度、古埃及、古巴

比伦〕

人类早期文明X诞生于亚非地区的大河流域

1.金字塔的国度〔古代埃及〕

①地域：尼罗河流域

②政治开展：a公元前3500年出现奴隶制国家b公元前3000

年，初步统一的古代埃及建立b公元前15世纪，国力强盛，地垮亚

非d公元前6世纪被波斯灭亡

③文明象征：金字塔、狮身人面像

2.新月沃地孕育古国〔古代巴比伦〕

①地域：西亚的两河流域〔新月沃地：幼发拉底河和底格里斯河〕

②政治开展：a公元前3500年，苏美尔人在两河流域南建立奴隶制

小国b公元前18世纪，汗谟拉比统一两河流域，建立中央集权的奴隶

制国家，定都巴比伦

③文化a文字：楔形文字b建筑：空中花园c汉谟拉比法典，法

典宣扬"君权神授"目的：维护奴隶主利益地位：现存世界古代第一部

比较完备的成文法典

3.古代印度：

①地域：亚洲南部的印度河流域和恒河流域

②政治开展：a公元前2500年，印度河流域出现奴隶制国家b公

元前3世纪，雅利安人建立国家

③"种姓制度"婆罗门〔祭祀贵族〕；刹帝利〔国王武士官吏〕；吠舍

〔农民牧民手工业者商人〕首陀罗〔被制服者失去土地的人〕

④"种姓制度”影响：激化社会矛盾，阻碍社会开展

第3课西方文明之源

人类早期文明中具有海洋文明特征的是古希腊文明，古代希腊是西方文明

之源

1.雅典城邦的繁荣

①希腊早期文明爱琴文明发源于克里特岛，后来出现迈锡尼文明

②雅典：公元前8世纪出现，近海，崇尚文化，工商业兴盛，公元前6

世纪成立奴隶制共和国，公元前5世纪，伯利克里当政期间到大全盛

③斯巴达：崇尚武力

2.伯利克里的改革〔公元前5世纪，雅典〕

①内容：扩大公民权利，鼓舞开展学术研究，开展文艺，重视教育

②意义：a政治上奴隶主民主政治开展到古代世界最顶峰b经济上

奴隶主经济高度繁荣c文化上文化兴盛，重视教育

③启发：改革是促进经济开展、推进社会进步的重要动力，杰出人才对

社会开展有肯定的作用

3.罗马共和国的兴亡

①公元前509年，罗马建立共和国

②公元前2世纪，罗马共和国打败迦太基〔布匿X〕,成为地中海的霸

主

③公元前73年，斯巴达克领导奴隶起义

④公元前49年，凯撒夺取政权，罗马贵族将他刺杀

⑤公元前27年，屋大维建立罗马帝国，2世纪，地跨欧亚非三洲|,地

中海成为内海，中国古书称“大秦"

