四川省内江市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

四川省内江市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

gāoxìngzhāohuguówángtīngshuō

zuǒyòujūzhùwánxiàoyīnwèi2、填空题（每题2分共5题）

1）.语言积累与运用

（1）田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。辛弃疾闲居带湖期间，写了大量的田园诗词，他看到农家悠闲的幸福生活，写出了“____________，____________。醉里吴音相媚好，_____________？”的诗句；范成大描写了初夏江南的田园景色，有花有果，有色有形，这句诗是“________________，_________________”；杨万里则抓住了“_______________，_____________”这幅让人留下无限想象空间的场景，让我们仿佛看到了在盛放的菜花地里小孩子那活泼的身影。杜甫在江畔独自散步，看到了“桃花一簇开无主，_______________”的锦绣美景。

（2）诗歌是文学宝库中的瑰宝，现代诗更是让我们以美丽的眼睛看世界。现代诗都起来朗朗上口，很有节奏感，朱光潜说过“诗和音乐一样，________________”，不信，请看“这些事—是__________的回忆：月明的园中，__________，__________”。现代诗歌很有阅读价值，蕴含着丰富的想象，艾青说过“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以____________________”，因此，现代诗的语言表达很独特，“所有的绿集中起来，挤在一起，_______在一起，_____________在一起”。现代诗往往包含着真挚的情感，英国的华兹华斯曾经说过“诗是强烈感情的自然流露，它源于____________________”，我们学过的现代诗里，许多地方都能感受到，“大海啊！……哪一次我的思潮里，没有你_______________？”2）.读句子，根据读音在横线上工整规范地写字词。

穿着白“chènshān_____”的兔子到森林里采mógu_____，看见一只húli_____xùnsù_____地钻进丛林里，xiōngměng_____的shī_____子在后面zhuī_____，好wēiwǔ_____呀！3）.按课文或有关内容填空。

（1）(

)，上有黄鹂深树鸣。

（2）人犯了错不要紧，重要的是能够改正。正如《左传》里说的“人谁无过？，(

)，(

)。”

（3）古诗是我国传统文化的瑰宝。在学过的古诗中，我们可以看到“(

)，沙暖睡鸳鸯”的春日风光；还可以看到“人间四月芳菲尽，(

)”；还让我们感受到“千门万户曈曈日，(

)”的新春气象。4）.把下列的词语补充完整，并选择其中两个写出一个句子。

灯火辉(

)鸡(

)相闻车水马(

)依山(

)水

高楼(

)立(

)烟袅袅天高地(

)闪闪(

)

____________5）.根据本学期所学课文内容填空。

（1）本学期我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家_______，“为中华之崛起而读书”的___，射箭能手_____，古代神医______，用他整个身体创造了美丽世界的_________……

（2）《蟋蟀的住宅》的作者是________，《爬山虎的脚》的作者是__________。

（3）当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。正如宋代诗人苏轼所写的“__________，__________”说明的就是这个朴素的道理。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句中画线的词语使用正确的一项是（）A．登高远望，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。B．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。C．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，道道宫墙，错综相连，而井然有序。D．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。2）.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这句诗中，被诗人赋予了人的品格和志向的事物是（）A．荷花B．菊花C．竹子D．梅花3）.先来读下面的这段话：

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。——选自《为人民服务》

读过之后，下面说法不恰当的是（）A．这段话的主要观点是“人总是要死的，但死的意义有不同。”B．第二句话运用了引用的手法，强调了为人民的利益而死就比泰山还重。C．第三句话分号前后的句式区别不大，但感情有天壤之别，前面极力颂扬，后面极为憎恶。D．第四句话逗号前后是因果关系，前面是因，后面是果。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

风烟花雷雨小狗

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，将反义词连线。

2）.读一读，连一连。

医院军人

军队医生

学校工人

工厂老师6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段意思连贯的话。

(

)写作是什么？是表达。

(

)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

(

)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；个是出，从内到外。

(

)把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

(

)阅读是什么？是吸收。2）.把下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()银杏树，你是我一年四季的朋友，我深深地爱着你。

()炎炎夏天，它为人们撑起一片浓浓的绿荫。

()我家门前有棵银杏树，它一年四季都陪伴着我。

()春天来临，银杏树上长出了嫩芽。

()冬天，银杏树披上了银装，站立在风雪中。

()秋天，银杏树一片金黄，树叶在空中飞舞着。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“相爷”是金曾豪笔下的一位相棋大师。(

)

2．《白蛇的传说》中，小青到峨眉山盗来仙草救了许仙的命。(

)

3．林冲，绰号“豹子头”，误入白虎堂，刺配沧州道；杀死陆虞候，雪夜上梁山。(

)

4．孙悟空曾被如来佛祖压在了五行山下被压了500年。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1．题目“村居”表示（）A．在乡村里居住B．在乡村里居住时见到的景象。2．“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（）A．蝴蝶B．燕子C．风筝3．“东风”指的是（）A．春风B．东边刮来的风C．吹向东边的风4．我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。

5．这首诗描写人物活动的句子是____________，诗中的人物是__________，活动是__________，时间是__________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

6．诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_________，春天的_______。

7．诗歌用一个“____”字，一个“______”字把静止的杨柳拟人化了。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话

堆雪人

观察图画，看看他们在干什么？大家心情怎样？

.

.

.

.

.

.10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文，回答问题。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以湮于东海。1．下列加点字的理解错误的一项是（）A．炎帝之少女（年轻的女子）B．可怜九月初三夜（可爱）C．尝与诸小儿游（曾经）D．震耳欲聋（将要）2．用自己的话说说“常衔西山之木石，以湮于东海”

__________

3．下列哪种精神可以用“精卫填海”来形容？（）A．机智聪明，惩恶扬善B．宽宏大度，平易近人C．坚持不懈，持之以恒11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文章，并完成练习。美丽的兴凯湖王晓廉李积成①祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。②它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着。③有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱翔。④在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。⑤兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上，就栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大的集会，欢快热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎，共同歇息在这安宁的王国。1．请写出下面词语的近义词。

辽阔——(

)温柔——(

)平静——(

)

2．文中第②段写道：“从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。”下列词语用来形容文中的波涛不恰当的一项是（）A．波涛汹涌B．翻天覆地C．波翻浪涌D．白浪翻滚3．第⑤段中，哪一句话可以帮助我们理解这一段话的意思？请找出来。[语文要素：借助关键语句理解一段话的意思]

______________

4．阅读下列句子，体会加点词的好处。在湖边一个月牙形的沙滩上，就栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾。

______________

5．下列句子中没有把物当作人来写的一项是（）A．毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着。B．眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。C．只要有一点枯枝腐叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。D．晚上，（它们）互相依偎，共同歇息在这安宁的王国。6．文章第④段用了两个“永远”，请体会它在句中的意思和妙处。

_______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。（每词限填一次）

宁静平静安静

（1）新建的图书馆四周都是园林，环境非常(

)。

（2）在这(

)的夜晚，我非常思念在远方的朋友。

（3）他坐在窗口，看着(

)的湖面陷入了沉思。

继续连续陆续持续

（4）清明前后，桃花、杏花李花都(

)开放了。

（5）毛毛细雨(

)下了两天两夜。

（6）诗歌朗诵会上，小红的朗诵很精彩，同学们的掌声(

)