2023-2024学年广东省深圳市宝安区高三上学期调研测物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1宝安区2023－2024学年第一学期调研测试卷高三物理2023.10说明：本试卷分为Ⅰ、Ⅱ卷两部分，共6页，满分为100分。考试时间75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡上。2．选择题每小题选出〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗；不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，〖答案〗必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的〖答案〗，然后再写上新的〖答案〗；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的〖答案〗无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本题包括10个小题，1－6题每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意的要求，每题4分，共24分；7－10题为多选题，每题6分共24分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，选对得6分，选对但不全的得3分，多选、错选、不选均不得分。1.一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态，如图所示。下列对直梯的受力分析图正确的是（）A. B.C. D.〖答案〗B〖解析〗梯子在竖直方向上受重力、地面的支持力，因为墙光滑，所以竖直墙对梯子没有摩擦力；在水平方向上，梯子受到竖直墙的水平向右支持力，因为平衡，所以地面对梯子有静摩擦力，与墙对梯子的弹力方向相反，为水平向左；故B正确。故选B。2.中国自行研制的人造地球卫星由“长征”运载火箭送入椭圆轨道上，如图所示。卫星进入轨道后关闭火箭动力，且忽略一切阻力作用，卫星将沿着椭圆轨道周期性运动，此过程中卫星保持不变的物理量是（）A.机械能 B.角速度 C.动能 D.线速度〖答案〗A〖解析〗A.卫星在椭圆轨道运动过程中，只有万有引力做功，机械能守恒，故A正确；BCD.卫星在椭圆轨道运动过程中，比如从近地点到远地点，引力做负功，重力势能增大，动能减小，所以线速度变小，由角速度公式可知，角速度也变小。故BCD错误。故选A。3.如图，某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球，在列车沿水平方向匀加速启动的过程中，细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止，此时悬线与竖直方向的夹角为，重力加速度为g，下列说法正确的是（）A.列车加速度大小等于B.列车加速度大小等于C.仅增大小球的质量，夹角为将减小D.仅增大小球的质量，夹角为将增大〖答案〗B〖解析〗AB．小球与列车保持相对静止，两者加速度相等，对小球进行分析，根据牛顿第二定律有解得故A错误，B正确；CD．根据上述解得可知，夹角与小球质量无关，由列车加速度与重力加速度的比值决定，故CD错误。故选B。4.某自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下倾角逐渐增大，如图所示。货物与车厢保持相对静止，下列关于车厢对货物的摩擦力和支持力做功情况说法正确的是（）A.摩擦力和支持力都做正功 B.摩擦力和支持力都不做功C.摩擦力做负功，支持力做正功 D.摩擦力不做功，支持力做正功〖答案〗D〖解析〗对货物受力分析可知，货物受竖直向下的重力、沿车厢向上的静摩擦力和垂直车厢向上的支持力。货物受到的支持力方向总是垂直于车厢斜向上，且与货物的运动方向时刻相同，所以货物受到的支持力对货物做正功；货物受到的摩擦力方向总是与接触面相切，沿车厢向上，与货物的运动方向时刻垂直，所以摩擦力不做功。故选D。5.汽车排放尾气时，常发出较大的噪音。在汽车中安装干涉消音器能够有效消除这类噪音。消音器的概念设计如图，当声波抵达甲点时分别沿着上方虚线和下方点线传播，最终在乙点汇合。