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文档简介
河南省南阳市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音写词语
zànxǔbăndèngyāohè
língdānghuīfùyăngzūnchǔyōu
chénshuìshēngchùdēngtămŭzhǐ
jiēchùniŭkòuxiàngmào
2、填空题(每题2分共5题)
1).按要求填空。
“场”用部首查字法,部首是(
),去掉部首,还剩(
)画,第四笔是(
);“场”是多音字,一个读音是(
),组词:(
);另一个读音是(
),组词:(
)。2).我会给下面的字组词。(不会写的字用拼音代替)
虫(
)小(
)同(
)
去(
)少(
)用(
)
刀(
)巴(
)工(
)
力(
)把(
)土(
)
和(
)本(
)
禾(
)木(
)3).我会给下面的句子加上标点,而且会把标点写在正确的位置。
天空那么蓝(
)那么高(
)4).想一想,填一填。
(1)咳嗽呕吐唠叨嘀咕
我发现上面的几个词语中字的意思都和______有关,都是_____旁,这样的词语还有_______、______、_____等。
(2)邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾
我发现上面的几个词语都出自______,这样的词语还有_____、_______、______。5).阅读积累。
(1)春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在《绝句》诗中写道:“______________,春风花草香”;《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“_________________,_______________”;曾几在《三衢道中》诗中描绘春色:“梅子黄时日日晴,_____________________”。
(2)请写出描绘下列传统节日的诗句。
春节:_____________________,_____________________。
清明节:_____________________,_____________________。
(3)成语“_________________,_________________”告诉我们亲眼看见的比听说的要真实可靠。
(4)这学期我读过的又最想推荐给同学的一本课外书是《________________》,书的作者是____________。3、选择题(每题2分共3题)
1).给下面这句话加标点,最恰当的一项是()
妈妈看我得了第一名□开心地笑了□A.,!B.,?C.,。2).下列句子中加点词语运用有误的项是()A.无论别人问他什么,他都一声不吭。B.他思维清晰,逻辑观念又强,分析问题往往一针见血。C.身处烈士陵园之中,想到那此为国牺牲的人民英雄,我不由得肃然起敬。D.爷爷患病后,两只手常会情不自禁地抖动起来,他已多年不能提笔写作了。3).下列词语中没有错别字的一组是()A.昼夜斩新肃然起敬恍然大悟B.妒忌慰问手疾眼快一针见血C.锻练特殊美妙绝纶焕然一新D.呐喊胸膛喜不自胜举世闻明4、句子训练(每题10分共1题)
1).我能感觉到那光线漫长而急遽的变化。(缩句)
_____________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).《国学经典》连线。
云霞出海曙长河没晓天
明月隐高树梅柳渡江春
乡书何处达归雁洛阳边
日月盈昃乃服衣裳
始制文字辰宿列张
空谷传声虚堂习听2).用直线把题目、作者和诗文连起来。
《无题》黄巢冲天香阵透长安东风无力百花残
《不第后赋菊》李商隐相见时难别亦难满城尽带黄金甲
《花影》朱熹刚被太阳收拾去白云红叶两悠悠
《秋夕》苏轼天阶夜色凉如水却教明月送将来
《秋月》杜牧隔断红尘三十里卧看牵牛织女星6、排序题(每题5分共2题)
1).句子排序
(
)他心里顿时高兴起来。
(
)王吉文仔细一看,原来是师长。
(
)他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影。
(
)马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。
(
)但是这伙人走到跟前,他却失望了。
(
)人影近了,还有一匹马。2).句子排序
(
)我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
(
)忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
(
)星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
(
)浅红色的浮标漂在水面上。
(
)我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”7、判断题(每题5分共1题)
1).判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
1.一把同学(
)
2.一盘鱼(
)
3.一双眼镜(
)
4.一头牛(
)
5.一颗树(
)
6.一条小路(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).古诗练习长相思山一程,水一程,,夜深千帐灯。风一更,雪一更,,故园无此声。1.补全词句,完成练习。
2.写出下列字的意思。
程:______________________聒:________________________
3.《长相思》的作者是_____代的_______。词的上阕描写的是______________的情景,下阕描写了将士们_______________的情景。
4.“故园无此声”中“故园”指________,“此声”指词中的________,表达了诗人____的感情。
5.下列对这首词的理解,不正确的一项是()。A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言。C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油然而生。D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
如果在海力布的家乡要开发成旅游区,需要在那块海力布石头上写一段话,简要介绍它的来历。请你设计一段导游词。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读,完成练习。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:此是君宋果。儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽。1.联系上下文,理解下列词语的意思。
甚:________
未:________
夫子:________
2.用原文中的词句回答。
杨氏之子反应很敏捷,是从“儿应声答曰”看出来的;他说话委婉、有礼貌,是从________看出来的。
3.生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我,我怕疼”;汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语,选一句喜欢的摘抄在下面:
_________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).非连续性文本阅读。阅读下面的材料,完成练习。答案写在答题卡上相应的位置。实验记录表1.这次实验的目的是________________________________。
2.我能用表中的几个关键动词来概括实验过程。
吊→(
)→(
)→蘸→(
)→(
)→分析
3.我能用上“先……接着……然后……最后”这样表示先后顺序的句式,把实验过程写清楚。
做实验时,我先__________________;接着用棉球将温度计包住,并蘸上少许同样温度的水;然后___________________;最后分析数据。
4.这次实验得出的结论是什么?与“我”的猜想吻合吗?
_______________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点字选择正确的解释。(填序号)
凭:①依仗;②证据;③凭借,根据;④无论。
(1)它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应。(
)
(2)凭你怎么说,反正我不相信。(
)
(3)口说无凭,我们必须签一份合同。(
)
(4)凭此券你可以得到两张参观博物馆的免费入场券。(
)2).选择合适的词语填空。
A.继续B.连续C.陆续D.持续
观众们(
)走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员(
)打了十几个回合才见分晓。接着,(
)进行女子双打比赛,运动员们高超精湛的球技,博得观众们一片喝彩,掌声(
)了整整一分钟。13、语言表达(每题6分共1题)
1).按要求完成句子。
(1)木瓜咕咚一声掉进了湖里。(照样子,补充句子,使句子更生动)
鸟儿____
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