专题09：名著阅读-2022-2023学年七年级语文上册期中专项复习

09名著阅读一、选择题1．下面对《朝花夕拾》相关内容的解说不正确一项是（

）A．《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部回忆性散文集，全书共十篇。它反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，书中充满温情和童趣，又有理性的批判。B．《朝花夕拾》这本书中回忆了给作者留下深刻印象的两位老师：一位是读私塾时，三味书屋的寿镜吾先生；一位是在日本仙台求学时的藤野先生。C．《从百草园到三味书屋》中给“我”讲美女蛇故事的长妈妈是鲁迅儿时家里的保姆，鲁迅先生专门为她写了一篇纪念文章《阿长与<山海经>》，作者之所以对她心存敬意、深切怀念，是因为长妈妈千方百计给我买来了画图的《山海经》。D．在《朝花夕拾》中还回忆了一位邻居衍太太，她先后在《无常》《父亲的病》《琐记》等文章中出现过，她是一个自私刻薄、心术不正，但又特别喜欢小孩的人。2．《五猖会》写的是一种（

）A．迎神赛会 B．祭祀活动 C．民间艺术 D．杂技表演3．出自《二十四孝图》的故事有（

）A．子路负米 B．刻舟求剑 C．拔苗助长 D．智子疑邻4．《狗•猫•鼠》写到了作者何种生活经历（

）A．养狗 B．养猫 C．养隐鼠 D．都不是5．下列神话不是出自《山海经》的是（

）A．精卫填海 B．夸父追日 C．大禹治水 D．愚公移山6．《朝花夕拾》是一本（

）A．散文集 B．论文集 C．文学评论集 D．杂文集7．下列关于名著《朝花夕拾》的表述有错误的一项是（

）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共包括六篇回忆性散文，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。B．《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦，表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。C．《从百草园到三味书屋》中，三味书屋不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后花园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。D．《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。8．下列有关表述不正确的一项是（

）A．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》都是出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。B．鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。C．《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。D．《狗·猫·鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。9．对《朝花夕拾》的介绍，下列表述有误的一项是（

）A．《五猖会》记述了作者盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。B．《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲延医治病的种种情景，揭露了庸医草菅人命的丑恶面目。C．《无常》中，鲁迅通过对于无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”。D．《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的忠君思想的虚伪和残忍。10．下列关于名著《朝花夕拾》的说法不正确的一项是A．范爱农是一个倔强耿直、愤世嫉俗的人，他曾经和“我”因为是否发电报而在同乡会上争执，回国后两人相逢，渐渐熟识，冰释前嫌。B．《琐记》中的衍太太是一个自私自利、表里不一的人，她怂恿孩子吃冰，挑唆“我”偷母亲的珠子并散布流言。这个人物还曾在《五猖会》里出现过。C．《父亲的病》中写了绍兴城中的“名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引子作为欺诈手段，置医德医风不顾，肆意敲诈，骗术败露就溜之大吉。D．寿镜吾是作者的启蒙恩师，在鲁迅眼中，他是一位知识渊博的人；藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的解剖学教师，是在国家危亡时刻走进他心灵的导师。11．《朝花夕拾》一书中，有鲁迅先生对过往的温暖回忆。下面不属于这种人生体验的情节是（

）A．“我”饲养的可爱的隐鼠舐吃了研着的墨汁。B．“我”为父亲在百草园寻“原配的蟋蟀”作药引。C．阿长买来“我”渴望已久的《山海经》。D．范爱农与“我”酒后常谈些愚不可及的疯话。二、填空题12．《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集。请写出《朝花夕拾》中你最喜欢的一篇文章__________。13．填空。（1）作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是_________。（2）《五猖会》中，父亲让我背_______，让我感到痛苦。（3）鲁迅寓居的东墙上，一直挂着的照片他的老师_________。（4）《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有阿长和_______。（5）鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是______________。（6）鲁迅在《父亲的病》中觉得在父亲临终时照习俗______________，是对父亲最大的错处！（7）“好。那么，走罢”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《________》一文。文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的江南______________，因为感到“不大合适”和“______________”，他随后又考入了______________。（8）《琐记》中引用《____________》中的诗句“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”形容毕业后的学问水平。（9）《琐记》中写道：第一个进去的学校，目下不知道称为什么了，光复以后，似乎有一时称为____________，很像《封神榜》“____________”“混元阵”一类的名目。（10）“把酒论天下，先生小酒人。大圜犹酩酊，微醉合沉沦”体现了作者鲁迅对____________心忧国事不为民众理解、终至消亡的悲剧命运的________之情。（11）《范爱农》是鲁迅的散文集《______________》中的一篇。作者同范爱农是在日本____________(地名)第一次见面的。（12）范爱农的老师______________被害，同乡会的学生主张_________到北京痛斥满政府的无人道。但是范爱农________。（13）关于范爱农的死，鲁迅疑心他是自杀。因为他是____________________，不容易淹死的。14．下面一段文字选自名著，请你认真阅读后按要求填空。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面的文字出自《_____________》，作者是_________。原名_______。代表作_________、____________、__________、___________等。15．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的____________________结集，共____________________篇﹐最初以《____________》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年集结出版，更名为《朝花夕拾》。三、语言表达16．鲁迅为什么反感“老莱娱亲”的故事？四、名著阅读17．名著阅读（1）本学期，我们需要精读的是鲁迅先生的散文集《________》，其中《五猖会》一文中提及父亲在“我”要去看会前，强制“我”背《鉴略》的过程，体现了______________。（2）《父亲的病》中，________（人物）要“我”在父亲临终时不断叫他，让“我”回想起来悔恨不已。这个人物在《琐记》中也有出现，这是一个_______________的人。18．同学们计划对名著中的人物进行整理，完成小人物群像馆的布置。你觉得下面这两位人物，谁最适合放入小人物群像馆？请说明理由。A．《朝花夕拾》中的长妈妈

