河南省濮阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

河南省濮阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.仪yí

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】会意字。从人（イ），篆书形体像侧身站立的人，表示人的

容貌、举止；从義（义），义有自己的仪容一义；義（义yi）兼表声。儀简化为仪。本义是人的容貌、举止。

【常用词组】仪态仪表仪式

【课文原句】牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，读拼音，写词语。

书籍是人类知识和文化的zǎitǐ(

)，是人类智慧的结晶。它能够tūpò(

)时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的chuánbō(

)、交流和融合。读书是人们huòqǔ(

)知识和信息的重要手段，是人类汲取精神能量的重要途径。从本期课文中，我们认识了有gāngtiě(

)般意志的刘伯承，shějǐwèigōng(

)的方志敏，手艺gāochāo(

)的刷子李，chénzhuó(

)冷静的船长。2）.根据背诵积累填空。

（1）儿童的机敏应对常令人惊叹，杨氏之子对客人的机智回答是：“未闻______________。”

（2）“君子”与“小人”比较而论，他们的心胸不同：“________，小人长戚戚。”；义利观也不一样：“君子喻于义，__________。”

（3）古诗中常有儿童的身影。《四时田园杂兴（其三十一）》写儿童学习做农活的诗句是：“童孙未解供耕织，_____________。”《村晚》写牧童在牛背上吹笛子的诗句是：“_____________，短笛无腔信口吹。”

（4）父母给了我们无尽的关爱，常常让人感觉无以为报，正如孟郊《游子吟》中所写：“谁言寸草心，_______？”3）.根据课文内容，在括号里填写恰当的量词。

一(

)故事一(

)大碗一(

)战斗一(

)战士

一(

)铁锅一(

)饱饭一(

)奖章一(

)清风4）.根据语境，写出带有“一”的成语。

（1）寒风瑟瑟，易水之畔，荆轲接过酒杯(

)，随后带着必死的决心朝秦国而去。

（2）工厂的机器总是出故障，王工程师(

)指出问题，让生产效率得到提升。

（3）面对老师的批评，他(

)，低着头面红耳赤，脸上满是羞愧。5）.填空。

（1）阅读时，我们要善于联系旧知、联系生活。联系短文一《哨卡》中对将军的语言、动作的描写，从中看出将军的______________。再联系本学期学过的课文，刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，让我感受到他的__________；毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛主席________________的精神让人动容；长征途中，红军爬雪山时，一位军需处长因衣着单薄而冻死，让人联想到了四字词语_________________。

（2）回忆陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“___________，________________”的悲鸣；感受杜甫听闻收复河南河北时喜极而泣时的情景“______________，____________”；我还想用王昌龄《从军行》中的“__________，_______________”这一千古名句来赞美这些中华英雄。3、选择题（每题2分共3题）

1）.当学生们正在排练时，一只（）从窗口飞了进来。A．麻省B．喜鹊C．山雀2）.下列关于课文内容理解表述错误的一项是（）A．《梅花魂》一文中，外祖父因为“我”弄脏墨梅图而发脾气，可见外祖父脾气暴躁。B．《牧场之国》作者反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰牧场的赞美之情。C．丰子恺先生的《手指》一文，运用风趣、幽默的语言告诉了我们“团结就是力量”。D．《自相矛盾》告诉我们“说话、做事不要前后抵触，要前后一致。”3）.《纸牌国》是一个（）故事。A．寓言故事B．民间故事C．童话幻想4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。（改为“把”字句）

_________________

（2）小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会想一想，再连线。

En一阵飞机

Ne一道风雨

Qi一架彩虹

Iq一辆汽车

温暖的粽子梳夜路

香甜的阳光照游戏

洁白的天安门玩镜子

雄伟的云朵走头发2）.在“快乐读书吧”中，我们阅读了古典四大名著，请你将事件和对应的人物、书名连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

(

)这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

(

)在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

(

)它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦2）.根据课文内容，给句子排序。

(

)诸葛亮用草船向曹操借箭成功。

(

)诸葛亮请鲁肃帮助他。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。

(

)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

(

)鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。

(

)诸葛亮立下军令状。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。(

)

2．孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。(

)

3．《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。(

)

4．四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。荷叶圆圆（节选）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1．词语积累。

笑嘻嘻：(

)游来游去：(

)

一朵朵：(

)很美很美：(

)

