2024学年小学保障个人安全注意保卫钱物班会教学设计

2024学年小学保障个人安全注意保卫钱物班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024学年小学保障个人安全注意保卫钱物班会教学设计教材分析本次课程设计以小学《品德与社会》课本中“保卫我们的钱物”章节为依据，结合三年级学生的认知水平和日常生活经验，旨在培养学生识别和保护个人财产安全的意识。课程内容围绕如何避免财产丢失，如保管好个人物品、不随意借给他人、不向陌生人泄露个人信息等方面展开。通过案例分析、小组讨论、情景模拟等多元化教学手段，使学生了解保护个人财产的重要性，掌握基本的安全防范措施，并能够运用到日常生活中。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.安全意识：通过学习如何避免财产丢失，使学生认识到保护个人财产的重要性，培养学生在日常生活中注意财产安全的意识。

2.自我保护能力：通过学习保管好个人物品、不随意借给他人、不向陌生人泄露个人信息等基本的安全防范措施，使学生掌握保护个人财产的方法，提高自我保护能力。

3.社会责任感：通过学习如何保护个人财产，使学生认识到保护个人财产不仅是个人责任，也是对社会负责任的表现，培养学生的社会责任感。

4.诚信意识：通过学习如何保护个人财产，使学生认识到保护个人财产不仅是个人责任，也是对他人的尊重和信任，培养学生的诚信意识。

5.团队合作精神：通过小组讨论和情景模拟等教学活动，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力，提高团队合作精神。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是帮助学生树立保卫个人财产安全的意识，并掌握基本的安全防范措施。教学重点包括：

-了解个人财产安全的定义及其重要性。

-掌握保管好个人物品的方法，如随身携带、不随意放置等。

-学会如何避免个人信息泄露，如不向陌生人透露家庭住址、电话号码等。

-理解不随意借给他人物品的重要性，以及如何婉拒他人的借物请求。

-认识到保护个人财产不仅是个人责任，也是对社会负责任的表现。

举例解释：以保管好个人物品为例，教师可以通过实物演示，展示如何将贵重物品放在安全的地方，如钱包放在内侧口袋、手机拿在手里等。同时，通过讲解和案例分析，让学生明白随意放置物品可能导致财产丢失，从而引起学生的重视。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。教学难点包括：

-如何在实际生活中运用保管好个人物品的方法。

-如何在遇到陌生人时，避免泄露个人信息。

-如何婉拒他人的借物请求，同时保持良好的人际关系。

-如何认识到保护个人财产的重要性，并将其转化为实际行动。

举例解释：以避免泄露个人信息为例，教师可以通过情景模拟，让学生扮演不同角色，如陌生人、朋友等，让学生在实际操作中学会如何婉拒陌生人的提问，保护自己的隐私。同时，通过讨论和分享，让学生了解到保护个人信息的重要性，以及如何在日常生活中注意个人信息安全。教学方法与策略1.教学方法选择

本节课将采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等多种教学方法，以适应学生的认知水平和学习需求。

2.教学活动设计

-角色扮演：学生将扮演不同角色，如小偷、受害者、警察等，通过模拟情景，让学生亲身体验保卫个人财产的重要性，以及如何应对财产丢失的情况。

-案例研究：选取课本中的案例，如小明丢失钱包的故事，引导学生分析原因，提出防范措施，并讨论如何避免类似情况的发生。

-项目导向学习：将学生分成小组，每组负责一个项目，如设计一个安全防范方案，通过小组合作，培养学生的团队合作精神和实际操作能力。

-讨论与分享：组织学生进行讨论，分享自己在生活中保护财产的经历和心得，让学生互相学习，共同提高。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：制作精美的PPT课件，展示教学重点和难点，方便学生理解和记忆。

-视频：播放相关视频，如防盗技巧、如何避免个人信息泄露等，让学生直观地了解相关知识。

-在线工具：利用在线工具，如安全教育平台，提供丰富的教学资源和互动平台，方便学生随时学习和交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对个人财产安全的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：

-开场提问：“你们知道什么是个人财产安全吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于个人财产安全的图片或视频片段，让学生初步感受个人财产安全的重要性。

-简短介绍个人财产安全的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.个人财产安全基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解个人财产安全的基本概念、组成部分和原理。

-过程：

-讲解个人财产安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍个人财产安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解个人财产安全的实际应用或作用。

3.个人财产安全案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解个人财产安全的特性和重要性。

-过程：

-选择几个典型的个人财产安全案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解个人财产安全的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用个人财产安全解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与个人财产安全相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对个人财产安全的认识和理解。