B．《骆驼祥子》中的祥子【温馨提示】小人物虽然平凡，也有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。19．阅读《二十四孝图》，概括让鲁迅惊惧的往事。20．阅读下列名著选段，回答问题。【甲】“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然读着，读着，强记着，——而且要背出来。【乙】A你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。跳过桥中间，只见正当中有一石碣，喝上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，B打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。”（有删改）(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《_____________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为父亲在“我”要去看五猖会时强迫我背诵《____________》，“我”感到十分扫兴、痛苦。(2)下列人物不是出自于《朝花夕拾》的一位是（

）A．范爱农 B．长妈妈 C．寿镜吾 D．孔乙己(3)【乙】文段出自《____________》，作者是____________(4)批注是阅读时常用的方法之一。请从下面的A、B两句中任选一句，分析其情感，写一则批注。A．你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。B．打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”读下面《朝花夕拾》中《狗·猫·鼠》选段，回答问题。其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。21．作者在文中提到“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？22．上段文字表达了作者怎样的思想感情？23．《朝花夕拾》运用了哪些艺术手法？运用这些艺术手法的好处是什么？24．鲁迅所收得的最先的图画本子《二十四孝图》是哪来的？25．名著阅读，按要求填空。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！”但正在旋着的阿样，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道：“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”(1)文段中的她指的是__________________。出自鲁迅《朝花夕拾》中的_______________________（篇名）。(2)简要概括全文中她的性格特点。26．阅读下面的文字，完成问题。父亲的病鲁迅①大约十多年前罢，S城中曾经盛传过一个名医的故事：②他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：③“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。④我曾经和这名医周旋过两整年，因为他隔日一回，来诊我的父亲的玻那时虽然已经很有名，但还不至于阔得这样不耐烦，可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上，诊金一次十元并不算奇，可是那时是一元四角已是巨款，很不容易张罗的了，又何况是隔日一次。他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。⑤这样有两年，渐渐地熟识，几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：⑥“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”⑦这一天似乎大家都有些不欢，仍然由我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异样，和大家谈论，火意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸又太热了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手代替，和自己完全脱了干系。但另外有什么法予呢？本城的名医，除他之外，实在也只有一个陈莲河了。⑧陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同，前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。⑨芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头。临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道。是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。⑩“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。⑪“我有一种丹。”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……”⑫我的父亲沉思了一会，摇摇头。⑬“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说：“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……”⑭我的父亲沉思了一会，摇摇头。⑮凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的匾额。现在是让步一点了，连医生自己也说道：“西医长于外科，中医长于内科。”但是S城那时不但没有西医，并且谁也还没有想到天下有所谓西医，因此无论什么，都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。轩辕时候是巫医不分的，所以直到现在，他的门徒就还见鬼，而且觉得“舌乃心之灵苗”。这就是中国人的“命”，连名医也无从医治的。⑯不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了。所以只消半天，药就煎好。灌下去，却从口角上回了出来。⑰从此我便不再和陈莲河先生周旋。(1)《父亲的病》中也提到过“百草园”，在我们学过的课文_____中被称为“我”童年的乐园。(2)《父亲的病》中父亲患的病是_____。为父亲治病的第一个医生是_____，第二个医生是_____。(3)陈莲河给“我”的父亲看病时所开的药引是。(4)《父亲的病》中庸医误人有种种表现，请试举两例。(5)《父亲的病》中鲁迅描写两位“名医”的行医手段、作风，揭示了这些人怎样的实质？27．经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养情性，启迪人生。经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。本学期，我们已经共同阅读了一部经典作品，请完成下列题目。(1)小贤要为学弟学妹们做本学期所阅读的《__________》一书的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请将下面篇目填在对应的横线上。（只需填选项，每处2个）亲爱的学弟学妹们：这是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①_________；有表现他在日本与师友交往的②__________；还有反映他家乡赛会风俗的③__________。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。A．《狗·猫·鼠》

