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文档简介
初中历史知识点总结I九年级上册知识点总结
世界古代史局部
人教版九年级上册
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
1.人的出现
①猿类〔南方古猿开展而来,非洲,露西〕正在形成中的人〔标志:直
立行走〕到完全形成的人〔距今三四百万年前,标志:会制造工具〕
②中国人类学家将完全形成中的人分为早期猿人〔"能人”〕;晚期猿
人〔印尼爪哇人、中国元谋人和X人〕;早期智人〔德国尼安德特人和中
国丁村人〕;晚期智人〔法国克罗马农人,中国山顶洞人〕
③晚期智人的出现,现代人种差异显现〔世界人种:黄、白和黑〕。原
因:自然地理环境等众多因素长期导致的结果
2.氏族社会
①人类最初经历了原始社会。氏族社会首先经历了母系氏族〔特点:女
人在社会中占主导地位,生产与分配以集体为根底,财产公有,"只知其
母,不知其父”,中国代表:半坡居民、河姆度居民〕和父系氏族〔特
点:男人在经济中占主导地位,财产私有,”即只其母,又知其父",中
国代表:大汶口居民〕
②父系氏族取代母系氏族原因:生产力开展,男子在生产生活方面占主
导地位
③政府、军队、监狱的出现,标志原始社会结束,封建社会到来
第2课大河流域一人类文明的摇篮〔古中国、古印度、古埃及、古巴
比伦〕
人类早期文明X诞生于亚非地区的大河流域
1.金字塔的国度〔古代埃及〕
①地域:尼罗河流域
②政治开展:a公元前3500年出现奴隶制国家b公元前3000
年,初步统一的古代埃及建立b公元前15世纪,国力强盛,地垮亚
非d公元前6世纪被波斯灭亡
③文明象征:金字塔、狮身人面像
2.新月沃地孕育古国〔古代巴比伦〕
①地域:西亚的两河流域〔新月沃地:幼发拉底河和底格里斯河〕
②政治开展:a公元前3500年,苏美尔人在两河流域南建立奴隶制
小国b公元前18世纪,汗谟拉比统一两河流域,建立中央集权的奴隶
制国家,定都巴比伦
③文化a文字:楔形文字b建筑:空中花园c汉谟拉比法典,法
典宣扬"君权神授"目的:维护奴隶主利益地位:现存世界古代第一部
比较完备的成文法典
3.古代印度:
①地域:亚洲南部的印度河流域和恒河流域
②政治开展:a公元前2500年,印度河流域出现奴隶制国家b公
元前3世纪,雅利安人建立国家
③"种姓制度"婆罗门〔祭祀贵族〕;刹帝利〔国王武士官吏〕;吠舍
〔农民牧民手工业者商人〕首陀罗〔被制服者失去土地的人〕
④"种姓制度”影响:激化社会矛盾,阻碍社会开展
第3课西方文明之源
人类早期文明中具有海洋文明特征的是古希腊文明,古代希腊是西方文明
之源
1.雅典城邦的繁荣
①希腊早期文明爱琴文明发源于克里特岛,后来出现迈锡尼文明
②雅典:公元前8世纪出现,近海,崇尚文化,工商业兴盛,公元前6
世纪成立奴隶制共和国,公元前5世纪,伯利克里当政期间到大全盛
③斯巴达:崇尚武力
2.伯利克里的改革〔公元前5世纪,雅典〕
①内容:扩大公民权利,鼓舞开展学术研究,开展文艺,重视教育
②意义:a政治上奴隶主民主政治开展到古代世界最顶峰b经济上
奴隶主经济高度繁荣c文化上文化兴盛,重视教育
③启发:改革是促进经济开展、推进社会进步的重要动力,杰出人才对
社会开展有肯定的作用
3.罗马共和国的兴亡
①公元前509年,罗马建立共和国
②公元前2世纪,罗马共和国打败迦太基〔布匿X〕,成为地中海的霸
主
③公元前73年,斯巴达克领导奴隶起义
④公元前49年,凯撒夺取政权,罗马贵族将他刺杀
⑤公元前27年,屋大维建立罗马帝国,2世纪,地跨欧亚非三洲|,地
中海成为内海,中国古书称“大秦"
⑥395年分为东西两局部,476年西罗马被日耳曼人灭亡,标志西欧奴
隶社会结束,封建社会到来
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立
1.大化改新
①1世纪,日本出现奴隶制国家,后来本州东部兴起奴隶制国家大和统
一了日本
②背景:国际上,中国隋唐制度非常先进;国内,各种矛盾锐利
③时间和实施者:7世纪中期日本孝德天皇