-过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调个人财产安全的重要性和意义。

-过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括个人财产安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调个人财产安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用个人财产安全。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于个人财产安全的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，不要写网址网站。

-阅读材料一：《如何保护个人财产安全的十个建议》

内容：提供十个实用的建议，帮助学生更好地保护个人财产，包括如何保管好个人物品、如何避免个人信息泄露等。

-阅读材料二：《财产丢失案例解析》

内容：分析一些典型的财产丢失案例，让学生了解财产丢失的原因和防范措施。

-阅读材料三：《网络安全与个人财产保护》

内容：介绍网络安全对个人财产保护的重要性，以及如何防范网络安全风险。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。

-课后作业：让学生撰写一篇关于个人财产安全的短文或报告，内容可以包括个人财产安全的定义、重要性、防范措施等，要求结合自己的生活实际进行论述。

-探究活动：鼓励学生进行一次个人财产安全的调查，了解自己所在社区的财产安全状况，并提出改进建议。

-课后讨论：组织学生进行课后讨论，分享自己在生活中保护财产的经历和心得，让学生互相学习，共同提高。

-网络学习资源：向学生推荐一些关于个人财产安全的网络学习资源，如安全教育平台、相关博客等，让学生在课后自主学习和拓展。课后拓展-阅读材料一：《如何保护个人财产安全的十个建议》

内容：提供十个实用的建议，帮助学生更好地保护个人财产，包括如何保管好个人物品、如何避免个人信息泄露等。

-阅读材料二：《财产丢失案例解析》

内容：分析一些典型的财产丢失案例，让学生了解财产丢失的原因和防范措施。

-阅读材料三：《网络安全与个人财产保护》

内容：介绍网络安全对个人财产保护的重要性，以及如何防范网络安全风险。

-视频资源一：《防盗小技巧》

内容：介绍一些实用的防盗小技巧，如如何设置密码、如何使用防盗锁等。

-视频资源二：《个人信息安全保护》

内容：介绍如何保护个人信息安全，如如何避免泄露个人信息、如何防范网络诈骗等。

2.拓展要求：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-课后作业：让学生撰写一篇关于个人财产安全的短文或报告，内容可以包括个人财产安全的定义、重要性、防范措施等，要求结合自己的生活实际进行论述。

-探究活动：鼓励学生进行一次个人财产安全的调查，了解自己所在社区的财产安全状况，并提出改进建议。

-课后讨论：组织学生进行课后讨论，分享自己在生活中保护财产的经历和心得，让学生互相学习，共同提高。

-网络学习资源：向学生推荐一些关于个人财产安全的网络学习资源，如安全教育平台、相关博客等，让学生在课后自主学习和拓展。教学反思与改进-教学效果评估：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和课后讨论，评估学生对个人财产安全知识的掌握程度。

-学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与度，了解他们对个人财产安全话题的兴趣和积极性。

-教学方法有效性：反思采用的教学方法是否能够有效地帮助学生理解和应用个人财产安全知识。

-学生反馈：收集学生对本节课的反馈，了解他们对教学内容的理解和接受程度。

-改进措施：

-根据学生的反馈和课堂表现，调整教学方法和活动，以提高学生的参与度和学习效果。

-提供更多的实际案例和互动活动，帮助学生更好地理解和应用个人财产安全知识。

-加强与家长的沟通，让家长了解个人财产安全的重要性，并在家庭中给予孩子相应的指导和帮助。

-鼓励学生进行课后自主学习，提供相关的阅读材料和资源，以满足学生进一步学习的需求。

-计划在未来的教学中，定期进行个人财产安全的主题班会，以巩固学生的学习效果并提高他们的安全意识。课堂小结，当堂检测-个人财产安全的定义和重要性

-保管好个人物品的方法

-避免个人信息泄露的技巧

-婉拒他人借物请求的技巧

-保护个人财产的责任感

-当堂检测：

-小测验：设计一些选择题或填空题，测试学生对个人财产安全知识的掌握程度。

-角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟实际情景，测试学生的应变能力和安全防范意识。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，讨论如何保护个人财产，测试学生的合作能力和问题解决能力。

-课后作业：布置一些相关的课后作业，让学生撰写关于个人财产安全的短文或报告，测试学生的综合运用能力和表达能力。板书设计①个人财产安全的重要性

-个人财产安全的定义

-个人财产安全的必要性

②保管好个人物品的方法

-随身携带贵重