Unit 3 Environmental Protection Reading and Thinking(教学设计)高二英语同步备课系列(人教版2019选择性必修第三册)

Unit3EnvironmentalProtectionReadingandThinking(教学设计)高二英语同步备课系列(人教版2019选择性必修第三册)科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit3EnvironmentalProtectionReadingandThinking(教学设计)高二英语同步备课系列(人教版2019选择性必修第三册)教材分析本节课的教材为《高二英语同步备课系列（人教版2019选择性必修第三册）》的Unit3EnvironmentalProtectionReadingandThinking。本单元的主题是环境保护，旨在通过阅读和思考，提高学生的环保意识，培养他们关注和参与环境保护的能力。

本节课的内容主要包括两篇文章，第一篇文章介绍了环保的重要性和环保措施，第二篇文章则是关于环保问题的解决方案。通过这两篇文章的学习，学生可以了解到环保问题的现状，以及如何采取行动来解决这些问题。

在教学过程中，我将采用启发式教学法，引导学生通过阅读和思考，发现问题、分析问题和解决问题。同时，我会通过小组讨论、角色扮演等互动环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

本节课的教学目标是让学生掌握环保的基本概念，了解环保问题的现状和解决方案，提高他们的环保意识，培养他们关注和参与环境保护的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和理解两篇文章，提高学生的英语阅读理解能力，使他们能够准确地获取和处理信息，同时提高他们的词汇量和语法知识。

2.思维品质：通过阅读和思考，培养学生的批判性思维能力，使他们能够分析环保问题的现状和解决方案，并提出自己的观点和见解。

3.文化意识：通过学习环保主题，培养学生对环境保护的认识和关注，使他们能够理解环保问题的社会意义，并积极参与环保活动。

4.学习能力：通过小组讨论和角色扮演等互动环节，培养学生自主学习的能力，使他们能够主动地获取和处理信息，并提出自己的观点和见解。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是环保问题的现状和解决方案。通过阅读和理解两篇文章，学生需要掌握以下几个方面的知识：

a.环保的重要性：学生需要了解环保对人类和地球的重要性，理解环境污染和生态破坏对人类生活的影响。

b.环保措施：学生需要了解当前实施的环保措施，包括政府政策、企业责任和个人行为等。

c.环保问题的解决方案：学生需要了解解决环保问题的不同方案，包括技术创新、政策调整和公众参与等。

2.教学难点

本节课的难点在于如何帮助学生理解和分析环保问题的复杂性和多样性。具体难点包括：

a.环保概念的理解：环保是一个抽象的概念，学生可能难以理解其具体含义和重要性。因此，教师需要通过具体的案例和实例来帮助学生理解环保的概念和意义。

b.环保措施的应用：学生可能对环保措施的具体应用和效果感到困惑。教师需要通过实际的案例和数据来解释环保措施的作用和效果，帮助学生理解和应用环保措施。

c.环保问题的解决方案的评估：学生可能难以评估不同环保方案的优缺点和可行性。教师需要通过讨论和分析，引导学生思考和评估不同环保方案的优缺点和可行性。教学方法与手段1.教学方法

a.启发式教学：通过提问和引导，激发学生的思考和兴趣，帮助他们理解和掌握环保问题的现状和解决方案。

b.小组讨论：将学生分成小组，让他们就环保问题进行讨论和交流，培养他们的合作能力和批判性思维。

c.角色扮演：让学生扮演不同的角色，如环保专家、企业代表、公众等，通过角色扮演来加深对环保问题的理解。

2.教学手段

a.多媒体教学：使用多媒体设备，如视频、图片、动画等，增强教学的直观性和生动性，提高学生的学习兴趣。

b.网络资源：利用网络资源，如环保网站、在线文章、环保视频等，提供更多的学习材料，帮助学生拓展知识。

c.教学软件：使用教学软件，如环保模拟软件、环保游戏等，让学生通过实践来加深对环保问题的理解。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《Unit3EnvironmentalProtectionReadingandThinking》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环境污染或生态破坏的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环境保护的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解环保的基本概念。环保是指通过各种措施保护环境，使自然环境不受污染和破坏，以维持生态平衡和人类健康的生活环境。它是人类可持续发展的重要保障。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环保在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环保的重要性和环保措施这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环保相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示环保的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“环保在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了环保的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环保的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