假设尾气噪音的主频率为f，声音传播速度为v，下列选项为两条路径的长度差，其中降噪效果最佳的是（）A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗波的波长为根据波的叠加原理，振动相消是降噪效果最好，即波程差为半波长的奇数倍，有可知当n=1时，即此时降噪效果较好。故选C。6.和谐号以恒定的功率起动，且受到的阻力大小恒定不变，那么在这段时间内描述该列车的运动情况的图像可表示为（）A. B.C. D.〖答案〗C〖解析〗AB．根据可知发动机功率不变，若v增大，则F减小，根据牛顿第二定律可知加速度减小。AB错误；CD．随着速度的增大和谐号位移增大，当时速度达到最大值，以最大速度做匀速直线运动，故C正确，故D错误。故选C7.“八卦坑”是一项户外游戏，挑战者从半球形坑底出发，沿着螺旋路线奔跑从而逐渐离开深坑，如图。分析挑战者在A、B两点的运动情况，若忽略摩擦力的作用，挑战者在该时刻的运动简化为在水平面上匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A.挑战者在B处的线速度大于A处B.挑战者在B处的线速度等于A处C.挑战者在B处受到的支持力大于A处D.挑战者在B处受到支持力等于A处〖答案〗AC〖解析〗设挑战者在水平面上匀速圆周运动时，挑战者与半球形的球心连线与竖直方向的夹角为，半球形的半径为，竖直方向根据受力平衡可得水平方向根据牛顿第二定律可得联立解得，由于挑战者在B处的角较大，则挑战者在B处的线速度大于A处，挑战者在B处受到的支持力大于A处。故选AC。8.如图，小车在地面上静止，车与地面间摩擦忽略不计，A、B两人站在车的两头。两人同时开始相向行走，发现小车向左运动，小车运动的原因可能是（）A.A、B质量相等，但A的速率比B大 B.A、B质量相等，但A的速率比B小C.A、B速率相等，但A的质量比B大 D.A、B速率相等，但A的质量比B小〖答案〗AC〖解析〗A、B两人与车组成的系统动量守恒，开始时系统动量为零；两人相向运动时，车向左运动，车的动量向左，由于系统总动量为零，由动量守恒定律可知，A、B两人的动量之和向右，A的动量大于B的动量；AB．如果A、B两人的质量相等，则A的速率大于B的速率，故A正确，B错误；CD．如果A、B速率相等，则A的质量大于B的质量，故C正确，D错误。故选AC。9.小球从触发器的正下方以速率v竖直上抛，小球恰好击中正上方的触发开关，如图所示，若小球仍在相同的高度分别沿A、B、C、D四个不同的光滑轨道以相同速率v抛出。则小球能击中触发开关的有（）A. B.C D.〖答案〗AD〖解析〗A．小球恰好击中正上方的触发开关，表明小球运动至触发开关时，速度恰好减小为0，该图中小球越过四分之一圆弧后做竖直上抛运动，到达最高点速度恰好减为0，小球仍然能击中触发开关，故A正确；B．该图中，小球越过较短斜面轨道后做斜抛运动，根据斜抛运动的规律，其水平方向分运动为匀速直线运动，竖直方向做竖直上抛运动，可知，其到达最高点时速度不为0，即小球到达的最高点位置比触发开关的位置要低，即小球不能击中触发开关，故B错误；C．由于外轨模型中，小球若能够到达圆弧最高点，则在最高点需要有一个最小速度，即有根据题意，小球竖直上抛时，到达最高点速度为0，则该图中小球以相同速度进入半个圆弧轨道时，小球不能够到达最高点位置，小球在到达上侧半个圆弧中间某一位置将脱离圆弧做斜抛运动，即小球不能击中触发开关，故C错误；D．图中轨道连接触发开关，小球冲上轨道后做匀减速直线运动，到达最高点时，速度恰好减为0，即小球能够击中触发开关，故D正确。故选AD。10.如图，某人从同一位置O以不同的垂直墙面方向的水平速度投出两枚飞镖A、B，最后都插在竖直墙壁上，它们与墙面的夹角分别为30°、60°，图中飞镖的取向可认为是击中墙面时的速度方向，不计空气阻力。则下列说法正确的有（）A.两只飞镖的抛出速度满足B.两只飞镖击中墙面的速度满足C.两只飞镖的运动时间一定相等D.插在墙上的两只飞镖的反向延长线与一定交于同一点〖答案〗AD〖解析〗A．设水平距离为，飞镖的初速度为，击中墙面的速度为，速度与竖直方向的夹角为，则有联立解得由于从同一位置O抛出，相同，所以有故A正确；B．击中墙面的速度为由于则有故B错误；C．竖直方向有可得可知两只飞镖的运动时间一定不相等，故C错误；D．根据任意时刻速度的反向延长线一定经过此时沿抛出方向水平总位移的中点，可知插在墙上的两只飞镖的反向延长线与一定交于同一点，故D正确。故选AD。第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、实验题：本题包括2个小题，共16分11.某实验小组用单摆测重力加速度，实验装置如图（甲）。