学校年度德育工作计划

学校年度德育工作计划一、工作思路二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或采取变相体罚学生”的承诺。（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善措施解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效率有所提高。3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。6、家长学校工作（1）外聘专家举办专题讲座2—3次。（2）组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。8、安全工作（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。（2）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。（3）组织法制教育活动。（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。三、具体活动安排8月份：组织初一新生军训。9月份：（1—4周）1、开学教育、稳定秩序2、安全教育3、组织学生看电影4、“精神文明班”月评小结5、检查各班级学生仪表着装。10月份：（5—9周）1、组织新分配老师、新调入老师学习2、启动初二年级的课题研究3、安全教育4、“精神文明班”月评小结5、家长学校开课11月份：（10—13周）1、中段考迎考工作2、组织召开家长会3、法制教育4、组织学生看电影5、“精神文明班”月评小结12月份：（14—17周）1、家长学校活动2、课题研究阶段小结3、交通安全教育4、精神文明班月评小结xx年1月份（18—21周）1、期末迎考2、评优奖励3、安全教育4、课题研究学期总结5、学期总结新学期伊始，为了更好的把握语文教育的特点，体现语文学科“文以载道”的功能，通过组织学生学习课文涵养学生的语文素养，提升人格品质，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期本学科德育工作计划，内容：一、指导思想语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素质，陶冶学生的情操，培养学生做一个高尚的人。二、德育内容及目标1、教育学生关爱生命，树立正确的人生观。第一单元的内容写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，如《在山的那边》、《紫藤萝瀑布》等文章，可以让学生在品味课文的.过程中体味生命，并思考自己应该如何对待生命，进而树立正确的人生观。2、对学生进行美的教育第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感，美的语言，利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的眼力，培养学生美的情感，使学生在领略美的同时热爱大自然，热爱生活。3、培养学生的科学精神《看云识天气》《月球上的足迹》等文章向我们展示了丰富多彩的科普世界，自用这些文章的教学，丰富学生的科学知识，激发学生的求知欲望，培养他们的科学精神。4、进行亲情教育浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美好的感情，在第五单元中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，利用这几篇文章让学生领悟亲情的可贵，并让他们在实际生活中亲自去体会感悟这些亲情，培养他们的孝心、爱心，培养他们善良的本性。5、培养学生的想象力第六单元的课文，都是想像力极为想为丰富的作品，作者以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐思。利用这些文章激活学生的想像力，并联系自己的生活体验，深入理解生活和社会。三、德育策略1、深挖德育因素，通过研讨交流，潜移默化地提高学生的情商指数。2、灵活开展活动，寓教于乐，循序渐进地提升学生的人文素养。3、加强写作指导，借助体验反思，真正有效地落实学生的德育教育。一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。6、家长学校工作（1）外请专家举办专题讲座2—3次。（2）组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。8、安全工作（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。（2）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。（3）组织法制教育活动。（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。三、具体活动安排8月份：组织初一新生军训。9月份：（1—4周）1、开学教育、稳定秩序2、安全教育3、组织学生看电影4、“精神文明班”月评小结5、检查各班级学生仪表着装。10月份：（5—9周）1、组织新分配老师、新调入老师学习2、启动初二年级的课题研究3、安全教育4、“精神文明班”月评小结5、家长学校开课11月份：（10—13周）1、中段考迎考工作2、组织召开家长会3、法制教育4、组织学生看电影5、“精神文明班”月评小结12月份：（14—17周）1、家长学校活动2、课题研究阶段小结3、交通安全教育4、精神文明班月评小结08年1月份（18—21周）1、期末迎考2、评优奖励3、安全教育4、课题研究学期总结5、学期总结XX年九月20××年学校德育工作要进一步贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，牢牢把握立德树人根本任务的核心要求，在拓宽途径、丰富内容、活跃形式、创新方法上下功夫，不断增强德育工作的针对性实效。一是扎实推进社会主义核心价值观。“三进”工作。深化“三爱”教育，开展“春风化雨育新苗”从小培育和践行社会主义核心价值观活动、“核心价值观引领我成长”主题教育活动、“发现身边的美”微作品比赛展示活动和少年传承中华传统美德系列教育活动，积极探索培育践行核心价值观长效机制建设。