B．《五猖会》

C．《无常》D．《从百草园到三味书屋》

E.《藤野先生》

F.《范爱农》①_________________

②________________

③______________(2)读完这本书，书中的哪个人物给你留下了深刻的印象，说说你的理由。人物：__________理由：_____________________________________________________________________(3)这本书折射出很多鲁迅的教育观念，比如：教育要呵护孩子的天性；教育不要一味顺从孩子；兴趣是最好的老师等，这些观念至今仍有现实意义，请你选择一个，结合实际谈谈你的理解。28．致敬经典，与经典对话。阅读《五猖会》节选片断，回答下面问题：【片断一】因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。……【片断二】应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住：也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。【片断三】……拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。(1)《五猖会》选自散文集《____________》，作者是____________。(2)下面说法错误的一项是（

）A．“片断一”中“我笑着跳着，催他们要搬得快”表现了“我”盼望观看五猖会的兴奋心情。B．“片段二”中“朝阳照着西墙，天气很清朗”这句是景物描写，烘托了“我”将要背出《鉴略》时的兴奋心情。C．“片断二”中把自己急急诵读时发抖的声音比喻成深秋蟋蟀的鸣叫，形象生动地写出了“我”背书时紧张、担心、害怕以及无助无奈的心理。D．“片段三”写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，这里用了对比的手法，含蓄地表现了父亲的严厉对“我”心灵上的伤害。29．阅读下面的名著选段，按要求答题。【甲】我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。【乙】然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”(1)【甲】【乙】两个文段都选自______所著的回忆性散文集《__________》，【甲】文段选自其中的一篇文章《__________》。(2)【乙】文段中的“先生”所指的是__________，从上面的语段来看，他是一个_______________的人。30．阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。选段（一）这是我儿时所罕逢的一件盛事……我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？然而……在百静之中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。选段（二）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。①《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《_______________》，是鲁迅先生1926年所作的_______________集。②选段（一）出自《朝花夕拾》中的_______________（篇目名），这件“盛事”指_______________，我“急急诵读”的是_______________（书名），批判了_______________________________。③选段（二）中的“他”是_______________，一个毫无民族偏见、正直热诚的人。在这一篇中，当时的鲁迅做出了改变一生的重要决定：_______________。31．读《朝花夕拾》可以从中了解鲁迅从童年、少年到青年的生活道路和成长历程，请结合下面所给篇目来概括。①《从百草园到三味书屋》②《琐记》③《藤野先生》32．名著阅读“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说；“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。(1)这段文字选自《________》，它是鲁迅先生唯一的散文集《_________》中的一篇，我开蒙时候所读的书是《________》。(2)文中的“他”指的是_________，请用一个词语概括其性格__________。33．名著阅读【甲】第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。【乙】从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。甲段中的“先生”指谁？乙段中的“先生”指谁，是哪国人？34．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注情节青年鲁迅面对“讲义事件”和“幻灯片事件”，在愤怒痛苦中，做出了______的选择。青年鲁迅的选择：___①关注人物他圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法相，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作恶鹰儿，抖开翅，飞将扑去。（《西游记》）句中的“他”是：___②关注评价作家林语堂说，孙悟空代表了“不甘约束的人类精神与神圣的规范之间的冲突”。请结合《西游记》相关情节，谈谈你对评价的理解。我的理解：___③阅读名著选段，完成下面小题。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。35．以上文字选自鲁迅的散文集《_____________》中《____________》这篇文章。36．请你结合儿童的心理特点和鲁迅所处的那个时代，探究他童年特别渴望得到一套《山海经》的原因。37．在这部散文集中，鲁迅以清新、平易、深情、舒缓的笔调，记叙了自己童年、少年、青年时代的生活片段。请从下列专题中选取一个进行探究。专题一：这部散文集许多文章展现作者可爱的童心，请你结合这部散文集中一些文章的具体内容，谈谈自己对这个问题的认识和思考。专题二：这部散文集塑造了许多鲜活的人物形象，请你选择两个给你留下深刻印象的人，说说他们鲜明的个性特征。阅读《朝花夕拾》选段，完成下面题目。【文段一】他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀！”她催促说。“父亲！！！”“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。【文段二】“给我读熟。背不出来，就不准看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。……直到现在，别的完全忘记，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书。38．填空题。【文段一】和【文段二】分别出自《朝花夕拾》里的《_____________》和《___________》。【文段一】中的“她”是_____（人名），“我”对她的态度是__________。39．结合【文段二】，并联系相关篇目，谈谈鲁迅先生对封建传统教育的态度。40．鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，既有对童年生活感性的描述与记叙，也有对封建社会旧制度、旧道德、旧思想的理性批判。请从《五猖会》或《父亲的病》中列举一个理性批判的例子，简述一下内容，并指明批判的对象。41．请运用所积累的知识，完成下面小题。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋shuài一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草因，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头。临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小shān瑚珠的，通常都称为“老弗大”。(1)请给下面加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。差使()