⑥395年分为东西两局部,476年西罗马被日耳曼人灭亡，标志西欧奴

隶社会结束，封建社会到来

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课亚洲封建国家的建立

1.大化改新

①1世纪，日本出现奴隶制国家，后来本州东部兴起奴隶制国家大和统

一了日本

②背景：国际上，中国隋唐制度非常先进；国内，各种矛盾锐利

③时间和实施者：7世纪中期日本孝德天皇

@内容：政治，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以

才选官；经济，把贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土

地分给农民耕种，向他们收取赋税

⑤意义：大化改新是日本从奴隶社会走向封建社会的过渡标志

⑥改新后，大和正式改为日本国〔"日出之处的国家”〕

2.阿拉伯国家的建立

①原因：a大局部地区为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀b内部矛

盾从生，商业连遭破坏生产停滞和外部势力入侵c渴望建立统一的国家

②穆罕默德主要活动：a7世纪在麦加创立伊斯兰教b622年，带信

徒离开麦加，在麦地那建立政教合一的国家〔622年，伊斯兰教历元

年）c630年兵临麦加，达成协议并接受伊斯兰教d632年，穆罕默德

去世时，因伊斯兰教的作用，统一的阿拉伯建立起来

第5课中古欧洲社会〔欧洲封建社会〕

1.等级森严的西欧封建社会

①476年西罗马灭亡后，日耳曼人建立许多国家，最强大的是法兰克王

国

②时间和公布者：8世纪，任宫相的查理马特发动改革

③内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分

封。得到土地的人必须为封主服兵役。9世纪后期，这种封地逐渐变成世

袭领地

④意义：封建贵族内部形成了严格的等级制度〔农奴：底层〕

2.罗马教廷

①西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力〔地位〕，X乘机开

展

②封建时期，教皇教会是西欧最大的土地全部者，还是西欧封建社会的

精神支柱，神权凌驾一切

3.西欧城市的重新兴起

①时间和分布地区：10世纪，意大利和法国西南部

②原因：有西罗马手工业手工业和工商业根底，又适于拜占挺帝国维持

政治、经济上的联系，城市简单开展

③琅城：随城市开展，市民与封建主之间阶级冲突日益锐利，起初赎

买，后武力

④意义：为资本主义的兴起打算了条件〔市民阶级：早期资产阶级〕

4.拜占廷帝国

①东罗马定都君士坦丁包堡，东罗马又称拜占廷帝国

②13世纪末，奥斯曼土耳其兴起，15世纪中期，连续了一千多年的拜

占廷帝国灭亡

③启发：放开宽容，使文明繁荣；保守狭隘，使文明衰落

第三单元古代文明的传播与开展

第6课古代世界的X和制服

1.希波X

①公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国〔地跨亚欧

非〕，制服埃及

②公元前5世纪，三次出征希腊，史称"希波X”,希腊军坚韧战斗，

最终赢得胜利

③意义：东西方的重要碰撞，此后，世界逐渐变成东、西方共存之势，

一直连续至今

2.亚历山大大帝东征

①公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来，4世纪后期打败希腊

②亚历山大继位，史称亚历山大大帝，扫荡小亚细亚，攻入埃及，回师

两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨亚欧非的亚历山大

帝国，定都巴比伦

③影响：希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到了希腊文化，东西

方文化得以交流、开展

3.罗马帝国的扩张

①2世纪，规模最大，东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵撒哈拉

大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河，地跨亚欧非，地中海成为内海

②帝国建立最初两百年〔"黄金时代”〕,局势安定，经济繁荣〔原

因：无战乱，政治加强〕

③影响：罗马帝国的制服充满着暴力；罗马文化渗入到了总揽后的广阔

地区

④中国《后汉书》记载

第7课东西方文化交流的使者

1•阿拉伯数字

①很久以前，"丝绸之路”连接亚欧

②阿拉伯人把伊斯兰教、伊斯兰教文化、阿拉伯数字〔印度人制造〕、

翻译著作、医学和代数学等传入中国〔第一次来到中国唐朝〕

2.马可菠罗〔意大利人〕

①1271年前往中国，1275年到达元朝首都，忽必烈赏识

②17年后回国写成《马可菠罗行纪》，欧广为流传，激起欧洲人对东

方的向往和向往〔新航路开发的原因之一〕

第8、9课古代科技与思想文化〔一〕〔二〕

1.文字

①埃及，公元前3000年左右，象形文字，对文字的产生起深远的影响

②统一时期，两河流域苏美尔人制造楔形文字，对人类文明有重大影响

③腓尼基人制造古代字母文字，形成22个字母

④中国，甲骨文

2.世界三大ZJ

X

产生时间：公元前6世纪

产生地点：古代印度

创始人：乔达摩悉达多〔释迦摩尼〕释迦族的隐修者

经典：《佛经》

原因〔背景〕：印度社会矛盾锐利

主要教义："众生公平”