（1）下列悬挂单摆的装置中最合理的是_________A．B．C．D．（2）单摆固定在铁架台上，刻度尺竖直放置，0刻度与单摆悬挂点对齐并靠近单摆，如图（乙）。测得单摆的摆长L＝_________cm（结果保留小数点后2位）。用秒表测量相应的周期T。（3）由于悬挂点松动，单摆实际摆长比测量值大，则测量出的重力加速度比实际值_________（填“偏大”、“偏小”或“准确”）〖答案〗（1）D（2）97.20（3）偏小〖解析〗（1）[1]单摆的悬挂点要固定，所以应该用铁夹夹住。摆线长度不能实验过程中不能发生变化，所以不能用弹性棉线。摆球尽量选质量大，体积小的。综上所述，D图比较合理。故选D。（2）[2]单摆的摆长应是从悬挂点到摆球球心的长度，由图乙得单摆的摆长L＝97.20cm。（3）[3]由单摆周期公式得可知由于悬挂点松动，单摆实际摆长比测量值大，会导致测量出的重力加速度比实际值偏小。12.实验小组测量某弹簧的劲度系数，弹簧形状如图（甲）。把弹簧悬挂在铁架台上，并在弹簧旁边沿竖直方向固定一刻度尺，刻度尺的零刻度对齐弹簧上端。在弹簧下端逐个增挂钩码，每个钩码重力为0.5N，并记录弹簧的长度，如表所示。表1：弹簧长度与钩码个数关系数据编号ABCDEFGHIn（钩码个数）/个012345678L（弹簧长度）/cm5.506.108.1010.1112.10140916.1018.0920.11（1）把表1中数据描在图（乙）上，并根据图中的点拟合出该弹簧的L-n图像_____。（2）根据图（乙）中的拟合直线可以判断该弹簧的劲度系数为_________N/m（结果保留2位有效数字）。该拟合直线在纵轴上的截距表示弹簧原长的理论值，该弹簧原长的理论值与实际值_________（填“相等”或“不相等”）（3）小明通过在弹簧下端预先挂上重物的方法“改造弹簧”，使弹簧处于拉伸状态。然后逐个增挂钩码，重新绘制出L-n图像。根据该L-n图像测量出弹簧的劲度系数将_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”），图线与纵坐标的交点值_________（填“等于”或“不等于”）改造后弹簧的实际长度。〖答案〗（1）（2）25不相等（3）不变等于〖解析〗（1）[1]描点并拟合出该弹簧的L-n图像如下（2）[2]设弹簧原长为L0，弹簧自身重力为G弹，单个钩码的重量为G0，根据胡克定律整理可得所以图像的斜率代表，所以可得弹簧的劲度系数[3]由于弹簧自身的重力，图像与纵轴的截距与弹簧的原长的实际值不相等。（3）[4][5]根据实验原理，根据图像斜率计算可知，将此弹簧悬挂重物后再用本实验方法测得的劲度系数不会有变化。图像与纵轴的截距即为弹簧挂上重物后的实际长度。三、计算题：本题包括3个小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后〖答案〗的不能给分，有数值计算的题，必须明确写出数值和单位。13.某实验小组设计实验研究碰撞及单摆特性，装置如图，在水平桌面边缘用长细绳悬挂着质量为m0小球。质量为m1的滑块以速度v0滑上光滑的桌面，并在桌子边缘与小球发生正碰，碰后小球向外摆动起来（摆动的角度小于5°），物块水平抛出桌面，当物块落地时小球恰好第一次摆回到桌子边缘。已知物块落点与桌子边缘的水平距离为s，桌子高度为h，重力加速度为g，物块和小球均可视作质点，求：（1）物块从抛出到落地的时间t及悬挂小球的细绳长度L；（2）碰撞后小球速度v2。〖答案〗（1），；（2）〖解析〗（1）由于物块做平抛运动，所以所以对小球，有联立可得（2）物块与小球碰撞过程动量守恒，则所以14.如图甲所示为某一玩具汽车的轨道，其部分轨道可抽象为图乙的模型。AB和BD为两段水平直轨道，竖直圆轨道与水平直轨道相切于B点，D点为水平直轨道与水平半圆轨道的切点。在某次游戏过程中，通过摇控装置使小车以一定的速度过A点同时关闭发动机并不再开启。小车可视为质点，质量m＝40g。AB＝1.6m，BD＝0.5m，竖直圆轨道半径R＝0.4m，水平半圆轨道半径r＝0.1m。小车在两段水平直轨道所受的阻力大小均为f＝0.2N，在竖直圆轨道和水平半圆轨道所受的阻力均忽略不计，水平半圆轨道能够提供的最大径向作用力（向心力）为40N，重力加速度g取10m/s2．求：（1）小车能顺利通过C点，在B点时对轨道的压力至少为多少？（2）小车保持沿着轨道运动并通过水平半圆轨道，在A点时速度的取值范围。〖答案〗（1）2.4N；（2）〖解析〗（1）恰好通过C点时，在B点压力最小，则有从B到C过程，根据动能定理可得在B点，根据牛顿第二定律可得联立解得根据牛顿第三定律可知，在B点时对轨道的压力至少为2.4N。