掷入()

蟋shuài()

shān()瑚(2)“这差使”具体指的是______________________________________。(3)本段文字出自《朝花夕拾》中的《____________》，文段中的“他”指的是________________________（人名）。(4)文中划横线的句子表达了作者怎样的思想感情？42．阅读名著片段，按要求答题。“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……”我父亲沉思了一会，摇摇头。“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……”我的父亲沉思了一会，摇摇头。……我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。（节选自《父亲的病》）(1)语段选自鲁迅的哪一部散文集？陈莲河是一个怎样的人？请结合《父亲的病》一文举例分析。(2)语段中画线句表达了作者对父亲怎样的思想感情？父亲的病对作者的人生之路产生了怎样的影响？43．《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义。请你从以下文章中选择一篇，并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。《从百草园到三味书屋》《五猖会》《二十四孝图》阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。【选段一】但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。【选段二】哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。【选段三】每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。44．下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是（

）A．《朝花夕拾》的作者是鲁迅，又名《旧事重提》，是—部回忆性散文集。B．阿长是一个爱说闲话、迷信、唠叨的封建妇女，作者特别不喜欢她。C．《二十四孝图》中重点写了对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的反感，批判了封建孝道虚伪凶残的本质。D．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，但是父亲让“我”背《鉴略》，让“我”感到痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。45．①阅读以上语段，写出作者在选段（一）和（二）中提及的两部书的名称。②语段（三）中写道“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是《朝花夕拾》中的哪一篇？请写出篇目名称并简要说明理由。46．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读方法助读材料阅读任务关注人物有一天谈到这里，她使说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖。（《朝花夕拾》）这段文字中的“她”是：_______关注情节这又使我发生新的敬意了，别人不肯做：或不能做的事，她却能够做成功，她确有体大的神力。（《朝花夕拾》）“别人不肯做，或不能做的事”指什么事？___________关注评价有人这样评价《西游记》中的猪八戒：他是一个惹人发笑，深受人们喜爱的角色。对此评价，“我”以原著相关情节为依据与王浩同学进行争辩。王浩：唐僧误入盘丝洞被擒，猪八戒去救师父，却因调戏女妖，反被七个女妖用丝绳捆缚，这样好色的猪八戒，怎会深受人们喜爱？我：________阅读下面《朝花夕拾》中的文段，按要求作答。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。47．“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。48．你即将为本班同学做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的同学们：我向大家推荐《朝花夕拾》这本书。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着作者深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。请将下篇目的序号填在对应的横线上。（各选两项）A．《狗·猫·鼠》

B．《阿长与<山海经>》

C．《二十四孝图》D．《五猖会》

F.《从百草园到三味书屋》

G.《父亲的病》H.《琐记》

E.《无常》

I.《藤野先生》

J.《范爱农》①____________

②____________

③____________阅读下面的名著选段，完成下面小题。【甲】①他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。②她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。③她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动。或者点着对手或自己的鼻尖。④黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（节选自鲁迅《朝花夕拾》）【乙】①“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。②我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。③粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。④就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……⑤应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（节选自鲁迅《朝花夕拾•五猖会》）49．【甲】中的四个语段分别描写了四个人物，下面的判断正确的一项是（