@内容:政治,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以
才选官;经济,把贵族土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土
地分给农民耕种,向他们收取赋税
⑤意义:大化改新是日本从奴隶社会走向封建社会的过渡标志
⑥改新后,大和正式改为日本国〔"日出之处的国家”〕
2.阿拉伯国家的建立
①原因:a大局部地区为争夺水源和牧场,部落间相互仇杀b内部矛
盾从生,商业连遭破坏生产停滞和外部势力入侵c渴望建立统一的国家
②穆罕默德主要活动:a7世纪在麦加创立伊斯兰教b622年,带信
徒离开麦加,在麦地那建立政教合一的国家〔622年,伊斯兰教历元
年)c630年兵临麦加,达成协议并接受伊斯兰教d632年,穆罕默德
去世时,因伊斯兰教的作用,统一的阿拉伯建立起来
第5课中古欧洲社会〔欧洲封建社会〕
1.等级森严的西欧封建社会
①476年西罗马灭亡后,日耳曼人建立许多国家,最强大的是法兰克王
国
②时间和公布者:8世纪,任宫相的查理马特发动改革
③内容:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分
封。得到土地的人必须为封主服兵役。9世纪后期,这种封地逐渐变成世
袭领地
④意义:封建贵族内部形成了严格的等级制度〔农奴:底层〕
2.罗马教廷
①西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力〔地位〕,X乘机开
展
②封建时期,教皇教会是西欧最大的土地全部者,还是西欧封建社会的
精神支柱,神权凌驾一切
3.西欧城市的重新兴起
①时间和分布地区:10世纪,意大利和法国西南部
②原因:有西罗马手工业手工业和工商业根底,又适于拜占挺帝国维持
政治、经济上的联系,城市简单开展
③琅城:随城市开展,市民与封建主之间阶级冲突日益锐利,起初赎
买,后武力
④意义:为资本主义的兴起打算了条件〔市民阶级:早期资产阶级〕
4.拜占廷帝国
①东罗马定都君士坦丁包堡,东罗马又称拜占廷帝国
②13世纪末,奥斯曼土耳其兴起,15世纪中期,连续了一千多年的拜
占廷帝国灭亡
③启发:放开宽容,使文明繁荣;保守狭隘,使文明衰落
第三单元古代文明的传播与开展
第6课古代世界的X和制服
1.希波X
①公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国〔地跨亚欧
非〕,制服埃及
②公元前5世纪,三次出征希腊,史称"希波X”,希腊军坚韧战斗,
最终赢得胜利
③意义:东西方的重要碰撞,此后,世界逐渐变成东、西方共存之势,
一直连续至今
2.亚历山大大帝东征
①公元前4世纪,希腊北部的马其顿国强大起来,4世纪后期打败希腊
②亚历山大继位,史称亚历山大大帝,扫荡小亚细亚,攻入埃及,回师
两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨亚欧非的亚历山大
帝国,定都巴比伦
③影响:希腊文化传播到了东方,东方文化也渗入到了希腊文化,东西
方文化得以交流、开展
3.罗马帝国的扩张
①2世纪,规模最大,东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵撒哈拉
大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河,地跨亚欧非,地中海成为内海
②帝国建立最初两百年〔"黄金时代”〕,局势安定,经济繁荣〔原
因:无战乱,政治加强〕
③影响:罗马帝国的制服充满着暴力;罗马文化渗入到了总揽后的广阔
地区
④中国《后汉书》记载
第7课东西方文化交流的使者
1•阿拉伯数字
①很久以前,"丝绸之路”连接亚欧
②阿拉伯人把伊斯兰教、伊斯兰教文化、阿拉伯数字〔印度人制造〕、
翻译著作、医学和代数学等传入中国〔第一次来到中国唐朝〕
2.马可菠罗〔意大利人〕
①1271年前往中国,1275年到达元朝首都,忽必烈赏识
②17年后回国写成《马可菠罗行纪》,欧广为流传,激起欧洲人对东
方的向往和向往〔新航路开发的原因之一〕
第8、9课古代科技与思想文化〔一〕〔二〕