（2）刚好过C点时，在A点对应的速度最小；从C到D点，根据动能定理可得在D点，有从A到C过程，根据动能定理可得解得到D点向心力最大时，在A点对应的速度最大，则有从A到D过程，根据动能定理可得解得则在A点时速度的取值范围为15.某幼儿园进行小车投递玩具游戏，该游戏可以简化为如图所示的过程。儿童推着小车匀加速前进，可视作质点的玩具放在小车的右边缘，儿童推动一段距离x后松开小车，小车继续匀速直线运动直到与平台边缘碰撞并停下，玩具以原速度水平冲上平台上的木板AB。已知玩具质量为m，小车质量为M，玩具与小车接触面之间的动摩擦因数，地面对小车的阻力可忽略不计。玩具与木板AB上表面平行。木板AB质量为m，长度为L，木板AB与玩具间的动摩擦因数为，与平台的动摩擦因数为。要求儿童推车过程中玩具与小车间不发生相对滑动，并且把玩具投送到木板AB中点O到末端B之间的区域。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，求（1）若，物块滑上木板AB瞬间速度v的取值范围；（2）若，则儿童对小车推力的取值范围。〖答案〗（1）；（2）〖解析〗（1）若，当物块滑上木板AB瞬间，有说明物块做匀减速直线运动，木板保持静止，所以所以物块滑上木板AB瞬间速度v的取值范围为（2）若，当物块滑上木板AB后物块速度较小，有解得当物块滑上木板AB后物块速度较大，有解得所以物块滑上木板的初速度的范围为人推车过程，有所以儿童对小车推力的取值范围为宝安区2023－2024学年第一学期调研测试卷高三物理2023.10说明：本试卷分为Ⅰ、Ⅱ卷两部分，共6页，满分为100分。考试时间75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡上。2．选择题每小题选出〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗；不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，〖答案〗必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的〖答案〗，然后再写上新的〖答案〗；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的〖答案〗无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本题包括10个小题，1－6题每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意的要求，每题4分，共24分；7－10题为多选题，每题6分共24分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，选对得6分，选对但不全的得3分，多选、错选、不选均不得分。1.一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态，如图所示。下列对直梯的受力分析图正确的是（）A. B.C. D.〖答案〗B〖解析〗梯子在竖直方向上受重力、地面的支持力，因为墙光滑，所以竖直墙对梯子没有摩擦力；在水平方向上，梯子受到竖直墙的水平向右支持力，因为平衡，所以地面对梯子有静摩擦力，与墙对梯子的弹力方向相反，为水平向左；故B正确。故选B。2.中国自行研制的人造地球卫星由“长征”运载火箭送入椭圆轨道上，如图所示。卫星进入轨道后关闭火箭动力，且忽略一切阻力作用，卫星将沿着椭圆轨道周期性运动，此过程中卫星保持不变的物理量是（）A.机械能 B.角速度 C.动能 D.线速度〖答案〗A〖解析〗A.卫星在椭圆轨道运动过程中，只有万有引力做功，机械能守恒，故A正确；BCD.卫星在椭圆轨道运动过程中，比如从近地点到远地点，引力做负功，重力势能增大，动能减小，所以线速度变小，由角速度公式可知，角速度也变小。故BCD错误。故选A。3.如图，某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球，在列车沿水平方向匀加速启动的过程中，细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止，此时悬线与竖直方向的夹角为，重力加速度为g，下列说法正确的是（）A.列车加速度大小等于B.列车加速度大小等于C.仅增大小球的质量，夹角为将减小D.