）A．藤野先生

衍太太阿长寿镜吾 B．寿镜吾阿长衍太太藤野先生C．范爱农

杨二嫂衍太太寿镜吾 D．寿镜吾衍太太阿长藤野先生50．《朝花夕拾》的语言简洁洗练而又意味深长。仿照示例，品析【乙】文中画线句并做批注。品析策略：推敲修辞、推敲词语、推敲句式、推敲标点等。示例：它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。——选自《狗•猫，鼠》批注：这个句子表现了作者不喜欢猫的原因。“不肯”“尽情”“又”“才”等词语写出了猫尽情折磨弱者的坏脾气，表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。51．童年是生命的底色，《朝花夕拾》中，许多篇章都表现出儿童的天性。请结合选文及原著简要分析。参考答案：1．D【详解】考查名著内容。D．衍太太没有出现在《无常》中。“特别喜欢小孩”有误，她鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。撺掇别的小孩做坏事。故选D。2．A【详解】本题考查名著内容的识记。《五猖会》中原文为“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事”“五猖庙名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神”，因此“五猖会”是一种迎神赛会；故选A。3．A【详解】考查文学常识。A.子路家境贫困时，自己吃的是粗陋的饭菜，而从百里之外把米背给父母。后遂用“负米、负米百里”等表示奉养父母或为奉养父母在外谋求禄米。出自《二十四孝图》；B.比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。出自《吕氏春秋》；C.该成语原意指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。出自战国时期的《孟子·公孙丑上》；D.节选自《韩非子·说难》。作者是韩非（韩非子），战国末期著名思想家，法家思想的集大成者；故选A。4．C【详解】考查名著内容。《狗·猫·鼠》讲述鲁迅仇猫的原因，写鲁迅饲养的小隐鼠被猫吃掉，鲁迅得知后便开始仇猫，并且想尽办法袭击它们。故选C。5．D【详解】考查名著内容。A.出自《山海经》；该成语原意是神鸟精卫衔来木石，决心填平大海；旧时比喻仇恨极深，立志报复，后比喻意志坚决，不畏艰难；B.“夸父逐日”的意思是比喻人有大志，也比喻不自量力。该成语构词方式是主谓式；在句中作定语。成语出处《山海经·海外北经》；C.大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。出自《山海经》；D.愚公移山，出自战国·列御寇《列子·汤问》。这则成语形容坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争，比喻努力不懈，不畏艰难，自能成事。故选D。6．A【详解】考查名著阅读。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。故选A。7．A【详解】本题考查对名著内容的识记。A.《朝花夕拾》收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。本项“共包括六篇回忆性散文”表述有误；故选A。8．A【详解】本题考查对名著内容的识记及文学常识。A.《社戏》出自鲁迅先生的小说集《呐喊》；故选A。9．D【详解】本题考查名著内容理解。D.《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道思想的虚伪和残忍；故选D。10．B【详解】本题考查名著内容识记。B.说法不正确。衍太太除在《琐记》中出现，还在《父亲的病》中出现过，而非在《五猖会》里出现过。故选B。11．B【详解】考查对名著内容的理解和辨析。B.为父亲寻药引是因父亲病重，这是伤痛的回忆，同时还有对“庸医”的批判；故选B。12．

旧事重提

《藤野先生》【详解】考查对名著内容的识记和理解。第一空，《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。第二空，结合自己的阅读积累。选择《朝花夕拾》中自己喜欢的一篇文章作答即可。示例一：《二十四孝图》示例二：《五猖会》13．