1.文字
①埃及,公元前3000年左右,象形文字,对文字的产生起深远的影响
②统一时期,两河流域苏美尔人制造楔形文字,对人类文明有重大影响
③腓尼基人制造古代字母文字,形成22个字母
④中国,甲骨文
2.世界三大ZJ
X
产生时间:公元前6世纪
产生地点:古代印度
创始人:乔达摩悉达多〔释迦摩尼〕释迦族的隐修者
经典:《佛经》
原因〔背景〕:印度社会矛盾锐利
主要教义:"众生公平”
其他:①3世纪,阿育王在位,的到开展②向北:印度、中亚、中国、朝
鲜,日本向南:印度、斯里兰卡、泰国、缅甸、中国傣族地区
X
产生时间:1世纪
产生地点:巴勒斯坦一带
创始人:耶稣
经典:《圣经》
原因〔背景〕:犹太人长期受苦
主要教义:"救世主"死后回天堂
其他:①12月25日圣诞节②耶酥出生,公元元年
伊斯兰教
产生时间:7世纪
产生地点:麦加
创始人:穆罕默德
经典:《古兰经》
原因〔背景〕:渴望统一
主要教义:"真主""顺从"
其他:①清真寺麦加大清真寺
3.杰出科学家
①阿基米德:杠杆定律,浮力定律,"科学之神〃
②亚里士多德:"百科全书式”
4.文学与戏曲
①《荷马史诗》包含《伊利亚特》和《奥德赛》是研究早期希腊社会的
重要史料
②《天方夜潭》又称《一千零一夜》,中《阿里巴巴和四十大盗》《阿
拉丁神灯》,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活
③《俄底浦斯王》是希腊悲剧作家索福克勒斯代表作
5.建筑
①巴黎圣母院〔哥特式建筑〕天主教
②麦加大清真寺伊斯兰教
世界近代史局部
人教版九年级上册
第四单元步入近代
第10课资本主义的曙光〔14世纪-16世纪文艺复兴,16世纪后新
航路开发〕
1.文艺复兴〔文化)
①背景:a14世纪前后意大利出现手工工厂,资本主义关系产
生b不满教会对人们的精神操作c新兴的资产阶级要求摆脱封建束
缚,自由的开展资本主义
②指导思想:人文主义〔要求以人为中心而不是以神为中心,提倡发扬
人的个性,追求现实生活中的幸福〕
③含义:新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方法,反对教会
宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动〔文
艺复兴〕
④实质:资本主义的思想解放文化运动
⑤时间与范围:14世纪于意大利,15世纪到16世纪开展到欧洲其
他地方
⑥代表人物:a但丁,诗人《神曲》,说明自己对天主教会的厌
恶b达芬奇,意大利,艺术家《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》充分表达人
文主义c莎士比亚,文学家《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》批判封建
道德理论和社会陋习
⑦意义:推进了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生
奠定了思想文化根底
2.新航路开发〔市场〕
①背景:a《马可菠罗行纪》,欧广为流传,激起欧洲人对东方的向
往和向往b15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财
②航海家:a哥伦布1492年觉察"新大陆〃,横渡大西洋,西班牙支
持,称那里的人为印地安人b几乎于哥伦布同时,麦哲伦船队完成了环
球航行,证明了地原学说,西班牙支持c1487年-1488年,迪亚士觉
察非洲好望角,葡萄牙支持d达伽马找到了通向东方的新航路,葡萄牙
支持
③意义:a欧洲到亚非美等地的交通往来日益紧密b世界开始连成一
个整体c欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来b促进了资本主义的产生和
开展
第11课英国资产阶级革命〔1640年-1689年〕
1.英国资产阶级革命〔1640-1688〕
①背景:a新航路开发后,欧洲主要商道和贸易中心从地中海地域转
移到了大西洋沿岸,资产阶级与新贵族〔保存贵族头衔,从事资本主义性
质活动人〕要求开展资本主义b英国国王宣扬"君权神授"推行封建专