仅增大小球的质量，夹角为将增大〖答案〗B〖解析〗AB．小球与列车保持相对静止，两者加速度相等，对小球进行分析，根据牛顿第二定律有解得故A错误，B正确；CD．根据上述解得可知，夹角与小球质量无关，由列车加速度与重力加速度的比值决定，故CD错误。故选B。4.某自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下倾角逐渐增大，如图所示。货物与车厢保持相对静止，下列关于车厢对货物的摩擦力和支持力做功情况说法正确的是（）A.摩擦力和支持力都做正功 B.摩擦力和支持力都不做功C.摩擦力做负功，支持力做正功 D.摩擦力不做功，支持力做正功〖答案〗D〖解析〗对货物受力分析可知，货物受竖直向下的重力、沿车厢向上的静摩擦力和垂直车厢向上的支持力。货物受到的支持力方向总是垂直于车厢斜向上，且与货物的运动方向时刻相同，所以货物受到的支持力对货物做正功；货物受到的摩擦力方向总是与接触面相切，沿车厢向上，与货物的运动方向时刻垂直，所以摩擦力不做功。故选D。5.汽车排放尾气时，常发出较大的噪音。在汽车中安装干涉消音器能够有效消除这类噪音。消音器的概念设计如图，当声波抵达甲点时分别沿着上方虚线和下方点线传播，最终在乙点汇合。假设尾气噪音的主频率为f，声音传播速度为v，下列选项为两条路径的长度差，其中降噪效果最佳的是（）A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗波的波长为根据波的叠加原理，振动相消是降噪效果最好，即波程差为半波长的奇数倍，有可知当n=1时，即此时降噪效果较好。故选C。6.和谐号以恒定的功率起动，且受到的阻力大小恒定不变，那么在这段时间内描述该列车的运动情况的图像可表示为（）A. B.C. D.〖答案〗C〖解析〗AB．根据可知发动机功率不变，若v增大，则F减小，根据牛顿第二定律可知加速度减小。AB错误；CD．随着速度的增大和谐号位移增大，当时速度达到最大值，以最大速度做匀速直线运动，故C正确，故D错误。故选C7.“八卦坑”是一项户外游戏，挑战者从半球形坑底出发，沿着螺旋路线奔跑从而逐渐离开深坑，如图。分析挑战者在A、B两点的运动情况，若忽略摩擦力的作用，挑战者在该时刻的运动简化为在水平面上匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A.挑战者在B处的线速度大于A处B.挑战者在B处的线速度等于A处C.挑战者在B处受到的支持力大于A处D.挑战者在B处受到支持力等于A处〖答案〗AC〖解析〗设挑战者在水平面上匀速圆周运动时，挑战者与半球形的球心连线与竖直方向的夹角为，半球形的半径为，竖直方向根据受力平衡可得水平方向根据牛顿第二定律可得联立解得，由于挑战者在B处的角较大，则挑战者在B处的线速度大于A处，挑战者在B处受到的支持力大于A处。故选AC。8.如图，小车在地面上静止，车与地面间摩擦忽略不计，A、B两人站在车的两头。两人同时开始相向行走，发现小车向左运动，小车运动的原因可能是（）A.A、B质量相等，但A的速率比B大 B.A、B质量相等，但A的速率比B小C.A、B速率相等，但A的质量比B大 D.A、B速率相等，但A的质量比B小〖答案〗AC〖解析〗A、B两人与车组成的系统动量守恒，开始时系统动量为零；两人相向运动时，车向左运动，车的动量向左，由于系统总动量为零，由动量守恒定律可知，A、B两人的动量之和向右，A的动量大于B的动量；AB．如果A、B两人的质量相等，则A的速率大于B的速率，故A正确，B错误；CD．如果A、B速率相等，则A的质量大于B的质量，故C正确，D错误。故选AC。9.小球从触发器的正下方以速率v竖直上抛，小球恰好击中正上方的触发开关，如图所示，若小球仍在相同的高度分别沿A、B、C、D四个不同的光滑轨道以相同速率v抛出。则小球能击中触发开关的有（）A. B.C D.〖答案〗AD〖解析〗A．小球恰好击中正上方的触发开关，表明小球运动至触发开关时，速度恰好减小为0，该图中小球越过四分之一圆弧后做竖直上抛运动，到达最高点速度恰好减为0，小球仍然能击中触发开关，故A正确；B．该图中，小球越过较短斜面轨道后做斜抛运动，根据斜抛运动的规律，其水平方向分运动为匀速直线运动，竖直方向做竖直上抛运动，可知，其到达最高点时速度不为0，即小球到达的最高点位置比触发开关的位置要低，即小球不能击中触发开关，故B错误；C．由于外轨模型中，小球若能够到达圆弧最高点，则在最高点需要有一个最小速度，即有根据题意，小球竖直上抛时，到达最高点速度为0，则该图中小球以相同速度进入半个圆弧轨道时，小球不能够到达最高点位置，小球在到达上侧半个圆弧中间某一位置将脱离圆弧做斜抛运动，即小球不能击中触发开关，故C错误；D．