《天演论》

《鉴略》

藤野先生

衍太太

《无常》

不断呼叫

琐记

水师学堂

乌烟瘴气

矿路学堂

长恨歌

雷电学堂

太极阵

范爱农

悲悯

朝花夕拾

横滨

徐锡麟(或徐伯荪）

发电报

反对

浮水的好手【详解】考查名著内容。（1）根据原文中的“一有闲空，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》”可知，应填：《天演论》。（2）根据原文中的“这所谓‘书’，是指我开蒙时候所读的《鉴略》”可知，应填：《鉴略》。（3）根据《藤野先生》原文中的“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来”可知，应填：藤野先生。（4）《琐记》中讲过一位衍太太。倘若看见小朋友在冬天的早晨比赛捞水缸里的冰吃，而且，还会鼓励小朋友痛快淋漓地享受其他种种如“打旋子”之类必定会被其他成人视为危险并大声喝止的游戏。事实上她的内心是多么丑陋虚伪，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。（5）《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，以爽直公正的形象受到民众的喜爱。文章在夹叙夹议中，予以了打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”辛辣的讽刺。（6）根据原文中的“‘父亲！！！’我还叫他，一直到他咽了气”可知，应填：不断呼叫。（7）语句出自鲁迅的《琐记》。根据“无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。第一个进去的学校，目下不知道称为什么了，光复以后，似乎有一时称为雷电学堂”可知，第二空填：水师学堂。根据“现在是发现了大致相近的字眼了，‘乌烟瘴气’，庶几乎其可也。只得走开”可知，第三空填：乌烟瘴气。根据“于是毫无问题，去考矿路学堂去了”可知，第四空填：矿路学堂。（8）“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”出自唐代诗人白居易的《长恨歌》。（9）根据原文中的“光复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很象《封神榜》上‘太极阵’、‘混元阵’一类的名目”可知，应填：雷电学堂、太极阵。（10）这首诗作于1912年7月22日，范爱农是作者鲁迅的好友，也是鲁迅的同乡，后来又一起留学日本。一次，范爱农跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中落水淹死。他水性很好，鲁迅疑心他是投水自杀。故作了此组诗以示悼念友人，表达了对好友的悲悯之情。（11）《范爱农》是《朝花夕拾》中的一篇。根据原文中的“怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么”可知，两人初次见面是在横滨。（12）根据原文中的“徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽”可知，第一空应填：徐锡麟。根据“此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道”可知，第二空应填：发电报。根据“自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕”可知，他的态度是反对。（13）根据《范爱农》原文中的“我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死的”可知，应填：浮水的好手。14．

朝花夕拾

鲁迅

周树人

《呐喊》

《彷徨》

《故事新编》

《坟》【详解】考查对文学常识的了解。文本选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，表现强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。作者鲁迅，原名周树人。他的代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；杂文集《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《坟》；散文诗集《野草》等。15．

回忆性散文

十

《旧事重提》【详解】本题考查名著文学常识。《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。前5篇写于北京，后5篇写于厦门，最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。1927年5月成集时，改名为《朝花夕拾》，并作了《小引》，7月又写了《后记》，1928年由北京未名社印行。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。16．作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。【详解】本题考查名著内容的掌握。鲁迅在《二十四孝图》中写道“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是‘老莱娱亲’和‘郭巨埋儿’两件事。记得，一个躺在父母跟前的老头子……。而招我反感的便是‘诈跌’。无论忤逆，无论孝顺，‘诈’作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的”，可见鲁迅认为老莱子的行为虚伪诈作的，儿童是不会如此诈作的，这违背了儿童的心理，因此“老莱娱亲”招致了鲁迅的反感。17．

朝花夕拾

对封建专制教育的批判

衍太太

自私自利，表里不一，虚伪的人【详解】本题考查名著知识积累。（1）《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。其中《五猖会》一文中提及父亲在“我”要去看会前，强制“我”背《鉴略》的过程，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建专制教育制度对儿童天性的摧残。（2）《父亲的病》一文作者用讽刺的笔调写了庸医误人，通过家庭的变故表达了对庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深恶痛绝，在感叹中让人体会人生的伤悲。在鲁迅的父亲临死时，衍太太一直怂恿他喊父亲的名字，更加加重父亲临终时的痛苦；此外，在《琐记》中，衍太太鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。18．示例1：长妈妈最适合放入小人物群像馆。长妈妈是典型的小人物，替人做保姆，生活在社会底层，喜欢搬弄是非，迷信……她身上有很多小缺点，但心地善良，真诚地关心“我”，费尽周折为“我”买来《山海经》，人性中有很多美好、闪光的品格。所以她最适合放入该馆。示例2：祥子最适合放入小人物群像馆。祥子是人力车夫，生活在社会底层，尽管最后走向了堕落，但曾经生活目标清晰，并努力为自己的生活打拼，对家庭对感情也有特别美好而单纯的向往。他是典型的小人物，所以最适合放入该馆。【详解】本题考查名著人物的形象分析。开放题，言之成理即可。需结合名著中人物的相关故事情节、性格、生活环境等分析。《朝花夕拾》中的长妈妈是一个连姓名都不为人所知，出身低下的保姆，不识字，没文化，心地善良。长妈妈知道许多事情、许多道理，可以说，她是民间文化的载体。她对鲁迅倾注一片心血，真诚地关心他，知道他渴望得到《山海经》，想方设法为他买来，这部书成了鲁迅“最初得到，最为心爱的宝书”。长妈妈是典型的小人物。《骆驼祥子》中的祥子是一个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。在旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破，也一步步走向堕落，变得懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，猥琐。祥子是旧社会典型的小人物代表。示例：祥子最适合放入小人物群像馆。他本是一个上进的青年，善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，有梦想，有干劲，但在旧社会摧残压迫下，身不由己，一步一步走向堕落。他是典型的小人物，所以最适合放在小人物群像馆。19．卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿这样的孝道故事让“我”不解甚至发生反感。【详解】本题考查名著内容的概括。鲁迅在《二十四孝图》中写道“到‘卧冰求鲤’，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些”“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是‘老莱娱亲’和‘郭巨埋儿’两件事”，可见《二十四孝图》中让鲁迅惊惧的事是：卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿这样的让他感到不解甚至发生反感的所谓“孝道”故事。20．(1)