其他：①3世纪，阿育王在位，的到开展②向北：印度、中亚、中国、朝

鲜，日本向南：印度、斯里兰卡、泰国、缅甸、中国傣族地区

X

产生时间：1世纪

产生地点：巴勒斯坦一带

创始人：耶稣

经典：《圣经》

原因〔背景〕：犹太人长期受苦

主要教义："救世主"死后回天堂

其他：①12月25日圣诞节②耶酥出生，公元元年

伊斯兰教

产生时间：7世纪

产生地点：麦加

创始人：穆罕默德

经典：《古兰经》

原因〔背景〕：渴望统一

主要教义："真主""顺从"

其他：①清真寺麦加大清真寺

3.杰出科学家

①阿基米德：杠杆定律，浮力定律，"科学之神〃

②亚里士多德："百科全书式”

4.文学与戏曲

①《荷马史诗》包含《伊利亚特》和《奥德赛》是研究早期希腊社会的

重要史料

②《天方夜潭》又称《一千零一夜》，中《阿里巴巴和四十大盗》《阿

拉丁神灯》，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活

③《俄底浦斯王》是希腊悲剧作家索福克勒斯代表作

5.建筑

①巴黎圣母院〔哥特式建筑〕天主教

②麦加大清真寺伊斯兰教

世界近代史局部

人教版九年级上册

第四单元步入近代

第10课资本主义的曙光〔14世纪-16世纪文艺复兴，16世纪后新

航路开发〕

1.文艺复兴〔文化）

①背景：a14世纪前后意大利出现手工工厂，资本主义关系产

生b不满教会对人们的精神操作c新兴的资产阶级要求摆脱封建束

缚，自由的开展资本主义

②指导思想：人文主义〔要求以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬

人的个性，追求现实生活中的幸福〕

③含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方法，反对教会

宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动〔文

艺复兴〕

④实质：资本主义的思想解放文化运动

⑤时间与范围：14世纪于意大利，15世纪到16世纪开展到欧洲其

他地方

⑥代表人物：a但丁，诗人《神曲》，说明自己对天主教会的厌

恶b达芬奇，意大利，艺术家《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》充分表达人

文主义c莎士比亚，文学家《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》批判封建

道德理论和社会陋习

⑦意义：推进了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生

奠定了思想文化根底

2.新航路开发〔市场〕

①背景：a《马可菠罗行纪》，欧广为流传，激起欧洲人对东方的向

往和向往b15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财

②航海家：a哥伦布1492年觉察"新大陆〃，横渡大西洋，西班牙支

持，称那里的人为印地安人b几乎于哥伦布同时，麦哲伦船队完成了环

球航行，证明了地原学说，西班牙支持c1487年-1488年，迪亚士觉

察非洲好望角，葡萄牙支持d达伽马找到了通向东方的新航路，葡萄牙

支持

③意义：a欧洲到亚非美等地的交通往来日益紧密b世界开始连成一

个整体c欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来b促进了资本主义的产生和

开展

第11课英国资产阶级革命〔1640年-1689年〕

1.英国资产阶级革命〔1640-1688〕

①背景：a新航路开发后，欧洲主要商道和贸易中心从地中海地域转

移到了大西洋沿岸，资产阶级与新贵族〔保存贵族头衔，从事资本主义性

质活动人〕要求开展资本主义b英国国王宣扬"君权神授"推行封建专

制。查理一世有增无减，资产阶级和新贵族利益受损，革命爆发

②起止时间：1640年〔查理一世召开议会〕到1688年〔宫廷政变〕

③主要任务：推翻封建专制，开展资本主义

④根本原因：封建总揽严峻阻碍了英国资本主义的开展

⑤导火线：苏格兰发生人民起义

⑥开展过程：a1640年，查理一世召开议会，议员要求限制国王权

利b克伦威尔率议会军打败国王军c1649年，查理一世推上断头台，

英国成立共和国，克伦威尔担任"护国主"d克伦威尔去世后，查理二

世复辟e1688年发生宫廷政变，推翻了封建专制通知〔结束标志〕

2.《权利法案》1689