图中轨道连接触发开关，小球冲上轨道后做匀减速直线运动，到达最高点时，速度恰好减为0，即小球能够击中触发开关，故D正确。故选AD。10.如图，某人从同一位置O以不同的垂直墙面方向的水平速度投出两枚飞镖A、B，最后都插在竖直墙壁上，它们与墙面的夹角分别为30°、60°，图中飞镖的取向可认为是击中墙面时的速度方向，不计空气阻力。则下列说法正确的有（）A.两只飞镖的抛出速度满足B.两只飞镖击中墙面的速度满足C.两只飞镖的运动时间一定相等D.插在墙上的两只飞镖的反向延长线与一定交于同一点〖答案〗AD〖解析〗A．设水平距离为，飞镖的初速度为，击中墙面的速度为，速度与竖直方向的夹角为，则有联立解得由于从同一位置O抛出，相同，所以有故A正确；B．击中墙面的速度为由于则有故B错误；C．竖直方向有可得可知两只飞镖的运动时间一定不相等，故C错误；D．根据任意时刻速度的反向延长线一定经过此时沿抛出方向水平总位移的中点，可知插在墙上的两只飞镖的反向延长线与一定交于同一点，故D正确。故选AD。第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、实验题：本题包括2个小题，共16分11.某实验小组用单摆测重力加速度，实验装置如图（甲）。（1）下列悬挂单摆的装置中最合理的是_________A．B．C．D．（2）单摆固定在铁架台上，刻度尺竖直放置，0刻度与单摆悬挂点对齐并靠近单摆，如图（乙）。测得单摆的摆长L＝_________cm（结果保留小数点后2位）。用秒表测量相应的周期T。（3）由于悬挂点松动，单摆实际摆长比测量值大，则测量出的重力加速度比实际值_________（填“偏大”、“偏小”或“准确”）〖答案〗（1）D（2）97.20（3）偏小〖解析〗（1）[1]单摆的悬挂点要固定，所以应该用铁夹夹住。摆线长度不能实验过程中不能发生变化，所以不能用弹性棉线。摆球尽量选质量大，体积小的。综上所述，D图比较合理。故选D。（2）[2]单摆的摆长应是从悬挂点到摆球球心的长度，由图乙得单摆的摆长L＝97.20cm。（3）[3]由单摆周期公式得可知由于悬挂点松动，单摆实际摆长比测量值大，会导致测量出的重力加速度比实际值偏小。12.实验小组测量某弹簧的劲度系数，弹簧形状如图（甲）。把弹簧悬挂在铁架台上，并在弹簧旁边沿竖直方向固定一刻度尺，刻度尺的零刻度对齐弹簧上端。在弹簧下端逐个增挂钩码，每个钩码重力为0.5N，并记录弹簧的长度，如表所示。表1：弹簧长度与钩码个数关系数据编号ABCDEFGHIn（钩码个数）/个012345678L（弹簧长度）/cm5.506.108.1010.1112.10140916.1018.0920.11（1）把表1中数据描在图（乙）上，并根据图中的点拟合出该弹簧的L-n图像_____。（2）根据图（乙）中的拟合直线可以判断该弹簧的劲度系数为_________N/m（结果保留2位有效数字）。该拟合直线在纵轴上的截距表示弹簧原长的理论值，该弹簧原长的理论值与实际值_________（填“相等”或“不相等”）（3）小明通过在弹簧下端预先挂上重物的方法“改造弹簧”，使弹簧处于拉伸状态。然后逐个增挂钩码，重新绘制出L-n图像。根据该L-n图像测量出弹簧的劲度系数将_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”），图线与纵坐标的交点值_________（填“等于”或“不等于”）改造后弹簧的实际长度。〖答案〗（1）（2）25不相等（3）不变等于〖解析〗（1）[1]描点并拟合出该弹簧的L-n图像如下（2）[2]设弹簧原长为L0，弹簧自身重力为G弹，单个钩码的重量为G0，根据胡克定律整理可得所以图像的斜率代表，所以可得弹簧的劲度系数[3]由于弹簧自身的重力，图像与纵轴的截距与弹簧的原长的实际值不相等。（3）[4][5]根据实验原理，根据图像斜率计算可知，将此弹簧悬挂重物后再用本实验方法测得的劲度系数不会有变化。图像与纵轴的截距即为弹簧挂上重物后的实际长度。三、计算题：本题包括3个小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后〖答案〗的不能给分，有数值计算的题，必须明确写出数值和单位。13.某实验小组设计实验研究碰撞及单摆特性，装置如图，在水平桌面边缘用长细绳悬挂着质量为m0小球。质量为m1的滑块以速度v0滑上光滑的桌面，并在桌子边缘与小球发生正碰，碰后小球向外摆动起来（摆动的角度小于5°），物