五猖会

鉴略(2)D(3)

西游记

吴承恩(4)示例一：A动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。或神态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。示例三：B“大造化，大造化”运用反复的修辞手法，形象地刻画了石猴找到了猴儿们安身之处后的那种自得和激动兴奋之情。【解析】（1）本题考查识记名著内容。结合“他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水”可知，【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《五猖会》。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。（2）本题考查识记文学常识。孔乙己是鲁迅的小说《孔乙己》中的人物；故选D。（3）本题考查识记名著内容。结合“跳过桥中间，只见正当中有一石碣，喝上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’大字”可知，【乙】文段出自《西游记》；《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。（4）本题考查做批注。A句，“蹲、纵、跳、看”等动词的运用，说明运用了动作描写的手法，“瞑目、忽睁睛”是神态描写，写出了石猴的动作连贯，身手高强。以及石猴瞑目、睁睛等神态，结合“瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”可知，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。B句，“大造化，大造化！”运用反复的修辞手法，是对石猴的语言描写，结合“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当”“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处”可知，形象地刻画了石猴找到了猴儿们安身之处后的那种自得和激动兴奋之情。21．目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。意对即可。

22．作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂（嘲讽），表现了作者强烈的愤慨之情。【解析】21．本题考查写作手法。由文段中“其实人禽之辨，本不必这样严”“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过‘公理’‘正义’的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们”“人呢……然而也就堕落，因为那时也开始了说空话”，作者通过将人类与虫蛆等做对比，从而体现了人类的虚伪，目的在将所谓正人君子的罪行公诸于世，表现作者对这一类人的不屑与嘲讽。22．本题考查主旨情感。结合文段“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们”“然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得‘颜厚有忸怩’”分析，作者把“正人君子们”与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下，表达了对“正人君子们”辛辣的嘲讽，表现了作者强烈的愤慨之情。23．⑴把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。⑵在对往事深情的回忆时，插入一些“杂文笔法”⑶以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。⑷字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。⑸运用对比手法。【详解】考查名著阅读。1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。3、擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。4、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。5、作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。24．一位长辈的赠品。【详解】本题考查名著内容的识记。鲁迅在《二十四孝图》中写道：“我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。”因此，鲁迅所收得的最先的图画本子《二十四孝图》是一位长辈的赠品。25．(1)

衍太太

《琐记》(2)心术不正，令人憎恶的，自私自利，多嘴多舌，爱推卸责任的人。【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。选段记叙的是衍太太鼓励孩子打旋，孩子因打旋跌倒后，逃避责任的事；可知本选段出自鲁迅《朝花夕拾》中的《琐记》，文段中的她指的是衍太太。（2）本题考查人物形象分析。根据《琐记》原文“举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：‘莫吃呀，要肚子疼的呢！’”“衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。’”“一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，‘好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……’但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，‘你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……’”可概括为：鼓励小孩子吃冰、打旋；可见其自私自利，爱推卸责任；根据“一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，‘你看，你知道这是什么？’我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了”可概括为：怂恿鲁迅看黄色书籍；可见其心术不正，令人憎恶；根据“我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，‘母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？’我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，‘也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……’这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的”可概括为：唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言；可见其多嘴多舌。26．(1)《从百草园到三味书屋》(2)

水肿

叶天士

陈莲河(3)蟋蟀(4)示例：第一，父亲的药引，竟然是蟋蟀，还是什么“原配”，第二，药丸：败鼓皮丸，鲁迅先生小时候也不知道这药丸的“精妙”，因为这本身就不能拿来治病。(5)揭示了他们巫医不分、故弄玄虚、勒取钱财、草菅人命的实质。【解析】（1）本题考查名著内容识记。百草园被称为“我”童年的乐园，在《从百草园到三味书屋》中“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”有提到。（2）本题考查内容理解。根据第⑤段“父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床”可知，父亲患的病是水肿；第②段“他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去”，写夜里城外人家的闺女生急病出诊要一百元的名医是叶天士；根据第⑦段“他因为看了两年，毫无效验，脸又太热了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手代替，和自己完全脱了干系。但另外有什么法予呢？本城的名医，除他之外，实在也只有一个陈莲河了”可知，另一位医生是陈莲河。（3）本题考查内容提炼。根据第④段“芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是‘蟋蟀一对’”可知，陈莲河给“我”的父亲看病时所开的药引是“蟋蟀一对”。（4）本题考查内容理解与概括。根据第⑨段“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者。’似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了”，第⑩段“然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这‘败鼓皮丸’就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他”，第⑬段“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事”即可提炼概括庸医误人的表现。（5）本题考查主旨。作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨。27．(1)