①时间和通过机构：1689年，议会

②目的：限制国王权利

③内容：a不经议会批准，国王不得征税b不能在和平年代维维护

备军c国王即不能随意废除法律，也不能停止法律的执行

④意义：以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的

资产阶级总揽开始确立

3.英国资产阶级的历史意义和影响：a为资本主义扫清了道路b推进

了历史的进程

第12课美国的诞生〔1775-1783〕

1.美国独立X

①起止时间：来克星顿的枪声〔1775年〕到英国成认美国独立

(1783〕

②性质：民族解放运动和资产阶级革命

③主要任务：推翻英国殖民压迫，开展资本主义

④背景：a英国在北美有殖民地13个b英国期望北美殖民地永远作

为它的原料产地和商品市场，尽力压制北美经济的开展，殖民地人民强烈

不满，对抗情绪日益高涨

⑤根本原因：英国的殖民总揽严峻阻碍了北美资本主义经济的开展，英

国殖民者压迫北美人民

⑥导火线：波士顿倾茶

⑦开展过程：a1775年，来克星顿枪声〔开始标志〕b不久举行大

陆会议，组建大陆军，华盛顿为总司令c宣布独立1776年7月4

日发表《独立宣言》b转折1777年X战役〔转折点〕d决定性战

役，约克镇战役e1783年英国成认美国独立

2.《独立宣言》1776

①时间和地点：1776年7月4日大陆会议〔7月4日为美国国庆

日〕

②内容：a痛斥了英国国王对殖民地的暴政b一切人生而公平，人们

有生存、自由、追求幸福的权利c北美13个殖民地独立，美利坚合众

国一美国诞生〔意义〕

3.美国宪法1787

①时间：1787年制定

②内容：确立了美国是一个联邦制国家，规定总统即是国家元首又是政

府首脑，享有行政权，国会和X法院分别掌握国家的立法权和司法大权

③华盛顿为美国第一任总统

4.美国独立X意义

①结束了英国的殖民总揽，完成了国家的独立

②确立了比较完备的资本主义政治体制

③有利于美国资本主义的开展

④对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推进作用

第13课法国大革命和拿破仑帝国

1.法国大革命1789-1794

①起止时间：1789年〔巴黎市民攻占巴士底监狱〕到1794年〔罗伯

斯庇尔送上断头台〕

②性质：资产阶级革命

③主要任务：推翻封建君主制度，开展资本主义

④原因：a法国启蒙思想家的学说为革命做了思想发动b等级制度森

严，第三等级要革命c国王路易十六面临财政危机，各种矛盾激化

⑤根本原因：法国封建制度严峻阻碍了资本主义的开展

⑥导火线：1789年路易十六召开议会

⑦开展过程：a1789年，巴黎市民攻占巴士底监狱b通过《人权宣

言》C1792年成立法兰西第一共和国，不久处死路易十六d一些国

家侵略法国，国内动乱不定，巴黎市民再次发动起义e1794年，罗伯斯

庇尔〔雅各宾派〕送上断头台

2.《人权宣言》内容

人们生来自由，权利公平，私有财产神圣不可X

3.法国大革命的历史意义

①传播了资产阶级自由民主的进步思想

②摧毁了法国的封建总揽

③对世界历史的开展有很大的意义

4.拿破伦帝国

①拿破伦的一生a军事起家b1799年发动政变，夺取政权C1804

年建立法兰西第一帝国〔拿破伦帝国〕，为稳固资产阶级总揽，公布《法

典》

②1812年远征俄罗斯失利1814年帝国结束〔重要战役：滑铁卢战

役〕

③意义：a推进历史向资本主义的跨进,打击了欧洲封建势力b给当

地人民带来痛苦

第14课"蒸汽时代”的到来〔第一次工业革命〕18世纪60年代-19

世纪上半期技术

1.第一次工业革命

①背景：a海外市场的不断壮大b手工生产不能满足需要

②时间：18世纪60年代〔制造和使用机器〕-19世纪上半期〔大机

器生产根本取代手工业〕

③过程：a哈格里夫斯制造“珍妮机”〔英国工业革命的起

点〕b1785年，英国瓦特改进蒸汽机，人类进入“蒸汽时代"c冶金、

采矿和交通运输〔轮船1807年美国富尔顿；火车机车1825年英国史

蒂芬孙〕

2.第一次工业革命历史意义

①大机器生产已经成为工业生产的主要方法，工业革命完成

②法国、美国等国家也先后完成了工业革命，世界其他许多国家或早或

晚的进行了工业革命

③工业革命制造了庞大的生产力

④资本注意最终战胜封建主义

⑤世界形成了西方先进，东方落后的局面

第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争

第15课血腥的资本主义

1,罪恶的"三角贸易"