制。查理一世有增无减,资产阶级和新贵族利益受损,革命爆发
②起止时间:1640年〔查理一世召开议会〕到1688年〔宫廷政变〕
③主要任务:推翻封建专制,开展资本主义
④根本原因:封建总揽严峻阻碍了英国资本主义的开展
⑤导火线:苏格兰发生人民起义
⑥开展过程:a1640年,查理一世召开议会,议员要求限制国王权
利b克伦威尔率议会军打败国王军c1649年,查理一世推上断头台,
英国成立共和国,克伦威尔担任"护国主"d克伦威尔去世后,查理二
世复辟e1688年发生宫廷政变,推翻了封建专制通知〔结束标志〕
2.《权利法案》1689
①时间和通过机构:1689年,议会
②目的:限制国王权利
③内容:a不经议会批准,国王不得征税b不能在和平年代维维护
备军c国王即不能随意废除法律,也不能停止法律的执行
④意义:以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约,君主立宪制的
资产阶级总揽开始确立
3.英国资产阶级的历史意义和影响:a为资本主义扫清了道路b推进
了历史的进程
第12课美国的诞生〔1775-1783〕
1.美国独立X
①起止时间:来克星顿的枪声〔1775年〕到英国成认美国独立
(1783〕
②性质:民族解放运动和资产阶级革命
③主要任务:推翻英国殖民压迫,开展资本主义
④背景:a英国在北美有殖民地13个b英国期望北美殖民地永远作
为它的原料产地和商品市场,尽力压制北美经济的开展,殖民地人民强烈
不满,对抗情绪日益高涨
⑤根本原因:英国的殖民总揽严峻阻碍了北美资本主义经济的开展,英
国殖民者压迫北美人民
⑥导火线:波士顿倾茶
⑦开展过程:a1775年,来克星顿枪声〔开始标志〕b不久举行大
陆会议,组建大陆军,华盛顿为总司令c宣布独立1776年7月4
日发表《独立宣言》b转折1777年X战役〔转折点〕d决定性战
役,约克镇战役e1783年英国成认美国独立
2.《独立宣言》1776
①时间和地点:1776年7月4日大陆会议〔7月4日为美国国庆
日〕
②内容:a痛斥了英国国王对殖民地的暴政b一切人生而公平,人们
有生存、自由、追求幸福的权利c北美13个殖民地独立,美利坚合众
国一美国诞生〔意义〕
3.美国宪法1787
①时间:1787年制定
②内容:确立了美国是一个联邦制国家,规定总统即是国家元首又是政
府首脑,享有行政权,国会和X法院分别掌握国家的立法权和司法大权
③华盛顿为美国第一任总统
4.美国独立X意义
①结束了英国的殖民总揽,完成了国家的独立
②确立了比较完备的资本主义政治体制
③有利于美国资本主义的开展
④对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推进作用
第13课法国大革命和拿破仑帝国
1.法国大革命1789-1794
①起止时间:1789年〔巴黎市民攻占巴士底监狱〕到1794年〔罗伯
斯庇尔送上断头台〕
②性质:资产阶级革命
③主要任务:推翻封建君主制度,开展资本主义
④原因:a法国启蒙思想家的学说为革命做了思想发动b等级制度森
严,第三等级要革命c国王路易十六面临财政危机,各种矛盾激化
⑤根本原因:法国封建制度严峻阻碍了资本主义的开展
⑥导火线:1789年路易十六召开议会
⑦开展过程:a1789年,巴黎市民攻占巴士底监狱b通过《人权宣
言》C1792年成立法兰西第一共和国,不久处死路易十六d一些国
家侵略法国,国内动乱不定,巴黎市民再次发动起义e1794年,罗伯斯
庇尔〔雅各宾派〕送上断头台
2.《人权宣言》内容
人们生来自由,权利公平,私有财产神圣不可X
3.法国大革命的历史意义
①传播了资产阶级自由民主的进步思想
②摧毁了法国的封建总揽
③对世界历史的开展有很大的意义
4.拿破伦帝国
①拿破伦的一生a军事起家b1799年发动政变,夺取政权C1804
年建立法兰西第一帝国〔拿破伦帝国〕,为稳固资产阶级总揽,公布《法
典》
②1812年远征俄罗斯失利1814年帝国结束〔重要战役:滑铁卢战
役〕
③意义:a推进历史向资本主义的跨进,打击了欧洲封建势力b给当
地人民带来痛苦
第14课"蒸汽时代”的到来〔第一次工业革命〕18世纪60年代-19