a.环保相关书籍：《环保小常识》、《绿色生活》、《环保与可持续发展》等。

b.环保网站：世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织（Greenpeace）、中国环保部等。

c.环保视频：TED演讲、环保纪录片《地球脉动》、《蓝色星球》等。

d.环保应用程序：GreenMeter、EcoBee、Eco-Citizen等。

2.拓展建议

a.阅读环保相关书籍，了解环保知识，提高环保意识。

b.浏览环保网站，了解全球环保动态，学习环保知识和技能。

c.观看环保视频，加深对环保问题的认识，激发参与环保行动的热情。

d.下载环保应用程序，参与环保实践，如节能减排、垃圾分类等。

e.参加环保活动，如植树节、地球一小时、环保志愿者等，亲身体验环保行动的重要性。

f.加入环保社群，与志同道合的人交流心得，共同探讨环保问题解决方案。

g.创作环保作品，如绘画、写作、音乐等，通过艺术形式表达环保理念。

h.定期进行自我反思，思考自己的环保行为和习惯，寻找改进的空间。

i.向家人、朋友宣传环保知识，共同营造环保氛围。

j.关注环保政策和社会动态，了解环保法律法规，积极参与环保政策制定。课后拓展1.拓展内容

a.阅读材料：《环保与可持续发展》、《绿色革命》、《环保行动手册》等。

b.视频资源：《地球脉动》、《蓝色星球》、《环保行动的力量》等。

c.文章：《气候变化的影响》、《环保技术的发展》、《环保企业的社会责任》等。

d.报告：《全球环境状况报告》、《中国环境状况报告》等。

2.拓展要求

a.阅读推荐：学生可以选择感兴趣的阅读材料进行阅读，了解环保知识和行动。

b.观看视频：学生可以观看推荐的视频资源，加深对环保问题的理解和认识。

c.阅读文章：学生可以阅读推荐的文章，了解环保领域的最新动态和研究成果。

d.分析报告：学生可以阅读推荐的报告，了解全球和中国环境状况的最新数据和趋势。

e.撰写报告：学生可以结合阅读和观看的内容，撰写一篇关于环保的简短报告。

f.制作海报：学生可以制作一份环保海报，展示自己对环保的理解和态度。

g.组织活动：学生可以组织一次环保主题活动，如环保讲座、环保竞赛等，提高同学们的环保意识。

h.参与环保行动：学生可以参与实际的环保行动，如植树、垃圾分类等，亲身体验环保行动的重要性。

i.分享成果：学生可以将拓展活动的成果分享到班级群或社交媒体上，与他人交流和分享。教学反思与总结在整个教学过程中，我发现自己在教学方法、策略和管理方面取得了一些进步，但也存在一些不足之处。在教学方法上，我采用了启发式教学和小组讨论，这有助于激发学生的兴趣和参与度。然而，我发现自己在引导学生的批判性思维方面还有待提高，需要更加注重培养学生的独立思考和问题解决能力。在教学策略上，我尝试了多种教学手段，如多媒体教学和实验操作，这有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。然而，我发现自己在时间管理方面还有待提高，需要更加注重合理安排教学时间和活动，确保教学效果。

在教学管理方面，我努力营造了一个积极的学习氛围，鼓励学生积极参与和表达自己的观点。然而，我发现自己在处理学生间的分歧和冲突方面还有待提高，需要更加注重引导学生进行有效沟通和解决冲突。在教学效果上，我发现学生在环保知识的理解和应用方面有了明显的进步，同时也提高了他们的环保意识和参与环保行动的积极性。然而，我发现学生在批判性思维和问题解决能力方面还有待提高，需要更加注重培养学生的独立思考和问题解决能力。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议。首先，我需要更加注重培养学生的独立思考和问题解决能力，可以通过设计更具挑战性的问题和任务，鼓励学生进行深入思考和自主探究。其次，我需要更加注重时间管理，合理安排教学时间和活动，确保教学效果。最后，我需要更加注重引导学生进行有效沟通和解决冲突，可以通过组织小组讨论和角色扮演等活动，帮助学生学习沟通技巧和解决冲突的能力。板书设计①环保重要性：列出环保对