运用好传统节日、重大事件纪念日等重要时间节点开展教育活动，增强学生民族自豪感和爱国主义情感。二是深化道德实践活动强化学生思想道德建设。全面推进学生行为规范养成教育，建立行为规范教育长效机制，把教育作为德育常规常抓不懈。深入开展“三节”活动和“俭以养德，从小做起”主题实践活动，从小事入手引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。深化“做一个有道德的人”系列主题活动，以“校园好故事”“校园好声音”“校园好集体”为载体，启动中小学生文明礼仪知识测评，培养学生良好道德风尚，营造崇德向善、见贤思齐氛围。三是进一步加强学生心理健康教育和法治教育。落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，组织第二、第三期全市中小学教师心理健康教育通识培训，举办中小学“心理健康节”活动，开展心理健康教育“精彩一课”征集评选，实施心理健康教育特色学校争创计划，规范学校心理辅导室建设与管理。加强学生法纪教育，做实“法律进校园”活动，组织学生法律知识竞赛和征文活动，培训兼职法治宣传员，开展“六五”普法检查验收和评选表彰，强化师生法纪意识。四是以学生社团活动为载体推进校园文化建设。出台中小学生社团建设管理意见，举办学生社团活动成果展示暨“六一”儿童节晚会，选送节目参加全省中小学生艺术节，推动各类学生社团建设和社团活动的广泛开展。开展经常性“书香校园”读书活动和“五有”“五无”校园创建活动，创设良好校园人文环境。落实市委教育工委、市教育局《关于推进全市中小学校园文化建设的实施意见》，组织全市中小学校园文化建设达标验收，表彰校园文化建设先进单位。五是拓宽途径推动学校德育工作不断创新发展。规范和加强主题班会（共青团、少先队）活动课建设，实现主题班会活动课的主题序列化、活动多样化。组织XX市家庭教育讲师团开展“家庭教育公益大讲堂”巡讲，落实省德育重点改革项目“探索家校和谐育人新模式”，构建家校共同育人网络。围绕热点难点问题开展市级德育专项课题研究，召开德育研讨会，增强德育针对性实效性。组织全市骨干班主任培训和家长学校骨干教师培训，提升德育队伍能力。开展德育工作专项调研和德育工作专项督查，重视发掘和推广典型，推动工作落实。20××年德育重点工作计划安排一月1.召开年度德育工作会议,筹划部署新年度德育工作;2.召开全市中小学行为规范专项教育现场会;二月1.下发市级德育研究专项课题申报通知三月1.开展全市中小学生行为规范养成月活动2.启动省德育重点改革项目“探索家校和谐育人新模式”3.召开学校德育与校外教育有效衔接工作会议四月1.开展少年传承中华传统美德系列教育活动2.开展清明节祭英烈活动3.制定全市中小学生社团建设管理意见4.下发市级德育研究专项课题立项通知5.组织第二期全市中小学、幼儿园教师心理健康教育通识培训五月1.全市庆祝“六一”儿童节文艺演出2.开展校园“心理健康节”活动3.制定心理健康教育特色学校争创计划4.开展行为习惯养成教育和法制教育专项督查5.征求暑期骨干班主任培训工作意见六月1.开展“书香校园”读书活动2.组织第三期全市中小学、幼儿园教师心理健康教育通识培训3.组织中小学生文明礼仪、法制知识测评七月1.组织全市骨干班主任培训2.组织家长学校骨干教师培训3.开展“发现身边的美”微作品比赛活动八月1.开展暑假“蒲公英”行动2.组织全市中小学生网络法律知识竞赛3.组织全市中小学校兼职法治宣传员培训4.制定推进中小学主题班（队）会课有效实施的指导意见九月1.开展全市中小学生行为规范养成月活动2.开展第12个中小学弘扬和培育民族精神月活动3.开展全市中小学心理健康教育“精彩一课”征集评选活动4.开展全市中小学生“与法同行”主题征文活动5.组织检察官、综治副校长送法进校园十月1.开展中华优秀传统美德巡回宣讲2.开展“校园好故事”“校园好声音”“校园好集体”评选活动3.评选表彰20××—20xx年度先进个人和先进班集体4.开展青少年校外活动场所管理检查评估5.举办学生社团活动成果展示十一月1.举办全市中小学生法律知识电视比赛2.召开培育践行核心价值观长效机制建设研讨会3.德育工作专项督查4.组织中小学生文明礼仪知识测评十二月1.开展“六五”普法检查验收和评选表彰2.组织全市中小学校园文化建设达标验收，表彰校园文化建设先进单位一、德育工作现状分析大部分学生缺乏吃苦奉献精神，比吃比穿严重，读书意识不强，读书仿佛是为父母、为老师，生活上缺少自理，学习中欠合作。普及九年义务教育，初中生因材施教难度增大，擅长文化知识学习的同学未能得到更好发展，不擅长文化知识学习却有其它特长的同学不能很好的展现自己，学生潜能的挖掘不够到位。受诸多因素影响，学生早恋现象时有发生，部分学生没有正确的价值观和人生观，放任自由，不知其将何为，人情味差，尊师观念淡薄。二、工作思路以上是我们教育工作中存在的一些情况，可能还有很多，针对这些情况结合学校实际，制定20xx年学校德育工作思路：1、要加强学生行为习惯的教育，从思想源头上开展工作。2、有效开展勤工俭学活动，培养学生艰苦朴素勤俭节约，自立自强的精神。3、拓展视野，引导学生树立远大志向，充分利用网络等有效途径，加强与外界的交流。4、要开展好心理健康咨询工作，搭建与青少年交流的平台，关注他们的心理健康。三、主要工作内容1、加强理论政治学习，增强德育工作的系统性和针对性。学习《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德实施纲要》等上级有关材料，加强德育科研。工作中，以培养社会主义“四有”新人为目标。以“三个面向”为指导，深入开展丰富多彩的校园文化活动。2、制定校园文学建设发展规划，进一步深化我校校园文学教育特色建设，根据学校校园文学建设发展规划积极开展面向全体学生的经常性的的丰富多彩的文学活动。每一学年举办一次校园文化艺术节，每三年举行一次学校学生教育成果展览，积极推进学校校园文学教育办学特色的建设。3、加强对学生的行为规范教育，搞好校风、学风建设。本学期，政教处将继续加强对学生的行为规范教育，加大管理力度，切实做好“校园半封闭式”管理，抓生管、促综治、保校风学风，推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管