世纪上半期技术
1.第一次工业革命
①背景:a海外市场的不断壮大b手工生产不能满足需要
②时间:18世纪60年代〔制造和使用机器〕-19世纪上半期〔大机
器生产根本取代手工业〕
③过程:a哈格里夫斯制造“珍妮机”〔英国工业革命的起
点〕b1785年,英国瓦特改进蒸汽机,人类进入“蒸汽时代"c冶金、
采矿和交通运输〔轮船1807年美国富尔顿;火车机车1825年英国史
蒂芬孙〕
2.第一次工业革命历史意义
①大机器生产已经成为工业生产的主要方法,工业革命完成
②法国、美国等国家也先后完成了工业革命,世界其他许多国家或早或
晚的进行了工业革命
③工业革命制造了庞大的生产力
④资本注意最终战胜封建主义
⑤世界形成了西方先进,东方落后的局面
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课血腥的资本主义
1,罪恶的"三角贸易"
①国家:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和美国
②过程:出程〔欧到非,工业品〕,中程〔非到美,黑人奴隶〕,归程
〔美到欧,农业品,金银〕
③影响:使非洲损失近亿的精壮劳力,同时促进了当地的资本主义开展
2."日不落帝国”
①打败西班牙、荷兰、法国,18世纪后半期〔第一次工业革命〕成为
世界上最强大的殖民国家
②17世纪开始对印度的殖民活动〔东印度公司:负责亚洲国家的殖民总
揽),18世纪开始对印度发动殖民X〔克莱武〕
③作用:获得了大量财富,开展了国内经济,提供了庞大的市场〔最终
开展了资本主义〕
第16课殖民地人民的抗争
1•印度民族英雄一章西女王
①1857到1859,印度爆发了民族大起义,1858年她领导起义军
②作用:表现了殖民地任命不畏强暴,对抗侵略者的决心和勇气,沉重
的打击了英国的殖民者
2."南美解放者”一玻利瓦尔
①拉丁美洲独立运动的领导人,玻利瓦尔,被称为“南美解放者"
②影响:彻底赶走了西班牙在南美的殖民活动
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级总揽加强
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
1.英国宪章运动(1836-1848)
①背景(原因):随着工业革命的开展,资产阶级越来越富有,工人待
遇越来越差,矛盾加剧
②政治纲领:《人民宪章》
③要求:工人们要求取得普选权,以便有时机参与到国家的治理
④评价(意义):是世界上第一次群众性,政治性的无产阶级革命运动
⑤失败原因:缺少科学理论指导
⑥影响:影响很大,目标当时没有完成,后来大都完成了
2.马克思主义诞生(1848)
①背景:资本主义社会的矛盾日益暴露,一些优秀的思想家在揭露批判
资本主义的同时,开始探究改造社会的方法
②原因:工人运动水平提高,需要有科学理论来指导,马克思恩格斯为
适应这种要求,汲取前人经验,结合工人运动实践,共同创立了马克思主
义理论
③过程:1844年马克思恩格斯在巴黎相会,1848年《共产党宣言》发表
(诞生标志)
④组成局部:马克思主义哲学,政治经济学,科学社会主义
3.《共产党宣言》
①1848年,马克思恩格斯为国际无产组织一共产主义者同盟起草的纲
领文件
②内容:a分析了阶级斗争在阶级社会中的历史作用b揭示资本主义
必定要被资本主义替代的客观规律c号召全世界无产者联合起来,为自
己的解放而斗争
③意义:标志者马克思主义理论的诞生,从此在科学理论指导下,国际
工人运动进入了一个新的时期
④影响例子:中国新民主主义革命,十月革命,巴黎公社
4.巴黎公社(1871)
①背景〔原因〕:a1870年法国战败普法X后,资产阶级政府对内镇
压人民,对外屈膝投降,激化矛盾b马克思主义诞生以来,推进了国际
工人运动的开展
②过程:1871年3月(政府军队同国民自卫军发生冲突),人民选举自
己的政权(巴黎公社),1871年5月(五月流血周)
③评价:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,大无畏精神鼓舞者后
人
④《国际歌》(欧仁鲍狄埃做词,狄盖特做曲,为纪念巴黎公社)