①国家：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和美国

②过程：出程〔欧到非，工业品〕，中程〔非到美，黑人奴隶〕，归程

〔美到欧，农业品，金银〕

③影响：使非洲损失近亿的精壮劳力，同时促进了当地的资本主义开展

2."日不落帝国”

①打败西班牙、荷兰、法国，18世纪后半期〔第一次工业革命〕成为

世界上最强大的殖民国家

②17世纪开始对印度的殖民活动〔东印度公司：负责亚洲国家的殖民总

揽），18世纪开始对印度发动殖民X〔克莱武〕

③作用：获得了大量财富，开展了国内经济，提供了庞大的市场〔最终

开展了资本主义〕

第16课殖民地人民的抗争

1•印度民族英雄一章西女王

①1857到1859，印度爆发了民族大起义，1858年她领导起义军

②作用：表现了殖民地任命不畏强暴，对抗侵略者的决心和勇气，沉重

的打击了英国的殖民者

2."南美解放者”一玻利瓦尔

①拉丁美洲独立运动的领导人，玻利瓦尔，被称为“南美解放者"

②影响：彻底赶走了西班牙在南美的殖民活动

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级总揽加强

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

1.英国宪章运动（1836-1848）

①背景（原因）：随着工业革命的开展，资产阶级越来越富有，工人待

遇越来越差，矛盾加剧

②政治纲领：《人民宪章》

③要求：工人们要求取得普选权，以便有时机参与到国家的治理

④评价（意义）：是世界上第一次群众性，政治性的无产阶级革命运动

⑤失败原因：缺少科学理论指导

⑥影响：影响很大，目标当时没有完成，后来大都完成了

2.马克思主义诞生（1848）

①背景：资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在揭露批判

资本主义的同时，开始探究改造社会的方法

②原因：工人运动水平提高，需要有科学理论来指导，马克思恩格斯为

适应这种要求，汲取前人经验，结合工人运动实践，共同创立了马克思主

义理论

③过程：1844年马克思恩格斯在巴黎相会,1848年《共产党宣言》发表

（诞生标志）

④组成局部：马克思主义哲学，政治经济学，科学社会主义

3.《共产党宣言》

①1848年，马克思恩格斯为国际无产组织一共产主义者同盟起草的纲

领文件

②内容：a分析了阶级斗争在阶级社会中的历史作用b揭示资本主义

必定要被资本主义替代的客观规律c号召全世界无产者联合起来，为自

己的解放而斗争

③意义：标志者马克思主义理论的诞生，从此在科学理论指导下，国际

工人运动进入了一个新的时期

④影响例子：中国新民主主义革命，十月革命，巴黎公社

4.巴黎公社（1871）

①背景〔原因〕：a1870年法国战败普法X后，资产阶级政府对内镇

压人民，对外屈膝投降，激化矛盾b马克思主义诞生以来，推进了国际

工人运动的开展

②过程：1871年3月（政府军队同国民自卫军发生冲突），人民选举自

己的政权（巴黎公社）,1871年5月（五月流血周）

③评价：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，大无畏精神鼓舞者后

人

④《国际歌》（欧仁鲍狄埃做词，狄盖特做曲，为纪念巴黎公社）

第18课美国南北X（1861北865）

1.美国南北X

①背景（原因）：a独立后，领土扩张（大西洋到太平洋）b奴隶制存

废成为争议焦点（北方资产阶级，南方种植园奴隶主）c1860年林肯中

选美国总统

②根本原因：南北之间经济的矛盾，再也无法调和