《朝花夕拾》

AD

EF

BC(2)

阿长

粗鲁，愚昧迷信，爱絮叨，但是善良朴实，疼爱鲁迅，是广大劳苦群众的典型，揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。(3)示例：①我认为在家庭教育中，家长和孩子应该双向理解，家长多倾听孩子的心声，孩子也多去理解家长的苦心；②文中的鲁迅小的时候想要去看五猖会，但是他父亲却逼着他背书；③本来是为孩子好的事情，却在孩子心中留下了负面的印象，父爱变伤害；④在生活中我们也确实发生类似的事情，例如每个周末想要去玩，但是会被父母逼着写作业；⑤所以这个时候就应该多沟通，多交流，多理解，更有利于儿童家庭教育取得更好的效果。【解析】（1）考查对名著内容的识记与理解。第一空，联系“在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷”的内容和各选项中的具体篇目，可知此处名著为《朝花夕拾》；《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。第二、三、四空：A.《狗·猫·鼠》，作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨；B.《五猖会》，“五猖会”是旧时南方乡村为五猖所作的迎神赛会活动。作品以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残；C.《无常》通过迎神赛会引出无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平；D.《从百草园到三味书屋》，全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。其中作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事；E.《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念；F.《范爱农》描述了作者日本留学时期的同学范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。结合“描述小鲁迅与小动物为友”的内容，第二空应选择AD；结合“表现他在日本与师友交往”的内容，第三空应选择EF；结合“反映他家乡赛会风俗”的内容，第四空应选择BC。（2）考查对名著人物的识记。解答时，结合阅读积累选择给你留下了深刻的印象的人物，并结合名著内容叙述理由即可。示例一：在阅读《朝花夕拾》的过程中，长妈妈给我留下的印象最深刻。鲁迅在《阿长与山海经》中回忆儿时与保姆长妈妈相处的情景。文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。示例二：在阅读《朝花夕拾》的过程中，藤野先生给我留下的印象最深刻。藤野先生是一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。（3）考查对名著内容的理解和语言表达能力。解答时，围绕“教育要呵护孩子的天性；教育不要一味顺从孩子；兴趣是最好的老师”选择观点，结合名著中反映出某一观点的篇目，结合自己的认识和生活学习实际进行叙述。开放性试题，答案不唯一。言之有理即可。示例：我认为教育要呵护孩子的天性。《五猖会》里父亲强迫“我”在看戏前背书，给“我”的心灵留下了深深的创伤。表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，指出强制的家长教育对儿童天性的束缚和摧残。孩子在一定的心理氛围和心理环境中成长，环境对他们了解世界、判断是非和情绪体验起着重要的作用。父母要树立平等的家庭教育观念，实现亲子共同成长。不少家长在家庭教育中习惯了以知识权威，道德权威的角色，只注重对子女的教育，而忽视了从子女身上获得新知识和新观念。所以，父母应以平等，开放的心态与孩子进行互动。28．(1)

朝花夕拾

鲁迅；(2)B【解析】（1）本题考查文学常识。《五猖会》选自散文集《朝花夕拾》，是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。（2）本题考查名著识记。B.“烘托了‘我’将要背出《鉴略》时的兴奋心情”有误。“片段二”中“朝阳照着西墙，天气很清朗”这句是景物描写，烘托了大家（母亲、工人、长妈妈即阿长等）内心的焦急。故选B。29．(1)

鲁迅

《朝花夕拾》

《五猖会》(2)

寿镜吾先生

是一个和蔼、严而不厉的老师【解析】（1）本题考查对名著内容的理解和分析。根据甲选段中的“赛会”“神像”，可知甲出自鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》；根据乙选段中的“先生”“有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用”，可知乙出自鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》。（2）本题考查对名著人物形象的分析。根据《从百草园到三味书屋》中的三味书屋的先生，可知乙文段中的“先生”所指的是鲁迅的老师寿镜吾先生，结合原文“第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼”，看出先生是一个和蔼的老师；从原文“先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了”“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用”，看出先生是一个严而不厉的老师。30．

旧事重提

回忆性散文

《五猖会》

迎神赛会

《鉴略》

强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残

藤野严九郞（藤野先生）

弃医从文【详解】考查名著阅读。①《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到