第18课美国南北X(1861北865)
1.美国南北X
①背景(原因):a独立后,领土扩张(大西洋到太平洋)b奴隶制存
废成为争议焦点(北方资产阶级,南方种植园奴隶主)c1860年林肯中
选美国总统
②根本原因:南北之间经济的矛盾,再也无法调和
③导火线:I860年林肯中选美国总统
④X爆发:a1861年南方挑起内战,初期北方失利b1862年联邦
政府公布《解放黑人奴隶条约》(废除奴隶制,奴隶可以参军)《宅地
法》(满足美国公民对西部土地的需要),提高了人民群众和黑人奴隶的战
斗热情,X形式有利于北方(转折点)c1865北方胜利告终
⑤战后,林肯被刺杀身亡,林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了
重大奉献,成为历史上著名的总统
2.美国南北X意义
①第二次资产阶级革命运动
②废除了奴隶制,维护了国家的统一
③促进了资本主义的开展
第19课俄国,日本的历史转折(1861年俄国农奴制改革,1868年日
本明治维新开始)
1,俄国历史转折(废除农奴制):
①背景:a俄国成为中央集权的封建国家,盛行农奴制b农奴制阻碍了
资本主义的开展c农奴境况凄惨,暴动一再,沙皇危机四伏
②目的:a为维护沙皇总揽和地主,贵族的利益b阻挡自下而上的人
民革命运动爆发
③性质:自上而下(特点)的资产阶级改革
④公布:沙皇亚历山大二世1861年公布废除奴隶制的法令
⑤内容:a农奴在法律上是“自由人"b地主不能买卖农奴和干预农
奴的生活c农奴在获得"解放"的时候,可以得到一份土地,但他们必
须赎买这份地
⑥评价(意义):改变了俄国的社会性质,使俄国走向资本主义道路,是
俄国历史上重大转折点,有利于资本主义的开展,但留下的大量的封建剩
余
2.日本历史转折(明治维新)
①背景:a是一个闭关锁国,落后的封建国家,实际权利掌握在幕府将
军手中b1853年美国舰队闯入日本港口(黑船事件),签署不公平条约,
激化日本矛盾c一局部中下级武士,接受西方先进技术和思想,1868年
武力推翻了幕府总揽
②性质:资产阶级改革
③内容:(1868明治天皇实行了改革)政治,"废藩置县”加强中央集
权经济,容许土地买卖,引进西方技术,鼓舞开展近代工业社会生活,
提倡“文明开化",向欧美学习,努力开展教育军事,建立效忠天皇的
军队
④评价(意义):使日本从闭关锁国的封建国家走向资本主义国家,摆
脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史上的重大转折点,但很快也走
向了殖民扩张的道路
第七单元垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”〔第二次工业革命,19世纪70年代〕
1."电气时代”到来〔美德领先〕标志:电力的广泛使用
①主要制造(觉察)
a.英国法拉第觉察电磁感应现象b.得意志人西门子制造发电机c.电
车,,电报出现
②"制造大王"爱迪生1879年制造灯泡,给人们带来了光明
2.汽车飞机的问世
①19世纪80年代德国人卡尔本茨(汽车之父)制造内燃机,1885
年研制汽车成功
②20世纪初,人们制造出飞艇.1903年莱特兄弟制成飞机
3.新能源(石油,电力)新兴部门(电力部门,石油工业,化学工业,
钢铁工业)
4.二次工业革命意义:
①提高生产力
②要资本主义国家〔美,德,英,法〕进入垄断资本主义阶段(帝国主
义)
③变了资本主义的力量比照,导致一战爆发和“凡华"体系建立
5.与第一次工业革命相比的特点
①与科学技术紧密结合,并迅速转变成生产力
③乎在几个国家同时发生,其规模更大,范围更广,开展更迅速
④一些后起的国家,两次工业革命同时进行〔中国洋务运动,日本明治
维新〕,加快了经济的开展
⑤制造者大多都是科研人员
⑥侧重种工业、电力、能源工业
第21课第一次世界X(1914-1918)
1.第一次世界X:
①背景〔原因〕:a.二次工业革命后,主要资本主义国家〔美,德,
英,法〕进入垄断的资本主义(帝国主义)阶段b.德国等国家要
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