2．读句子，填空。

选文中把荷叶比作________，展现了荷叶_________的特点。“笑嘻嘻”“捧”的运用拟人的修辞手法，表现了小鱼儿________、________的样子。

3．我会模仿写句子。

________说：“荷叶是我的_________。”

4．你喜欢荷叶吗？用你的画笔在上面大展手脚吧！想一想，你会画什么呢？

___________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

你应该春游过吧？如果对以前的春游印象不深，可以再挑选一个假日，和家人去春游一次，然后把游玩的经过与看到的美丽景色记下来。题目自拟。400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《古人谈读书》节选，完成习题。古人谈读书【甲】敏而好学，不耻（chǐ）下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。【乙】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。【阅读链接】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。1．“有恒者则断无不成之事”朗读节奏正确的一项是（）A．有恒者则断无/不成之事B．有恒者/则断无不成/之事C．有恒者/则断无不成之事D．有恒者则/断无不成之事2．下面句子的“下流”与【乙】文中的加点词“下流”的意思相同的是（）A．他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。B．此地位居长江下流，水势不可阻挡。C．这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。D．这次比赛中，最下流的作品都比往年的好。3．我们在古诗文的学习中往往还能衍生出一些成语，如从【甲】文中我们积累了：学而不厌、_________、_________等，【乙】文中有：_________、_________，【阅读链接】中讲的故事演变成一个成语_________。

4．关于【甲】【乙】两篇短文的理解，下列说法正确的是（）A．“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B．“诲人不倦”，是对学习知识的人说的。C．曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。D．“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。5．【甲】【乙】两篇短文告诉了我们一个共同的道理，就是在学习上要有良好的学习态度，请你从下面句子中选出无关读书的一项（）A．问渠那得清如许，为有源头活水来。B．读书有三到：谓心到，眼到，口到。C．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。D．读书之法，在循序渐进，熟读而精思。6．古往今来，读书一直是人们恒久的话题，【阅读链接】中匡衡读书的故事就一直被后人传颂，你还能写出两个名人的读书故事吗？（提示：用一句话写明人物、事件即可）

_____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读下面短文，并能根据短文回答问题。①有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑：“瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊！”“真是异想天开！”②这块石头不去理会同伴们的闲言碎语，依旧怀抱理想等待时机。③有一天，一个叫庄子的人路过这里，它知道这个人有非凡的智慧，就把自己的理想对庄子讲了，庄子说：“我可以帮你实现理想，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头（）说：“我不怕吃苦。”于是石头拼命地吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。④于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，无数石头飞向天空，在飞的一刹（chà）那，石头开心地笑了，它终于体会到飞翔的快乐。但是，不一会儿它就从空中摔下来，仍变成当初的模样，仍落在原来的地方。⑤庄子问它：“你后悔吗？”“不，我一点儿也不后悔，我长成过一座山，而且我飞翔过！”石头（）说。1．给短文加上一个恰当的题目：______________________。

2．联系上下文理解第二自然段中“怀抱”一词在文中的意思是（）。A．抱在怀里B．心里存着C．婴儿时期3．文中石头说过两句话，在括号里填上恰当的提示语表示它当时说话的语气或者动作、神态等。

4．第②自然段中“闲言碎语”具体指什么？在第①自然段中找出相关句子用横线画出来。同伴们可能还会说什么呢？发挥想象写一句：___________________________。

5．最后一自然段中，石头为什么说自己一点儿也不后悔？

________________________________

6．小石头有自己的梦想，我也有我的梦想，我的梦想是_______________。

7．这个故事告诉我们的道理有（）。（多选）A．要有自己的远大理想。B．要不怕困难，敢于挑战和超越自己。C．不要相信别人，自己想怎么样就怎么样。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.珍珠鸟在“我”的呵护下发生了哪些变化？想一想，选一选。（填序号）

①趴在“我”的肩头睡着了。

②在屋里飞来飞去。

③只在笼子四周活动。

④啄“我”的笔尖、手指。

⑤在“我”的书桌上蹦来蹦去。

由于作者关心、爱护珍珠鸟，怕人的小鸟后来一点都不害怕人了。起先，这小家伙____，随后______，渐渐它胆子大了，_____。它完全放心了后，________。有一天，小家伙竟________。2）.结合语境，选择词语填空。

唱白脸行头跑龙套有板有眼

（1）与其在别人的生活里(

)，还不如精彩做自己。

（2）原来，两个骗子一个唱红脸一个(

)，等大家明白过来，他俩已经逃之夭夭了。