③导火线：I860年林肯中选美国总统

④X爆发：a1861年南方挑起内战，初期北方失利b1862年联邦

政府公布《解放黑人奴隶条约》（废除奴隶制，奴隶可以参军）《宅地

法》（满足美国公民对西部土地的需要），提高了人民群众和黑人奴隶的战

斗热情，X形式有利于北方（转折点）c1865北方胜利告终

⑤战后，林肯被刺杀身亡，林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了

重大奉献，成为历史上著名的总统

2.美国南北X意义

①第二次资产阶级革命运动

②废除了奴隶制，维护了国家的统一

③促进了资本主义的开展

第19课俄国，日本的历史转折（1861年俄国农奴制改革,1868年日

本明治维新开始）

1,俄国历史转折（废除农奴制）：

①背景：a俄国成为中央集权的封建国家，盛行农奴制b农奴制阻碍了

资本主义的开展c农奴境况凄惨，暴动一再，沙皇危机四伏

②目的：a为维护沙皇总揽和地主，贵族的利益b阻挡自下而上的人

民革命运动爆发

③性质：自上而下（特点）的资产阶级改革

④公布：沙皇亚历山大二世1861年公布废除奴隶制的法令

⑤内容：a农奴在法律上是“自由人"b地主不能买卖农奴和干预农

奴的生活c农奴在获得"解放"的时候，可以得到一份土地，但他们必

须赎买这份地

⑥评价（意义）：改变了俄国的社会性质，使俄国走向资本主义道路，是

俄国历史上重大转折点，有利于资本主义的开展，但留下的大量的封建剩

余

2.日本历史转折（明治维新）

①背景：a是一个闭关锁国，落后的封建国家，实际权利掌握在幕府将

军手中b1853年美国舰队闯入日本港口（黑船事件）,签署不公平条约，

激化日本矛盾c一局部中下级武士，接受西方先进技术和思想,1868年

武力推翻了幕府总揽

②性质：资产阶级改革

③内容：（1868明治天皇实行了改革）政治，"废藩置县”加强中央集

权经济，容许土地买卖，引进西方技术，鼓舞开展近代工业社会生活，

提倡“文明开化"，向欧美学习，努力开展教育军事，建立效忠天皇的

军队

④评价（意义）：使日本从闭关锁国的封建国家走向资本主义国家，摆

脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点，但很快也走

向了殖民扩张的道路

第七单元垄断资本主义时代的世界

第20课人类迈入“电气时代”〔第二次工业革命，19世纪70年代〕

1."电气时代”到来〔美德领先〕标志：电力的广泛使用

①主要制造（觉察）

a.英国法拉第觉察电磁感应现象b.得意志人西门子制造发电机c.电

车，，电报出现

②"制造大王"爱迪生1879年制造灯泡，给人们带来了光明

2.汽车飞机的问世

①19世纪80年代德国人卡尔本茨（汽车之父）制造内燃机,1885

年研制汽车成功

②20世纪初，人们制造出飞艇.1903年莱特兄弟制成飞机

3.新能源（石油，电力）新兴部门（电力部门，石油工业，化学工业,

钢铁工业）

4.二次工业革命意义：

①提高生产力

②要资本主义国家〔美，德，英，法〕进入垄断资本主义阶段（帝国主

义）

③变了资本主义的力量比照，导致一战爆发和“凡华"体系建立

5.与第一次工业革命相比的特点

①与科学技术紧密结合，并迅速转变成生产力

③乎在几个国家同时发生，其规模更大，范围更广，开展更迅速

④一些后起的国家，两次工业革命同时进行〔中国洋务运动，日本明治

维新〕，加快了经济的开展

⑤制造者大多都是科研人员

⑥侧重种工业、电力、能源工业

第21课第一次世界X（1914-1918）

1.第一次世界X:

①背景〔原因〕：a.二次工业革命后，主要资本主义国家〔美，德，

英，法〕进入垄断的资本主义（帝国主义）阶段b.德国等国家要